-
Social Sciences & Humanities
Education
Aliciane Hartwig ZARNOTT; Ana Do Carmo Goulart GONÇALVES; Maria Renata Alonso MOTA.
2023.
Plano nacional do livro e do material didático na educação infantil: concepções e seus efeitos na regulação da docência.
In:
22º mostra de produção universitária - mpu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Mortágua OLIVEIRA; Maria Renata Alonso MOTA; Ana Do Carmo Goulart GONÇALVES.
2023.
A obrigatoriedade de. matrícula na pré-escola no município de rio grande e seus efeitos na integralidade da primeira etapa da educação básica.
In:
22º mostra de produção universitária - mpu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jéssica Fonseca De OLIVEIRA; Maria Renata Alonso MOTA.
2023.
Relação público privado: a compra de vagas como estratégia de ingresso na educação infantil no município do rio grande /rs.
In:
22º mostra de produção universitária - mpu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maiara Mesquita GARCIA; Maria Renata Alonso MOTA.
2022.
Os bebês no currículo da creche: o que dizem as propostas pedagógicas de três emei?s do município do rio grande-rs.
In:
21a mostra da produção universitária - mpu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina Scott Hood Dos SANTOS; Maria Renata Alonso MOTA.
2022.
Os desdobramentos do currículo da educação infantil em são josé do norte/rs durante a pandemia de covid-19.
In:
21a mostra da produção universitária - mpu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mara Rubia Pedroso GARCIA; Maria Renata Alonso MOTA.
2021.
O currículo para educação infantil elaborado pela secretaria de educação do município do rio grande-rs: um olhar para o passado e seus fios de proveniência.
In:
20a mostra da produção universitária - mpu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Mayara Porto PESTANA; Maria Renata Alonso MOTA.
2021.
As crianças na creche: um olhar para o início da vida coletiva e seus efeitos na constituição dos sujeitos infantis.
In:
20a mostra da produção universitária - mpu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paola Lopes De BEM; Maria Renata Alonso MOTA.
2021.
O movimento de implementação do documento orientador curricular do território rio-grandino e seus desdobramentos no currículo da educação infantil.
In:
20a mostra da produção universitária - mpu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Ana Carolina Scott Hood Dos SANTOS; Maria Renata Alonso MOTA.
2021.
A organização do espaço: um componente potente para as experiências dos bebês na creche.
In:
20a mostra da produção universitária - mpu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Carolina Dias CAPILHEIRA; Maria Renata Alonso MOTA.
2020.
O programa criança feliz e o governamento da infância.
In:
Xiii reunião regional da anped sul - educação: direito de todos e condição para a democracia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Porto Da CRUZ; Maria Renata Alonso MOTA.
2020.
As políticas curriculares contemporâneas para a educação infantil: uma estratégia de governamento das infâncias.
In:
19a mostra da produção universitária - mpu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mônica Meireles COSTA; Maria Renata Alonso MOTA.
2020.
A bncc e seus processos de regulação da docência na educação infantil.
In:
19a mostra da produção universitária - mpu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Raquel Lempek TRINDADE; Maria Renata Alonso MOTA.
2020.
A judicialização da educação infantil: a oferta de vagas para crianças de zero a três anos de idade no município do rio grande.
In:
19a mostra da produção universitária - mpu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Simone Barreto ANADON; Maria Renata Alonso MOTA; Suzane Da Rocha Vieira GONÇALVES.
2019.
Governar a docência: manual do professor para a educação infantil.
In:
Xxix simpósio brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suzane Da Rocha Vieira GONÇALVES; Maria Renata Alonso MOTA; Simone Barreto ANADON.
2019.
A relação público/privado na reforma do ensino médio.
In:
Xxix simpósio brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Renata Alonso MOTA.
2019.
A bncc e a educação infantil: algumas provocações e um ponto de ancoragem.
In:
39º reunião anual da anped - educação pública e pesquisa: ataques; lutas e resistências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andriele Dos Santos MARINHO; Maiara Mesquita GARCIA; Maria Renata Alonso MOTA.
2019.
Currículo e primeira infância: algumas concepções.
