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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Allana Ladislau PREDERIGO; Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA; Gabriela Melo Santana De OLIVEIRA; Gustavo Falcão SANTANA et al.
2024.
Os múltiplos contextos da investigação-ação em países lusófonos.
In:
Carn virtual conference 2024: talking locally; connecting globally.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Letícia Soares FERNANDES; Allana Ladislau PREDERIGO; Rafael Carlos QUEIROZ; Gustavo Falcão SANTANA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2023.
Considerações acerca dos conceitos de autorreflexão e emancipação na pesquisa-ação.
In:
19º colóquio habermas e 10º colóquio de filosofia da informação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Kétlem Marçal Ferraz Rossi JACONI; Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2023.
A pesquisa-ação colaborativo-crítica como metodologia: um estudo de caso a partir de um grupo de pesquisa.
In:
19º colóquio habermas e 10º colóquio de filosofia da informação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Rafael Carlos QUEIROZ; Allana Ladislau PREDERIGO; Letícia Soares FERNANDES; Gustavo Falcão SANTANA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2023.
Autorreflexão e pesquisa-ação crítica: tecendo diálogos.
In:
19º colóquio habermas e 10º colóquio de filosofia da informação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA; Nazareth Vidal Da SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2023.
Jürgen habermas sobre a educação: um diálogo com immanuel kant.
In:
19º colóquio habermas e 10º colóquio de filosofia da informação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Allana Ladislau PREDERIGO; Letícia Soares FERNANDES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2023.
A racionalidade comunicativa como pressuposto na formação continuada de gestores de educação especial.
In:
19º colóquio habermas e 10º colóquio de filosofia da informação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2023.
Análise da produção acadêmica sobre pesquisa-ação na interface com a formação continuada na perspectiva da inclusão escolar: um diálogo a partir dos círculos argumentativos.
In:
19º colóquio habermas e 10º colóquio de filosofia da informação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Nazareth Vidal Da SILVA; Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO; Gabriela Melo Santana De OLIVEIRA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2023.
Espaços discursivos como possibilidade de formação humana e inclusão.
In:
19º colóquio habermas e 10º colóquio de filosofia da informação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Soares FERNANDES; Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2023.
Formação continuada pela via da pesquisa-ação: contribuições para a praxes dos profissionais da educação.
In:
Iv congresso bienal da rede internacional lusófona - estreiadiálogos.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO; Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2023.
Análise da produção acadêmica a partir da pesquisa-ação no contexto brasileiro.
In:
Iv congresso bienal da rede internacional lusófona - estreiadiálogos.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nazareth Vidal Da SILVA; Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2023.
Pesquisa-ação na perspetiva da inclusão escolar: indicativas a partir de quatro programas de pós-graduação.
In:
Iv congresso bienal da rede internacional lusófona - estreiadiálogos.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Melo Santana De OLIVEIRA; Nazareth Vidal Da SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2023.
A formação de profissionais da educação pela via da pesquisa-ação em contextos de países lusfófonos: aproximações entre portugal e moçambique.
In:
Iv congresso bienal da rede internacional lusófona - estreiadiálogos.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gustavo Falcão SANTANA; Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2023.
A educação especial na perspetiva da inclusão escolar pela via da pesquisa-ação: diálogos entre angola; brasil e cabo verde.
In:
Iv congresso bienal da rede internacional lusófona - estreiadiálogos.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2023.
Pesquisa-ação; identidade docente e necessidades formativas: uma análise comparada entre brasil e portugal.
In:
Iv congresso bienal da rede internacional lusófona - estreiadiálogos.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2023.
Análise da produção acadêmica sobre formação continuada e pesquisa-ação na perspetiva inclusiva: os conhecimentos de um grupo de pesquisa.
In:
Iv congresso bienal da rede internacional lusófona - estreiadiálogos.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Soares FERNANDES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2023.
Mapeamento de teses e dissertações em pesquisa-ação dos países de brasil e portugal.
In:
Iv congresso bienal da rede internacional lusófona - estreiadiálogos.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gustavo Falcão SANTANA; Letícia Soares FERNANDES; Rayner Raulino E SILVA; Islene Da Silva VIEIRA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2023.
Produção académica em pesquisa-ação: mapeamento de teses e dissertações da universidade do porto e portugal.
In:
Iv congresso bienal da rede internacional lusófona - estreiadiálogos.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Islene Da Silva VIEIRA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2023.
As contribuições da pesquisa-ação colaborativo-crítica na formação e atuação de gestores públicos de educação especial no estado de espírito santo.
In:
Iv congresso bienal da rede internacional lusófona - estreiadiálogos.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Rafael Carlos QUEIROZ; Letícia Soares FERNANDES; Islene Da Silva VIEIRA.
