-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ludmylla Ribeiro Dos SANTOS; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2022.
Mulheres na ciência e a formação inicial de futuros professores de ciências da natureza: uma discussão necessária.
In:
Iv simpósio pehcm ufabc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Robson Rodrigues De ALMEIDA; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2022.
Problem based learning no ensino médio técnico: contribuições do processo de ensino-aprendizagem para a alfabetização técnico-científica.
In:
Iv simpósio pehcm ufabc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sarah Moutinho ENGELMANN; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2022.
Representatividade feminina na área stem: uma construção sociocultural.
In:
Iv simpósio pehcm ufabc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês Ribas RODRIGUES; Diana Ribas Rodrigues ROQUE; Camila Signori NEGRÃO.
2019.
Middle school girls in a scientific context and their conception about scientists: what can be learned?.
In:
Esera 2019 - european science education research association. conference.
Itália.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Carollo De ALMEIDA; Erik De Almeida SILVA; William LEAMARI; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2018.
Uma experiência didática: o uso da história da ciência na sala de aula e o uso de mapas conceituais como instrumento avaliativo.
In:
Terceira semana das licenciaturas do vi simpósio do pibid/ufabc e da primeira jornada freireana - 2017.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sheila Moura SKOLAUDE; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2018.
A alfabetização científica na eja com ênfase em ctsa: qualificação de professores e justiça social.
In:
V encontro de alfabetização e educação de jovens e adultos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra Marques Ferreira Dos SANTOS; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2018.
Estratégias diversificadas na docência de física: a formação das cores.
In:
Ii simpósio da pg em ensino e história das ciências e da matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sheila Moura SKOLAUDE; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2018.
A ac na eja com ênfase em ctsa: uma possibilidade de formação continuada.
In:
Ii simpósio da pós-graduação em ensino e história das ciências e da matemática: docência e currículo na atualidade:desafios e perspectivas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês Ribas RODRIGUES; Silvia Lumena Lifke De SÁ.
2018.
Alfabetização científica - o que os professores do ef i têm a dizer sobre a prática?.
In:
Ii simpósio da pós-graduação em ensino e história das ciências e da matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ludmylla Ribeiro Dos SANTOS; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2017.
O uso das tic no ensino de ciências sob a perspectivas de alunos do 9° ano de uma e escola de são paulo - procurando fatores para delimitar a formação continuada de professores de ciências.
In:
Iii congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ludmylla Ribeiro Dos SANTOS; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2017.
Formação continuada de professores sob a perspectiva das tic no cont. duas escolas de são paulo; brasil.
In:
X congreso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alinic VIEIRA; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2016.
Como o pibid contribui para a formação dos licenciandos quando professores formados.
In:
Iii congresso nac.de form. de professores(cnfp) e xiii cong.est.paul.sobre form. de educadores (cepfe).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Robson Rodrigues De ALMEIDA; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2016.
O trabalho colaborativo e a prática reflexiva na formação continuada de professores uma experiência com pbl no e.tecn.
In:
Iii congresso nac.de form. de professores(cnfp) e xiii cong.est.paul.sobre form. de educadores (cepfe).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês Ribas RODRIGUES; Anna Maria Pessoa De CARVALHO.
2015.
O trabalho colaborativo e a busca pelo desenvolvimento profissional: um caso da termodinâmica.
In:
Xvi enec - enc.nacional de educação em ciências.
Portugal.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Maria Inês Ribas RODRIGUES; Natália PIMENTA.
2015.
Física moderna no ensino: onda-partícula.
In:
Xvi enec - encontro nac de educação em ciências.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Natália PIMENTA; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2015.
Física moderna no em: uma proposta para implementação do tópico dualidade onda-partícula.
In:
X enpec 2015.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alinic VIEIRA; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2015.
Contribuições do pibid à docência para a formação inicial do professor.
In:
X enpec 2015.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Natália PIMENTA; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2015.
Física moderna no ensino médio:uma proposta para implementação dualidade onda-partícula.
In:
X enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alinic VIEIRA; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2015.
Contribuições do programa institucional de bolsas de iniciação à docência para a formação inicial do professores.
In:
X enpec - encontro nacional de educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paloma Alinne A RODRIGUES; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2014.
O olhar de um professor de física diante da articulação de recursos educacionais digitais ao plano de aula.
In:
Ii congresso nacional de formação de professores e o xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo Silva SALMAZO; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2014.
Dificuldades enfrentadas por deficientes visuais durante o processo de ensino aprendizagem.
In:
Ii congresso nacional de formação de professores e o xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paloma Alinne Alves RODRIGUES; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2014.
