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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Vinícius Mascarenhas Dos PASSOS; Kaio Novaes Fonseca MELO; Marcos Lopes De SOUZA.
2024.
As (des)construções dos sentidos sobre a bissexualidade por meio de um vídeo do dj pedro sampaio postado nas redes sociais.
In:
Seminário internacional fazendo gênero 13.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gleydson Da Paixão TAVARES; Marcos Lopes De SOUZA.
2024.
Os discursos de egressas de um curso de pedagogia ead sobre a abordagem das diferenças no ensino de ciências dos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Seminário internacional fazendo gênero 13.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Elzeni Damasceno De SOUZA; Marcos Lopes De SOUZA.
2024.
Discursos das/dos profissionais de um cras do interior baiano sobre as dificuldades e os desafios no atendimento às pessoas lgbttqiapn+.
In:
Seminário internacional fazendo gênero 13.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kaio Novaes Fonseca MELO; Vinícius Mascarenhas Dos PASSOS; Marcos Lopes De SOUZA.
2023.
Os discursos sobre bissexualidade acionados por meio de um vídeo de gabriel santana viralizado nas redes sociais.
In:
Vi seminário internacional desfazendo gênero.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Gender Studies
Vinícius Mascarenhas Dos PASSOS; Beatriz Rodrigues Lino Dos SANTOS; Marcos Lopes De SOUZA.
2023.
?que palhaçada; colocar banheiro neutro?: os discursos publicados no instagram a partir de um artefato visual sobre o banheiro inclusivo do if baiano; campus de valença.
In:
Vi seminário internacional desfazendo gênero.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Idália Lino Dos SANTOS; Marcos Lopes De SOUZA.
2023.
Ser mãe de santo de umbanda: uma herança espiritual que não tem preço.
In:
Vi seminário internacional desfazendo gênero.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Maria Cristina Nascimento De SOUZA; Marcos Lopes De SOUZA.
2023.
?ah; desse jeito você nunca vai arrumar um trabalho; um emprego bom; se vestindo desse jeito?: vivências lesbofóbicas no trabalho.
In:
Vi seminário internacional desfazendo gênero.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mirele Mendes SILVA; Leandra Eugênia Gomes De OLIVEIRA; Marcos Lopes De SOUZA.
2022.
Educação para sexualidade: abordagem dos métodos contraceptivos em uma turma dos anos finais do ensino fundamental.
In:
Vii encontro nacional de ensino de ciências; da saúde e do ambiente (eneciências).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Idália Lino Dos SANTOS; Marcos Lopes De SOUZA.
2022.
Mães de santo de umbanda: uma revisão de literatura com base em dissertações e teses disponíveis no banco de dados da bdtd e da capes.
In:
Xviii semana de educação da pertença afro-brasileira; o iv colóquio internacional de educação das relações étnicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alan Belizário CRUZ; Marcos Lopes De SOUZA.
2022.
Problematizações sobre a pobreza menstrual em um trabalho colaborativo desenvolvido na disciplina de educação sexual.
In:
Viii seminário corpo; gênero e sexualidade; iv seminário internacional corpo; gênero e sexualidade e iv luso-brasileiro educação em sexualidade; gênero; saúde e sustentabilidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vinícius Mascarenhas Dos PASSOS; Marcos Lopes De SOUZA.
2022.
As potencialidades e desafios do componente curricular educação para sexualidade sob as perspectivas das/os docentes.
In:
Viii seminário corpo; gênero e sexualidade; iv seminário internacional corpo; gênero e sexualidade e iv luso-brasileiro educação em sexualidade; gênero; saúde e sustentabilidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ivina Pereira BITENCOURT; Marcos Lopes De SOUZA.
2021.
A sexualidade em livros didáticos de ciências dos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vinícius Mascarenhas Dos PASSOS; Marcos Lopes De SOUZA.
2021.
'é falta de responsabilidade; tem que tomar vergonha na cara?': a percepção da gravidez na adolescência por discentes da disciplina educação para sexualidade.
In:
Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gleydson Da Paixão TAVARES; Marcos Lopes De SOUZA.
2021.
Os discursos sobre as interfaces entre corpo; gênero e sexualidade nos artefatos pedagógicos de um curso de pedagogia ead.