2023.
Critical action research and continuous training: the voices of school professionals.
In:
Carn 2023 annual conference.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Mariangela Lima De ALMEIDA; Rafael Carlos QUEIROZ; Letícia Soares FERNANDES; Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA; Islene Da Silva VIEIRA.
2023.
Communicative analysis of action research: voices in different lusophone communities.
In:
Carn 2023 annual conference.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Rafael Carlos QUEIROZ; Letícia Soares FERNANDES; Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA; Islene Da Silva VIEIRA.
2023.
Theoretical-methodological conceptions of knowledge about collaborative-critical action research.
In:
Carn 2023 annual conference.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Soares FERNANDES; Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
A teoria habermasiana em um movimento formativo realizado durante a pandemia de covid-19: as funções mediadoras em foco.
In:
Xviii colóquio habermas e ix colóquio de filosofia da informação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Communication
Rayner Raulino E SILVA; Nazareth Vidal Da SILVA; Maria José Carvalho BENTO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
A mediação teoria e práxis e a formação continuada: possibilidades em tempos de pandemia.
In:
Xviii colóquio habermas e ix colóquio de filosofia da informação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gustavo Falcão SANTANA; Letícia Soares FERNANDES; Allana Ladislau PREDERIGO; Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
O papel do gestor escolar no processo de inclusão dos alunos público-alvo da educação especial.
In:
Vii seminário nacional de educação especial e xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nazareth Vidal Da SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
Análise epistemológica da produção sobre pesquisa-ação em educação especial na perspectiva inclusiva: um estudo comparado.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
Formação continuada em tempo de pandemia: as tecnologias como possibilidades de diálogos.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Allana Ladislau PREDERIGO; Letícia Soares FERNANDES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
Trajetória de um grupo de estudo-reflexão composto por gestores de educação especial.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Melo Santana De OLIVEIRA; Allana Ladislau PREDERIGO; Rafael Carlos QUEIROZ; Letícia Soares FERNANDES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
Pensar a inclusão a partir das concepções de formação continuada: um diálogo com profissionais da educação.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Soares FERNANDES; Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
A construção da autonomia dos gestores de educação especial em um grupo de estudo-reflexão.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA; Mariangela Lima De ALMEIDA; Alexsandra Polini De Jesus Da GAMA.
2022.
A formação continuada na perspectiva inclusiva: mapeamento da produção de um grupo de pesquisa.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Catarina Tose FERMO; Mariangela Lima De ALMEIDA; Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA.
2022.
Analisando um minicurso de formação continuada na perspectiva inclusiva: práticas pedagógicas; trabalho colaborativo e currículo.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
João Victor Bona De PAULA; Nazareth Vidal Da SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
O grupo de pesquisa como propulsor da formação inicial.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcela Lemos Leal REIS; Nazareth Vidal Da SILVA; Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
Formação continuada na perspectiva inclusiva: a constituição de grupos de estudo-reflexão.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Islene Da Silva VIEIRA; Mariangela Lima De ALMEIDA; Fernanda Nunes SILVA; Damila Soares De CARVALHO.
2022.
Grupo de estudo-reflexão pela via da pesquisa-ação colaborativo-crítica.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
João Victor Bona De PAULA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
O grupo de pesquisa e seus impactos na formação inicial.
In:
Xxxii jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Catarina Tose FERMO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
Minicurso ?currículo; práticas pedagógicas e trabalho colaborativo?: a formação continuada em tempos de pandemia.
In:
Xxxii jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Allana Ladislau PREDERIGO; Letícia Soares FERNANDES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
Análise de um processo formativo com gestores de educação especial via grupos de estudo-reflexão.
In:
Ix congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Soares FERNANDES; João Victor Bona De PAULA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
A gestão de educação especial na perspectiva da educação inclusiva: alinhavando os contextos de braga/portugal e domingos martins/brasil.
In:
Ix congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Allana Ladislau PREDERIGO; Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA; Catarina Tose FERMO.
2021.
Inclusão escolar e práticas pedagógicas: tecendo diálogos entre viana/brasil e braga/portugal.
In:
Ix congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
Entre fios e tramas: as contribuições do grupo de estudo-reflexão para a formação continuada de professores.
In:
Ix congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nazareth Vidal Da SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA; Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA.
2021.
A autorreflexão colaborativo-crítica como princípio metodológico para os grupos de estudo-reflexão: possibilidades para formação continuada.
In:
Ix congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
O canal do youtube como possibilidade para a formação continuada.
