| 2015 |
Capítulo de livro |
Formação de professores: espaços e processos em tensão
Maria Isabel Da CUNHA
Por uma revolução no campo da formação de professores
ISBN 9788539306138
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SH
Education
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| 2015 |
Artigo em periódico |
Inserção profissional; políticas e práticas sobre a inserção à docência: avaliando a produção dos Congressos Internacionais sobre o Professorado Iniciante
Maria Isabel Da CUNHA; Marja Leão BRACCINI; Nadiane FELDKERCHER
Avaliação (UNICAMP)
ISSN 1414-4077
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SH
Education
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| 2015 |
Artigo em periódico |
Invetigación y docencia: escenariosy sendas epistemológicas para la evaluación de la educación superior
Maria Isabel Da CUNHA
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria (RIDU)
ISSN 2223-2516
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SH
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| 2015 |
Artigo em periódico |
Qualidade da graduação: o lugar do assessoramento pedagógico como propulsor da inovação e do desenvolvimento profissional docente
Maria Isabel Da CUNHA
Educar em Revista (Impresso)
ISSN 0104-4060
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SH
Education
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| 2015 |
Artigo em periódico |
Docencia; discência; vida; sentidos... reflexões de uma trajetória
Maria Isabel Da CUNHA
Revista Pedagógica (Unochapecó. Online)
ISSN 1984-1566
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SH
Education
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| 2014 |
Capítulo de livro |
Pesquisa e pós-graduação em Educação: O sentido político e pedagógico da formação
Maria Isabel Da CUNHA
Educação; Pesquisa e Produção do Conhecimento. Abordagens Contemporâneas
ISBN 9788588390928
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SH
Education
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| 2014 |
Capítulo de livro |
Construção de conhecimento colaborativo no contexto do Mercosul: as estratégias institucionais para a qualidade da educação superior e os processos de assessoramento pedagógico
Maria Isabel Da CUNHA; Elisa LUCARELLI
Estratégias de Qualificação do Ensino e o Assessoramento Pedagógico
ISBN 9788584100095
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SH
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| 2014 |
Capítulo de livro |
Estratégias de qualificação do trabalho acadêmico em universidades espanholas: significados e contextos
Maria Isabel Da CUNHA
Estratégias de Qualificação do Ensino e o Assessoramento Pedagógico
ISBN 9788584100095
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SH
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| 2014 |
Capítulo de livro |
Pressupostos do desenvolvimento profissional docente e o assessoramento pedagógico na universidade em exame
Maria Isabel Da CUNHA
Estratégias Institucionais para o desenvolvimento profissional docente e as assessorias pedagógicas universitárias: memórias; experiências; desafios e possibilidades
ISBN 9788582030653
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SH
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| 2014 |
Capítulo de livro |
Diálogo com as experiências: aprendendo com as trajetórias e desafios
Maria Isabel Da CUNHA
Estratégias Institucionais para o desenvolvimento profissional docente e as assessorias pedagógicas universitárias: memórias; experiências; desafios e possibilidades
ISBN 9788582030653
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SH
Education
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| 2014 |
Capítulo de livro |
Desafios epistemológicos e políticos para a prática pedagógica e a formação de professores
Maria Isabel Da CUNHA
Avaliação; ensino e aprendizagem no ensino superior em Portugal e no Brasil: realidade e perspectivas
ISBN 9789898272218
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SH
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| 2014 |
Livro |
Estratégias de Qualificação do ensino e o assessoramento pedagógico
Maria Isabel Da CUNHA; Elisa LUCARELLI
—
ISBN 9788584100095
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SH
Education
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| 2014 |
Livro |
Estratégias Institucionais para o desenvolvimento profissional docente e as assessorias pedagógicas universitárias: memórias; experiências; desafios e possibilidades
Beatriz Boéssio Atrib ZANCHET; Cristina BOHN; Elisa Prestes MASSENA; Gabriela Machado RIBEIRO; Gildo VOLPATO et al
—
ISBN 9788582030653
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SH
Education
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| 2014 |
Livro |
Estratégias institucionais para o desenvolvimento profissional docente e as assessorias pedagógicas universitárias: memórias; experiências; desafio e possibilidade
Maria Isabel Da CUNHA
—
ISBN 9788582030653
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SH
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| 2014 |
Trabalho em evento |
Estratégias de Assessoramento pedagógico em Questão: Potencialidades na didática da Educação Superior
Maria Isabel Da CUNHA
XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino
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| 2014 |
Artigo em periódico |
Os desafios da qualidade acadêmica e a indissociabilidade do ensino; pesquisa e extensão num contexto de democratização da educação superior
Maria Isabel Da CUNHA
Intercambios. Dilemas y Transiciones de la Educación Superior
ISSN 2301-0118
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SH
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| 2014 |
Artigo em periódico |
Formação para a docência no âmbito da Pós-Graduação na visão dos seus formadores
Maria Isabel Da CUNHA; Maria Antônia Ramos De AZEVEDO
Educacao Unisinos (Online)
ISSN 2177-6210
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SH
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| 2014 |
Artigo em periódico |
A qualidade e ensino de graduação e o complexo exercício de propor indicadores: é possível obter avanços?
Maria Isabel Da CUNHA
Avaliação (UNICAMP)
DOI 10.1590/S1414-40772014000200011
ISSN 1414-4077
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| 2014 |
Artigo em periódico |
Aprendizagem da docência em espaços institucionais: é possível fazer avançar o campo da formação de professores?
Maria Isabel Da CUNHA
Avaliação (UNICAMP)
DOI 10.1590/S1414-40772014000300013
ISSN 1414-4077
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| 2014 |
Artigo em periódico |
A profissionalidade dos professores iniciantes na educação profissional e tecnológica: um desafio para a gestão?
Eloisa WIEBUSCH; Maria Isabel Da CUNHA
Revista de Administração Educacional
ISSN 1414-5987
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| 2013 |
Capítulo de livro |
O professor iniciante: o claro/escuro nas políticas e nas práticas de formação profissional
Maria Isabel Da CUNHA
Desafios e trajetórias para o desenvolvimento profissional docente
ISBN 9788570141002
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| 2013 |
Trabalho em evento |
A indissociabilidade do ensino com a pesquisa e a extensão como referente da qualidade na universidade brasileira: um discurso em tensão
Maria Isabel Da CUNHA
VII Encuentro Nacional y IV Latinoamericano de la Universidad como objeto de investigación
ISBN 9789872493332
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| 2013 |
Artigo em periódico |
O tema da formação de professores: trajetórias e tendências do campo na pesquisa e na ação
Maria Isabel Da CUNHA
Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
ISSN 1517-9702
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| 2013 |
Artigo em periódico |
Qualidade do ensino de graduação: cultura; valores e seleção de professores
Maria Isabel Da CUNHA; Beatriz Boéssio Atrib ZANCHET; Gabriela Machado RIBEIRO
Práxis Educativa (Impresso)
ISSN 1809-4031
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| 2013 |
Artigo em periódico |
Formação de professores: tensão entre discursos; políticas; teorias e práticas
Cleoni Maria Barbosa FERNANDES; Maria Isabel Da CUNHA
Inter-ação (UFG. Impresso)
ISSN 0101-7136
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