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Mariluza Sartori Deorce

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Aldieris Braz Amorim CAPRINI Ciências Humanas Educação
Luana Frigulha GUISSO Não informada Não informada
Luiz Otávio BUFFON Ciências Exatas e da Terra Física
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2023 1
3305 Geography, Planning and Development Social Sciences & Humanities 2023 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 2
2300 General Environmental Science Physical Sciences 2019 1
3305 Geography, Planning and Development Social Sciences & Humanities 2019 1
1213 Visual Arts and Performing Arts Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 7
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2017 1
3305 Geography, Planning and Development Social Sciences & Humanities 2017 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 1
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
  1. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Luiz Otávio BUFFON; Mariluza Deorce SARTORI; Felipe Tófolo De Siqueira PENHA; Murilo Viana MAIA. 2017. Abordagem sobre o movimento dos planetas na escola da ciência física da prefeitura de vitória no parque moscoso. In: I simpósio de pesquisa em educação em ciências do espírito santo. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Geography, Planning and Development
    Hélio Queiroz ALVES; Mariluza Sartori DEORCE. 2017. A aula de campo como alternativa para a (re)significação dos elementos paisagísticos ? pedagógicos da reserva kautsky; em domingos martins-es. In: Ii sehum seminário de pós-graduação em ensino de humanidades. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Trancoso De Jesus SOUZA; Mariluza Sartori DEORCE. 2017. Córrego doutor robson: contribuições da história oral à educação ambiental para alunos do segundo ano do ensino médio. In: Ii sehum ii seminário de pós graduação em ensino de humanidades. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Mileide Belchior COSTA; Antonio Donizetti SGARBI; Mariluza Sartori DEORCE. 2017. História e cultura dos afrodescendentes em livros didáticos: uma questão de memória e identidade. In: Ii sehum ii seminário de pós graduação em ensino de humanidades. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Murilo Viana MAIA; Felipe Tófolo De Siqueira PENHA; Mariluza Sartori DEORCE. 2017. Experimento do duplo-cone; uma abordagem investigativa num centro de ciência; educação e cultura. In: I simpósio em pesquisa em educação em ciências do espírito santo. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Igor Dala Bernardina RODRIGUES; Marcelo Miranda VELTEN; Bruno Conceição LINS; Leovander Vieira Da SILVA; Robson Leone EVANGELISTA et al. 2017. Problematizando o ensino de vetores: uma proposta baseada na dinâmica dos 3mp. In: I simpósio em pesquisa em educação em ciências do espírito santo. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Hélio Queiroz ALVES; Mariluza Sartori DEORCE. 2017. Inter-relação entre o espaço formal e o espaço não formal de educação: a aula de campo como alternativa para a (re)significação dos elementos paisagísticos ? pedagógicos da reserva kautsky; em domingos martins-es. In: I simpósio em pesquisa em educação em ciências do espírito santo. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Hudson RIBEIRO; Sidnei Quezada Meireles LEITE; Mariluza Sartori DEORCE. 2017. Educação cts/ctsa na disciplina de filosofia de ensino técnico de nível médio. In: I simpósio em pesquisa em educação em ciências do espírito santo. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ludovico Muniz LIMA; Mariluza Sartori DEORCE. 2016. Contribuições da capoeira angola para o ensino de história e cultura afro-brasileira no ensino fundamental i. In: I sehum seminário de pós-graduação em ensino de humanidades. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Hudson RIBEIRO; Sidnei Quezada Meireles LEITE; Mariluza Sartori DEORCE. 2016. Semear e colher cidadania: projeto de filosofia no ensino médio com enfoque de ciência; tecnologia; sociedade e ambiente. In: I sehum seminário de pós-graduação em ensino de humanidades. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Mariluza Sartori DEORCE; Ana SAUL. 2013. A educação ambiental no currículo do curso técnico de mecânica do ifes/campus vitória. In: Educação como prática de liberdade. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Henrique Simoes De Miranda NETO; Mariluza Sartori DEORCE; Luiz Otávio BUFFON. 2021. Uma proposta de ensino de força e movimento no ensino fundamental através do futebol. Https://doi.org/10.26512/rpf.v5i1. v. 5, p. 49â??69-108.