In:
Iii congresso bienal da rede lusófona de investigação-ação colaborativa - estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
A formação continuada em educação na perspectiva inclusiva: análise epistemológica de um grupo de pesquisa.
In:
Iii congresso bienal da rede lusófona de investigação-ação colaborativa - estreiadiálogos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Allana Ladislau PREDERIGO; Letícia Soares FERNANDES; Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
Formação continuada de gestores de educação especial em tempos de pandemia: desafios e possibilidades.
In:
Iii congresso bienal da rede lusófona de investigação-ação colaborativa - estreiadiálogos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nazareth Vidal Da SILVA; Maria José Carvalho BENTO; Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
Formação continuada de profissinais da educação: possibilidades em cenário pandêmico.
In:
Iii congresso bienal da rede lusófona de investigação-ação colaborativa - estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Soares FERNANDES; Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
Formação continuada dos gestores públicos de educação especial e as contribuições do grupo de estudo-reflexão.
In:
Iii congresso bienal da rede lusófona de investigação-ação colaborativa - estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA; Rafael Carlos QUEIROZ; Nazareth Vidal Da SILVA.
2021.
As contribuições do agir comunicativo na produção e análise de dados em estudos de pesquisa-ação.
In:
Iii congresso bienal da rede lusófona de investigação-ação colaborativa - estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Nunes Da SILVA; Damila Soares De CARVALHO; Islene Da Silva VIEIRA; Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
Pesquisa-ação e formação continuada de professores: percepções docentes sobre o grupo de estudo-reflexão.
In:
Iii congresso bienal da rede lusófona de investigação-ação colaborativa - estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Catarina Tose FERMO; João Victor Bona De PAULA; Letícia Soares FERNANDES; Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
Formação e prática de profissionais da educação em diferentes contextos: perspectivas para inclusão de pessoas com deficiência.
In:
Iii congresso bienal da rede lusófona de investigação-ação colaborativa - estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Islene Da Silva VIEIRA; Fernanda Nunes Da SILVA; Damila Soares De CARVALHO; Rayner Raulino E SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
Movimentos formativos e polítco da gestão de educação especial pela via da pesquisa-ação.
In:
Iii congresso bienal da rede lusófona de investigação-ação colaborativa - estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2020.
As contribuições do grupo de estudo-reflexão no processo de formação de professores na escola.
In:
14a reunião da anped ? sudeste (2020).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucimara Gonçalves Barros BRITO; Mariangela Lima De ALMEIDA; Rafael Carlos QUEIROZ.
2020.
Formação continuada de gestores públicos da educação especial: a perspectiva crítica como possibilidade.
In:
14a reunião da anped ? sudeste (2020).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carline Santos BORGES; Sueli Lima MOREIRA; Carla Marcelle Silva GONÇALVES; Larissa Lopes De OLIVEIRA; Mariangela Lima De ALMEIDA et al.
2020.
Epistemologias de formação docente: questões metodológicas.
In:
Xx endipe rio - 2020.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Allana Ladislau PREDERIGO; Letícia Soares FERNANDES; Fernanda Nunes SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2020.
As funções mediadoras de habermas: análise sobre uma formação continuada de professores.
In:
Vi seminário nacional de educação especial e o xvii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Soares FERNANDES; Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2020.
Reflexões acerca das políticas de educação inclusiva em portugal.
In:
Vi seminário nacional de educação especial e o xvii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2020.
As contribuições de um grupo de estudo-reflexão no processo de formação de professores.
In:
Vi seminário nacional de educação especial e xvii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alana Rangel Barreto SOAVE; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2020.
O constituir-se gestor da educação especial: diálogos sobre trajetórias formativas.
In:
Vi seminário nacional de educação especial e do xvii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Islene Da Silva VIEIRA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2020.
A formação continuada de gestores públicos de educação especial no estado do espírito santo.
In:
Vi seminário nacional de educação especial e do xvii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucimara Gonçalves Barros BRITO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2020.
Formação continuada de gestores de educação especial pela via do grupo de estudo-reflexão.
In:
Vi seminário nacional de educação especial e do xvii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2020.
Inclusão escolar e práticas pedagógicas: tecendo diálogos entre brasil (viana) e portugal (braga).
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Xxx jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Eldimar De Souza CAETANO.
2019.
The production of knowledge on action research-: dialogues with public managers of especial education in the state of espírito santo-brazil.
In:
Carn-alara 2019 - imagine tomorrow: practitioner learning for the future.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA.
2019.
A pesquisa-ação colaborativo-crítica e suas contribuições para os movimentos sociais de inclusão escolar.
In:
2º congresso bienal da rede lusófona estreiadiálogos investigação-ação e cidadania: diálogos e desafios.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2019.
