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Marlene Rosa Cainelli

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ana Heloisa MOLINA Ciências Humanas História
Ileizi Luciana Fiorelli SILVA Ciências Humanas Sociologia
Márcia Elisa Teté RAMOS Ciências Humanas História
Margarida Maria Dias de OLIVEIRA Ciências Humanas História
Maria Auxiliadora Moreira dos Santos SCHMIDT Ciências Humanas Educação
Maria Ines Sucupira STAMATTO Ciências Humanas Educação
Sandra Regina Ferreira de OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2024 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2023 1
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 2
1202 History Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 3
1202 History Social Sciences & Humanities 2021 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 2
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 8
1202 History Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 3
1202 History Social Sciences & Humanities 2018 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 3
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 3
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 4
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 5
1202 History Social Sciences & Humanities 2012 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 4
1202 History Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 6
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2009 1
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 8
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 3
1202 History Social Sciences & Humanities 2007 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 4
1202 History Social Sciences & Humanities 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 2
1202 History Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 4
1202 History Social Sciences & Humanities 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 3
1202 History Social Sciences & Humanities 1999 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1998 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2016. Investigando as práticas de ensino de professores de história na educação básica(brasil 1998 - 2016). In: Xvi congresso internacional das jornadas de educação histórica: epistemologias e ensino de história. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Marlene Rosa CAINELLI; Maria Isabel Gomes BARCA. 2013. Atas: v simposio internacional de didáctica de las ciencias sociales en el ámbito iberoamericano & congresso internacional das xiii jornadas de educação histórica. In: V simpósio internacional de didáctica de las ciencias sociales en el ámbito iberoamericano & congresso internacional das xiii jornadas de educação histórica. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Giane De Souza SILVA. 2012. Significância histórica: um estudo com a história local e narrativa histórica em aulas de história no ensino fundamental. In: Viii encontro nacional perspectivas do ensino de história iii encontro internacional de ensino de história. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Lourençato Lidiane CAMILA. 2011. O ensino de história na transição da quarta para quinta série: tensões e perspectivas. In: Xxvi simpósio nacional de história: anpuh 50 anos. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2010. "se está no livro didático é verdade": as ideias dos alunos sobre os manuais escolares de história no ensino fundamental. In: Terceiro seminário iberoamericano de didática das ciências sociais. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Sandra Regina Ferreira De OLIVEIRA. 2010. A relação entre aprendizado histórico e formação histórica no processo de ensinar história. In: X jornadas internacionais de educação histórica: teoria e pesquisa. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Sandra Regina Ferreira De OLIVEIRA; Magda Madalena Peruzin TUMA. 2009. O trabalho com o conceito de monumento na perspectiva da educação histórica. In: Vii encontro nacional perspectivas do ensino de história. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Sandra Regina Ferreira De OLIVEIRA; Marlene Rosa CAINELLI; Magda Madalena TUMA. 2009. ?se fosse para o futuro teria que ir e não voltar...?: deslocamentos temporais e a aprendizagem da história nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Xxv simpósio nacional de história - história e ética. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2008. A história ensinada no estágio supervisionado do curso de história: a aula expositiva como experiência narrativa. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities History
    Marlene Rosa CAINELLI; Magda Madalena Peruzin TUMA. 2007. Desbravadores e pioneiros: o pensar histórico de crianças sobre a história de londrina. In: Vi encontro nacional perspectivas do ensino de história: multiplos ensinos em multiplos espaços. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Sandra Regina Ferreira De OLIVEIRA. 2007. Entre passado; memórias e histórias: o saber histórico nos livros didáticos para as séries iniciais do ensino fundamental. In: Simpósio internacional: liivro didático: educação e história. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2006. Educação histórica: iniciando crianças na arte do conhecimento histórico. In: Vii encontro nacional de pesquisadores em ensino de história. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities History
