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Social Sciences & Humanities
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Crislaine Dias POLCENO; Fernanda Kelly Barros LAGO; Marilete Calegari CARDOSO.
2023.
Praças públicas de sucatas para um brincar natural: movimento; imaginação e potencialidades.
In:
I semana de pedagogia intitulada: ?memórias; vivências; aprendizados e transformações - ensino; pedagogia e formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ananda Vieira Dos SANTOS; Débora Andrade LAGO; Graciele Oliveira PIRES; Marilete Calegari CARDOSO.
2023.
A importância do movimento do corpo: o ato de aprender brincando.
In:
I semana de pedagogia intitulada: ?memórias; vivências; aprendizados e transformações - ensino; pedagogia e formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Graciele Oliveira PIRES; Ananda Vieira Dos SANTOS; Débora Andrade LAGO; Marilete Calegari CARDOSO.
2022.
A importância dos jogos no processo de consciência fonológica das crianças dos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
8ª jornada internacional de alfabetização.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marilete Calegari CARDOSO; Débora Andrade LAGO; Graciele Oliveira PIRES.
2022.
A importância do brincar livre para o movimento do corpo na educação infantil: superando a dicotomia (corpo-mente).
In:
Xiv colóquio nacional e vii colóquio intern. do museu pedagógico e ii seminário nac. e ii int. do histedbr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ananda Vieira Dos SANTOS; Tiago Dos Santos ARAGÃO; Marilete Calegari CARDOSO.
2022.
O retorno da educação infantil: os impactos da covid 19 nas relações das crianças na sala de aula.
In:
Xiv colóquio nacional e vii colóquio intern. do museu pedagógico e ii seminário nac. e ii int. do histedbr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Crislaine Dias Dos SANTOS; Marilete Calegari CARDOSO.
2022.
Da educação infantil para o ensino fundamental: como fica o brincar?.
In:
Xiv colóquio nacional e vii colóquio intern. do museu pedagógico e ii seminário nac. e ii int. do histedbr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Keine Santos De ARAÚJO; Marilete Calegari CARDOSO.
2021.
Brincar livre na educação infantil: formas de mediação e sua influência para qualidade da experiência da criança.
In:
Viii seminário nacional e iv seminário internacional sobre políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laina Cariele Da Cruz RIBEIRO; Marilete Calegari CARDOSO.
2021.
Brincar como espaço de construção das subjetividades da criança: um estudo acerca do olhar docente às influências dos ambiente socioculturais nas brincadeiras infantis.
In:
Viii seminário nacional e iv seminário internacional sobre políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Larisse Oliveira ARAÚJO; Marilete Calegari CARDOSO.
2021.
O lúdico e o letramento na educação infantil.
In:
Viii seminário nacional e iv seminário internacional sobre políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laila Rocha CASTRO; Márcia Gonçalves De JESUS; Mário Matheus Argôlo SOUZA; Marilete Calegari CARDOSO.
2021.
Brinquedos e brincadeiras com materiais recicláveis: relato de experiência lúdica com crianças do ensino fundamental i.
In:
Viii seminário nacional e iv seminário internacional sobre políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Martins SANTOS; Marilete Calegari CARDOSO.
2021.
O brincar livre das crianças e sua travessia em devires: pistas para pensar as infâncias e os movimentos sociais.
In:
Viii seminário nacional e iv seminário internacional sobre políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mary Nádia De Azevedo Lima De JESUS; Marilete Calegari CARDOSO.
2021.
Teatro de fantoches como fonte de experiências brincantes: reflexões para pensar a autoria narrativa infantil pdf.
In:
Viii seminário nacional e iv seminário internacional sobre políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Gomes De OLIVEIRA; Marilete Calegari CARDOSO.
2021.
Avaliação de aprendizagem em tempo pandêmico: um estudo de experiência; formação e aprendizagens narrativas com professoras do município de cordeiros.
In:
Viii seminário nacional e iv seminário internacional sobre políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernando Peixoto De SOUZA; Marilete Calegari CARDOSO.
2021.
Sensibilização do brincar no ciclo de alfabetização: um estudo propositivo de experiência formativa para educadores da rede municipal de vitória da conquista.
In:
Viii seminário nacional e iv seminário internacional sobre políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Marilete Calegari CARDOSO; Cristina Maria D ÁVILA; Socorro Aparecida CABRAL; Laila Rocha CASTRO.
2021.
Experiência formativa em rede: fios pensantes sobre o livre brincar.