In:
V seminário internacional desfazendo gênero.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vinícius Mascarenhas Dos PASSOS; Marcos Lopes De SOUZA.
2021.
Os discursos de estudantes sobre a prevenção às ist/aids e à contracepção na adolescência.
In:
Xi congreso internacional en investigación en didáctica de las ciencias 2021. aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vinícius Mascarenhas Dos PASSOS; Marcos Lopes De SOUZA.
2021.
Homofobia e abuso sexual: perspectivas dos/as discentes sobre a disciplina educação para sexualidade.
In:
Seminário internacional fazendo gênero 12.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Nilio Barboza CARVALHO; Marcos Lopes De SOUZA.
2021.
Narrativas de violências vivenciadas por um pai de santo negro; gay e de classe popular.
In:
Xvii semana de educação da pertença afro-brasileira ? 2021.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Pábulo Guimarães MENDES; Marcos Lopes De SOUZA.
2021.
Revisão de literatura sobre pesquisas focalizando as questões de sexualidade; raça e etnia em aplicativos de relacionamentos gay.
In:
Xvii semana de educação da pertença afro-brasileira ? 2021.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Adriano Maia Dos SANTOS; Marcos Lopes De SOUZA; Marcus Vinícius Alves MENEZES.
2021.
?falou que não ia me atender; foi dormir?: análise da política nacional de saúde integral de lésbicas; gays; bissexuais; travestis e transexuais na região de jequié; bahia.
In:
V seminário internacional desfazendo gênero.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Marcus Vinícius Alves MENEZES; Marcos Lopes De SOUZA; Adriano Maia Dos SANTOS.
2020.
Implementação da política nacional de saúde integral de lésbicas; gays; bissexuais; travestis e transexuais (pnsi-lgbt).
In:
Seminário tecituras em redes de discussões e afetos: interfaces com as questões de gênero e sexualidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Cristina Nascimento De SOUZA; Marcos Lopes De SOUZA.
2020.
Ladies; bofes e as outras possibilidades de ser lésbicas no interior baiano.
In:
Seminário tecituras em redes de discussões e afetos: interfaces com as questões de gênero e sexualidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Roniel Santos FIGUEIREDO; Marcos Lopes De SOUZA.
2020.
?eu comecei a ser vista na escola assim: a professora feiticeira; macumbeira; a professora que trabalhava com viadagem [...]?: etnias; sexualidades e gêneros em [dis]curso.
In:
Seminário tecituras em redes de discussões e afetos: interfaces com as questões de gênero e sexualidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Thaís Santos SANTANA; Marcos Lopes De SOUZA.
2020.
?a senhora fala; fala o que é travesti; e eu ainda não entendi?: as discussões sobre a transgeneridade e a invisibilidade travesti em uma escola no campo.
In:
Seminário tecituras em redes de discussões e afetos: interfaces com as questões de gênero e sexualidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vinícius Mascarenhas Dos PASSOS; Marcos Lopes De SOUZA.
2020.
?eu falo com minha mãe; mas ela não entende porra nenhuma?: as (im)possibilidades de diálogos de estudantes com suas famílias sobre as questões da sexualidade.
In:
Seminário tecituras em redes de discussões e afetos: interfaces com as questões de gênero e sexualidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Laís Machado De SOUZA; Marcos Lopes De SOUZA.
2020.
?sempre trabalhei o tema da gravidez na perspectiva da prevenç¬ão?: discursos de professoras sobre materiais educativos do projeto saúde e prevenção nas escolas.
In:
Seminário tecituras em redes de discussões e afetos: interfaces com as questões de gênero e sexualidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vinícius Mascarenhas Dos PASSOS; Marcos Lopes De SOUZA.
2020.
O ?ficar? na adolescência: diálogos com estudantes do ensino fundamental na disciplina de educação para sexualidade.
In:
Vii congresso nacional de educação - conedu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Elzeni Damasceno De SOUZA; Marcos Lopes De SOUZA.
2019.
Vivências da interseccionalidade subalternizada: relato de experiência de uma técnica social do cras sobre uma pessoa lgbti+ negra.
In:
Vii congresso baiano de pesquisadorxs negrxs.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Marcus Vinícius Alves MENEZES; Marcos Lopes De SOUZA.
