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Aline Cassol Daga Cavalheiro

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Amanda Machado CHRAIM Not Informed Linguistics
Ani Carla MARCHESAN Not Informed Linguistics
Claudia Finger KRATOCHVIL Not Informed Linguistics
Fabiane de Andrade LEITE Human Sciences Education
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI Not Informed Languages
Morgana Fabiola CAMBRUSSI Not Informed Linguistics
Rosângela PEDRALLI Human Sciences Education
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2024 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 4
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2022 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2020 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 4
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2010 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2008 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2006 1
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Cristiane HORST. 2020. Traços de ausculta na formação docente: reflexões sobre a relação pibid-escola. In: Xx endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jonathan Porto Alegre Da SILVA; Raquel Sálvia BORGES; Greici Moratelli SAMPAIO; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Ani Carla MARCHESAN et al. 2019. A diversidade da língua portuguesa. In: Ix seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniely Lasch PORTO; Eduardo Rafael Fagundes GABBI; Gustavo Henrique Silva Von AH; Greici Moratelli SAMPAIO; Marion Simioni Da SILVA et al. 2019. A relação entre turmas plurais no ensino do novo acordo ortográfico como experiência para o desenvolvimento docente: pibid letras. In: Ix seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Roberson DAMIS; Claudiane FREO; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Ani Carla MARCHESAN; Cristiane HORST. 2019. Pibid letras: relato de um projeto de ensino desenvolvido na educação básica. In: Ix seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Catherine PINHEIRO; Claudiane FREO; Emílio Juane BRUSKI; Thainá Caroline RESTELLI; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO et al. 2019. Projeto 'países lusófonos' - experiência propiciada pelo pibid - subprojeto letras. In: Ix seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Nilson Júnior ARRUDA; Ricardo Gabriel Menegat BÉE; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Ani Carla MARCHESAN; Claudiane FREO et al. 2019. Vivências no pibid letras: oportunidade; conhecimento e experiências. In: Ix seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Maria VICENTE; Heric Gabriel Vieira Dos SANTOS; Jessica Sandra De Oliveira PIVOTTO; Júlia Gabriela BALBINOT; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO et al. 2019. Um reencontro com as diversas formas literárias através do pibid. In: Ix seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karina Do Valle FORTES; Suzani Riva MOREIRA; Greici Moratelli SAMPAIO; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Ani Carla MARCHESAN et al. 2019. Variação linguística e preconceito linguístico: relato de um projeto de ensino do pibid letras. In: Ix seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Emílio Juane BRUSKI; Thainá Caroline RESTELLI; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Ani Carla MARCHESAN; Cristiane HORST. 2019. ?o ballet da ortografia?: relato de experiência do pibid-letras. In: Iii encontro das licenciaturas região sul. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Nadiane Laiz LOTICI; Ramunielly BONATTI; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO. 2017. Pibid na escola: teoria e prática. In: Ii congresso internacional de memória e formação docente- ii encontro de memórias caboclas da realeza e do sudoeste. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Hellen Melo PEREIRA. 2014. Dos documentos oficiais ao livro didático: a prática de análise linguística em duas obras aprovadas pelo pnld 2011. In: Iv sielp - simpósio internacional de ensino de língua portuguesa. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO. 2011. A compreensão leitora de graduandos em letras português a distância: um estudo de caso. In: Simpósio internacional de ensino de língua portuguesa - sielp. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO. 2010. O professor de língua portuguesa em formação via ead: exigências de leitura e escrita. In: Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO. 2008. Memória da escola: disciplinas e disciplina. In: Seminário internacional fazendo gênero 8: corpo violência e poder. Brasil.
  15. Physical Sciences General Computer Science
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Ana Carolina De Melo MARTINS; Rafaela Blanch PIRES. 2006. Biblioteca digital do núcleo de pesquisas em informática; literatura e lingüística. In: Xvi seminário de iniciação científica da ufsc. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Suziane MOSSMANN; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Anderson Jair GOULART. 2021. Uma leitura crítica do processo didático-pedagógico encaminhado durante a pandemia da covid-19 na rede pública estadual de ensino em santa catarina. Revista brasileira de linguística aplicada. 21, 1037-1069.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andrea KOWALSKI; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO. 2020. Concepções e práticas docentes relacionadas ao ensino de gramática nas aulas de língua portuguesa. Working papers em linguística (online). 21, 85-106.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Suziane MOSSMANN; Karoliny CORREIA. 2020. A formação docente em linguagem sob ancoragem histórico-cultural. Línguas & letras (unioeste). 21, 177-200.
  4. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Simone Lesnhak WILLEMANN; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Anderson Jair GOULART. 2020. Ampliação de repertório cultural por meio da leitura: em busca da apropriação de direitos fundamentais presentes na constituição. Letra magna (online). n.25, 2038-2057.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Correia KAROLINY; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO. 2019. Compreensões sobre a formação para o/do ato de escrever na esfera acadêmica sob a perspectiva histórico-cultural. Linguagem & ensino (ucpel). 22, 595-615.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO. 2016. Ampliação de vivências com o ato de ler na educação escolar em linguagem: uma discussão sobre a intersubjetividade e a formação de leitores. Fórum linguistico (online). 13, 1616-1631.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Mary E Cerutti RIZZATTI. 2014. O simpósio de vozes na universidade: vivências de graduandos no encontro com o outro nos atos de ler e escrever. Domínios de lingu@gem. 8, 172-197.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mary E Cerutti RIZZATTI; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Sabatha Catoia DIAS. 2014. Intersubjetividade e intrassubjetividade no ato de ler: a formação de leitores na educação básica. Calidoscopio (online). 12, 226-238.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Mary E Cerutti RIZZATTI; Sabatha Catoia DIAS. 2012. O desafio de ensinar práticas de leitura em esferas educacionais. E-tech: tecnologias para competitividade industrial. 1, 59-70.
