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Marcos Augusto Francisco Borges

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Cecilia Sosa Arias PEIXOTO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
João Vilhete Viegas D ABREU Engenharias Engenharia Elétrica
Jose Armando VALENTE CpE Ciências Humanas Educação
Maria Cecília Calani BARANAUSKAS Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Patricia Cabral de Azevedo Restelli TEDESCO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Ranilson Oscar Araújo PAIVA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Regina Lúcia de Oliveira MORAES Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Rodrigo BONACIN Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1700 General Computer Science Physical Sciences 2023 4
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2023 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 1
1709 Human-Computer Interaction Physical Sciences 2023 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2022 2
1401 Business, Management and Accounting (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2022 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2022 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2021 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 2
1700 General Computer Science Physical Sciences 2020 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2020 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 2
1401 Business, Management and Accounting (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
2201 Engineering (miscellaneous) Physical Sciences 2019 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2019 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2018 3
1700 General Computer Science Physical Sciences 2018 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2017 7
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2017 1
2728 Neurology (clinical) Health Sciences 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 4
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2016 3
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2015 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2015 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 3
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2013 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2013 1
2700 General Medicine Health Sciences 2013 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 7
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2012 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2012 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2012 1
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 2012 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 4
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2011 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2011 1
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 3
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2010 2
1403 Business and International Management Social Sciences & Humanities 2010 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2010 1
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 4
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 5
1301 Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous) Life Sciences 2008 1
2001 Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2008 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2008 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2007 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2004 2
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2003 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2002 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 1
2201 Engineering (miscellaneous) Physical Sciences 2002 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2001 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2000 2
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2000 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 1999 2
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 1999 1
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1999 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 1999 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 6
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 1998 1
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1998 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 1998 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 1998 1
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 1997 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 1997 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1996 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1995 1
  1. Physical Sciences Computer Science Applications
    Garcia Silvia Roberta De JESUS; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2023. Aplicação de web analytics para divulgação das ações de um projeto de promoção ao pensamento computacional. In: Cbie 2023 - workshop de pensamento computacional e inclusão (wpci). Brasil.
  2. Physical Sciences General Computer Science
    Garcia Silvia Roberta De JESUS; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2023. Recomendações para grupos que fomentam o pensamento computacional. In: Cbie 2023 - workshop de pensamento computacional e inclusão (wpci). Brasil.
  3. Physical Sciences General Computer Science
    João P C De SOUSA; Daiana Mara De OLIVEIRA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2023. Desenvolvimento de um protótipo de jogo sério para crianças com tdah. In: Cbie 2023: i workshop em estratégias transformadoras e inovação na educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Luis Henrique Ferreira Cardoso De MELLO; Cecilia Sosa Arias PEIXOTO; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2023. Sobre a elaboração da disciplina pensamento computacional e seu oferecimento em ciclo básico universitário no triênio 2020-2021-2022. In: Cbie 2023: i workshop em estratégias transformadoras e inovação na educação. Brasil.
  5. Physical Sciences Computer Science Applications
    Luciene M De LIMA; Telma A A CONTI; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2023. Pensamento computacional; construcionismo e aprendizagem criativa na alfabetização: um relato de experiência. In: Cbie 2023 - workshop de informática na escola (wie). Brasil.
  6. Physical Sciences Human-Computer Interaction
    Cruz Guilherme Lopez DA; Natucci Gabriel COUTINO; Oliveira Daiana Mara DE; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2023. Avaliação de acessibilidade e usabilidade de jogos digitais brasileiros. In: Anais estendidos do simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital. Brasil.
  7. Physical Sciences General Computer Science
    Oliveira Daiana M DE; Pacífico MARCELLE; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2023. Jogos digitais e a neurodiversidade: uma revisão sistemática. In: Anais estendidos do simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital. Brasil.
  8. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Zanetti Humberto A P; Marcos Augusto Francisco BORGES; Ricarte Ivan L M. 2022. A teoria de aprendizagem significativa no ensino de programação: um mapeamento sistemático da literatura. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  9. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Garcia Silvia Roberta De JESUS; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2022. Mapeamento e classificação de grupos de incentivo ao pensamento computacional no brasil e no mundo. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  10. Physical Sciences General Computer Science
    Zanetti Humberto A P; Marcos Augusto Francisco BORGES; Ricarte Ivan L M. 2022. Aplicação de um método para ensino de programação orientada a objetos por meio de aprendizagem significativa e computação física. In: Workshop sobre educação em computação. Brasil.
