-
Social Sciences & Humanities
Education
Marina De Souza BORTOLUCCI; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2019.
. práticas de ensino e a aprendizagem do senso numérico em crianças do 1º ano do ensino fundamental.
In:
X simpósio de pesquisa em educação e x encontro de ex-alunos do programa de pós-graduação em educação na puc campinas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marina De Souza BORTOLUCCI; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2019.
Teaching practices and the learning of numerical sense in children of the 1st year of elementary school.
In:
I postgraduate meating.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marina De Souza BORTOLUCCI; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2019.
Aprendizagem do senso numérico no 1º ano do ensino fundamental: levantamento bibliográfico.
In:
Xii seminário sobre a produção do conhecimento em educação e xiv seminário da faculdade de educação: escola e universidade: diálogos e compromisso com a formação do professor crítico;.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Das Graças Dos Santos ABREU; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2019.
Experiências formativas na licentura em matemática: perspectivas e contribuições.
In:
Xii seminário sobre a produção do conhecimento em educação e xiv seminário ?escola e universidade: diálogos e compromisso com a formação do professor crítico?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ester Mendonça RAMOS; Janaina Carrasco CASTILHO; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2018.
Partir do olhar de uma professora alfabetizadora.
In:
Iv congresso nacional de formação de professores e xiv congresso estadual paulista sobre formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ester Mendonça RAMOS; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2018.
Jogos matemáticos pnaic 3º ano: contribuições pedagógicas para alunos e professoras.
In:
Xiii seminário da faculdade de educação e xi seminário do programa de pós graduação em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ester Mendonça RAMOS; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2018.
Análise de jogos de matemática propostos pelo pnaic nas práticas pedagógicas de uma professora do 3º ano do ensino fundamental.
In:
Ix simpósio de pesquisa em educação ix encontro de ex-alunos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID; Alessandra Rodrigues De ALMEIDA.
2017.
Aprendizagem do professor em grupos colaborativos que ensina matemática na infância: um olhar para grandezas e medidas.
In:
38a reunião nacional da anped - ufma - são luis - ma.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Priscila Vitória CAMARGO; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2017.
Formação matemática do pnaic: possibilidade de reverberação nas práticas docentes.
In:
Xii seminário da faculdade de educação e o x seminário sobre a produção do conhecimento em educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Janaina Carrasco CASTILHO; Ester Mendonça RAMOS; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2017.
O desafio dos feijões.
In:
Vi seminário nacional de história e investigações de/em aulas de matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Janaina Carrasco CASTILHO; Ester Mendonça RAMOS; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2017.
O desafio dos feijões.
In:
Vi seminário nacional de história e investigações de/em aulas de matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Janaina Carrasco CASTILHO; Ester Mendonça RAMOS; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2017.
Desafios divertidos: uma proposta de intervenção problematizadora.
In:
Xii seminário da faculdade de educação e x seminário sobre a produção do conhecimento em educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tamires Pastore BERNARDI; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2016.
O ensino de frações no ensino fundamental i: livros paradidáticos; culinária; jogos e tecnologias.
In:
Xii enem - encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Diego Da Silva GALLET; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2016.
A interdisciplinaridade entre matemática e ciências nos livros didáticos do 4º e 5º ano do ensino fundamental.
In:
Xii enem - encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cibele SANTOS; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2016.
Estatística com crianças: gráficos na educação infantil.
In:
Ii sipraem - simpósio sobre investigações e práticas em educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID; Jussara Cristina B TORTELLA; Elvira Cristina Martins TASSONI.
2015.
O lugar da matemática no espaço formativo das reuniões pedagógicas.
In:
37a reunião nacional da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Carolina De Araújo MADEIRA; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2015.
Educação ambiental na matemática: uma busca pela interação.
In:
Viii seminário sobre a produção do conhecimento em educação - x seminário da faculdade de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2015.
Influências da formação nas crenças e nos saberes de professores sobre matemática.
In:
Viii seminário sobre a produção do conhecimento em educação - x seminário da faculdade de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Diego Da Silva GALLET; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2015.
Interdisciplinaridade nos livros didáticos do 4º/5º anos de matemática e ciências.
In:
Viii seminário sobre a produção do conhecimento em educação - x seminário da faculdade de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cristina FONSECA; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2013.
Trabalhando com gráficos na educação infantil ? momentos em que brincar é coisa séria.
In:
Xi encontro nacional de edu cação matemática (enem) - educação matemática: retrospectivas e perspectivas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lauro Araújo MOTA; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2013.
Avaliação da aprendizagem matemática no programa ler e escrever.
In:
Iv seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Poliana Helena Batista THOMAZ; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2013.
O ambiente motivador e a utilização de jogos como recurso pedagógico para o ensino de matemática.
In:
36ª reunião da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2013.
Permanências e distanciamentos da formação inicial nas primeiras práticas docentes relacionadas à matemática.
In:
Xx colóquio da secção portuguesa da afirse - formação profissional: investigação educacional sobre teorias; políticas e práticas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Poliana Helena BATISTA; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2013.