    Marlene Rosa CAINELLI. 2006. O conhecimento histórico; o saber ensinado e o saber aprendido: a história do ensino de história nos dossiês do estágio supervisionado. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino: endipe. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Tiago Costa SANCHES; Maurinéia CAMILO. 2006. Pesquisando sobre a história em situações concretas de sala de aula:iniciando crianças na arte do conhecimento histórico. In: Vii encontro nacional pesquisadores do ensino de história. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2005. O conhecimento histórico em crianças no ensino fundamental. In: Xxiii simpósio nacional de história: história : guerra e paz. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2004. Ensino de história e formação de educadores na educação popular. In: Xii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities History
    Marlene Rosa CAINELLI. 2004. História do ensino de história: o coonhecimentoo histórico; o saber ensinado e o saber apreendido; história/uel 1983-2003. In: V encontro nacional perspectivas do ensino de história: sujeitos; saberes e práticas. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Gilmar ARRUDA; Francisco Cesar Alves FERRAZ; William Reis MEIRELLES. 2004. Laboratório de ensino de história: desafios de repensar a formação continuada de professores. In: V encontro nacional perspectivas do ensino de história: sujeitos; saberes e práticas. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marlene Rosa CAINELLI. 2003. O sentido do passado na memória popular. In: Xxv ische - international standing conference for the history of education. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2000. As concepções de história utilizadas na educação de jovens e adultos: as representações sobre o passado na educação popular. In: 1º congresso de humanidades: diálogos entre saberes. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 1999. Uma experiência em ensino e pesquisa : o laboratório de ensino de história da uel. In: Xx simpósio nacional de história: história: fronteiras. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities History
    Marlene Rosa CAINELLI. 1999. Diretrizes curriculares; currículos e formação dos profissionais de história. In: Xx simpósio nacional de história: história fronteiras. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marlene Rosa CAINELLI. 1998. O estágio supervisionado através de projetos temáticos. In: Ix endipe- encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Maria Auxiliadora SCHMIDT; Marlene Rosa CAINELLI. 2024. Lugares de aprendizagem; narrativas; reconhecimento e formação da consciência histórica. História revista (online). 28, 60-76.
  2. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Eliane Dos Santos MALHEIROS; Marlene Rosa CAINELLI. 2023. História de vida e aprendizagem histórica. Revista história hoje. 12, 346-370.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Madureira PAVAN; Marlene Rosa CAINELLI. 2022. O ensino de história das diretrizes do estado do paranáe da base nacionalcomumcurricular: divergências teóricas e aproximações. E-curriculum. 20, 646-668.
  4. Social Sciences & Humanities History
    Marisa NODA; Maria Glória Santos SOLÉ; Marlene Rosa CAINELLI. 2022. O estágio supervisionado nos cursos de licenciatura em história: um estudo sobre brasil/portugal. Educação e pesquisa. 48, 1-14.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Beatriz Acorsi THONSON; Marília GAGO; Marlene Rosa CAINELLI. 2022. Uma análise dos currículos português e brasileiro sob o olhar da educação histórica. Práxis educacional (online). 18, e11353-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Giovana Carvalho MARTINS; Marlene Rosa CAINELLI. 2021. Aprendizagem histórica e novo humanismo: as ideias históricas dos jovens a partir da leitura dos quadrinhos de ?os miseráveis?. Revista ibero-americana de estudos em educação. 16, 573-592.
  7. Social Sciences & Humanities History
    Marlene Rosa CAINELLI. 2021. Historiografia do ensino de história no brasil: questões de investigação na pesquisa em ensino de história. Territórios e fronteiras (ufmt. online). 14, 105-123.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Sueli DIAS; Marlene Rosa CAINELLI. 2020. Ensino de história: educação histórica no contexto de mudanças das práticas pedagógicas (paraná; 2008). Educação (santa maria. online). 45, 1-19.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Beatriz Acorsi THONSON; Marlene Rosa CAINELLI. 2020. Grounded theory: conceito; desafios e os usos na educação histórica. Educacao unisinos (online). 24, 1-19.
  10. Social Sciences & Humanities History
    Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Marlene Rosa CAINELLI; Pedro Miralles MARTINEZ. 2019. As pessoas tentam; mas a história difícil não é facilmente descartada: o lugar dos temas controversos no ensino de história. Revista antíteses. 11, 484-493.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Elisa Teté RAMOS; Marlene Rosa CAINELLI; Sandra Regina Ferreira De OLIVEIRA. 2019. As sociedades indígenas nos livros didáticos de história: entre avanços; lacunas e desafios. Revista história hoje. 7, 63-85.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2019. Didática da história e a competência de atribuição de sentido: um estudo a partir da metodologia da educação histórica. Educar em revista. 35, 55-67.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Flávio Batista Dos SANTOS; Marlene Rosa CAINELLI. 2019. Educação histórica e temporalidade: campo e categoria do ensino e aprendizagem em história. Revista histedbr on-line. 19, 1-16.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Auxiliadora SCHMIDT; Marlene Rosa CAINELLI. 2019. Apresentação - -a história é uma recolha de experiências-. Educar em revista. 35, 9-16.