2019.
A política nacional de saúde integral de lésbicas; gays; bissexuais; travestis e transexuais: uma revisão bibliográfica.
In:
Iv seminário internacional desfazendo gênero.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Elzeni Damasceno De SOUZA; Marcos Lopes De SOUZA.
2019.
Os encontros e desencontros no percurso histórico da política de assistência social e da comunidade lgbti+: uma revisão da literatura.
In:
Iv seminário internacional desfazendo gênero.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vinícius Mascarenhas Dos PASSOS; Marcos Lopes De SOUZA.
2019.
?se não fosse questão de medo; a mulher ia dar!?: discursos de adolescentes sobre iniciação sexual.
In:
Iv seminário internacional desfazendo gênero.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vinícius Mascarenhas Dos PASSOS; Marcos Lopes De SOUZA.
2019.
?sexo é bom; mas tem que prevenir?: as compreensões de estudantes sobre a disciplina educação para sexualidade.
In:
Ix encontro regional de ensino de biologia rj/es (erebio).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Danillo BITENCOURT; Marcos Lopes De SOUZA.
2019.
Longe da terra amada; serei sempre ave arribada. voando tentando voltar... histórias de tieta; uma travesti que se fez em trânsitos.
In:
Xiii colóquio nacional; vi colóquio internacional do museu pedagógico.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thaís Santos SANTANA; Marcos Lopes De SOUZA.
2019.
A disciplina educação para a sexualidade como espaço de res(ex)istência nas escolas municipais de jequié-ba.
In:
Xiii colóquio nacional; vi colóquio internacional do museu pedagógico.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Lopes De SOUZA; Lorruan Alves Dos SANTOS.
2018.
'pondo a mão na massa': intervenções desenvolvidas por participantes de um curso de extensão sobre gênero; raça e diversidade sexual.
In:
Vii seminário corpo; gênero e sexualidade; do iii seminário internacional corpo; gênero e sexualidade e do iii luso-brasileiro educação em sexualidade; gênero; saúde e sustentabilidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Laís Machado De SOUZA; Marcos Lopes De SOUZA.
2018.
?sempre trabalhei o tema da gravidez na perspectiva da prevenção?: artefatos culturais na (re)construção de discursos de professoras sobre a gravidez na adolescência.
In:
Vii encontro nacional de ensino de biologia / i encontro regional de ensino de biologia - norte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Xavier Silva SANTANA; Marcos Lopes De SOUZA.
2017.
A equipe gestora frente as questões de gênero e sexualidade na escola.
In:
V seminário internacional enlaçando sexualidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cássia Santos CÔRTES; Marcos Lopes De SOUZA.
2017.
?[...] é negão e é viado. como pode isso? ?: sem direito de viver os desejos fora das normas.
In:
V seminário internacional enlaçando sexualidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Santos ANDRADE; Beatriz Rodrigues Lino Dos SANTOS; Marcos Lopes De SOUZA.
2017.
Diálogos com discentes da educação básica sobre diversidade sexual e relação familiar na puberdade.
In:
V seminário internacional enlaçando sexualidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Roniel Santos FIGUEIREDO; Marcos Lopes De SOUZA.
2017.
Gênero; sexualidade e raça: contribuições de artigos apresentados no seminário enlaçando sexualidades (2009 - 2015).
In:
V seminário internacional enlaçando sexualidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Roniel Santos FIGUEIREDO; Marcos Lopes De SOUZA.
2017.
?eu comecei a ser vista na escola assim: a professora feiticeira; macumbeira; a professora que trabalhava com viadagem [...]?: etnias e gêneros em discurso.
In:
V seminário internacional enlaçando sexualidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Danillo BITENCOURT; Marcos Lopes De SOUZA.
2017.
(re)visão: olhares de uma década à travestilidade em trilhas étnicas e/ou raciais.
In:
I colóquio internacional de educação das relações étnicas; v encontro estadual das relações étnicas e xii semana de educação da pertença afro-brasileira.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Roniel Santos FIGUEIREDO; Marcos Lopes De SOUZA.
2016.
'naquele momento o meu sentimento foi de surpresa; raiva; insegurança e nervosismo': os conflitos na abordagem de gênero e sexualidade na escola.