In:
18º mostra de produção universitária da furg - aprender; ensinar e transformar: 50 anos de universidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maiara Mesquita GARCIA; Andriele Dos Santos MARINHO; Maria Renata Alonso MOTA; Suzane Da Rocha Vieira GONÇALVES.
2019.
As interações no espaço do ateliê da infância durante a realização da feira do livro da furg.
In:
18º mostra de produção universitária da furg - aprender; ensinar e transformar: 50 anos de universidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Carolina Dias CAPILHEIRA; Maria Renata Alonso MOTA; Alana Dafne TAVELLA.
2018.
As reconfigurações no atendimento à infância através das políticas públicas: uma análise dos programas brasil carinhosos e criança feliz.
In:
Xi seminário regional sudeste da anpae e xi encontro regional sudeste da anfope.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Carolina Dias CAPILHEIRA; Maria Renata Alonso MOTA.
2018.
A infância no programa criança feliz: um olhar sobre os deslocamentos nas políticas públicas.
In:
Xii anped-sul - educação; democracia e justiça social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Alana Dafne TAVELLA; Maria Renata Alonso MOTA; Carolina Dias CAPILHEIRA.
2018.
Políticas públicas contemporâneas para a educação infantil.
In:
Xii anped_sul - educação; democracia e justiça social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Renata Alonso MOTA.
2018.
Xix endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino.
In:
Xix endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Maiara GARCIA; Andriele Dos Santos MARINHO; Maria Renata Alonso MOTA; Suzane Da Rocha Vieira GONÇALVES.
2018.
A interação lúdica no canto da literatura do ateliê da infância.
In:
17ª mostra de produção universitária - diferentes aprendizados; múltiplos saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andriele Dos Santos MARINHO; Maiara GARCIA; Maria Renata Alonso MOTA.
2018.
As políticas públicas para a educação infantil através do olhar de teses e dissertações.
In:
17ª mostra de produção universitária - diferentes aprendizados; múltiplos saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Amanda Porto Da CRUZ; Maria Renata Alonso MOTA.
2018.
Infância na contemporaneidade: modos de ser e estar na sociedade.
In:
17ª mostra de produção universitária - diferentes aprendizados; múltiplos saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Flávia Lukasiunas BRAUN; Maria Renata Alonso MOTA.
2018.
Efeitos da obrigatoriedade da frequência à pré-escola para as crianças de 0 a 3 anos.
In:
17ª mostra de produção universitária - diferentes aprendizados; múltiplos saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alana Dafne TAVELLA; Maria Renata Alonso MOTA.
2018.
Educação de bebês e crianças bem pequenas: a perspectiva de pedagogos em formação.
In:
17ª mostra de produção universitária - diferentes aprendizados; múltiplos saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Do Carmo Goulart GONÇALVES; Maria Renata Alonso MOTA.
2017.
Políticas públicas para os três primeiros anos do ensino fundamental: formas de governamento da infância contemporânea.
In:
Iii conbalf - congresso brasileiro de alfbetização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Do Carmo Goulart GONÇALVES; Maria Renata Alonso MOTA.
2017.
Políticas públicas para a educação da infância e o alargamento das funções da escola.
In:
7º sbece - seminío brasileiro de estudos culturais e educação- 4º siece - seminário internacional de estudos culturais e educação: políticas do ressentimento; do medo e da raiva: reverberações na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alana Dafne TAVELLA; Maria Renata Alonso MOTA.
2017.
Cuidado/educação de bebês e crianças bem pequenas: as contribuições do curso de pedagogia na formação de estudantes/professoras da educação infantil.
In:
Ii encontro de pós-graduação em educação - pesquisa e avaliação: desafios e perspectivas atuais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Carolina Dias CAPILHEIRA; Maria Renata Alonso MOTA.
2017.
A emergência do atendimento à infância e o governamento dos sujeitos infantis.
In:
Ii encontro de pós-graduação em educação - pesquisa e avaliação: desafios e perspectivas atuais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Fagundes Nunes Da SILVA; Alana Dafne TAVELLA; Maria Renata Alonso MOTA.
2017.