Impactos e perspectivas na formação continuada de professores: tecendo diálogos entre brasil e portugal.
In:
2º congresso bienal da rede lusófona estreiadiálogos.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA; Allana Ladislau PREDERIGO.
2019.
Inclusão escolar e práticas pedagógicas: as contribuições da autorreflexão colaborativo-crítica.
In:
2º congresso bienal da rede lusófona estreiadiálogos.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Islene Da Silva VIEIRA; Letícia Soares FERNANDES; Mariangela Lima De ALMEIDA; Gabriela Matusoch FERREIRA.
2019.
A formação continuada de gestores públicos de educação especial.
In:
2º congresso bienal da rede lusófona estreiadiálogos.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Soares FERNANDES; Alana Rangel Barreto SOAVE; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2019.
A pesquisa-ação e suas contribuições para a formação continuada na perspectiva da inclusão escolar.
In:
2º congresso bienal da rede lusófona estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nazareth Vidal Da SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2019.
A formação continuada com/para os profissionais da rede municipal de ensino de marataízes-es: instituindo movimentos na perspectiva da inclusão escolar.
In:
2º congresso bienal da rede lusófona estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nazareth Vidal Da SILVA; Maria José Carvalho BENTO; Franciele Dalapícola Dos SANTOS; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2019.
O processo de constituição da autoria na pesquisa-ação colaborativo-crítica: a gestão pública da educação em marataízes.
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2º congresso bienal da rede lusófona estreiadiálogos.
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Melissa Oliveira Da CRUZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
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Formação de professores; pesquisa-ação e educação especial: uma análise da produção científica (2008-2018).
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Franciele Dalapícola Dos SANTOS; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2019.
Formação continuada de professores na perspectiva da inclusão dos alunos público-alvo da educação especial: as ações do município de marataízes - es.
In:
Xix jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2019.
Formação continuada na escola: perspectivas para a inclusão escolar de alunos público-alvo da educação especial.
In:
Xix jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nazareth Vidal Da SILVA; Maria José BENTO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2018.
Formação continuada de professores: construindo a política municipal de educação especial de marataízes/es.
In:
Cbee 2018.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Damila Soares De CARVALHO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2018.
Diferentes concepções e os desafios na construção de escolas inclusivas: a importância da formação continuada.
In:
Cbee 2018.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Franciele Dalapícola Dos SANTOS.
2018.
Formação de professores: perspectivas e práticas para educabilidade das pessoas público-alvo da educação especial.
In:
Cbee 2018.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Melissa Oliveira Da CRUZ.
2018.
Formação continuada de gestores de educação especial pela via da pesquisa-ação.
In:
Cbee 2018.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Nunes SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA; Islene Da Silva VIEIRA; Allana Ladislau PREDERIGO.
2018.
A formação continuada no contexto da escola como perspectiva para a inclusão escolar.
In:
Cbee 2018.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Damila Soares De CARVALHO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2018.
As concepções de inclusão escolar presentes nas escolas de um município capixaba: indícios na construção de um currículo de formação continuada.
In:
V seminário nacional de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Nunes SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2018.
Inclusão escolar e formação continuada: entre concepção e práticas.
In:
V seminário nacional de educação especial/ xvi seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Eldimar De Souza CAETANO; Maria José BENTO.
2018.
Action-research as a founding element in the formation of managers and teachers in special education.
In:
Tepe 2018 annual conference.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Allana Ladislau PREDERIGO; Letícia Soares FERNANDES; Damila Soares De CARVALHO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2018.
Inclusão dos alunos com síndrome de down; práticas pedagógicas e desafios enfrentados pelos professores.
In:
V seminário nacional de educação especial e o xvi seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Damila Soares De CARVALHO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
Espaços discursivos constituídos por professores e gestores acerca da formação continuada na perspectiva da inclusão escolar.
In:
Iv colóquio educação especial e pesquisa : história; política; formação e práticas pedagógicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gesica Guedes De SANTANA; Meiriane Linhaus De Sousa BARROS; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
Diálogos virtuais sobre formação continuada e inclusão escolar: uma análise a partir de pressupostos habermasianos.
In:
Iv colóquio educação especial e pesquisa : história; política; formação e práticas pedagógicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina Borges ALVES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
Formação diferenciada pela via da pesquisa- ação: a relação teoria e prática enquanto demanda colocada pelos gestores.
In:
Iv colóquio educação especial e pesquisa : história; política; formação e práticas pedagógicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Joziane Jaske BUSS; Vanize ESPINDULA; Andressa Mafezoni CAETANO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
Políticas de educação especial: um olhar para o contexto do município de santa maria de jetibá.