In:
Xii semana de educação da pertença afro-brasileira.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cássia Santos CÔRTES; Marcos Lopes De SOUZA.
2016.
'ah; preto; viado e pobre. além de preto é viado e pobre [...]' - as hierarquizações anunciadas sobre um estudante homossexual negro do ensino médio.
In:
Xii semana de educação da pertença afro-brasileira.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danilo DIAS; Marcos Lopes De SOUZA.
2016.
Pensando sobre as travestilidades e a etnicidade nas vivências de uma professora travesti.
In:
Xii semana de educação da pertença afro-brasileira.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Lopes De SOUZA; Anderson FERRARI.
2015.
Diálogos sobre diversidade de gênero e sexual no programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid).
In:
Iv seminário enlaçando sexualidades: moralidades; famílias e fecundidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suzane Nascimento CABRAL; Marcos Lopes De SOUZA.
2015.
Sexualidade e subjetividades nos discursos de uma professora: os respingos na prática pedagógica.
In:
Iv seminário enlaçando sexualidades: moralidades; famílias e fecundidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Roniel S FIGUEIREDO; Luciane Silva ROCHA; Thaís S SANTANA; Marcos Lopes De SOUZA; Ana Angélica Leal BARBOSA.
2015.
Relato de experiência sobre sexualidade e gênero na educação básica: diálogos na formação docente inicial.
In:
In: iv seminário enlaçando sexualidades: moralidades; famílias e fecundidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila Pina BRITO; Marcos Lopes De SOUZA.
2015.
Gênero e raça nas vivências educacionais de mulheres trans.
In:
Ii seminário internacional desfazendo gênero.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Lopes De SOUZA; Anderson FERRARI.
2015.
'eu gosto muito do dia de carnaval... porque nos vestimos como queremos': desdobramentos do curta vestido novo em uma proposta formativa junto ao pibid.
In:
Ii seminário internacional desfazendo gênero.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Lopes De SOUZA.
2015.
O pibid como espaço formativo de desarranjos; reinvenções e pluralizações dos gêneros e das sexualidades.
In:
37ª reunião nacional da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cássia Santos CÔRTES; Marcos Lopes De SOUZA.
2015.
Debates entre homossexualidade e discurso heteronormativo no cotidiano escolar: um estudo sobre contribuições ao tema ocorrido no seminário enlaçando sexualidades.
In:
V cbpn ? congresso baiano de pesquisadores negros; iv encontro estadual de educação das relações étnicas; xi semana de educação da pertença afro-brasileira e ii seminário do mesqtrado em relações étnicas e contemporaneidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila Pina BRITO; Marcos Lopes De SOUZA.
2015.
Gênero e raça nas vivências de mulheres trans negras nos espaços formais de educação.
In:
V cbpn ? congresso baiano de pesquisadores negros; iv encontro estadual de educação das relações étnicas; xi semana de educação da pertença afro-brasileira e ii seminário do mesqtrado em relações étnicas e contemporaneidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mac Cleide De Jesus Braga AMARAL; Marcos Lopes De SOUZA.
2015.
Os corpos de mulheres; homens e intersex: problematizando os corpos em aulas de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Vi encontro regional de ensino de biologia do nordeste - erebio/ne.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mac Cleide De Jesus Braga AMARAL; Marcos Lopes De SOUZA.
2015.
Formação do pedagogo (a) para as questões de corpo; gênero e sexualidade: teoria queer; uma pedagogia possível.
In:
Xi colóquio nacional e iv colóquio internacional do museu pedagógico.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suzane Nascimento CABRAL; Marcos Lopes De SOUZA.
2015.
Desafios da formação de professores para o trabalho em educação sexual.
In:
Xi colóquio nacional e iv colóquio internacional do museu pedagógico.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Figueredo Dos SANTOS; Marcos Lopes De SOUZA.
2015.
Revisitando as abordagens sobre corpo; gênero e sexualidade na educação de jovens e adultos em jequié-ba.
In:
Iii colóquio do programa de pós-graduação em educação científica e formação de professsores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mac Cleide De Jesus Braga AMARAL; Marcos Lopes De SOUZA.
2015.