Infância e educação: implicações das políticas públicas contemporâneas no currículo e nas práticas pedagógicas da educação infantil.
In:
16ª mostra de produção universitária - mpu: pesquisa e inovação para a sociedade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Carolina Dias CAPILHEIRA; Maria Renata Alonso MOTA.
2017.
Essa tal felicidade! o programa criança feliz e o governamento da infância contemporânea.
In:
16ª mostra de produção universitária - mpu: pesquisa e inovação para a sociedade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Andriele Dos Santos MARINHO; Maiara GARCIA; Anna Laryssa SOUZA; Dayanne De Oliveira MACIEL; Lisandra TAROUCO et al.
2017.
O atelie da infância na feira do livro: um espaço de interações; brincadeiras e múltiplas linguagens.
In:
16ª mostra de produção universitária - mpu: pesquisa e inovação para a sociedade -.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anna Larissa SOUZA; Dayanne De Oliveira MACIEL; Ursula Silva Souza GOMES; Daniela Almeida ALMEIDA; Lisandra TAROUCO et al.
2017.
Ateliê da infância e as oficinas de formação continuada.
In:
16ª mostra de produção universitária - mpu: pesquisa e inovação para a sociedade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maiara Mesquita GARCIA; Andriele Dos Santos MARINHO; Anna Larissa SOUZA; Dayanne De Oliveira MACIEL; Lisandra TAROUCO et al.
2017.
As interações dos bebês no espaço do ateliê da infância.
In:
16ª mostra de produção universitária - mpu: pesquisa e inovação para a sociedade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suzane Da Rocha Vieira GONÇALVES; Kamila LOCKMANN; Maria Renata Alonso MOTA.
2016.
Políticas públicas para a educação infantil no brasil e seus efeitos na construção das propostas pedagógicas das escolas.
In:
Ii seminário luso-brasileiro de educação da infância: investigação; formação docente e culturas da infância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suzane Da Rocha Vieira GONÇALVES; Kamila LOCKMANN; Maria Renata Alonso MOTA.
2016.
As políticas de inclusão e as políticas de avaliação em larga escala: tensões; articulações e desafios para educação da infância.
In:
Ii seminário luso-brasileiro de educação da infância: investigação; formação docente e culturas da infância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Alana Dafne TAVELLA; Helena Da Silva RAMOS; Miyuki Angélica IMANO; Maria Renata Alonso MOTA.
2016.
As (re)configurações no âmbito das políticas de assistência à infância: ação brasil carinhoso e suas estratégias biopolíticas.
In:
Xi educação infantil em debate: políticas e pedagogias para educação da pequena infância - edição comemorativa aos 20 anos do nepe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Jenny Lorena Bohorquez MORENO; Maria Renata Alonso MOTA.
2016.
Presença/ausência do personagem negro nos livros de literatura infantil.
In:
Xi educação infantil em debate: políticas e pedagogias para a educação da pequena infância - edição comemorativa aos 20 anos do nepe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anna Larissa SOUZA; Lóry Da Silveira RIBEIRO; Dayanne De Oliveira MACIEL; Cleusa Maria Moraes PEREIRA; Helena Da Silva RAMOS et al.
2016.
O ateliê da infância na feira do livro da furg: ações que oportunizam a brincadeira; as interações e a fantasia.
In:
Xi educação infantil em debate: políticas e pedagogias para a educação da pequena infância - edição comemorativa aos 20 anos do nepe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kamila LOCKMANN; Maria Renata Alonso MOTA; Suzane Da Rocha Vieira GONÇALVES.
2016.
Inclusão e avaliação em larga escala: efeitos no currículo escolar e a produção de processos de in/exclusão escolar.
In:
Seminário currículo; inclusão e educação escolar;.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Miyuki Angélica IMANO; Alana Dafne TAVELLA; Helena Da Silva RAMOS; Maria Renata Alonso MOTA.
2016.
Reconfigurações no âmbito da assistência: o programa brasil carinhoso.
