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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
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Social Sciences & Humanities
Education
Laiana Abdala MARTINS; Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI.
2020.
Programas federais em alfabetização: abordagem linguístico-epistemológica.
Em aberto.
33,
101-124.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI.
2019.
Revel na escola: alfabetização: mais que uma atribuição escolar; um compromisso político.
Revista virtual de estudos da linguagem.
17,
1-15.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI; Amanda Machado CHRAIM.
2017.
Entrelugares e lugares na docência em língua portuguesa.
Letra magna (online).
13,
56-78.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI; Suziane Da Silva MOSSMANN.
2017.
A formação; na escritura acadêmica; do formador para a escritura escolar.
Revista trama (unioeste. online).
13,
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Suziane Da Silva MOSSMANN; Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI.
2017.
A produção textual na esfera acadêmica: desafios concernentes ao ato de dizer materializados em gêneros do discurso secundários.
Revista letras (ufsm/on-line).
27,
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI; Hellen Melo PEREIRA.
2017.
A aula de língua portuguesa: inquietudes epistêmicas e ressignificações metodológicas.
Via litterae.
9,
161-181.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
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Social Sciences & Humanities
Education
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI; Adriana De Carvalho Kuerten DELLAGNELO.
2016.
Desafios à educação para a autoria na esfera acadêmica.
Ilha do desterro.
69,
63-76.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI; Hellen Melo PEREIRA.
2016.
Por uma dimensão também conceitual da educação em linguagem: uma abordagem vigotskiana.
Fórum linguistico (online).
13,
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI; Josa Coelho Da Silva IRIGOITE.
2015.
Aula de português: sobre vivências (in)funcionais.
Alfa: revista de linguística (unesp. online).
59,
255-280.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI; Simone LESNHAK.
2015.
Apropriação dos modos de dizer na esfera acadêmica:desafios do encontro da outra palavracom a palavra outra.
Revista do gelne (ufc).
16,
20-35.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Mary E Cerutti RIZZATTI.
2014.
O simpósio de vozes na universidade: vivências de graduandos no encontro com o outro nos atos de ler e escrever.
Domínios de lingu@gem.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mary E Cerutti RIZZATTI; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Sabatha Catoia DIAS.
2014.
Intersubjetividade e intrassubjetividade no ato de ler: a formação de leitores na educação básica.
Calidoscopio (online).
12,
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Social Sciences & Humanities
Education
Mary Elizabeth Cerutti RIZATTI; Rosângela PEDRALLI; Hellen Melo PEREIRA.
2013.
A escrita na escola: um estudo sobre conflitos e encontros.
Revista do gel.
10,
35-64.
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Social Sciences & Humanities
Education
Michele Donizeth EUZÉBIO; Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI.
2013.
Usos sociais da escrita: um estudo sobre práticas e eventos de letramento na vivência de professoras alfabetizadoras.
Linguagem em (dis)curso.
13,
13-34.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI; Suziane Da Silva MOSSMANN; Josa Coelho Da Silva IRIGOITE.
2013.
Estudos em cultura escrita e escolarização: uma proposição de simpósio entre ideários teóricos de base histórico-cultural na busca de caminhos metodológicos para pesquisas em linguística aplicada.
Fórum linguistico (online).
10,
48-58-58.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosângela PEDRALLI; Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI; Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI.
2013.
Evasão escolar na educação de jovens e adultos: problematizando o fenômeno com enfoque na cultura escrita.
Revista brasileira de linguística aplicada (impresso).
13,
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI; Kamila Caetano De ALMEIDA.
2013.
Identidade; subjetividade e alteridade nas relações entre universos global/local e letramentos dominantes/vernaculares.
Scripta (pucmg).
17,
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Social Sciences & Humanities
Education
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI; Eloara TOMAZONI; Rosângela PEDRALLI.
2012.
Cultura escrita e grafocentrismo: um estudo sobre apropriação e usos sociais da escrita por funcionários prestadores de serviços básicos em espaços educacionais universitários.
Veredas (ufjf. online).
16,
150-166.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Mary E Cerutti RIZZATTI; Sabatha Catoia DIAS.
2012.
O desafio de ensinar práticas de leitura em esferas educacionais.
E-tech: tecnologias para competitividade industrial.
1,
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI.
2012.
Letramento: uma discussão sobre implicações de fronteiras conceituais.
Educação e sociedade.
33,
291-.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI.
2012.
Ensino de língua portuguesa e inquietações teórico-metodológicas: os gêneros discursivos na aula de português e a aula de português como gêneros discursivo.
Alfa : revista de linguística (unesp. são josé do rio preto. online).
56,
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eloara TOMAZONI; Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI.
2012.
Concepções docentes acerca das essencialidades da produção textual escrita.
Leia escola.
12,
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Social Sciences & Humanities
Education
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI; Maria Luiza Rosa BARBOSA.
2011.
Domínio dos princípios do sistema alfabético por parte de alunos alfabetizados com base em postulados de emília ferreiro.
Revista de letras olho de boto.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI; Anderson Jair GOULART; Simone LESNHAK.
2011.
A ressignificação dos usos da escrita: a ação didático-pedagógica do professor para produção de textos nos gêneros diário e conto por alunos de sexta série da eja.
Revista língua e literatura.
13,
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI; Sabatha Catoia DIAS.
2010.
A articulação entre os universos local e global na formação do leitor.
Working papers em linguística (impresso).
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI.
2009.
Apropriação sociocognitiva da escrita: uma discussão sobre a dimensão intrassubjetiva da linguagem.
Letras de hoje (impresso).
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI; Michele Donizeth EUZÉBIO; Anderson Jair GOULART.
2008.
Psicolingüística aplicada: categorização dos usos da escrita; letramento e inserção social.
Revista virtual de estudos da linguagem.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI.
2008.
Implicações metodológicas da formação do leitor e do produtor de textos na escola.
Educação em revista (ufmg. impresso).
47,
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI; Valdir Do Nascimento FLORES.
2006.
O curso de lingüística geral: o valor e a instauração de uma lingüística do sentido.
Dlcv. departamento de letras clássicas e vernáculas (ufpb).
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Social Sciences & Humanities
Education
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI.
1995.
Ensaiando um projeto político-pedagógico.
Olhares sobre a escola.
1,
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI.
1992.
Chapeuzinho vermelho em quatro reescrituras.
Revista perspectiva.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI.
1992.
Pressupostos teórico-literários e análise de contos da obra missa do galo; sob a ótica literária da estética da recepção.
Caderno de letras; línguas e literatura.
Brasil.
01,
17-27.