Oficina de produção de máscaras africanas: prática de cerâmica em História da África

IntegraUFMS

Maria Aparecida Lima Dos SANTOS; Lourival Dos SANTOS; Isabela De Paula RIBEIRO; Jéssica Cristina Flores VINGA; Elias Brandão De AQUINO

Sentidos de projeto de vida no ensino médio de Mato Grosso do Sul (2015-2024): efeitos no ensino de história e na formação docente

I Seminário de Fortalecimento dos Grupos de Pesquisa Sediados em Mato Grosso do Sul (UFGD/UEMS/UFMS): O passado; presente e futuro da formação de professores: Educação Básica e Ensino Médio em debate

Samilly Kettlen De Albuquerque De SOUZA; Maria Aparecida Lima Dos SANTOS

Processos de identificação e produção de diferenças no currículo: ensino de história no CRMS do Ensino Médio

5° Semana de Educação e Formação Docente da FAED

Rejane Trindade RODRIGUES; Maria Aparecida Lima Dos SANTOS

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E HTPC: ESTADO DA ARTE SOBRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA EM TORNO DO TEMA (2005?2021).

I SEMINÁRIO INTEGRAÇÃO DOS GRUPOS DE PESQUISA

Angelina Brandão Rodrigues VIEIRA; Maria Aparecida Lima Dos SANTOS

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E HTPC: ESTADO DA ARTE SOBRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA EM TORNO DO TEMA (2005?2021).

I Seminário de Fortalecimento dos Grupos de Pesquisa Sediados em Mato Grosso do Sul (UFGD/UEMS/UFMS): O passado; presente e futuro da formação de professores: Educação Básica e Ensino Médio em debate

Angelina Brandão Rodrigues VIEIRA; Maria Aparecida Lima Dos SANTOS

Sentidos de conhecimento e docência em disputa: A Educação física na BNCC e no Currículo Referência de Mato Grosso do Sul (CRMS) para o Ensino Médio

I Seminário de Fortalecimento dos Grupos de Pesquisa Sediados em Mato Grosso do Sul (UFGD/UEMS/UFMS) O passado; presente e futuro da formação de professores: Educação Básica e Ensino Médio em debate

Márcio Bruno Pereira Dos SANTOS; Maria Aparecida Lima Dos SANTOS

Produção de sentidos sobre o papel da escrita nas aulas de História: Cópia; Memorização e Produção de Subjetividades

PRODUÇÃO DE SENTIDOS SOBRE O PAPEL DA ESCRITA NAS AULAS DE HISTÓRIA: cópia; memorização e produção de subjetividades

Danielle Dos Santos BARRETO; Maria Aparecida Lima Dos SANTOS

Sentidos de letramento e ensino de História: um estado da arte (2013 - 2023)

I Seminário de Fortalecimento dos Grupos de Pesquisa Sediados em Mato Grosso do Sul (UFGD/UEMS/UFMS): O passado; presente e futuro da formação de professores: Educação Básica e Ensino Médio em debate

Gustavo Machado Rosin JOÃO; Maria Aparecida Lima Dos SANTOS

O lugar da Biologia no Currículo Referência de Mato Grosso do Sul: Disputas e sentidos na Contrarreforma do Ensino Médio

I Seminário de Fortalecimento dos Grupos de Pesquisa Sediados em Mato Grosso do Sul (UFGD/UEMS/UFMS): O passado; presente e futuro da formação de professores: Educação Básica e Ensino Médio em debate

Telma Rodrigues Da Silva BENETTI; Maria Aparecida Lima Dos SANTOS

Oficina de produção de máscaras africanas: prática da cerâmica em História da África

Integra-UFMS

Maria Aparecida Lima Dos SANTOS; Isabela De Paula RIBEIRO; Jéssica Cristina Flores VINGA; Elias Brandão De AQUINO

A tecnificação das Ciências Humanas nas políticas curriculares para o ensino médio: pedagogização do conhecimento escolar e instituição de uma nova economia moral

REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP

Maria Aparecida Lima Dos SANTOS

Sentidos do pensamento histórico-social na BNCC para a educação infantil: Submissão da infância à racionalidade neoliberal

Formação docente e currículos em tempos de BNCC: competências e habilidades para qual qualidade?

Navarro Danielle Luzia Ramos DE; Maria Aparecida Lima Dos SANTOS

A Base Nacional Comum de Formação de Professores (BNC-FP) e a precarização do trabalho docente: Sentidos de valorização em disputa

Formação docente e currículos em tempos de BNCC: competências e habilidades para qual qualidade?

Moraes Ana Karolinna RODRIGUES; Maria Aparecida Lima Dos SANTOS

O ensino de História no Ensino Médio: a pedagogia das competências e a flutuação de sentidos de conhecimento na BNCC

Os presentes do ensino de História: (re)construção em novas bases

Maria Aparecida Lima Dos SANTOS

Sentidos de aprendizagem da História: epistemologia e produção de conhecimento em um campo de pesquisas

Aprendizagem e avaliação da história na escola: questões epistemológicas

Maria Aparecida Lima Dos SANTOS

Formação docente e currículos em tempos de BNCC: competências e habilidades para qual qualidade?.

—

Carla Busato ZANDAVALLI; Maria Aparecida Lima Dos SANTOS

Estado da arte das pesquisas em ensino de história: relações raciais e o papel da escrita nos processos de produção de identidades

Formação Docente: Intersecção entre Universidade e Escola

Danielle Dos Santos BARRETO; Maria Aparecida Lima Dos SANTOS

A Base Nacional Comum Curricular (Bnc-Fp) e (Des)Valorização Docente

Formação Docente: Intersecção entre Universidade e Escola

Ana Karolinna Rodrigues MORAES; Maria Aparecida Lima Dos SANTOS

Ensino de História; Educação Infantil; formação continuada: reflexões sobre a concepção de docência na BNCC

Formação Docente: Intersecção entre Universidade e Escola

Danielle Luzia Ramos De Moraes NAVARRO; Maria Aparecida Lima Dos SANTOS

O ensino de História em perspectiva neotecnicista: sentidos de atitude historiadora nas políticas curriculares hodiernas

A BNCC de História: entre prescrições e práticas

Maria Aparecida Lima Dos SANTOS

Sentidos e significados de currículo para a educação das relações étnico-raciais construídos por docentes em uma escola quilombola no município de Jaguari/MS

20 anos da lei 10.639/2003: Trajetos e possibilidades na educação das relações étnico-raciais

Vivina Dias Sol QUEIROZ; Maria Aparecida Lima Dos SANTOS

Ensino de história e identidade: relações raciais em propostas curriculares para os anos iniciais (1998-2019)

Processos formativos; práticas educativas; diferenças: diálogos em pesquisa

Maria Aparecida Lima Dos SANTOS; Janaina Soares Dos SANTOS

A produção de identidades em meio a concepções docentes: o papel da escrita no ensino de história

Processos formativos; práticas educativas; diferenças: diálogos em pesquisa

Maria Aparecida Lima Dos SANTOS; Danielle Dos Santos BARRETO

Ensinar/aprender a ler e a escrever em contextos significativos: a experiência de produção de um jornal escolar

Potencialidade da linguagem: perspectivas e desafios

Maria Aparecida Lima Dos SANTOS; Rosa Neide CARDOSO

A BNC-FP e o neotecnicismo na formação de professores de História: decorrências para a produção de conhecimento histórico

Ensino de História [livro eletrônico]: mídias e BNCC

Maria Aparecida Lima Dos SANTOS