In:
15ª mostra de produção universitária: diferentes aprendizados; múltiplos saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dayanne De Oliveira MACIEL; Lóry Da Silveira RIBEIRO; Anna Larissa SOUZA; Gabrielle Lopes Das NEVES; Nilzemar Loraine ANTUNES et al.
2016.
Ateliê da infância: espaço de brincadeira; criação e educação.
In:
15ª mostra de produção universitária: diferentes aprendizados; múltiplos saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Diniz GUTIERRES; Maria Renata Alonso MOTA.
2015.
Cuidado/educação nas instituições de atendimento à infância no município do rio grande: uma história do presente.
In:
6º sbece - seminário brasileiro de estudos culturais e educação- 3º siece - seminário internacional de estudos culturais e educação - educação; transgressões; narcisismos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Renata Alonso MOTA; Suzane Da Rocha VIEIRA; Gabriela Medeiros NOGUEIRA; Narjara Mendes GARCIA.
2015.
Núcleo de estudo e pesquisa em educação da infância - nepe.
In:
I encontro de pós-graduação em educação: a formação docente e a pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Juliana Diniz GUTIERRES; Maria Renata Alonso MOTA.
2015.
A constituição histórica do atendimento à pequena infância no município do rio grande.
In:
I encontro de pós-graduação em educação - a formação docente e a pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Miyuki Angélica IMANO; Helena Da Silva RAMOS; Rita De Cássia Silva De BORBA; Maria Renata Alonso MOTA.
2015.
Reconfigurações no âmbito da assistência à infância: o programa brasil carinhoso.
In:
14ª mostra de produção universitéria.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cássia Silva De BORBA; Helena Da Silva RAMOS; Miyuki Angélica IMANO; Maria Renata Alonso MOTA.
2015.
Políticas públicas para a educação infantil no contexto contemporâneo: o programa proinfância.
In:
14ª mostra de produção universitária.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Jenny Lorena Bohorquez MORENO; Maria Renata Alonso MOTA.
2015.
Infância negra nos livros de literatura infantil: um direcionamento a partir da proposta do mec.
In:
Iv simpósio de literatura infantil y juvenil en el mercorsur.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claudia De Oliveira FERNANDES; Laisa Bello HERMELINO.
2014.
Infâncias e processos de escolarização.
In:
Iv seminário de grupos de pesquisas sobre crianças e infâncias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Renata Alonso MOTA.
2014.
Infantilização e desinfantilização: processos de governamento da infância implicados na produção de um novo sujeito escolar de seis anos.
In:
X anped sul - reunião científica da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Diniz GUTIERRES; Maria Renata Alonso MOTA.
2014.
Contribuições de michel foucault para pensar a história da educação infantil no município do rio grande - rs.
In:
1º encontro internacional de estudos foucaultianos: governamentalidade e segurança.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Eduarda De Mello PORCIÚNCULA; Maria Renata Alonso MOTA.
2014.
As interações entre as crianças bem pequenas.
In:
Simpósio luso-brasileiro de estudos da criança - pesquisa com crianças: desafios éticos e metodológicos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kamila LOCKMANN; Clarice Salete TRAVERSINI; Maria Renata Alonso MOTTA.
2014.
O ambiente escolar na educação infantil e no ensino fundamental: formas de governamento dos sujeitos infantis.
In:
Xi colóquio sobre questões curriculares- vii colóquio luso-brasileiros sobre questões curriculares e i colóquio luso-afro-brasileiros sobre questões curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cássia Silva De BORBA; Helena Da Silva RAMOS; Maria Renata Alonso MOTA.
2014.
Educação infantil: concepções acerca do cuidado/educação.
In:
Vi fiped - fórum internacional de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suzane Da Rocha Vieira GONÇALVES; Maria Renata Alonso MOTA.
2013.
Avaliação em larga escala para e educação infantil: algumas problematizações.
In:
Viii congresso internacional de educação da unisinos e iii congresso inteernacional de avaliação; 2013.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Kamila LOCKMANN; Letícia Farias CAETANO; Maria Renata Alonso MOTA.
2013.
Inclusão escolar: a ênfase na moralização e a produção de um deslocamento no campo da avaliação.