Os jogos estão na escola. dentro ou fora da sala de aula?.
In:
Ii seminário de escritas e leituras em educação matemática (ii selem).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID; Élica Massola KOVALSKI.
2013.
A formação de professores dos primeiros anos do ensino fundamental nas pesquisas brasileiras.
In:
Ii seminário de escritas e leituras em educação matemática (ii selem).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2012.
Aprendizagens em matemática construídas no curso de pedagogia e seus impactos nas práticas de professoras dos anos iniciais.
In:
35ª reunião da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Cristina De OLIVEIRA; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2011.
Políticas públicas mpara a formação do professor de educação infantil no município de campinas.
In:
10o encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Araújo MOTA; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2011.
A matemática no contexto da formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
10o encontro de pesquisas em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fátima Regina COLEVATE; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2011.
O papel do educador social e sua contribuição para a transformação da vida de jovens no programa educação para o trabalho.
In:
10o encontro de pesquisas em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID; Carolina Lucenti PEREIRA.
2011.
A formação continuada de professores dos primeiros anos do ensino fundamental nos anos iniciais de docência nos periódicos de educação.
In:
Xvi encontro de iniciação científica da puc-campinas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID; Élica Massola KOVALSKI.
2011.
A formação continuada de professores dos primeiros anos do ensino fundamental nos anos iniciais de docência nas teses e dissertações.
In:
Xvi encontro de iniciação científica da puc-campinas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Cristina De OLIVEIRA; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2011.
Políticas públicas para a formação continuada do professor de educação infantil no município de campinas.
In:
10o encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2010.
A construção de conhecimentos integrando matemática e física em um estudo sobre o uso consciente de energia elétrica.
In:
1a conferência de física de países de língua portuguesa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID; Dario FIORENTINI.
2010.
As narrativas e o processo de aprendizagem docente.
In:
33a reunião anual da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Manuela Ramos Caldas LINS; Monilly Ramos ARAUJO; Carla Moita MINERVINO.
2009.
Estratégias de aprendizagem em crianças do ensino fundamental.
In:
Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica- xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos- v congresso brasileiro de rorschach e outros métodos projetivos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2009.
Contribuições do cálculo mental e das narrativas para a elaboração de saberes docentes acerca das operações aritméticas fundamentais.
In:
17o congresso de leitura.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2008.
A abordagem das medidas nas séries iniciais do ensino fundamental.
In:
Xxiv encontro nacional de professores do proepre.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2008.
A escrita de si como auxílio na (re)significação das operações fundamentais da matemática.
In:
Iii congresso internacional sobre pesquisa (auto)biográfica (iii cipa).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lana DÉBORA; Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2007.
Os números na educação infantil: uma proposta de utilização de tarefas de investigação matemática.
In:
16o cole - congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Anna Regina Lanner De MOURA.
2006.
O uso da calculadora; o cálculo mental e as estimativas.
In:
Viii encontro paulista de educação matemática - epem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID; Fujikawa Mônica M; Campos Ana MARIA; Serôdio Liana A.
2006.
Fragmentos de narrativas: possibildades e desafios construídos a partir do diálogo entre educadores(as); artistas e autores para reinvenção dos saberes da vida e da lida.
In:
Ii congresso internacional sobre pesquisa (auto) biográfica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2006.
Contribuições do ensino da matemática e da estatística em um programa de formação continuada de professores nas séries iniciais do ensino fundamental.
In:
Viii encontro paulista de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2005.
Construcción de saberes de estadística con alumnos de ensenanza fundamental.
In:
Pedagogía 2005c - encuentro por la unidad de los educadores.
Cuba.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID; Dione Lucchesi De CARVALHO.
2005.
Professores e alunos construindo saberes e significados em um projeto de estatística.
In:
V cibem congresso íbero americano de educação matemática.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2005.
Contribuciones de la ensenanza de matemáticas y de estadística en la formacion de profesores de la ensenanza fundamental.
In:
Pedagogía 2005 - encuentro por la unidad de los educadores.
Cuba.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Parente ROCHA; Cármen Lúcia Brancaglion PASSOS; Adair Mendes NACARATO; Dario FIORENTINI; Bárbara Cristina Moreira SICARDI et al.
2004.
Saberes docentes : um olhar sobre a produção acadêmica brasileira na área de educação matematica.
In:
Viii enem - encontro nacional de educação matematica: um compromisso social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2002.
Professores e alunos construindo saberes e significados em um projeto de estatística para a 6a série: estudo de duas experiências em escolas pública e particular.
In:
Vi encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2001.
Construindo saberes na elaboração de uma pesquisa estatística.
In:
I seminário de teses e dissertações em andamento e política e financiamento da pós-graduação -.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
2000.
Quando os saberes dos alunos ressignificam os do professor: uma experiência em matemática.
In:
I edipe-fe - encontro de didática e prática de ensino da faculdade de educação da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID.
1999.
Construindo a matemática na sala de aula: uma experiência com os números relativos.
In:
12 congresso de leitura do brasil.
Brasil.