O ensino de ciências nos anos iniciais: analisando uma proposta de ação colaborativa sobre a temática corpo; gênero e sexualidade.
In:
Iii colóquio do programa de pós-graduação em educação científica e formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suzane Nascimento CABRAL; Marcos Lopes De SOUZA.
2015.
Análise das práticas pedagógicas sobre sexualidade desenvolvidas em uma disciplina curricular específica.
In:
Iii colóquio do programa de pós-graduação em educação científica e formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Beatriz Rodrigues Lino Dos SANTOS; Lorruan Alves Dos SANTOS; Marcos Lopes De SOUZA.
2014.
As questões de gênero em livros didáticos de ciências.
In:
Vi fórum identidades e alteridades e ii congresso nacional educação e diversidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Lopes De SOUZA.
2014.
Diversidade de gênero e sexual: apontamentos de uma proposta de formação docente.
In:
Vii congresso internacional de estudos sobre a diversidade sexual e de gênero da associação brasileira de estudos da homocultura: práticas; pedagogias e políticas p.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Roniel Santos FIGUEIREDO; Marcos Lopes De SOUZA; Jonathan Barros SILVA; Beatriz Pires SILVA.
2014.
Processo formativo sobre gênero e sexualidade no pibid: uma contribuição à formação docente inicial.
In:
V encontro nacional das licenciaturas; iv seminário nacional do pibid.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Lopes De SOUZA.
2013.
Formação docente: desenvolvendo e analisando ações educativas para o combate ao sexismo e à homofobia nas escolas.
In:
Seminário internacional fazendo gênero 10.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Cardoso SAMPAIO; Marcos Lopes De SOUZA.
2013.
As discussões de gênero e sexualidade no percurso da formação inicial de uma pedagoga.
In:
Iii seminário internacional enlaçando sexualidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lilian Moreira CRUZ; Marcos Lopes De SOUZA.
2013.
Discussões sobre gênero e sexualidade: o que dizem os(as) graduandos(as) de pedagogia da uesb (campus/jequié-ba).
In:
Iii seminário internacional enlaçando sexualidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Figueredo Dos SANTOS; Lorruan Alves Dos SANTOS; Marcos Lopes De SOUZA.
2013.
Formação permanente de funcionárias(os) de uma universidade estadual baiana sobre a temática gênero e diversidade sexual.
In:
Iii seminário internacional enlaçando sexualidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Idália Lino Dos SANTOS; Beatriz Rodrigues Lino Dos SANTOS; Marcos Lopes De SOUZA.
2013.
Desconstruindo preconceitos na escola: instigando educandos(as) e educadores(as) para as temáticas de gênero e diversidade sexual.
In:
Iii seminário internacional enlaçando sexualidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Natalino Perovano FILHO; Marcos Lopes De SOUZA; Pábulo Guimarães MENDES.
2013.
As configurações e os delineamentos do movimento lgbtti no território médio rio das contas.
In:
Iii seminário internacional enlaçando sexualidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suse Mayre Martins Moreira AZEVEDO; Marcos Lopes De SOUZA.
2013.
Estudo investigativo da disciplina educação para a sexualidade em escolas da rede municipal de jequié-ba.
In:
Ix encontro nacional em pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lilian Moreira CRUZ; Marcos Lopes De SOUZA.
2013.
Corpo; gênero e sexualidade: o currículo do curso de pedagogia da uesb (campus de itapetinga-ba).
In:
Ix encontro nacional em pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Lopes De SOUZA; Natalino Perovano FILHO; Nilio Barboza CARVALHO; Marcos Salviano Bispo QUEIROZ.
2012.
Encontros e desencontros sobre as questões de gênero e sexualidade em um curso de formação de professoras(es).
In:
Vi congresso internacional de estudos sobre a diversidade sexual e de gênero da abeh.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marcos Lopes De SOUZA.
2012.
As (in)compreensões de um grupo de docentes e licenciandas(os) sobre as lésbicas.
In:
Ii seminário nacional de educação; diversidade sexual e direitos humanos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lilian Moreira CRUZ; Zenilton Gondim SILVA; Marcos Lopes De SOUZA.
2012.
O brinquedo e produção do gênero na educação infantil: uma análise pós-estruturalista.