In:
Viii congresso internacional de educação da unisinos e iii congresso inteernacional de avaliação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Diniz GUTIERRES; Maria Renata Alonso MOTA.
2013.
A prática pedagógica na creche: cuidar e educar em discussão.
In:
Congresso infâncias e brinquedos ontem e hoje.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Diniz GUTIERRES; Maria Renata Alonso MOTA.
2013.
Concepções sobre o cuidado/educação na percepção de professoras da educação infantil.
In:
X seminário educação infantil em debate: infâncias; educação e contemporaneidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cássia Silva De BORBA; Juliana Diniz GUTIERRES; Maria Renata Alonso MOTA.
2013.
O cuidado/educação das crianças pequenas: considerações teóricas no âmbito nacional.
In:
X seminário educação infantil em debate: infâncias; educação e contemporaneidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Xavier FIGUEIREDO; Maria Renata Alonso MOTA.
2012.
A produção científica acerca do ensino fundamental de nove anos: algumas considerações.
In:
Ix anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul - a pós-graduação e suas interlocuções com a educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Diniz GUTIERRES; Stephany Sieczka ELY; Maria Renata Alonso MOTA; Suzane Da Rocha VIEIRA.
2012.
O perfil dos alunos do curso de pedagogia da furg.
In:
Ix anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul - a pós-graduação e suas interlocuções com a educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Renata Alonso MOTA.
2012.
Da educação infantil para o ensino fundamental: um outro lugar para as crianças de seis anos.
In:
35ª reunião anual da anped - educação; cultura; pesquisa e projetos de desenvolvimento: o brasil do século xxi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Diniz GUTIERRES; Stephany Sieczka ELY; Maria Renata Alonso MOTA; Suzane Da Rocha VIEIRA.
2012.
O perfil dos estudantes do curso de pedagogia da furg e suas percepções sobre o currículo.
In:
Xvi endipe - didática e práticas de ensino: compromisso com a escola pública; laica; gratuita e de qualidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Diniz GUTIERRES; Maria Renata Alonso MOTA; Rita De Cássia Silva De BORBA.
2012.
Cuidado/educação das crianças pequenas no contexto contemporâneo.
In:
Xi mostra de produção universitária.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Xavier FIGUEIREDO; Maria Renata Alonso MOTA; Roberta BRODT.
2012.
Ensino fundamental de nove anos: uma investigação sobre prática pedagógica.
In:
Xi mostra de produção universitária - ciênica; tecnologia e compromisso social: um desafio para a universidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Renata Alonso MOTA.
2011.
As crianças de seis anos no ensino fundamental:uma questão de inclusão social.
In:
4º seminário brasileiro de estudos culturais e educação - 1º seminário internacional de estudos culturais e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carolina CASTELLI; Maria Renata Alonso MOTA.
2011.
Deixando de explicar e inventar para descobrir (com) os bebês.
In:
Iv seminário a infância dura a vida inteira.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Diniz GUTIERRES; Stephany Sieczka ELY; Suzane Da Rocha VIEIRA; Maria Renata Alonso MOTA.
2011.
Quem são os alunos do curso de pedagogia-licenciatura da furg?.
In:
10ª mostra de produção universitária - ciência; tecnologia e compromisso social: um desafio para a universidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fátima De Castro BALENTI; Maria Renata Alonso MOTA; Suzane Da Rocha VIEIRA.
2011.
Formação continuada dde professores da infância.
In:
Mostra de produção universitária - ciência; tecnologia e compromisso social: um desafio para a universidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Andrea Cougo GONZALES; Carolina CASTELLI; Maria Renata Alonso MOTA; Simone Santos De ALBUQUERQUE; Suzane Da Rocha VIEIRA et al.
2011.
Linguagem e infância: as contribuições de walter benjamin.
In:
Mostra de produção universitária - ciência; tecnologia e compromisso social: um desafio para a universidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Stephany Sieczka ELY; Juliana Diniz GUTIERRES; Suzane Da Rocha VIEIRA; Maria Renata Alonso MOTA.
2011.
Percepção dos estudantes acerca do currículo do curso de pedagogia da universidade federal do rio grande.