O uso de objetos educacionais em sala de aula por meio da formação de professores.
In:
2 congresso internacional de educação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo Silva SALMAZO; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2014.
Formação de professores: ensino de física para cegos através de atividades em relevo.
In:
Xv encontro nacional de educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paloma Alinne A RODRIGUES; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2014.
A formação de professores de física para o uso de objetos educacionais em sala de aula.
In:
In: xv encontro nacional de educação em ciências tendências atuais em educação em ciências.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paloma Alinne A RODRIGUES; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2013.
A perspectiva de alunos para o uso de objetos educacionais (oe) no ensino de física.
In:
Xx simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Fernanda De Paula MARQUES; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2013.
Licenciandos brasileiros em portugal: os saberes e mobilizações da experiência.
In:
Xx simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Antonio Romualdo De Lorena NETO; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2013.
Experimentação: quais os impactos causados por uma aula experimental e quais seus obstáculos.
In:
Xx simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Natália Pimenta E SILVA; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2013.
Concepções alternativas de alunos do ensino médio sobre um experimento de dilatação do ar.
In:
Xx simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paloma Alinne Alves RODRIGUES; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2013.
A formação de professores para o uso dos repositórios educacionais.
In:
Quarto simpósio hipertexto e tecnologias na educação.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Maria Inês Ribas RODRIGUES; Natália Pimenta E SILVA.
2013.
Físca moderna no ensino médio: o efeito fotoelétrico em quatro focos.
In:
Ix congreso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Garcia Ken KAMIYA; Thatyusce Bonfim GOMES; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2013.
Abordagem experimental no ensino da leis de newton para o ensino médio.
In:
Iii simpósio e viii encontro do pibid/ufabc.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Antonio Romualdo De Lorena NETO; Alinic Vieira De BARROS; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2013.
Associação de resistores: contextualizando uma associação de rresistores através de uma situação problema.
In:
Iii simpósio e viii encontro pibid/ufabc.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Lucion Amir Abdallah ARAUJO; Pedro Henrique Silva RODRIGUES; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2013.
Opinião dos alunos a respeito das aulas de física a respeito das aulas de física térmica utilizando métodos alternativos: reflexões da aprendizagem.
In:
Iii simpósio e viii encontro pibid/ufabc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paloma Alinne Alves RODRIGUES; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2012.
A perspectiva de alunos e professores de física para o uso das tecnologias por meio de repositórios educacionais digitais.
In:
2ª conferência de física da comunidade dos países de língua portuguesa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paloma Alinne Alves RODRIGUES; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2012.
A formação de professores por meio de oficinas pedagógicas para o uso das tecnologias: banco internacional de objetos educacionais (bioe).
In:
Vii seminario ibérico/iii seminario iberoamericano cts en la enseñanza de las ciencias ?ciencia; tecnología y sociedad en el futuro de la enseñanza de las ciencias?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Paula MARQUES; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2012.
A formação de licenciandos brasileiros em portugal: uma análise sobre a abordagem do conhecimento científico e senso-crítico.
In:
Seminário internacional de educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Paula MARQUES; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2012.
A licenciatura de brasileiros em portugal: uma proposta de análise dos saberes sobre a profissão docente.
In:
Simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wellington VIEIRA; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2012.
Práticas em laboratório p. incentivar o ensino de física: como o labor. pode mudar a rotina de ens. do aluno.
In:
Ii simpósio e vi encontro pibid/ufabc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kamila Sayuri Kawasaki SOUZA; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2012.
História da ciência e experimentação: regências motivacionais para melhorar o ensino de física.
In:
Ii simpósio e vi encontro pibid/ufabc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kamila Sayuri Kawasaki SOUZA; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2012.
Pesquisa com alunos do ensino médio: quais são as dificuldades e movimentações no ensino de física.
In:
Ii simpósio e vi encontro pibid/ufabc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nínive P Caetano Da SILVA; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2012.
A necessidade de tornar o ensino de física mais dinâmico: contextualizando história da ciência e experimentos práticos.
In:
Ii simpósio e vi encontro pibid/ufabc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paloma Alinne A RODRIGUES; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2012.
Repositórios digitais educacionais: uma nova perspectiva para articular as tecnologias ao processo de ensino e aprendizagem.
In:
In: ii congresso sobre tecnologias de informação e comunicação na educação (ticeduca).
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paloma Alinne A RODRIGUES; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2011.
Formação de professores de física para o uso do banco internacional de objetos educacionais (bioe).
In:
Xiii encontro de pesquisa em ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paloma Alinne A RODRIGUES; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2011.