  11. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Zanetti Humberto A P; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2021. Por que estimular a aprendizagem significativa no ensino de programação orientada a objetos?. In: Simpósio brasileiro de educação em computação. Brasil.
  12. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Gabriel Coutinho NATUCCI; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2021. Balancing pedagogy; emotions and game design in serious game development. In: Brazilian symposium on computer games and digital entertainment. Brasil.
  13. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Zanetti HUMBERTO; Marcos Augusto Francisco BORGES; Ricarte IVAN. 2021. Método de ensino de programação orientada a objetos baseada em aprendizagem significativa; computação física e concreteness fading. In: Challenges 21; desafios do digital. Portugal.
  14. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Gabriel Coutinho NATUCCI; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2021. The experience; dynamics and artifacts framework: towards a holistic model for designing serious and entertainment games. In: 2021 ieee conference on games (cog). Brasil.
  15. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Gabriel Coutinho NATUCCI; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2021. Bridging emotional design and serious games: towards affective learning design patterns. In: 15th european conference on games-based learning. Brasil.
  16. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Dhiogo Henrique Rodrigues Das NEVES; Marcos Augusto Francisco BORGES; Gabriel Coutinho NATUCCI. 2021. Implementação de novas mecânicas ao jogo gene como proposta de melhoria de engajamento: um estudo de caso. In: Xxix congresso de iniciação científica da unicamp. Brasil.
  17. Physical Sciences General Computer Science
    Guilherme Lopes Da CRUZ; Marcos Augusto Francisco BORGES; Gabriel Coutinho NATUCCI. 2021. Nova mecânica narrativa no jogo sério hemotion. In: Xix congresso de iniciação científica da unicamp;. Brasil.
  18. Physical Sciences General Computer Science
    Gabriel Coutinho NATUCCI; Jhasmani Tito CRUZ; Marcos Augusto Francisco BORGES; Regina Lúcia De Oliveira MORAES. 2020. O uso do jogo robocode para desenvolvimento de carreiras em stem e habilidades do s´eculo xxi: um estudo de caso nacional. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Cumpian MATHEUS; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2020. Versão móvel do jogo educativo daphnia world. In: Workshops do congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  20. Physical Sciences General Computer Science
    Natucci Gabriel C; Pereira Bruno R; Pampanin João G; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2020. Papiro engine: uma plataforma de criação de jogos educacionais com foco em narrativa. In: Workshops do congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  21. Physical Sciences General Computer Science
    Sambinelli FERNANDO; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2019. Analyzing the drivers of the strategies adoptions to increase customer value in agile software development. In: The xxxiii brazilian symposium. Brasil.
  22. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Sambinelli FERNANDO; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2019. Survey on strategies to increase customer value in brazilian agile software development companies. In: 2019 14th iberian conference on information systems and technologies (cisti). Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Leal VALÉRIA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2019. Aprendizagem criativa nas escolas brasileiras. In: Xxv workshop de informática na escola. Brasil.
  24. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Sambinelli FERNANDO; Ursini Edson L; Marcos Augusto Francisco BORGES; Martins Paulo S. 2018. Modeling and performance analysis of scrumban with test-driven development using discrete event and fuzzy logic. In: 2018 6th international conference in software engineering research and innovation (conisoft). Brasil.
  25. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Sambinelli FERNANDO; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2018. Strategies to increase customer value in agile software development. In: X workshop da pós-graduaçao da ft. Brasil.
  26. Physical Sciences General Computer Science
    Rodrigues William FONTANIN; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2018. Processo de software para desenvolvimento de jogos eletrônicos educacionais na academia. In: X workshop da pós-graduação da faculdade de tecnologia. Brasil.
  27. Health Sciences Neurology (clinical)
    Henrique Florêncio Silva MATHEUS; Marcos Augusto Francisco BORGES; Sambinelli FERNANDO. 2017. From classical to agile; supporting the transition: agile self-assessment (asa). In: Xxv congresso de iniciação cientifica da unicamp. Brasil.
