-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2023.
Carta a tuca: memórias e atualizações.
In:
Narrativas em educação: proseando com e a partir de tuca.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Roseli Gomes Brito De SÁ; Maria Inez CARVALHO.
2022.
A provisoriedade das proposições curriculares para a formação docente - enquadramentos.
In:
Currículo; saberes e cultura num século em desafios: reexistências em formação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Roseli Brito Gomes De SÁ; Verônica Domingues ALMEIDA.
2021.
Pesquisas interventivas em currículo para a formação docente em um mestrado profissional em educação.
In:
Formando formadores para a escola básica do século xxi: relatos de pesquisa iv - memórias; lembranças e legado; um tributo à marli andré.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paola ZORDAN; Verônica Domingues ALMEIDA; Maria Roseli Brito Gomes De SÁ.
2020.
Criações; hermenêutica e poéticas para pensar o desenho dos métodos.
In:
Criações e métodos na pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2020.
Ah; hermenêutica! a quantas anda sua contribuição para a pesquisa em educação.
In:
Criações e métodos na pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Giovana Cristina ZEN; Maria Inez Da Silva De Souza CARVALHO; Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2019.
O fep por ele mesmo.
In:
Grupos de pesquisa e produção do conhecimento em educação; sociedade e práxis pedagógica no ppge faced/ufba.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Angela Camila AYALA; Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2019.
La escuela en escenarios emergentes de violencia: conflicto como concepto polisémico.
In:
Mediterraneo / 7culture; società e istituzioni tra medioevo ed età contemporanea.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2018.
Itinerâncias de uma linha de pesquisa em currículo.
In:
Currículo e formação de professores: redes acadêmicas em (des)articulação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2018.
Formar-se ou tornar-se professor? considerações ontológicas sobre formação docente.
In:
Paisagens educativas do ensino de teatro na bahia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2018.
Projetos de intervenção em currículos de cursos stricto sensu para formação de professores:como se situam nos estudos curriculares?.
In:
Projetos de intervenção em currículos de cursos stricto sensu para formação de professores:como se situam nos estudos curriculares?.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Roseli Gomes Brito De SÁ; Maria Inez Da Silva De Souza CARVALHO.
2016.
Os sujeitos nas narrativas curriculares: formação; experiência; subjetividade.
In:
Entre-linhas: educação; psicanálise e escuta.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inez Da Silva De Souza CARVALHO; Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2016.
Uma introdução à discussão sobre trabalhos de conclusão de curso dos mestrados profissionais em educação como dimensão fundante da formação.
In:
Produção de conhecimentos na pós-graduação em educação no nordeste do brasil: realidades e possibilkidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Roseli Gomes Brito De SÁ; Isis Ceuta Pinto ALVES.
2016.
Narrativas curriculares em currículos de cursos de formação de professores em exercício.
In:
Educação e difusão do conhecimento: caminhos da formação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2015.
Narrativas curriculares e o cotidiano como espaço aprendente.
In:
Políticas; práticas e formação na educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carla Ramalho Evangelista LIMA; Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2014.
A docência no ensino superior: experiência em construção.
In:
A docência no ensino superior: experiência em construção.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2013.
Narrativas (auto) biográficas em currículos de cursos de formação de professores em exercício.
In:
Desafios epistemológicos das ciências na atualidade (ebook).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vera Lúcia Bueno FARTES; Maria Roseli G B De SÁ.
2011.
O saber e o trabalho docente: discussões conemporâneas.
In:
O saber e o trabalho docente: concepções e experiências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2011.
Compreensão e autonomia no currículo.
In:
As redes científicas e o desenvolvimento da pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2011.
Que experiências nos fazem professores?: desafios à docência universitária no acompanhamento de percursos formativos de professores em exercício.
In:
Docência no ensino superior; desafios da prática educativa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Joselita Ferreira BOAVENTURA; Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2011.
Diversidade cultural no movimento curricular: um espaço de formação continuada de professores.
In:
O saber e o trabalho docente: concepções e experiências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2010.
Currículo e formação: atualizações e experiências na construção de existências singulares.
In:
Currículo; formação e saberes profissionais: a (re)valorização epistemológica da experiência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Cristiane De Oliveira PINHEIRO; Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2010.
O professor-tutor e a construção do conhecimento no curso de medicina da uesb.
In:
Capacitação docente e responsabilidade social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Esther Ventim De Oliveira PRATES; Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2010.
O professor-tutor no processo formativo médico: a compreensão do estudante.
In:
Capacitação docente e responsabilidade social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Antonieta De Campos TOURINHO; Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2009.
Compreensão e praxis pedagógica: possibilidades em sala de aula.
In:
Educação básica: contribuições da pós-graduação e da pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Idalina Mascarenhas BORGHI; Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2009.
Configurações de juventudes e contradições do lugar social instituído aos jovens da eja.
In:
Educação básica: contribuições da pós-graduação e da pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Roseli Gomes Brito De SÁ.
2008.
Experiências formativas nos percursos curriculares de professores em exercício.
In:
Formação; saberes profissionais e profissionalização em múltiplos contextos. sentidos. políticas. práticas.
Brasil.
