Maria Cláudia Dal Igna

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 84

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Elí Terezinha Henn FABRIS		Ciências Humanas	Educação
Fernando Altair POCAHY		Ciências Humanas	Educação
Luciane Sgarbi Santos GRAZZIOTIN		Ciências Humanas	Educação
Maria Simone Vione SCHWENGBER		Ciências Humanas	Educação
Maura Corcini LOPES		Ciências Humanas	Educação
Priscila Gomes Dornelles AVELINO		Ciências da Saúde	Educação Física
Renata Porcher SCHERER		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 7

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2000	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
3304 · Education	1	1	4	1	2	2	2	2	0	4	7	4	5	1	0	6	4	2	2	2	1	1	1
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	2	0	1	3	0	1	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	2	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0
3318 · Gender Studies	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
3207 · Social Psychology	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2018	Artigo em periódico	-Ser homem' e 'ser pedagogo': relações de gênero nos caminhos da profissionalização Jaime Eduardo ZANETTE; Maria Cláudia Dal IGNA TEXTURA - ULBRA DOI 10.17648/textura-2358-0801-20-43-4022 ISSN 2358-0801	SH Education
2018	Artigo em periódico	Parceria e governamentalidade: ferramentas para problematizar as relações socioeducacionais contemporâneas Maria Cláudia Dal IGNA; Jamil Cabral SIERRA EDUCACAO UNISINOS (ONLINE) DOI 10.4013/edu.2018.223.12 ISSN 2177-6210	SH Education
2018	Artigo em periódico	GÊNERO; SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DA ANPED Maria Cláudia Dal IGNA; Renata Porcher SCHERER; Éderson Da CRUZ INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) DOI 10.5216/ia.v42i3.48941 ISSN 1981-8416	SH Education
2017	Trabalho em evento	Amor; cuidado e competência: um olhar de gênero sobre a profissionalização do trabalho docente Renata Porcher SCHERER; Maria Cláudia Dal IGNA 38ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)	SH Psychology (miscellaneous)
2016	Artigo em periódico	Generificação das práticas curriculares: uma abordagem feminista pós-estruturalista Maria Cláudia Dal IGNA; Carin KLEIN; Dagmar Elisabeth Estermann MEYER CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS ISSN 1645-1384	SH Education
2015	Capítulo de livro	Gênero; sexualidade e processos de in/exclusão: desafios para a escola contemporânea Maria Cláudia Dal IGNA; Carin KLEIN Diferença e Inclusão na escola ISBN 9788544405048	SH Language and Linguistics
2015	Trabalho em evento	Gênero e currículo: uma análise desta (des)articulação na formação inicial de docentes Éderson Da CRUZ; Maria Cláudia Dal IGNA 37ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) ISBN 2447-2808	SH Education
2015	Artigo em periódico	Experiência; memória e formação em um programa brasileiro de iniciação à docência Elí Terezinha Henn FABRIS; Maria Cláudia Dal IGNA; Sandra De OLIVEIRA Horizontes Sociológicos ISSN 2346-8645	SH Education
2015	Artigo em periódico	Professoras do atendimento educacional especializado: intervenção clínica ou pedagógica? Renata Porcher SCHERER; Maria Cláudia Dal IGNA Revista Acta Scientiarum. Education DOI 10.4025/actascieduc.v37i4.24642 ISSN 2178-5198	SH Education
2015	Artigo em periódico	Constituição de um ethos de formação no Pibid/Unisinos: processos de subjetivação na iniciação à docência Maria Cláudia Dal IGNA; Fabris Elí HENN EDUCACAO UNISINOS (ONLINE) DOI 10.4013/edu.2015.191.07 ISSN 2177-6210	SH Education
2015	Artigo em periódico	Gênero; sexualidade e idade: tramas heteronormativas nas práticas pedagógicas da educação física escolar Priscila Gomes DORNELLES; Maria Cláudia Dal IGNA Educação e Pesquisa (USP. Impresso) DOI 10.1590/S1517-9702201508142508 ISSN 1517-9702	SH Education
2014	Capítulo de livro	Grupo focal na pesquisa em educação: passo a passo teórico-metodológico Maria Cláudia Dal IGNA Metodologias de pesquisas pós-críticas em educação ISBN 9788571606227	SH Education
2014	Capítulo de livro	Mulher-mãe responsável: competências necessárias para educar filhos(as) saudáveis Maria Cláudia Dal IGNA; Carin KLEIN; Dagmar Elisabeth Estermann MEYER Políticas para Família; Gênero e Geração ISBN 9788538602484	SH Education
2014	Trabalho em evento	Práticas de iniciação à docência no Pibid/Unisinos: trabalho docente e inovação Elí Terezinha Henn FABRIS; Maria Cláudia Dal IGNA II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação ISBN 9789898471130	SH Education
2014	Trabalho em evento	Relações entre gênero e letramento nos cursos de licenciatura em Letras e Pedagogia: uma problematização inicial Éderson Da CRUZ; Maria Cláudia Dal IGNA A pesquisa em Educação na Região Sul: percursos e tendências ISBN 9788583020400	SH Language and Linguistics
2014	Trabalho em evento	Experiência; memória e formação em um programa brasileiro de iniciação à docência Elí Terezinha Henn FABRIS; Maria Cláudia Dal IGNA; Sandra De OLIVEIRA VI Foro Sur Sur. PreALAS	SH Education
2014	Artigo em periódico	Políticas públicas: imperativos e promessas de inclusão social Dagmar Elisabeth Estermann MEYER; Maria Cláudia Dal IGNA; Carin KLEIN; Catharina Da Cunha SILVEIRA Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso) DOI 10.1590/S0104-40362014000400007 ISSN 0104-4036	SH Sociology and Political Science
2014	Artigo em periódico	Vulnerabilidade; gênero e políticas sociais: a feminização da inclusão social Dagmar Elisabeth Estermann MEYER; Carin KLEIN; Maria Cláudia Dal IGNA; Luiz Fernando Calage ALVARENGA Revista Estudos Feministas (UFSC. Impresso) DOI 10.1590/S0104-026X2014000300009 ISSN 0104-026X	SH Gender Studies
2013	Capítulo de livro	Corpo e sexualidade na escola: as possibilidades estão esgotadas? Luiz Fernando Calage ALVARENGA; Maria Cláudia Dal IGNA Corpo; gênero e sexualidade ISBN 9788587063915	SH Gender Studies
2013	Capítulo de livro	A invenção da criança normal: conhecimento; desenvolvimento e aprendizagem Maria Cláudia Dal IGNA Inclusão e biopolítica ISBN 9788582171424	SH Psychology (miscellaneous)
2013	Capítulo de livro	Da turma de progressão à docência compartilhada: uma experiência de inclusão na EMEF Dolores Alcaraz Caldas Maria Cláudia Dal IGNA; Paula Cristina PAGOT; Elenilton NEUKAMP; Ester Rodrigues LEÃO; Priscila Gomes DORNELLES et al Currículo e Inclusão na Escola de Ensino Fundamental ISBN 9788539703760	SH Education
2013	Livro	Currículo e Inclusão na Escola de Ensino Fundamental Clarice Salete TRAVERSINI; Maria Isabel Habckost Dalla ZEN; Elí Terezinha Henn FABRIS; Maria Cláudia Dal IGNA — ISBN 9788539703760	SH Education
2013	Livro	Pedagogia: Cenários da Carreira Elí Terezinha Henn FABRIS; Maria Cláudia Dal IGNA; Viviane KLAUS — ISBN 9788574315775	SH Education
2013	Trabalho em evento	Gênero e governamentalidade: uma articulação teórico-metodológica para analisar processos de subjetivação Maria Cláudia Dal IGNA 36ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) ISBN 21758476	SH Linguistics and Language
2013	Trabalho em evento	A professora do Atendimento Educacional Especializado: uma avaliação das práticas desenvolvidas Renata Porcher SCHERER; Maria Cláudia Dal IGNA VIII Congresso Internacional de Educação da UNISINOS e III Congresso Internacional de Avaliação: 'Avaliação e qualidade da educação: uma relação posta em questão' ISBN 23182865	SH Education