  28. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Junior Antonio PEREIRA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2017. Proposta de nova versão ao jogo hemotion. In: Vi congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  29. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Meira MATHEUS; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2017. Aprendizagem de linguagem de programação com metodologia pbl em competições científicas com robocode. In: Xxiii workshop de informática na escola. Brasil.
  30. Physical Sciences Computer Science Applications
    Carmen Pamela Rosales SEDANO; Igor Vasconcelos NOGUEIRA; Sheila Vilas Boas FRAGA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2017. Aplicaçao do mitapp inventor como ferramenta de apoio à aprendizagem. In: Educación científica e inclusión sociodigital: actas del ix congreso iberoamericano de educación científica y del i seminario de inclusión educativa y sociodigital (cieduc 2017). Brasil.
  31. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Duarte KAUÊ; Silveira TATIANE; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2017. Abordagem para o ensino da lógica de programação em escolas do ensino fundamental ii através da ferramenta scratch 2.0. In: Xxiii workshop de informática na escola. Brasil.
  32. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Vicente Da Silva CAROLINE; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2017. Análise de ferramenta para gamificação de disciplina e proposição de melhorias e novas funcionalidades. In: Xxv congresso de iniciação cientifica da unicamp. Brasil.
  33. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leandro Dos Santos RIBEIRO; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2017. Atualização do sistema gene para a construção de um mmo 3d educativo. In: Xxv congresso de iniciação científica da unicamp. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Poliana VITTI; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2016. Desafio jovem engenheiro: um torneio para incentivar o ingresso de estudantes de nível médio em carreiras de exatas. In: Wei - 24º workshop sobre educação em computação - xxxvi congresso da sociedade brasileira de computação. Brasil.
  35. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Flávia Zenaro Nogueira E SILVA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2016. Pbl e robótica no ensino de conceitos de lógica de programação. In: Wei - 24º workshop sobre educação em computação - xxxvi congresso da sociedade brasileira de computação. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus C MEIRA; Marri S S LIMA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2016. Torneios baseados em robocode para incentivar jovens a aprender p rogramação. In: Wei - 24º workshop sobre educação em computação - xxxvi congresso da sociedade brasileira de computação. Brasil.
  37. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Zanetti HUMBERTO; Marcos Augusto Francisco BORGES; Ricarte IVAN. 2016. Pensamento computacional no ensino de programação: uma revisão sistemática da literatura brasileira. In: Xxvii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Ribeiro Juliana PEREZ; Manso Marina ANDRADE; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2016. Din?micas com app inventor no apoio ao aprendizado e no ensino de programa??o. In: Xxii workshop de inform?tica na escola. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Leal VALÉRIA; Oliveira AMANDA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2016. Despertando para a programação com a criação de jogos. In: Workshops do congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  40. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Adriana T FIGUEIREDO; Regina Lúcia De Oliveira MORAES; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2016. Wacic method?a web analytics process to perform continuous improvement in digital environments. In: Data analytics 2016 : the fifth international conference on data analytics. Brasil.
  41. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marcos Augusto Francisco BORGES. 2014. Laboratório de informática; aprendizagem e gestão (liag). In: Painel dos grupos de pesquisa em informática na educação - cbie 2016. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Souza Romulo Messias SILVA; Umbuzeiro Gisela De ARAGÃO; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2013. Nova versão do jogo daphnia world: aprendendo ecotoxicologia de forma construtivista. In: Worshops do ii congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  43. Health Sciences General Medicine
    Elenilson Dos S PEREIRA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2013. Melhoria de um chatterbot especialista em hemofilia para posterior integração com o hemo game. In: Xxi congresso interno de iniciação científica. Brasil.
  44. Physical Sciences Computer Science Applications
    Lucas L PADULA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2013. Pesquisa de engines em flash com o objetivo de aprimorar jogos para pesquisas - aplicação prática no hemo game. In: Pesquisa de engines em flash com o objetivo de aprimorar jogos para pesquisas - aplicação prática no hemo game. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Teles De FREITAS; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2013. Ambiente de apoio ao aprendizado de genética através do tamagotchi. In: Xxi congresso interno de iniciação científica. Brasil.
  46. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Souza Romulo Messias SILVA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2013. Elaborar e implementar novas funcionalidades no jogo daphnia world. In: Xxi congresso interno de iniciação científica. Brasil.