  2. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Mariluza Sartori DEORCE; Ana Raquel De Souza RODRIGUES. 2014. A educação ambiental em diálogo com a educação profissional: em busca de racionalidades éticas e emancipatórias. Ambiente &educação:revist de educação ambiental. 1, 15-223.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    José Candido Rifan SUETH; Mariluza Sartori DEORCE. 2007. Cefetes;educação profissional e o futuro do espírito santo. Recitec. revista de ciência e tecnologia. 2, 01-7.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Mariluza Sartori DEORCE; Juarez Oliveira FERREIRA; Thais BRUNE. 2021. As atividades lúdicas e suas contribuições na aprendizagem das crianças na educação infantil. In: Discursos; práticas; ideias e subjetividades na educação 2. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Aldieris Braz Amorim CAPRINI; Mariluza Sartori DEORCE. 2018. Formação de professores e prática de ensino: diálogos a partir da perspectiva multicultural crítica. In: Educação para as relações étnico-raciais: experiências e reflexões. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Aldieris Braz Amorim CAPRINI; Edna Dos REIS; Mariluza Sartori DEORCE; Rodrigo Ferreira RODRIGUES. 2017. Formação continuada de professores para a educação das relações étnico - raciais. In: Ifes - campus cariacica: uma década de trabalho e sucesso. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Aldieres CAPRINI; Mariluza Sartori DEORCE; Rodrigo Ferreira RODRIGUES; Gustavo Henrique Araújo FORDE; Adilson Silva SANTOS et al. 2016. Sala de aula ; diversidade e os materiais didáticos no contexto das relaçoes étnico -raciais. In: Educação e diversidade étnico racial. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ana SAUL; Mariluza Sartori DEORCE; Dra Regina Lúcia Giffoni Luz De BRITO; Dr Balduino Antonio ANDREOLA; Danilo STRECK et al. 2014. Educação profissional por vias da educação ambiental critica :contribuições´para uma formação humana e emancipatória. In: Paulo freire .contribuições para o ensino ; a pesquisa e a gestão da educação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Janisse S O Ares Sant O S; Mariluza Sartori DEORCE. 2023. Mulheres negras : possibilidades de formação docente e novas representações sociais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Geography, Planning and Development
    Dorian Miranda RANGEL; Mariluza Sartori DEORCE. 2023. Geografia no diálogo com a educação ambiental. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Frigulha GUISSO; Ivana Esteves Passos De OLIVEIRA. 2022. Diálogos interdisciplinares 2: teoria e prática em educação; ciência e tecnologia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Givanildo José CORDEIRO; Jardel Da Costa BROZEGUINI; Mariluza Sartori DEORCE. 2022. Quantidade de movimentos e colisões :uma abordagem freireana sob o enfoque dos 3mp´s na eja. Brasil.
  5. Physical Sciences General Environmental Science
    Flávia Trancoso De Jesus SOUZA; Katia Gonçalves CASTOR; Mariluza Sartori DEORCE. 2019. Amos cuidar do nosso córrego? uma aula de campo no córrego doutor robson para a articulação de saberes. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Geography, Planning and Development
    Hélio Queiroz ALVES; Mariluza Sartori DEORCE. 2019. A s f o r m a s ; a s c o r e s e o s t o n s [ r e c u r s o e l e t r ô n i c o ] : ? l e r ? a s p a i s a g e n s e f o t o g r a f a r o m u n d o : u m a e s t r a t é g i a t r a n s d i s c i p l i n a r : g e o g r a f i a e a r t e s. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Mileide Belchior COSTA; Antonio Donizetti SGARBI; Mariluza Sartori DEORCE. 2019. A casaca de diara. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Accounting
    Hudson RIBEIRO; Sidnei Quezada Meireles LEITE; Mariluza Sartori DEORCE. 2017. Abordagem temática freireana para debater os movimentos sociais brasileiros no ensino filosofia. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    José Cândido Rifan SUETH; Mariluza Sartori DEORCE; Reginaldo Flexa NUNES; José Carlos De MELO. 2009. A trajetória dos 100 anos dos eternos titãs-da escola de aprendizes artífices ao instituto federal. Brasil.