  15. Social Sciences & Humanities History
    Marlene Rosa CAINELLI; Sandra Regina Ferreira De OLIVEIRA. 2018. Livro didático de história: conhecimento histórico e didática da história no mundo contemporâneo. História & ensino. 24, 13-28.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Isabel BARCA. 2018. A aprendizagem da história a partir da construção de narrativas sobre o passado. Educação e pesquisa. 44, 1-18.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Anilton Diogo Dos SANTOS; Marlene Rosa CAINELLI. 2018. Empatia pedagógica como possibilidade metodológica para o trabalho com a temporalidade em sala de aula. Cadernos de pesquisa: pensamento educacional (curitiba. online). 13, 90-108.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Elizabete Cristina TOMAZINI. 2017. A aula-oficina como campo metodológico para a formação de professores em história: um estudo sobre o pibid/história/uel. História & ensino. 23, 11-33.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Elisa Teté RAMOS; Marlene Rosa CAINELLI; Maria De Fátima Da CUNHA. 2016. Formação de professores de história: o princípio investigativo como fundamento da prática de ensino. Perspectiva (ufsc). 34, 189-204.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Elisa Teté RAMOS; Marlene Rosa CAINELLI. 2015. A educação histórica como campo investigativo. Diálogos (maringá. impresso). 19, 11-27.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Lourençato Lidiane CAMILA; Marlene Rosa CAINELLI. 2015. Investigação em educação histórica: consciência histórica de jovens-alunos brasileiros do ensino médio. Diálogos (maringá. impresso). 19, 397-412.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Marilsa De Paula CASAGRANDE; Marlene Rosa CAINELLI. 2015. O professor e a escola: mudanças e permanências frente aos desafios da modernidade. Revista nupem (impresso). 7, 163-181.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Márcia Elisa Teté RAMOS. 2014. A relação entre teoria e prática na formação de professores de história. Historia & perspectivas (ufu). 27, 227-254.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Flávio Batista Dos SANTOS. 2014. O ensino de história local na formação da consciência histórica: um estudo com alunos do ensino fundamental. Cadernos de pesquisa: pensamento educacional (curitiba. online). 9, 158-174.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Danilo Ferreira De BRITO. 2014. Que história a eja conta? concepções sobre a história nas narrativas de alunos da educação de jovens e a adultos. Revista eletrônica documento/monumento. 12, 33-48.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Regina Ferreira De OLIVEIRA; Cainelli Marlene ROSA. 2013. Entre o passado e a história: investigando os conhecimentos históricos de crianças dos anos iniciais em uma escola pública brasileira. Educação em revista (ufmg. impresso). 29, 99-118.
  27. Social Sciences & Humanities History
    Marlene Rosa CAINELLI; Sandra Regina Ferreira De OLIVEIRA. 2012. ??se está no livro de história é verdade?: as ideias dos alunos sobre os manuais escolares de história no ensino fundamental?. Revista iberoamericana de educación (online). 52/2, 1-12.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2012. A escrita da história e os conteúdos ensinados na disciplina de história no ensino fundamental. Educação e filosofia (online). 26, 163-184.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Talyta Da Silva SELARI. 2012. Ensinar história compreendendo os discursos sobre a sociedade cafeeira presentes nos livros didáticos: um estudo de textos e imagens em dois livros didáticos do brasil contemporâneo. Entrever - revista das licenciaturas. 2, 153-171.