  10. Social Sciences & Humanities Accounting
    Mary E Cerutti RIZZATTI; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO. 2010. O ato de ler e a formação docente na ead. Letrônica. 3, 153-166.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Paula Kuczmynda Da SILVEIRA; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Michelle Donizeth EUZÉBIO; Josias HACK; Simone Lesnhak KRÜGER. 2010. Uma breve revisão histórica do papel das videoaulas na ead no brasil. Working papers em linguística (impresso). 11, 53-66.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Artur De Vargas GIORGI; Letícia Laurindo De BONFIM. 2010. Estudo sobre a textualização: entre a produção discente e a intervenção docente. Working papers em lingüística. 10, 17-32.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amanda Machado CHRAIM; ALINE. 2009. O ensino de literatura: relato de uma prática. Revista pedagógica (chapecó. online). 11, 274-282.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Chraim Amanda MACHADO; Rosângela PEDRALLI; Catoia Dias SABATHA; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO. 2024. O trabalho educativo com leitura sob bases ontológicas: dialética entre apropriação e objetivação. In: A leitura como direito e a formação da consciência: proposições ensaísticas para o trabalho educativo. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Rosângela PEDRALLI; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO. 2024. Concepções de leitura: especificidades teórico-metodológicas à luz da pedagogia crítica. In: A leitura como direito e a formação da consciência: proposições ensaísticas para o trabalho educativo. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO. 2023. O gênero discursivo artigo acadêmico. In: Práticas de linguagem na esfera acadêmica. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Morgana Fabiola CAMBRUSSI; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO. 2022. Extensão curricular e inovação em letras: caminhos para a construção de um currículo (também) extensionista. In: Na trajetória das letras: reflexões sobre a construção coletiva da experiência acadêmica na uffs. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Angela Luzia Garay FLAIN; Cristiane HORST; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO. 2022. A realidade dos estágios curriculares supervisionados em português e espanhol: experiência de 10 anos. In: Na trajetória das letras: reflexões sobre a construção coletiva da experiência acadêmica na uffs. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Cássia FERRI. 2022. Base nacional comum curricular e a aprendizagem escolar da língua portuguesa: controvérsias e desafios. In: Línguas e literaturas na fronteira sul: reflexões linguísticas e diálogos na educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Márcia Adriana Dias KRAEMER; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2022. Evasão acadêmica no pibid: um estudo de caso do subprojeto de língua portuguesa da uffs. In: Tempos e espaços de formação no pibid da uffs : diálogos em contexto pandêmico. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Morgana Fabiola CAMBRUSSI; Aline Cassol DAGA; Ani Carla MARCHESAN. 2022. Pibid no curso de letras: reflexões sobre a consolidação da díade licenciatura & iniciação à docência. In: Na trajetória das letras: reflexões sobre a construção coletiva da experiência acadêmica na uffs. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO. 2020. Atividade de leitura para avaliação de compreensão leitora stricto sensu. In: Entre as fronteiras do ensino; da pesquisa e da extensão:. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Accounting
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Ana Cecília Teixeira GONÇALVES; Cristiane HORST; Geni Vanderléia Moura Da COSTA; Jeize De Fátima BATISTA et al. 2019. Iniciação à docência: discussões sobre planejamento e práticas do pibid letras. In: O pibid no percurso formativo: relatos de diferentes experiências. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO. 2014. Princípios teóricos e metodológicos para o ensino de língua materna na escola. In: Conteúdos e metodologias do ensino de linguaguem i. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO. 2014. Pressupostos teórico-metodológicos para o trabalho com a língua escrita na educação infantil e nas séries iniciais. In: Conteúdos e metodologias do ensino da linguagem ii. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO. 2013. Ead: uma modalidade centrada no ato de ler. In: Linguagem e escolarização: alfabetismo e leitura. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Carolina ZARTH. 2013. Seminário acadêmico. In: Análise e produção textual iii. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO. 2012. Leitura e produção textual: relações implicacionais. In: Análise e produção textual i: caderno pedagógico. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosângela PEDRALLI; AMANDA; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Sabatha Catoia DIAS. 2024. A leitura como direito e a formação da consciência. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Elsio Jose CORA; Fabiane De Andrade LEITE. 2022. Tempos e espaços de formação no pibid da uffs : diálogos em contexto pandêmico. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia Adriana Dias KRAEMER; Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Demétrio Alves PAZ; Cláudia Andrea Rost SNICHELOTTO; Cleusa Inês ZIESMANN. 2022. Línguas e literaturas na fronteira sul: reflexões linguísticas e diálogos na educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Suziane MOSSMANN. 2021. Educação e linguagem na perspectiva histórico-cultural. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Cassol DAGA; Ani Carla MARCHESAN; Angela Derlise STÜBE; Cristiane HORST; Luciano Melo De PAULA et al. 2020. Entre as fronteiras do ensino; da pesquisa e da extensão: estudos na área de letras. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Cassol Daga CAVALHEIRO; Ani Carla MARCHESAN; Talita Veridiana Hack POLL; Leyla ELY; Magda Karolyna Da Rosa VALGOI et al. 2017. Caderno de resumos da vii semana acadêmica de letras da uffs e iii instituto de estudos linguísticos: entre as fronteiras de letras: literatura; linguística e ensino. Brasil.