  47. Physical Sciences Computer Science Applications
    Matsunaga Roberta M; Padula Lucas L; Pereira Elenilson Dos S; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2013. Apresentação da integração de um jogo educativo para crianças com hemofilia com um chatterbot. In: Worshops do ii congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  48. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Roberta Mayumi MATSUNAGA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2012. Developing a chatterbot specialist in hemophilia. In: Iadis international conference intelligent systems and agents 2012. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Roberta Mayumi MATSUNAGA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2012. Developing a serious game for children with hemophilia. In: Iadis international conference game and entertainment technologies 2012. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Mayumi MATSUNAGA; Samuel Negri MORAIS; Renan ROSSI; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2012. Desenvolvimento de um jogo educativo para apoiar o aprendizado de pacientes com hemofilia. In: Desafie. Brasil.
  51. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Samuel Negri MORAIS; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2012. Jogo educativo sobre ecotoxicologia em html5. In: Mostra de software em informática na educação. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Mayumi MATSUNAGA; Márcia A P MATTA; Margareth Castro OZELO; Lucas L PADULA; Elenilson Dos S PEREIRA et al. 2012. Apresentação de um jogo educativo para crianças com hemofilia. In: Mostra de software em informática na educação. Brasil.
  53. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Agel Gustavo Turim SILVERIO; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2012. Implementação da funcionalidade de comunidade no sistema gene e melhorias no sistema. In: Xx congresso interno de iniciação científica. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Jonatas Eugenio BALDASSO; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2012. Construção de dispositivos robóticos voltados a aprendizagem de matérias básicas e programação para alunos do ensino médio. In: Xx congresso interno de iniciação científica. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Renan ROSSI; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2012. Torneios de robótica pedagógica. In: Xx congresso interno de iniciação científica. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    João Vilhete Viegas D ABREU; Humberto A P ZANETTI; Ana L S De SOUZA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2012. Uso de robótica e jogos digitais como sistema de apoio ao aprendizado. In: Cbie 2012 congresso brasileliro de informática na educação. Brasil.
  57. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Renato Ferreira SOARES; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2011. Robótica: aprendizado em informática de forma lúdica. In: Xxxi congresso da sociedade brasileira de computação - wei - xix workshop sobre educação em computação. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Márcio Silvatti ZABEU; Diogo Moreira BISPO; Jade Rodrigues MOURÃO; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2011. Construção de plataformas de baixo custo para uso de robótica no aprendizado. In: Xix congresso interno de iniciação científica da unicamp. Brasil.
  59. Physical Sciences Computer Science Applications
    Renato Ferreira SOARES; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2011. Desenvolvimento da parte gráfica de jogo de ecotoxicologia. In: Xix congresso interno de iniciação científica da unicamp. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Diogo Moreira BISPO; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2011. Desenvolvimento de jogo educacional sobreecotoxicologia utilizando html5. In: Simpósio brasileiro de informática na educação - sbie. Brasil.
  61. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Roberta Mayumi MATSUNAGA; Márcia A P MATTA; Margareth C OZELO; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2011. Development of a chatterbot specialist in hemophilia care. In: Wfh 12 - international musculoskeletal congress. Emirados Árabes.
  62. Physical Sciences Computer Science Applications
    Mônica SCAVASSE; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2010. Desenvolvimento de um chatterbot sobre inteligência artificial. In: Simpósio brasileiro de informática na educação - sbie 2010. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Henrique Da Mota SILVEIRA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2010. Ferramenta construtivista de apoio ao aprendizado de genética: sistema gene. In: Conferencia latinoamericana de informatica - clei 2010. Brasil.
  64. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Coimbra SEGATTI; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2010. Identificação e implementação de melhorias no sistema gene. In: Xviii congresso interno de iniciação científica da unicamp. Brasil.
  65. Physical Sciences Computer Science Applications
    Julio Cesar BORTHOLOTTO; João Vilhete Viegas D ABREU; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2010. Integração de dispositivos robóticos a sistemas de apoio ao aprendizado utilizando a plataforma arduino. In: Xviii congresso interno de iniciação científica da unicamp. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Leal BASTOS; João Vilhete Viegas D ABREU; Marcos Augusto Francisco BORGES; Cristiane FERREIRA; Daniel RIZZIERI. 2010. Implementação de maquete tátil sonora para pessoas com deficiência visual. In: Xvi workshop sobre informática na escola (wie); evento vinculado ao xxx congresso da sociedade brasileira de computação (csbc 2010). Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Augusto Francisco BORGES; João Vilhete Viegas D ABREU; José Armando VALENTE; Maria Cecilia Calani BARANAUSKAS; Rodrigo BONACIN. 2010. Aprendizagem em empresas na era das tecnologias digitais. In: Xxi simpósio brasileiro de informática na educação (sbie 2010). Brasil.