In:
Iv colóquio educação especial e pesquisa : história; política; formação e práticas pedagógicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Damila Soares De CARVALHO; Mariangela Lima De ALMEIDA; Maria José Carvalho BENTO; Nazareth Vidal Da SILVA.
2017.
A pesquisa-ação colaborativo-crítica e suas contribuições para a formação continuada na perspectiva da inclusão escolar.
In:
1º congresso bienal da rede lusófona ?estreiadiálogos? diálogos interdisciplinares na pesquisa ? ação: possibilidades e desafios.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elcir FORNACIARI; Joziane Jaske BUSS; Vanize ESPINDULA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
A pesquisa-ação na educação especial e o processo de formação continuada com as pedagogas no município de santa maria de jetibá; do estado do espírito santo; brasil.
In:
1º congresso bienal da rede lusófona ?estreiadiálogos? diálogos interdisciplinares na pesquisa ? ação: possibilidades e desafios ::.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina Borges ALVES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
A formação pela via da pesquisa-ação: analisando o grupo e as relações estabelecidas.
In:
1º congresso bienal da rede lusófona ?estreiadiálogos? diálogos interdisciplinares na pesquisa ? ação: possibilidades e desafios :::.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Gesica Guedes De SANTANA; Fernanda Nunes SILVA.
2017.
A pesquisa-ação e inclusão escolar: implicações para as práticas pedagógicas em educação especial.
In:
1º congresso bienal da rede lusófona ?estreiadiálogos? diálogos interdisciplinares na pesquisa ? ação: possibilidades e desafios :::.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Meiriane Linhaus De Sousa BARROS; Carmem Lúcia De Gouvêa FURIERE; Mariangela Lima De ALMEIDA; Andressa Mafezoni CAETANO.
2017.
O grupo de estudos em pesquisa-ação e educação: movimentos constituídos entre atores/autores do processo.
In:
1º congresso bienal da rede lusófona ?estreiadiálogos? diálogos interdisciplinares na pesquisa ? ação: possibilidades e desafios :::.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina Borges ALVES; Meiriane Linhaus De Sousa BARROS; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
Avaliando práticas formativas de gestores públicos de educação especial da região sul/serrana do espirito santo.
In:
Ix encontro estadual de política e administração da educação - anpae/es e 2 reunião estadual da anfope.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO.
2017.
A interlocução do currículo comum na escola: implicações à educação especial.
In:
Ix encontro estadual de politica e administração na educação - anpae/es e 2 reunião estadual da anfope.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lorena Da Vitória HONORINO; Damila Soares De CARVALHO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
A formação continuada de profissionais da educação na perspectiva da inclusão de alunos público-alvo da educação especial em santa maria de jetibá/es.
In:
Ix encontro estadual de politica e administração na educação -anpae/es e 2 reunião estadual da anfope.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gesica Guedes De SANTANA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
A gestão pública de educação especial e os dispositivos de atendimento para alunos com deficiência; transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades: o caso de santa maria de jetibá/es.
In:
Jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina Borges ALVES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
A formação continuada de gestores públicos de educação especial da superintendência regional de afonso cláudio: a trajetória do grupo de estudo-reflexão e os desdobramentos no município de santa maria de jetibá.
In:
Jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina Borges ALVES; Meiriane Linhaus De Sousa BARROS; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2016.
Formação continuada de gestores de educação especial: uma análise do percurso do grupo de estudo-reflexão.
In:
Iii colóquio de educação especial e pesquisa: história; política; formação e práticas pedagógicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nazareth Vidal Da SILVA; Maria José Carvalho BENTO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2016.
A construção de uma política pública de formação continuada de educação especial inclusiva na região serrana do espírito santo.
In:
Iii colóquio de educação especial e pesquisa: história; política; formação e práticas pedagógicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lorena Da Vitória HONORINO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2016.
Políticas educacionais de acesso e de permanência de pessoas com deficiência no município de santa maria de jetibá.
In:
Jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Meiriane Linhaus De Sousa BARROS; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2016.
Formação continuada para gestores públicos de educação especial pela via de diálogos virtuais.
In:
Jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina Borges ALVES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2016.
A formação continuada na perspectiva da inclusão escolar: analisando a relação entre pesquisador e participante.
In:
Jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Meiriane Linhaus De Sousa BARROS; Janaina Borges ALVES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2015.
Projeto político de formação continuada na perspectiva inclusiva: o caso da sre de cachoeiro de itapemirim.
In:
Ii colóquio de educação especial e pesquisa: história; politica; formação e práticas pedagógicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Eldimar Souza CAETANO.
2015.