2018 Artigo em periódico

SH Education

-Ser homem' e 'ser pedagogo': relações de gênero nos caminhos da profissionalização

TEXTURA - ULBRA

Jaime Eduardo ZANETTE; Maria Cláudia Dal IGNA

DOI ISSN 2358-0801

2018 Artigo em periódico

SH Education

Parceria e governamentalidade: ferramentas para problematizar as relações socioeducacionais contemporâneas

EDUCACAO UNISINOS (ONLINE)

Maria Cláudia Dal IGNA; Jamil Cabral SIERRA

DOI ISSN 2177-6210

2018 Artigo em periódico

SH Education

GÊNERO; SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DA ANPED

INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE)

Maria Cláudia Dal IGNA; Renata Porcher SCHERER; Éderson Da CRUZ

DOI ISSN 1981-8416

2017 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Amor; cuidado e competência: um olhar de gênero sobre a profissionalização do trabalho docente

38ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)

Renata Porcher SCHERER; Maria Cláudia Dal IGNA

2016 Artigo em periódico

SH Education

Generificação das práticas curriculares: uma abordagem feminista pós-estruturalista

CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS

Maria Cláudia Dal IGNA; Carin KLEIN; Dagmar Elisabeth Estermann MEYER

ISSN 1645-1384

2015 Capítulo de livro

SH Language and Linguistics

Gênero; sexualidade e processos de in/exclusão: desafios para a escola contemporânea

Diferença e Inclusão na escola

Maria Cláudia Dal IGNA; Carin KLEIN

ISBN 9788544405048

2015 Trabalho em evento

SH Education

Gênero e currículo: uma análise desta (des)articulação na formação inicial de docentes

37ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)

Éderson Da CRUZ; Maria Cláudia Dal IGNA

ISBN 2447-2808

2015 Artigo em periódico

SH Education

Experiência; memória e formação em um programa brasileiro de iniciação à docência

Horizontes Sociológicos

Elí Terezinha Henn FABRIS; Maria Cláudia Dal IGNA; Sandra De OLIVEIRA

ISSN 2346-8645

2015 Artigo em periódico

SH Education

Professoras do atendimento educacional especializado: intervenção clínica ou pedagógica?