In:
Mostra de produção universitária - ciência; tecnologia e compromisso social: um desafio para a universidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Xavier FIGUEIREDO; Maria Renata Alonso MOTA; Roberta BRODT.
2011.
A produção científica sobre o ensino fundamental de nove anos: um mapeamento.
In:
Mostra de produção universitária - ciência; tecnologia e compromisso social: um desafio para a universidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Iolanda Montano Dos SANTOS; Maria Renata Alonso MOTA.
2010.
Inclusão e aprendizagem: estratégias de prevenção do risco social.
In:
Xi simpósio internacional ihu: o (des)governo biopolítico da vida humana.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Xavier FIGUEIREDO; Maria Renata Alonso MOTA.
2010.
O primeiro ano do ensino fundamental de nove anos e a produção de um novo sujeito escolar de seis anos.
In:
9ª mpu - mostra de produção universitária: a universidade no universo da cidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Xavier FIGUEIREDO; Maria Renata Alonso MOTA.
2010.
Grupo de leitoras e escritoras de educação infantil: atas que desatam.
In:
9ª mostra de produção universitária: a universidade no universo da cidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lilian Francieli Moraes De BASTOS; Maria Renata Alonso MOTA; Patrícia Xavier FIGUEIREDO.
2010.
Grupo de leitoras e escritoras de educação infantil: uma experiência que transforma.
In:
X encontro investigação na escola: rodas de formação de professores em conversas de sala de aula.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Simone Santos De ALBUQUERQUE; Maria Renata Alonso MOTA; Suzane Da Rocha VIEIRA; Carolina CASTELLI.
2010.
Linguagens e infâncias a partir do estudo de walter benjamin.
In:
9ª mostra de produção universitária: a universidade no universo da cidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lilian Francieli Moraes De BASTOS; Maria Renata Alonso MOTA.
2009.
A experiência vivenciada no grupo de leitoras e escritoras de educação infantil: leitura; escrita e reflexão.
In:
Vii mostra de produção universitária.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lilian Francieli Moraes De BASTOS; Maria Renata Alonso MOTA.
2009.
Grupo de leitoras e escritoras de educação infantil.
In:
27º seminário de extensão universitária.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Renata Alonso MOTA.
2008.
As crianças de seis anos e o ensino fundamental.
In:
Xiv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino - trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares; memórias e culturas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Renata Alonso MOTA; Iolanda Montano Dos SANTOS.
2006.
Navegando na rede: novas interações na contemporaneidade.
In:
2º seminário brasileiro de estudos culturais e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Renata Alonso MOTA.
2003.
Professoras de educação infantil e sua formação.
In:
Iii seminário internacional da região sul: desafios da educação para a américa latina - educação permanente/ educação continuada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Renata Alonso MOTA.
2003.
O processo de construção de uma proposta pedagógica: a experiência da educação infantil do caic/furg/rs.
In:
Iii congresso paulista de educação infantil - pedagogias da infância: exigências de um novo tempo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Renata Alonso MOTA; Débora Amaral SOTTER; Simone Santos De ALBUQUERQUE.
2003.
Professoras de educação infantil: processos de formação continuada.
In:
Iii congresso paulista de educação infantil - pedagogias da infância: exigências de um novo tempo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Renata Alonso MOTA; Simone Santos De ALBUQUERQUE.
2002.
Demanda por educação infantil no município do rio grande.
In:
25ª reunião anual da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Renata Alonso MOTA.
2002.
Caracterização da educação de zero a seis anos: conhecendo a demanda por creches.
In:
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Renata Alonso MOTA; Deborah Thomé SAYÃO; Ana Cristina Coll DELGADO; Patrícia Pereira SILVA; Gisele Ruiz SILVA.
2001.
Creches e pré-escolas no município do rio grande/rs: em busca de uma política pública para a educação infanti.
In:
Seminário internacional da região sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Renata Alonso MOTA; Andréa Marques SOARES; Antonio Cesar ESPERANÇA; Gisele Ruiz SILVA; Karyne Dias COUTINHO et al.
2001.
Demanda por educação infantil no município do rio grande/rs: uma condição a ser revelada.