In:
Ii seminário nacional de educação; diversidade sexual e direitos humanos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lilian Moreira CRUZ; Marcos Lopes De SOUZA.
2012.
Corpo; gênero e sexualidade: uma análise no currículo do curso de pedagogia da uesb; campus de jequié-ba.
In:
Ii seminário nacional de educação; diversidade sexual e direitos humanos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielle Britto Guimarães De OLIVEIRA; Lilian BOCCARDO; Marcos Lopes De SOUZA; Cláudia Ferreira Da Silva LUZ; Ana Lúcia Santos SOUZA et al.
2012.
O ensino de zoologia numa perspectiva evolutiva: análise de uma ação educativa desenvolvida com uma turma do ensino fundamental.
In:
Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências e i ciec - congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Nascimento SANTOS; Marcos Lopes De SOUZA.
2012.
O ensino de ciências em turmas de educação de jovens e adultos.
In:
Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências e i ciec - congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suse Mayre Martins Moreira AZEVEDO; Marcos Lopes De SOUZA.
2012.
Discussões de gênero e sexualidade por professores de biologia: uma análise de artigos publicados em revistas enquadradas na área de ensino de ciências.
In:
Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências e i ciec - congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silvana Do Nascimento SILVA; Marcos Lopes De SOUZA.
2011.
O tema ambiente no livro didático de biologia: uma análise de conteúdo de três unidades temáticas.
In:
Vi encontro pesquisa em educação ambiental.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Lopes De SOUZA; Natalino Perovano FILHO; Nilio Barboza CARVALHO.
2011.
Formação de professoras(es) para as discussões sobre identidades de gênero e sexuais nas escolas.
In:
V fórum identidades e alteridades e i congreso nacional educação e diversidade.
Brasil.
-
Life Sciences
Parasitology
Fernanda Figueredo Dos SANTOS; Marcos Lopes De SOUZA; Rita De Cássia Anjos Bittencourt BARRETO; Virginia Maria Góes Da SILVA; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
2011.
Parasitas e parasitoses humanas: análise de uma intervenção desenvolvida no ensino fundamental i.
In:
V encontro regional de ensino de biologia e iv internacional council of associations for science educational.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Lopes De SOUZA; Natalino Perovano FILHO; Marcos Salviano Bispo QUEIROZ.
2011.
Formação de educadoras(es) para as discussões sobre gênero e diversidade sexual na escola.
In:
Ii congresso nacional diversidade; ética e direitos humanos: compromissos e desafios das políticas públicas em educação e defesa dos direitos humanos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Dos Santos GONÇALVES; Marcos Lopes De SOUZA.
2011.
A disciplina educação para sexualidade: contribuições para a formação dos estudantes do ensino fundamental.
In:
V seminário corpo; gênero e sexualidade: instâncias e práticas de produção nas políticas da própria vida; i seminário internacional corpo; gênero e sexualidade e i encontro gênero e diversidade na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Lopes De SOUZA; Natalino Perovano FILHO.
2011.
Formação docente visando o combate ao sexismo e à homofobia no cotidiano escolar.
In:
V seminário corpo; gênero e sexualidade: instâncias e práticas de produção nas políticas da própria vida; i seminário internacional corpo; gênero e sexualidade e i encontro gênero e diversidade na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Lopes De SOUZA; Adriana Maria De Abreu BARBOSA; Natalino Perovano FILHO; Marcos Salviano Bispo QUEIROZ; André Luiz FARIA.
2011.
Formação de profissionais da área de educação nas temáticas de gênero e diversidade sexual.
In:
Seminário internacional enlaçando sexualidades: direito; relações etnorraciais; educação; trabalho; reprodução; diversidade sexual; comunicação e cultura.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Iane Melo BITTENCOURT; Guadalupe Edilma Licona De MACEDO; Marcos LOPES.
2011.
As plantas na percepção de estudantes do ensino fundamental no município de jequié - ba.
In:
Vii enpec- encontro nacional de pesquisa em educação em ciências -viii enpec/ i congresso iberoamericano de investigação en enseñanza de las ciencias - i ciec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Lopes De SOUZA; Marcos Salviano Bispo QUEIROZ; André Luiz FARIA.