Formação de professores por meio de oficinas pedagógicas para o uso das tecnologias no contexto educacional: banco internacional de objetos educacionais (bioe).
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores - i congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paloma Alinne A RODRIGUES; Maria Inês Ribas RODRIGUES; Elisa Tomoe Moriya SCHLUNZEN; Lívia Raposo BARDY; Denise Gregory TRENTIN.
2011.
Conhecendo recursos tecnológicos para o uso em sala de aula: objetos de aprendizagem (oa); banco internacional de objetos educacionais (bioe) e portal do professor.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores - i congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paloma Alinne Alves RODRIGUES; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2011.
Banco internacional de objetos educacionais (bioe): possibilitando o uso das tecnologias em sala de aula.
In:
61.ª conferência internacional do icem e o xiii simpósio internacional de informática educativa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paloma Alinne Alves RODRIGUES; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2011.
A importância da formação continuada de professores para uso das tecnolgoias visando favorecer o ensino e aprendizagem dos alunos por meio do banco internacional de objetos educacionais (bioe).
In:
6°encontro iberoamericano de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paloma Alinne Alves RODRIGUES; Elisa Tomoe Moriya SCHLUNZEN; Maria Inês Ribas RODRIGUES; Klaus Schlünzen JUNIOR.
2011.
Pesquisa; seleção e catalogação de materiais digitais de física para o banco internacional de objetos educacionais (bioe).
In:
22°edição do simpósio brasileiro de informática na educação e do 17° workshop de informática na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paloma Alinne Alves RODRIGUES; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2011.
Banco internacional de objetos educacionais (bioe) visando contribuir com a formação dos professores para o uso das mídias em sala de aula.
In:
Vii congresso internacional de educação-profissão docente: há futuro para este ofício?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Brandão Monteiro Dos SANTOS; Murillo Pinheiro UC; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2009.
Implementação de experimentos abertos e a melhoria da relação ensino aprendizagem.
In:
Xviii simpósio nacional de ensino de física - snef.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Antonio Marcio Silva DUARTE; Marco Aurélio SILVA; Rodrigo Santos Oliveira LICENCIADO; Maria Inês Ribas RODRIGUES; Marcelo Brandão Monteiro Dos SANTOS.
2009.
Descrevendo e refletindo sobre a prática em ilhas de racionalidade.
In:
Xviii simpósio nacional de ensino de física - snef.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês Ribas RODRIGUES; Maria Lúcia Vital Dos Santos ABIBI.
2009.
A pesquisa dos formadores em um projeto colaborativo e seu desenvolvimento profissional.
In:
Viii congreso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias: enseñanza de las ciencias en un mundo en transformación.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Lucia Vital Dos Santos ABIB.
2009.
Trabalhos colaborativos na formação inicial e continuada de professores para o ensino de ciências.
In:
Vii congreso internacional sobre investigación didáctica de las ciencias: enseñanza de las ciencias en un mundo en transformación.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2004.
Programa de integração universidade diretoria de ensino e escola - desenvolvimento profissional dos formadores.
In:
Xii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2002.
Pesquisa-ação: o desenvolvimento profissional do professor e a melhoria no ensino de física.
In:
Viii encontro de pesquisa em ensino de física - epef.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês Ribas RODRIGUES; Maria Lúcia Vital Dos Santos ABIBI.
2001.
Concepções sobre ciência dos alunos de metodologia do ensino de física.
In:
Xiv - simpósio nacional de ensino de física - snef.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2000.
Professores-pesquisadore: reflexão e a mudança metodológica no ensino de física.
In:
Vii encontro de pesquisa em ensino de física - epef.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês Ribas RODRIGUES.
1999.
A formação continuada e a prática reflexiva.
In:
Vi simpósio de pesquisa da faculdade de educação da universidade de são paulo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês Ribas RODRIGUES; Anna Maria Pessoa De CARVALHO.
1998.
Mudanças nas concepções de ensino e aprendizagem dos professores de física.
In:
Vi - encontro de pesquisa em ensino de física - epef.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Maria Inês Ribas RODRIGUES.
1998.
A formação continuada e a prática reflexiva dos professores de física do ensino médio sobre termodinâmica.
In:
I mostra de pôsters (re)conhecendo a feusp - faculdade de educação da universidade de sâo paulo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês Ribas RODRIGUES.
1998.
Até que ponto um programa de educação continuada de ensino de física interfere na concepção e prática dos professores do ensino médio em sala de aula.
In:
V simpósio de pesquisa da faculdade de educação da universidade de são paulo.
Brasil.