  68. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Diogo Moreira BISPO; Márcio Silvatti ZABEU; Gisela Aragão UMBUZEIRO; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2010. Jogo computacional na introdução à toxicologia ambiental. In: Xxi simpósio brasileiro de informática na educação (sbie 2010). Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Henrique Da Mota SILVEIRA; Leandro De A MORELATO; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2009. Projeto gene: ambiente de apoio ao aprendizado de genética através da internet. In: Wie - workshop sobre educação na escola. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Diogo Moreira BISPO; Marcos Augusto Francisco BORGES; Maria Cecilia Calani BARANAUSKAS. 2009. Serviços web reutilizáveis em sistemas de e-gov inclusivos. In: Xvii congresso interno de iniciação científica. Brasil.
  71. Physical Sciences Computer Science Applications
    Henrique Da Mota SILVEIRA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2009. Atualização do sistema gene e condução de dinâmicas de aprendizado. In: Xvii congresso interno de iniciação científica. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Ramiz Augusto De Oliveira NASCIMENTO; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2009. Estudo comparativo de conjuntos para aprendizado de robótica no uso para o processo de aprendizagem colaborativa e construtivista. In: Xvii congresso interno de iniciação científica. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Henrique Da Mota SILVEIRA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2009. Gene: uma ferramenta para o aprendizado de genética através da internet. In: Xx simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro De A MORELATO; Renata Yoko GUIMA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2008. Gene2: jogo via internet de apoio ao aprendizado de genética. In: Xix simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  75. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Henrique Da Mota SILVEIRA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2008. Arquitetura pedagógica do sistema gene de apoio ao aprendizado de genética. In: Xix simpósio brasileiro de informática na educação - workshop arquiteturas pedagógicas para suporte à educação a distância. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro De A MORELATO; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2008. Alternativas de baixo custo para o uso da robótica educacional: construção e avaliação do framework gogo board. In: V seminário municipal de informática educativa. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Henrique Da Mota SILVEIRA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2008. Comunidade interativa do sistema gene de apoio ao aprendizado de genética via internet. In: V seminário municipal de informática educativa. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Cassiano G AIMOLI; Marcos Augusto Francisco BORGES; Rafael M TIBA; Marisa Masumi BEPPU. 2008. Gerenciamento de projetos aplicado a projetos seis sigma: um estudo de caso. In: Xv simpep - simpósio de engenharia de produção. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Diogo Moreira BISPO; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2008. Organização e intercâmbio de informações no âmbito do governo eletrônico. In: Xvi congresso interno de iniciação científica. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro De A MORELATO; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2008. Construção de gogo boards e avaliação de seu uso para a aprendizagem. In: Xvi congresso interno de iniciação científica. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
    Marcos Pedro Miguel De LIMA; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2008. Análise de dados estatísticos sobre a situação econômica e social brasileira. In: Xvi congresso interno de iniciação científica. Brasil.
  82. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
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  83. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
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  84. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
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  85. Social Sciences & Humanities Education
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  87. Physical Sciences Computer Science Applications
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  91. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
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  107. Social Sciences & Humanities Education
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  108. Social Sciences & Humanities Education
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  110. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
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  111. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Physical Sciences General Computer Science
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  14. Social Sciences & Humanities Education
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  4. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Mayumi MATSUNAGA; Diogo Moreira BISPO; Marcos Augusto Francisco BORGES. 2013. Processo de construção de jogos para aprendizado. In: Anais da ii jornada de atualização em informática na educação. Brasil.
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    Marcos Augusto Francisco BORGES; André Marcos Da SILVA. 2007. Universidade e indústria - kaizen com o melhor de dois mundos. In: Aprendizagem na era das tecnologias digitais. Brasil.
  1. Physical Sciences Computer Science Applications
    Roberto PEREIRA; Ranilson Oscar Araújo PAIVA. 2015. Anais da iv jornada de atualização em informática na educação. Brasil.