2010.
Tem diversidade na sala de aula: a experiência da formação continuada de educadoras nas temáticas relativas às identidades de gênero e sexuais.
In:
Seminário internacional fazendo gênero 9: diásporas; diversidades; deslocamentos.
Brasil.
-
Life Sciences
Animal Science and Zoology
Luilla Brito PEREIRA; Daniele Duarte KULKA; Lilian BOCCARDO; Marcos Lopes De SOUZA.
2010.
Conhecimentos tradicionais sobre os camarões e sua pesca em um grupo de estudantes do povoado de porto alegre/maracás/ba.
In:
Xxviii congresso brasileiro de zoologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Ferreira Da Silva LUZ; Marcos Lopes De SOUZA; Ana Cristina Santos DUARTE; Ricardo Jucá CHAGAS.
2009.
As concepções sobre a caatinga em um grupo de professores da rede municipal de iramaia-ba.
In:
Vii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Life Sciences
Animal Science and Zoology
Luilla Brito PEREIRA; Lilian BOCCARDO; Marcos Lopes De SOUZA; Ricardo Jucá CHAGAS; Marcos TAVARES et al.
2009.
Saberes locais sobre o camarão macrobrachium amazonicum (heller; 1862) (decapoda; palaeminidae) no povoado de porto alegre; bahia; brasil.
In:
Xiii seminário de iniciação científica da uesb.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marília Almeida REIS; Marcos Lopes De SOUZA.
2009.
Para onde vai o meu lixo? análise de uma ação educativa desenvolvida com discentes do ensino fundamental.
In:
V epea - encontro de pesquisa em educação ambiental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mateus De Souza ALMEIDA; Marcos Lopes De SOUZA; Cláudio Lúcio Fernandes AMARAL.
2008.
Evolução humana: saberes dos alunos ingressos no curso de ciências biológicas.
In:
Iii encontro regional de ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mayara Rocha SILVEIRA; Marcos Lopes De SOUZA; Ricardo Jucá CHAGAS.
2008.
Análise de uma intervenção desenvolvida com discentes do ensino fundamental.
In:
X simpósio de biologia do sul da bahia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Lopes De SOUZA; Luiz Gonçalves JÚNIOR.
2008.
Contribuições de uma atividade lúdica sobre relações tróficas e dinâmica de populações para as aulas de biologia.
In:
Iii simpósio de biologia do sul da bahia (simbio).
Brasil.
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Life Sciences
Genetics
Douglas De Almeida PEREIRA; Marcos Lopes De SOUZA; Cláudio Lúcio Fernandes AMARAL.
2007.
O ensino de genética nas escolas públicas em jequié-ba com base no olhar do professor.
In:
Iii semana de biologia - ufba.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adilson Nunes ROCHA; Douglas De Almeida PEREIRA; Marcos Lopes De SOUZA; Cláudio Lúcio Fernandes AMARAL.
2007.
Percepções sobre a evolução biológica de alunos-professores; do curso de formação em serviço - modalidade licenciatura em ciências biológicas da uesb; após uma intervenção.
In:
Iii semana de biologia - ufba.
Brasil.
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Life Sciences
Plant Science
Rafael Freitas BRITO; Marcos Lopes De SOUZA.
2006.
Contribuições de uma intervenção no conhecimento dos alunos a respeito da organografia vegetal e da família leguminosae.
In:
Semana de biologia 2006.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Trícia Miranda BRAGA; Marcos Lopes De SOUZA.
2006.
O conhecimento dos alunos do ensino médio sobre a flor.
In:
Semana de biologia 2006.
Brasil.
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Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Marise Gomes Dos SANTOS; Marcos Lopes De SOUZA; Lilian BOCCARDO.
2006.
Conteúdos zoológicos: análise da sua abordagem na prática docente no município de jequié-ba.
In:
Semana de biologia 2006 "desafios para a biologia na sociedade: sustentabilidade; biotecnologia e ensino de ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Douglas De Almeida PEREIRA; Ana Carla BRITO; Marcos Lopes De SOUZA; Cláudio Lúcio Fernandes AMARAL.
2006.
Os conteúdos de genética presentes nas aulas de biologia em escolas públicas da cidade de jequié-ba.