  30. Social Sciences & Humanities History
    Marlene Rosa CAINELLI; Magda Madalena Peruzin TUMA. 2012. A experiência do passado reconhecida no tempo presente: um estudo sobre o currículo básico para a escola pública do paraná ? história (1990). Currículo sem fronteiras. 12, 287-305.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Lidiane Camila LOURENÇATO; Talyta Da Silva SELARI. 2012. O ensino de história no brasil na transição da quarta para quinta série: tensões e perspectivas. História & ensino (uel). 18, 143-160.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Maria Auxiliadora SCHMIDT. 2012. Desafios teóricos e epistemológicos na pesquisa em educação histórica. Antíteses (londrina). 5, 509-518.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2011. Entre continuidades e rupturas: uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da história na transição do quinto para o sexto ano do ensino fundamental. Educar em revista (impresso). 1, 127-139.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Regina Ferreira De OLIVEIRA; Marlene Rosa CAINELLI; Magda Madalena Peruzin TUMA. 2010. Os deslocamentos temporais e a aprendizagem da história nos anos iniciais do ensino fundamental. Cadernos cedes (impresso). 30, 355-367.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Magda Madalena Peruzin TUMA. 2009. História e memória na construção do pensamento histórico: uma investigação em educação histórica. Revista histedbr on-line. 34, 211-222.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2009. A história ensinada no estágio supervisionado do curso de história:a aula expositiva como experiência narrativa. História & ensino (uel). 15, 170-182.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2008. Os saberes docentes dos futuros professores de história: a especificidade do conceito de tempo. Currículo sem fronteiras. 8, 134-147.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2008. A construção do pensamento histórico em aulas de história no ensino fundamental. Tempos históricos (edunioeste). 12, 97-110.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Tiago Costa SANCHES. 2008. Saber histórico de professores nas séries iniciais:algumas perspectivas de ensino em sala de aula. História & ensino (uel). 14, 124-135.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2006. Educação histórica: perspectivas de aprendizagem da história no ensino fundamental. Educar em revista (impresso). 164, 57-72.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2006. O estágio supervisionado como campo de pesquisa: as narrativas escolares sobre o conhecimento histórico. Cadernos de história (ufu. impresso). 1, 155-164.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Gilmar ARRUDA; Francisco Cesar Alves FERRAZ; William Reis MEIRELLES. 2005. Laboratório de ensino de história: desafios de repensar a formação continuada de professores. História & ensino (uel). Brasil. 11, 153-160.
  43. Social Sciences & Humanities History
    Marlene Rosa CAINELLI. 2005. O sentido do passado e da história na memória popular: idéias sobre a história e o passado fora da escola. Perspectiva (ufsc). 23, (nº2) 517-537.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2004. A construção dos heróis e a memória nacional entre os não letrados. História & ensino (uel). Brasil. 10, 05-20.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2002. A história ensinada na alfabetização de jovens e adultos: os parâmetros curriculares nacionais e o sentido do passado na educação popular. Educar em revista. Brasil. 19, 187-198.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2001. A relação entre conteúdo e metodologia no ensino de história: apontamentos para repensar a formação de professores; bacharéis ou profissionais de história. Saeculum (ufpb). Brasil. 6/7, 71-83.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Regina Célia ALEGRO. 1998. Jogando e aprendendo: ensinando história no ensino fundamental. História & ensino (uel). Brasil. 4, 77-88.