Revista Acta Scientiarum. Education

Renata Porcher SCHERER; Maria Cláudia Dal IGNA

DOI ISSN 2178-5198

2015 Artigo em periódico

SH Education

Constituição de um ethos de formação no Pibid/Unisinos: processos de subjetivação na iniciação à docência

EDUCACAO UNISINOS (ONLINE)

Maria Cláudia Dal IGNA; Fabris Elí HENN

DOI ISSN 2177-6210

2015 Artigo em periódico

SH Education

Gênero; sexualidade e idade: tramas heteronormativas nas práticas pedagógicas da educação física escolar

Educação e Pesquisa (USP. Impresso)

Priscila Gomes DORNELLES; Maria Cláudia Dal IGNA

DOI ISSN 1517-9702

2014 Capítulo de livro

SH Education

Grupo focal na pesquisa em educação: passo a passo teórico-metodológico

Metodologias de pesquisas pós-críticas em educação

Maria Cláudia Dal IGNA

ISBN 9788571606227

2014 Capítulo de livro

SH Education

Mulher-mãe responsável: competências necessárias para educar filhos(as) saudáveis

Políticas para Família; Gênero e Geração

Maria Cláudia Dal IGNA; Carin KLEIN; Dagmar Elisabeth Estermann MEYER

ISBN 9788538602484

2014 Trabalho em evento

SH Education

Práticas de iniciação à docência no Pibid/Unisinos: trabalho docente e inovação

II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação

Elí Terezinha Henn FABRIS; Maria Cláudia Dal IGNA

ISBN 9789898471130

2014 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Relações entre gênero e letramento nos cursos de licenciatura em Letras e Pedagogia: uma problematização inicial

A pesquisa em Educação na Região Sul: percursos e tendências

Éderson Da CRUZ; Maria Cláudia Dal IGNA

ISBN 9788583020400

2014 Trabalho em evento

SH Education

Experiência; memória e formação em um programa brasileiro de iniciação à docência

VI Foro Sur Sur. PreALAS

Elí Terezinha Henn FABRIS; Maria Cláudia Dal IGNA; Sandra De OLIVEIRA

2014 Artigo em periódico

SH Sociology and Political Science

Políticas públicas: imperativos e promessas de inclusão social

Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso)

Dagmar Elisabeth Estermann MEYER; Maria Cláudia Dal IGNA; Carin KLEIN; Catharina Da Cunha SILVEIRA

DOI ISSN 0104-4036

2014 Artigo em periódico

SH Gender Studies

Vulnerabilidade; gênero e políticas sociais: a feminização da inclusão social

Revista Estudos Feministas (UFSC. Impresso)

Dagmar Elisabeth Estermann MEYER; Carin KLEIN; Maria Cláudia Dal IGNA; Luiz Fernando Calage ALVARENGA

DOI ISSN 0104-026X

2013 Capítulo de livro

SH Gender Studies

Corpo e sexualidade na escola: as possibilidades estão esgotadas?

Corpo; gênero e sexualidade

Luiz Fernando Calage ALVARENGA; Maria Cláudia Dal IGNA

ISBN 9788587063915

2013 Capítulo de livro

SH Psychology (miscellaneous)

A invenção da criança normal: conhecimento; desenvolvimento e aprendizagem

Inclusão e biopolítica

Maria Cláudia Dal IGNA

ISBN 9788582171424

2013 Capítulo de livro

SH Education

Da turma de progressão à docência compartilhada: uma experiência de inclusão na EMEF Dolores Alcaraz Caldas

Currículo e Inclusão na Escola de Ensino Fundamental

Maria Cláudia Dal IGNA; Paula Cristina PAGOT; Elenilton NEUKAMP; Ester Rodrigues LEÃO; Priscila Gomes DORNELLES et al

ISBN 9788539703760

2013 Livro

SH Education

Currículo e Inclusão na Escola de Ensino Fundamental

—

Clarice Salete TRAVERSINI; Maria Isabel Habckost Dalla ZEN; Elí Terezinha Henn FABRIS; Maria Cláudia Dal IGNA

ISBN 9788539703760

2013 Livro

SH Education

Pedagogia: Cenários da Carreira

—

Elí Terezinha Henn FABRIS; Maria Cláudia Dal IGNA; Viviane KLAUS

ISBN 9788574315775

2013 Trabalho em evento

SH Linguistics and Language

Gênero e governamentalidade: uma articulação teórico-metodológica para analisar processos de subjetivação

36ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)

Maria Cláudia Dal IGNA

ISBN 21758476

2013 Trabalho em evento

SH Education

A professora do Atendimento Educacional Especializado: uma avaliação das práticas desenvolvidas

VIII Congresso Internacional de Educação da UNISINOS e III Congresso Internacional de Avaliação: 'Avaliação e qualidade da educação: uma relação posta em questão'

Renata Porcher SCHERER; Maria Cláudia Dal IGNA

ISBN 23182865