In:
Viii seminário nacional e iv seminário internacional sobre políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fernando Peixoto De SOUZA; Marilete Calegari CARDOSO.
2021.
A ludicidade do brincar livre: ensino fundamental de nove anos e suas implicações no ciclo de alfabetização.
In:
Xi enelud - encontro nacional de educação e ludicidade e ii einelud encontro internacional de educação e ludicidade. bianual.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Mary Nádia De Azevedo Lima De JESUS; Marilete Calegari CARDOSO.
2021.
19. o teatro de fantoches na sala de aula: potência à cultura lúdica; protagonismo infantis e narrativas das crianças.
In:
Xi enelud - encontro nacional de educação e ludicidade e ii einelud encontro internacional de educação e ludicidade. bianual.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Daniela Martins SANTOS; Marilete Calegari CARDOSO.
2021.
23. paisagens lúdicas infantis: o brincar livre e os processos de subjetivação do devir-criança na cidade de jaguaquara.
In:
Xi enelud - encontro nacional de educação e ludicidade e ii einelud encontro internacional de educação e ludicidade. bianual.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marilete Calegari CARDOSO; Laila Rocha CASTRO.
2021.
27. um olhar para o brincar livre da criança em casa: pensar a infância saudável e com experiências.
In:
Xi enelud - encontro nacional de educação e ludicidade e ii einelud encontro internacional de educação e ludicidade. bianual.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Gomes De OLIVEIRA; Marilete Calegari CARDOSO.
2021.
Formação sensível com professoras do município de cordeiros: um estudo acerca avaliação da aprendizagem em tempo pandêmico.
In:
Xi enelud - encontro nacional de educação e ludicidade e ii einelud encontro internacional de educação e ludicidade. bianual.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Socorro Aparecida Cabral PEREIRA; Marilete Calegari CARDOSO; Rosangela Alves De Oliveira SANTOS.
2021.
Narrativas de docentes em formação: memórias brincantes na cibercultura.
In:
Xi enelud - encontro nacional de educação e ludicidade e ii einelud encontro internacional de educação e ludicidade. bianual.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cíntia Soares De SOUZA; Marilete Calegari CARDOSO; Ana Lúcia Santos SOUZA.
2021.
O potencial educativo das praças comunitárias de sucatas: ecoalfabetização; arte e ludicidade.
In:
Xi enelud - encontro nacional de educação e ludicidade e ii einelud encontro internacional de educação e ludicidade. bianual.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Laila Rocha CASTRO; Marilete Calegari CARDOSO.
2021.
A influência da mídia televisiva no brincar livre das crianças da contemporaneidade.
In:
Xi enelud - encontro nacional de educação e ludicidade e ii einelud encontro internacional de educação e ludicidade. bianual.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fernanda Kelly Barros LAGO; Crislaine Dias Dos SANTOS; Marilete Calegari CARDOSO.
2021.
O brincar livre na natureza: os elementos terra; água; fogo e ar como potencializador de aprendizagens para criança.
In:
Xi enelud - encontro nacional de educação e ludicidade e ii einelud encontro internacional de educação e ludicidade. bianual.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Marilete Calegari CARDOSO; Ana Lúcia Santos SOUZA; Maria Vitoria Da SILVA.
2021.
Praças com brinquedos de sucatas: lugar de brincadeira e aprendizagens às crianças e adultos.
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Marilete Calegari CARDOSO.
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Ver a cidade: as praças de sucatas; as crianças e suas aprendizagens.
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Xxv epen - reunião científica regional nordeste da associação nacional de pesquisa e pós-graduação em educação salvador/ba.
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Marilete Calegari CARDOSO; Marcos Gilberto Dos SANTOS; Fernanda Almeida PEREIRA; Socorro Aparecida Cabral PEREIRA; Rosangela Alves De Oliveira SANTOS et al.
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Painel- diálogos e saberes na formação docente: tipologia; inclusão e o lúdico-sensível na cibercultura.
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Brasil.
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2019.
Ateliê catadores do brincar: espaço de produção de sentidos e formação sensível de docentes do ensino fundamental i.
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Brasil.
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Marilete Calegari CARDOSO; Ana Lúcia Santos SOUZA; Maria Vitória Da SILVA.
2019.
A ludicidade na cidade de jequé-ba: espaços e tempos de lazer e aprendizagens para as crianças.