Os movimentos e percursos de formação de um grupo de gestores de educação especial e pesquisadores.
In:
Ii colóquio de educação especial e pesquisa: história; politica; formação e práticas pedagógicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Meiriane Linhaus De Sousa BARROS.
2015.
Formação continuada de profissionais no estado do espírito santo: processos constituidos pela gestão de educação especial.
In:
Iii jornada integrada de extensão e cultura da universidade federal do espírito santo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Meiriane Linhaus De Sousa BARROS; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2015.
Os processos de formação continuada de profissionais da educação desencadeados pela gestão de educação especial: a sre de afonso cláudio.
In:
Jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nazareth Vidal Da SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2015.
Gestão pública e formação continuada de profissionais da educação especial: a sre de guaçui.
In:
Jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina Borges ALVES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2015.
A formação continuada na perspectiva da inclusão escolar: avaliando em processo um grupo de estudo-reflexão de gestores e pesquisadores.
In:
Jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriel Franco De Oliveira ZAMBON; Janaina Borges ALVES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2014.
Formação continuada de gestores públicos de educação especial: grupos reflexivos-críticos como possibilidade.
In:
Iii seminário nacional de educação especial e xiv seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Aparecida PINTO; Fabiana Cristina RIOS; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2014.
A gestão de educação especial no sul do espírito santo: continuidades e rupturas.
In:
Iii seminário nacional de educação especial e xiv seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria José Carvalho BENTO; Nazareth Vidal Da SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2014.
Processos de formação continuada de profissionais da educação: o olhar dos gestores de educação especial.
In:
Iii seminário nacional de educação especial e xiv seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rayner Raulino E SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2014.
A constituição de um fórum de gestores públicos de educação especial pela via website: dos desafios às possibilidades.
In:
Iii seminário nacional de educação especial e xiv seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Janaina Borges ALVES; Gabriel Franco De Oliveira ZAMBON.
2014.
A constituição de grupos autorreflexivos com gestores públicos de educação especial.
In:
Vi congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina Borges ALVES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2014.
A formação continuada na perspectiva da inclusão escolar: a superintendência regional de educação de carapina/es.
In:
Vi congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rayner Raulino E SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2014.
Website: desafios e possibilidades na constituição de um fórum de gestores públicos de educação especial.
In:
Vi congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Ines Oliveira RAMOS; Sebastião Rafael Inacio Da CRUZ.
2014.
Os gestores de educação especial e seus processos de formacao: algumas possibilidades.
In:
Vi congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Asenate Rodrigues E SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2014.
A formação continuada de profissionais e a gestão de educação especial: processos constituídos na região do caparaó/es.
In:
Jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rayner Raulino E SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2014.
A website como possibilidade de formação continuada para gestores públicos municiais de educação da região sul do espírito santo.
In:
Jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Ines Oliveira MARTINS; Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO.
2013.
Formação continuada de profissionais de educação e gestão em educação especial: processos vividos no estado do espírito santo.
In:
Iii congresso internacional: educação e equidade.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Denise Meyrelles De JESUS; Edson PANTALEÃO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2013.
Durante a escola... formação e desenvolvimento local: por uma educação mais inclusiva.
In:
Iii congresso internacional 'educação inclusiva e equidade.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alexandro Braga VIEIRA; Mariangela Lima De ALMEIDA; Rayner Raulino E SILVA.
2013.
Formação continuada nos municípios capixabas: processos constituidos pelos gestores públicos em educação especial.
In:
Iii congresso internacional : educação inclusiva e equidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Ines Oliveira MARTINS.
2012.
A contribuição da pesquisa-ação para a formação e a prática do professor de educação especial na perspectiva da inclusão escolar: uma abordagem histórica e epistemológica.
In:
Ix congresso luso brasileiro de história da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Islene Da Silva VIEIRA; Márcia Roxana Cruces CUEVAS; Mariangela Lima De ALMEIDA; Rayner Raulino E SILVA.
2012.
Diversos olhares do/no acompanhamento da execução dos planos de trabalhos das superintendências regionais de afonso cláudio e guaçuí na gestão de educação especial.
In:
Ii seminário nacional de educação especial / xiii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Alexandro Braga VIEIRA; Rayner Raulino E SILVA.
2012.
Processos de formação continuada desencadeados nos municípios capixabas a partir do curso de formação de gestores públicos em educação especial.
In:
V congresso brasileiro de educação especial (v cbee) / vii encontro nacional dos pesquisadores da educação especial (vii enpee).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA.
2012.
A contribuição da pesquisa-ação para a produção de conhecimentos em educação especial.