  1. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Marlene Rosa CAINELLI; João Augusto Martim Nantes Dos SANTOS. 2023. Ideias sobre a história: o que pensam sobre a história os estudantes da eja. In: Educação histórica em tempos de negacionismos e pandemias. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities History
    Maria Auxiliadora SCHMIDT; Marlene Rosa CAINELLI. 2021. Temas históricos controversiales y la enseñanza de la historia en brasil. In: Afrontar los pasados controversiales y traumáticos. aproximaciones desde la enseñanza y el aprendizaje de la historia. Colômbia.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2021. A aula-oficina como possibilidade de mudança metodológica na forma de ensinar história no brasil. In: Vinte anos das jornadas internacionais de educação histórica. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Marlene Rosa CAINELLI. 2020. Significância histórica. In: Competências do pensamento histórico. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Elizabete Cristina TOMAZINI. 2019. Aprendizagem docente;formação inicial de professores:o pibid como espaço de articulação entre as instituições e os sujeitos no universo escolar. In: Desafios e resistências no ensino de história. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2019. Os professores e suas ideias sobre a história e seu ensino na educação básica. In: Formação e aprendizagem: caminhos e desafios para a pesquisa em educação histórica e ensino de história. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Sandra Regina Ferreira De OLIVEIRA. 2019. As histórias difíceis; temas controversos: a escravização dos africanos nos manuais escolares brasileiros aprovados pelo programa nacional de avaliação de livros didáticos. In: Temas controvertidos en el aula: enseñar historia en la era de la posverdad. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marlene Rosa CAINELLI; Helena PINTO; Glória SOLÉ. 2018. Portugal and brazil: how much of ?our? past is ?theirs? too?. In: Teaching history and the changing nation state ? transnational and intranational perspectives. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2018. Os estudos no campo de pesquisa em educação histórica na universidade estadual de londrina: temas; abordagens; teoria; metodologia e sujeitos. In: Educação histórica- ousadia e inovação em educação e história:escritos em homenagem a maria auxiliadora moreira dos santos schmidt. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities History
    Marlene Rosa CAINELLI; Sandra Regina Ferreira De OLIVEIRA; Flávia Eloisa CAIMI. 2018. A ditadura militar nos livros didáticos de história no brasil: ?as lembranças permitidas?. In: O manual escolar no ensino da história: visões historiográficas e didáticas. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Anilton Diogo Dos SANTOS; Marlene Rosa CAINELLI. 2017. O processo de construção e validação do instrumento piloto: breve análise sobre o fazer de um questionário na pesquisa em educação. In: Epistemologias e ensino de história. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2017. As práticas de ensino de professores de história na educação básica (brasil- 1998 - 2016). In: Epistemologias e ensino da história. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Elizabete Cristina TOMAZINI; Marlene Rosa CAINELLI. 2017. Aprender a ser professor: experiência brasileira na formação de professores de história. In: Epistemologias e ensino de história. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Elisa Teté RAMOS; Marlene Rosa CAINELLI; Kátia Maria ABUD; Iracema Oliveira LIMA; Magda Madalena Peruzin TUMA et al. 2017. Investigando as práticas de ensino de professores de história na educação básica (brasil 1998-2016). In: E-book. canteiro de histórias: textos sobre aprendizagem histórica. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI. 2016. Ensinar história: um estudo sobre as práticas de ensino e a produção de narrativas históricas por professores de história da educação básica(paraná - são paulo- 1998-2014). In: Consciência histórica e interculturalidade: investigações em educação histórica. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Marlene Rosa CAINELLI. 2016. History education: perspectives on history learning in elementary scholl. In: Brazilian investigation: in history education. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Maria Isabel Gomes BARCA. 2015. Aprendizagem da história a partir da construção de narrativas sobre o passado. um estudo com jovens estudantes em brasil e portugal. In: Tecendo amanhãs: o ensino de história na atualidade. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Marlene CAINELLI. 2015. A consciência historica como o lugar e o propósito da aprendizagem histõrica: introdução a um diálogo com a teoria de jörn rüsen. In: Memória; sensibilidades e saberes. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Marlene Rosa CAINELLI; Magda Madalena Peruzin TUMA. 2014. O desenvolvimento do pensamento histórico a partir do estudo do patrimônio e da história local: o monumento aos pioneiros na cidade de londrina- paraná- brasil. In: Educação patrimonial: novos desafios pedagógicos. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Sandra Regina Ferreira De OLIVEIRA. 2013. ?se está no livro de história é verdade?: as ideias dos alunos sobre os manuais escolares de história no ensino fundamental. In: Didática; história e manuais escolares- contextos ibero-americanos. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Elisa Teté RAMOS; Mária De Fátima CUNHA; Marlene Rosa CAINELLI. 2013. O estágio de história na uel: a investigação como princípio. In: Os estágios nas licenciaturas da uel. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Magda Madalena TUMA; Marlene Rosa CAINELLI; Sandra Regina Ferreira De OLIVEIRA. 2013. 'brincando nos campos do senhor': potencialidades para a compreensão do tempo histórico. In: Cinema e ensino de história da educação. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Rosa CAINELLI; Lourençato Lidiane CAMILA. 2011. A consciência histórica dos estudantes do ensino médio da escola estadual hugo simas- londrina- pr. In: Educação histórica: teoria e pesquisa. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
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