In:
Vii seminário nacional e iii seminário internacional políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Marilete Calegari CARDOSO; D Ávila CRISTINA; Antonete Araújo Silva XAVIER.
2019.
A cor da cultura lúdica na escola: o brincar livre; a criança negra e o ritual dos tambores.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Larisse Oliveira ARAÚJO; Marilete Calegari CARDOSO.
2019.
Memória; infância e negritude: aspectos constitutivos de identidade negra frente à situações de discriminação racial na vida escolar.
In:
Xv semana de educação da pertença afro-brasileira.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Marilete Calegari CARDOSO; Cristina Maria D ÁVILA; Giovana Cristina ZEN.
2018.
Narrativas experipoiéticas na formação contínua docente: sentidos construídos sobre brincar livre de crianças do ensino fundamental.
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Xix endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Marilete Calegari CARDOSO.
2018.
O brincar livre e a cultura lúdica de crianças do ensino fundamental i: para além do olhar da professora.
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Xix endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Marilete Calegari CARDOSO.
2018.
A cultura lúdica na formação de docentes do ensino fundamental: construção de sentidos sobre o brincar livre das crianças.
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Xxiv encontro de pesquisa educacional do nordeste - reunião científica regional da anped (2018).
Brasil.
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Marilete Calegari CARDOSO; Cristina Maria D ÁVILA; Giovana Cristina ZEN.
2018.
Ressonâncias sensíveis compartilhadas: espaço de experiência; formação e aprendizagens narrativas de discentes de pedagogia e professores.
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Olhares por uma docência sensível: um estudo compreensivo e propositivo de construção de sentidos sobre o brincar livre no ensino fundamental i.
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2017.
Abrindo as portas de um 'roupeiro brincante': experiência de alfabetização lúdica na formação inicial do pedagogo.
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Marilete Calegari CARDOSO; Sandra Constantin POPOFF; Antonete Araújo Silva XAVIER.
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O brincar livre na escola: uma potência para o pensar; criar e agir da criança.
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Marilete Calegari CARDOSO; Cristina Maria D ÁVILA; Antonete Araújo Silva XAVIER.
2017.
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Ix congresso ibero-americano de docência universitária:a universidade em mudança: governança e renovação pedagógica.
Espanha.
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Marilete Calegari CARDOSO.
2014.
Vozes das crianças sobre as imagens que retratam um centro infantil universitário.
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Ii simpósio luso-brasileiro de estudos da criança: desafios éticos e metodológicos.
Brasil.
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Ludicidade na universidade: um olhar reflexivo para as vivências lúdicas na formação de educadores.
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Um diálogo sobre a escolarização de crianças ciganas e o lúdico na ambiência escolar.
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Brasil.
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As contribuições da ludicidade para promoção da aprendizagem de alunos disléxicos.
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2013.
Avaliação na educação infantil: o olhar de docentes para uma prática pedagógica de qualidade.
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Marilete Calegari CARDOSO.
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Fotografias e narrativas: a prática da avaliação em um centro infantil universitário.
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Marilete Calegari CARDOSO; Maria Vitoria Da SILVA.
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Diário de docente de creche: tecendo significações acerca de mediação pedagógica com crianças pequenas.
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Lilian Fonseca LIMA; Ivana Conceição De Deus NOGUEIRA; Marilete Calegari CARDOSO.
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Ser professora de um centro infantil universitário: desvelando caminhos e descaminhos.
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Xxi epenn-encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
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Marilete Calegari CARDOSO; Ivana Conceição De Jesus NOGUEIRA; LILIAN.
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Formação e histórias de vidas: o lúdico na memória dos professores de educação infantil de jequié.
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Marilete Calegari CARDOSO.
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Pesquisa e narrativas como caminho reflexivo na prática avaliativa do ensino superior.
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Social Sciences & Humanities
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Marilete Calegari CARDOSO.
2008.
Vivencias lúdicas e movimentos corporais na formação docente: um relato de experiência.
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Marilete Calegari CARDOSO.
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Escrita autobiográfica: reflexividade na formação de docentes.
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Marilete Calegari CARDOSO; Genigleide Santos Da HORA; Moura Eviluzia SANTOS.
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A ludicidade na formação do docente da educação infantil: uma avaliação do projeto brincasol-uesb/ba.
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Iv congresso paulista de educação infantil - i simpósio internacional de educação infantil.
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Marilete Calegari CARDOSO.
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Formação contínua do educador na perspectiva lúdica: um balanço qualitativo frente à creche casinha do sol ? uesb.
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