In:
V congresso brasileiro de educação especial (v cbee) / vii encontro nacional dos pesquisadores da educação especial (vii enpee).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Almeida Desirée LIMA.
2012.
A prática pedagógica e os desafios diante da inclusão escolar: em busca de possibilidades.
In:
V congresso brasileiro de educação especial (v cbee) / vii encontro nacional dos pesquisadores da educação especial (vii enpee).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; JESUS; Márcia Roxana Cruces CUEVAS.
2012.
Formação continuada de gestores públicos de educação especial pela via da pesquisa-ação: o caso da região sudeste e do caparaó/es.
In:
Ii seminário nacional de educação especial / xiii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA.
2012.
A produção de conhecimentos em educação especial e a pesquisa-ação: contribuições para as práticas educacionais na perspectiva da inclusão escolar.
In:
Ii seminário nacional de educação especial / xiii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA.
2011.
Uma análise da produção acadêmica sobre os usos da pesquisa-ação em processos de inclusão escolar: as relações/ações entre autor e ator.
In:
10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste: pós-graduação em educação na região sudeste em suas múltiplas dimensões.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA.
2011.
A contribuição da pesquisa-ação para os modos de conceber/fazer a formação e prática do professor do atendimento educacional especializado.
In:
Vi seminário nacional de pesquisa em educação especial - prática pedagógica na educação especial: multiplicidade educacional especializado.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA.
2011.
Os pressupostos da pesquisa-ação e a produção acadêmica em inclusão escolar: uma análise a partir da teoria do agir comunicativo.
In:
34ª reunião anual da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Anderson Rubin Dos ANJOS.
2010.
Assessoria educacional na perspectiva da inclusão escolar: uma experiência da rede sesi/es.
In:
I seminário nacional de educação especial e xii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Anderson Rubin Dos ANJOS.
2010.
Uma análise da processualidade formativa do programa fazendo a diferença.
In:
I seminário nacional de educação especial e xii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Museology
Mariangela Lima De ALMEIDA.
2009.
De que pesquisa-ação estamos falando? uma análise a partir da literatura acaêmica.
In:
Seminário nacional de pesquisa em educação especial: formação de professores em foco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA.
2009.
A produção científica em educação especial/inclusão escolar na perspectiva da pesquisa-ação: reflexões a partir de seus contextos.
In:
Seminário nacional 30 anos do programa de pós-graduação em educação / centro de educação / ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Anderson Rubin Dos ANJOS.
2008.
Formação continuada de professores e concepções sobre ?o diferente?: implicações de um projeto de lazer e recreação na perspectiva da inclusão.
In:
Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino: trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares; memórias e culturas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; OLIVEIRA.
2008.
Reunindo vozes da história de dissertações e teses na perspectiva da pesquisa-ação em trabalho sobre processos de inclusão: reflexões teórico-metodologicas.
In:
Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA.
2008.
Pesquisa-ação e inclusão escolar: uma análise epistemológica da produção científica.
In:
Iv seminário nacional de pesquisa em educação especial: conhecimentos e margens.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Anderson Rubin Dos ANJOS; Mariangela Lima De ALMEIDA; Elaine Augusta Da Silva VIEIRA.
2008.
Projeto praça educadora: construindo políticas públicas de lazer para pessoas com deficiência a partir do olhar das famílias.
In:
Xx encontro nacional de lazer e recreação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Anderson Rubin Dos ANJOS.
2008.
Um outro olhar para a deficiência: implicações de um projeto de lazer e recreação na perspectiva da inclusão.
In:
Xi seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA.
2008.
A produção cientifica em processos de inclusão escolar na perspectiva da pesquisa-ação: reflexões a partir da análise epistemológica.
In:
Iii congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Anderson Rubin Dos ANJOS.
2008.
Lazer; educação e inclusão escolar: implicações para a formação continuada de professores na perspectiva do trabalho colaborativo.
In:
Iii congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA.
2008.
Análise epistemológica da produção científica em inclusão escolar na perspectiva da pesquisa-ação.
In:
Iii seminário de epistemologia e teoria do conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; OLIVEIRA.
2008.
Pesquisa-ação e inclusão escolar: reflexões a partir da literatura científica.
In:
Xi seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Anderson Rubin Dos ANJOS; Bernadete SANTOS; Aguiar LUZILENE.
2008.
A pesquisa como subsídio para implementação de políticas públicas de inclusão escolar: o diálogo entre educação e lazer.
In:
Xi seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA.
2008.
A produção científica sobre processos de inclusão escolar na perspectiva da pesquisa-ação: reflexões teórico-metodológicas.
In:
Xi seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; JESUS; Haila Lopes SOUSA.
2008.