In:
Semana de biologia 2006 "desafios para a biologia na sociedade: sustentabilidade; biotecnologia e ensino de ciências".
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Silvana Do Nascimento SILVA; Marcos Lopes De SOUZA; Ana Cristina Santos DUARTE.
2006.
Professor e o livro didático: um pensar sobre esta parceria.
In:
58ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adelaide Moreira SANTOS; Lilian BOCCARDO; Marcos Lopes De SOUZA; Júlia Andrade ROMÃO.
2005.
A temática escorpiões em livros didáticos de ciências.
In:
Xv encontro de zoologia do nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Júlia Andrade ROMÃO; Lilian BOCCARDO; Marcos Lopes De SOUZA; Adelaide Moreira SANTOS.
2005.
Abordagem do assunto miriápodos em livros didáticos de ciências.
In:
Xv encontro de zoologia do nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Evangelista GONÇALVES; Marcos Lopes De SOUZA.
2005.
Concepções de cidadania de alunos do ensino médio de uma escola pública do município de jequié-ba.
In:
Semana de biologia 2005.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daisi Terezinha CHAPANI; Júlio César Castilho RAZERA; Marcos Lopes De SOUZA.
2005.
Formação em serviço para professores de biologia: perfil de um grupo de licenciandos na universidade estadual do sudoeste da bahia.
In:
V enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Lopes De SOUZA; Denise De FREITAS.
2004.
As reflexões construídas sobre o conhecimento científico a partir de uma intervenção escolar realizada por licenciandos(as) do curso de ciências biológicas e professoras de biologia da rede pública.
In:
Ix encontro perspectivas do ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Lopes De SOUZA; Denise De FREITAS.
2004.
O cotidiano de educandos(as) trabalhado na prática educativa de professores e professoras de biologia.
In:
Ii encuentro iberoamericano sobre investigación básica en enseñanza de las ciencias.
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Social Sciences & Humanities
Education
Denise De FREITAS; Marcos Lopes De SOUZA.
2004.
Cts no ensino de biologia: uma aplicação por meio da abordagem do cotidiano.
In:
Iii seminário ibérico cts no ensino das ciências; 2004.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
César Augusto De SANTE; Daniela Da SILVA; Douglas Alexandre RODRIGUES; Fabiane Teixeira De JESUS; Júlio César Sinval MAIA et al.
2003.
Ação cultural palmares: construindo elementos para subsidiar políticas públicas de inclusão do jovem negro na universidade pública.
In:
I congresso regional de educação de pessoas adultas - crepa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luisa Dias BRITO; Marcos Lopes De SOUZA; Denise De FREITAS.
2003.
A busca de um diálogo sobre a natureza do conhecimento científico e a relação ctsa na formação de professores(as) de ciências e biologia.
In:
4º encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabela Custódio Talora BOZZINI; Márcia Rozenfeld Gomes De OLIVEIRA; Dulcimeire Aparecida Volante ZANON; Daniela Cássia SUDAN; Denise De FREITAS.
2002.
Reflexões acerca do movimento do trabalho coletivo em processos educativos.
In:
Iii congresso regional de educação: formação do professor em tempos de barbárie.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Lopes De SOUZA; Denise De FREITAS.
2002.
O olhar das professoras e professores sobre a educação e o ensino de biologia.
In:
Viii encontro perspectivas do ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Lopes De SOUZA; Denise De FREITAS.
2002.
Os professores e professoras de biologia frente às questões cotidianas de seus educandos e educandas.
In:
Viii encontro perspectivas do ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Lopes De SOUZA; Denise De FREITAS.
2001.
Os conteúdos selecionados pelos professores de biologia para a construção do currículo escolar.
In:
24ª reunião anual da anped ( associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação).
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Ana Lúcia CERRI; Geraldo Cirilo JÚNIOR; Ronaldo Munenori ENDO; Pedro Augusto Landi JÚNIOR; Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI et al.
1997.
O conhecimento e a atuação dos graduandos de biologia de ribeirão preto frente aos problemas ambientais.
In:
Ii simpósio de ciências da engenharia ambiental e iv simpósio do curso de ciências da engenharia ambiental: política e pesquisa na gestão do meio ambiente.
Brasil.