In:
10º congresso de iniciação científica: 2001- uma odisséia do saber.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Renata Alonso MOTA; Simone Santos De ALBUQUERQUE; Debora Medeiros Do AMARAL; Gisele Ruiz SILVA; Veridiana Gonçalves De OLIVEIRA et al.
2000.
Núcleo de estudo e pesquisa em educação de zeroa a seis anos.
In:
Xviii seurs - seminário de extensão universitária da região sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Renata Alonso MOTA; Alessandra Antunes MENDONÇA; Cláudia Rosane Romeu De OLIVEIRA; Eliane Suarez ALONSO; Elisabel Espinosa COUTINHO et al.
2000.
Pré-escola: uma construção coletiva.
In:
Iii seminário educação infantil em debate.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Renata Alonso MOTA; Deborah Thomé SAYÃO.
2000.
A educação infantil no município do rio grande/rs: caracterização das professoras.
In:
23ª reunião anual da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Renata Alonso MOTA; Denise Madeira De Castro E SILVA.
2000.
Projetos de trabalho e atas: dois eixos condutores de uma experiência com prática de ensino em pré-escola.
In:
I congresso ibero-americano de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Renata Alonso MOTA; Deborah Thomé SAYÃO.
2000.
Formação das profissionais de educação infantil no município do rio grande/rs.
In:
I congresso ibero-americano de formação de professores.
Brasil.
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Maria Renata Alonso MOTA; Simone Santos De ALBUQUERQUE.
2000.
Núcleo de estudo e pesquisa em educação de zero a seis anos - nepe.
In:
Ii congresso paulista de educação infantil.
Brasil.
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Maria Renata Alonso MOTA; Deborah Thomé SAYÃO.
2000.
Caracterização das professoras de educação infantil no município do rio grande/rs.
In:
Ii congresso paulista de educação infantil - copedi.
Brasil.
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Maria Renata Alonso MOTA; Denise Madeira De Castro SILVA; Ingrit Roselaine DIEKOW; Eva Lizety RIBES; Cleoni Maria Barbosa FERNANDES.
1999.
Um olhar sobre a profissão docente: representações de professoras de educação infantil do município do rio grande - rs.
In:
51ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
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Maria Renata Alonso MOTA; Deborah Thomé SAYÃO; Ana Cristina Coll DELGADO; Patrícia Freitas PEREIRA.
1999.
A educação infantil no município do rio grande - rs: crianças; profissionais e instituições.
In:
51ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Renata Alonso MOTA; Deborah Thomé SAYÃO; Ana Cristina Coll DELGADO.
1999.
A educação de zero a seis anos no município do rio grande-rs: caracterizzação das instituições e crianças.
In:
Ii seminário de pesquisa em educação da região sul - anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Renata Alonso MOTA; Patrícia Pereira Da SILVA; Andrea Marques SOARES; Antonio César ESPERANÇA; Karyne Dias COUTINHO et al.
1999.
A educação de zero a seis anos no município do rio grande - rs: caracterização das profissionais.
In:
8º congresso de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Karyne Dias COUTINHO; Sabrina Ferreira De SOUZA; Andréa Marques SOARES; Antônio Cezar ESPERANÇA; Patrícia Pereira Da SILVA.
1999.
Demanda por creches no município do rio grande/rs.
In:
Viii congresso de iniciação científica.
Brasil.
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Education
Maria Renata Alonso MOTA; Ana Cristina Coll DELGADO; Deborah Thomé SAYÃO; Olga Maria MIRANDA.
1998.
Caracterização da educaçào de zero a seis anos no município do rio grande - rs.
In:
I congresso paulista de educação infantil - copedi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Renata Alonso MOTA; Cleusa Maria Sobral DIAS; Erabétia Simões GONÇALVES; Maria Emília Mano HARTMANN; Mirella Pinto VALÉRIO et al.
1998.
Alfabetização de mulheres: construindo um projeto-político-pedagógico-interdisciplinar a partir das histórias de vida de mulheres não alfabetizadas.
In:
Xvi seurs - seminário de extensão universitária da região sul.
Brasil.