Sala bilingue: possibilidades para inclusão do aluno surdo.
In:
Xi seminário capixaba de educação inclusiva - a educação inclusiva de crianças; adolescentes; jovens e adultos com necessidades educacionais especiais: desafios às pesquisas; práticas pedagógicas e políticas públicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA.
2007.
É possível incluir o outro? constituindo um diálogo entre conhecimentos; interesses; pesquisa-ação crítica e formação de professores.
In:
Iii seminário nacional de pesquisa em educação especial: diálogo e pluralidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Anderson Rubin Dos ANJOS.
2007.
A formação continuada de professores pela via do lazer e da recreação para pessoas com necessidades educacionais especiais: uma proposta de trabalho colaborativo.
In:
Xix encontro nacional de lazer e recreação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Anderson Rubin Dos ANJOS.
2007.
Projeto fazendo a diferença: lazer e recreação para alunos com necessidades educacionais especiais.
In:
Xix encontro nacional de lazer e recreação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Ines Oliveira MARTINS.
2006.
Pesquisa e formação docente: articulando possíveis estratégias na construção de conhecimento.
In:
X seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA.
2006.
A constituição de comunidades auto-críticas de professores-pesquisadores: possibilidades para a construção de um currículo inclusivo.
In:
Ii seminário de pesquisa em educação especial: trajetórias de pesquisa: instituindo novas trilhas e diálogos na perspectiva da inclusão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Anderson Rubin Dos ANJOS.
2006.
Fazendo a diferença: a colaboração entre professores de educação física e de educação especial pela via de práticas recreativas.
In:
X seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; BORGES.
2005.
Ressignificando as práticas pedagógicas: uma proposta para a educação inclusiva.
In:
Ix seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; LORETO.
2005.
A pesquisa da ação pedagógica: o desenvolvimento profissional docente a partir do estudo de caso.
In:
Ix seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; LORETO.
2005.
A pesquisa da ação pedagógica como possibilidade para o desenvolvimento profissional docente a partir do estudo de caso: reflexões sobre a prática com o aluno surdo.
In:
Ii congresso brasileiro de educação especial e ii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA.
2005.
Diversidade e diferença na sala de aula: algumas reflexões sobre a formação e a prática pedagógica.
In:
Vii encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mariangela Lima De ALMEIDA; SILVA; WALKOFF; MATTOS.
2005.
O discurso da inclusão educacional: uma análise das concepções de professores de língua portuguesa.
In:
Ii congresso brasileiro de educação especial e ii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; BORGES.
2005.
Construindo a prática pedagógica inclusiva pela via da formação continuada: a experiência do município de vila velha/es.
In:
Ii congresso brasileiro de educação especial e ii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; JESUS; SOBRINHO.
2005.
Pesquisa-ação-crítico-colaborativa: implicações para a formação continuada e a inclusão escolar.
In:
28ª reunião anual da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Ines Oliveira MARTINS.
2004.
Práticas pedagógicas voltadas para a diversidade: adaptações curriculares; ensino em multiníveis e projeto educativo.
In:
Viii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; GOBETE; JESUS.
2004.
Construindo uma prática diferenciada pela via da formação continuada: o impacto da pesquisa-ação colaborativa nas políticas públicas e na formação/prática dos professores.
In:
Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA.
2004.
Colaboração na pesquisa e na formação docente como dispositivo de mudanças: possibilidades do fazer educativo.
In:
Viii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA.
2004.
A colaboração como dispositivo para a escola inclusiva: a experiência do município de vila velha.
In:
Viii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; JESUS; SOBRINHO.
2003.
Reflexões sobre o movimento inclusivo e a prática pedagógica a partir de uma pesquisa-ação colaborativa.
In:
Vii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; BORGES; SOUZA.
2003.
A formação continuada em serviço: construindo uma prática voltada para a diversidade.
In:
Vii seminário capixaba de educação inclusiva: contribuições da pesquisa para as políticas públicas e a prática pedagógica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; GOBETE; SOBRINHO.
2003.
Esferas do cotidiano e não-cotidiano: representações dos educadores sobre a inclusão.
In:
26ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
GOBETE; Mariangela Lima De ALMEIDA; SOBRINHO.
2003.
Formação continuada: o que querem saber os educadores?.
In:
I congresso brasileiro de educação especial; i encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial e ix ciclo de estudos sobre deficiência mental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; GOBETE; SOBRINHO.
2002.
Formação de professores: refletindo questões teórico/práticas para uma proposta inclusiva.
In:
Vi seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; GONÇALVES.
2001.
Formação de professores: a ação pedagógica no manejo de sala de aula inclusiva.
In:
53ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
