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Social Sciences & Humanities
Education
Beatriz PEREIRA; Kemily Toledo QUIROGA; Adriana MOHR; Marcia Serra FERREIRA.
2023.
A produção de melhorias no ensino de ciências e biologia: atividades do projeto fundão biologia ? ufrj fomentadas por editais faperj (2007-2014) (no prelo).
In:
X encontro regional de ensino de biologia da regional rj/es (erebio).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sareh Benjamin Almeida Da SILVA; Marcia Serra FERREIRA.
2023.
Investigando a subjetivação e a regulação dos sujeitos trans escolares na internet: efeitos nos currículos de ciências e biologia (no prelo).
In:
X encontro regional de ensino de biologia da regional rj/es (erebio).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Julia Guimarães BALTAR; Gabrielly Soares De MESQUITA; Gabriel BRASIL; Marcia Serra FERREIRA.
2023.
?ciências na escola primária? (1962) ? investigando ?atividades e experimentação? no currículo em perspectiva histórica (no prelo).
In:
X encontro regional de ensino de biologia da regional rj/es (erebio).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Rodrigues Do NASCIMENTO; Katerine Nunez MACHULIS; Vitoria Fabricia De Morais ZWIRCHMAYR; Cassiane Lopes CORRÊA; Renan Barbosa RODRIGUES et al.
2023.
?jogando verde?: produção e uso de material didático sobre mata atlântica no projeto fundão biologia ? ufrj (no prelo).
In:
X encontro regional de ensino de biologia da regional rj/es (erebio).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Bruna Figueiredo DIAS; Juliana MARSICO; Marcia Serra FERREIRA.
2023.
O ensino de botânica e seus diálogos com o currículo: investigando produções acadêmicas (no prelo).
In:
Xiv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sareh Benjamin Almeida Da SILVA; Marcia Serra FERREIRA.
2023.
Investigando narrativas de (e sobre) pessoas trans na internet: produção da vida no currículo escolar (no prelo).
In:
Xiv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabrielly Soares De MESQUITA; Julia Guimarães BALTAR; Gabriel BRASIL; Marcia Serra FERREIRA.
2023.
História do currículo: investigando a integração curricular nas ciências e nos estudos sociais nos anos de 1960 (no prelo).
In:
Xiv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Marsico Correia Da SILVA; André Vitor Fernandes Dos SANTOS; Marcia Serra FERREIRA.
2023.
Production of student and teacher subjectivities in the curricula of youth and adult education in brazil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabella Monteiro Souza Da COSTA; Marcia Serra FERREIRA.
2022.
Redenção no ensino de temática drogas nos currículos de ciências e biologia: uma abordagem discursiva.
In:
Vii encontro nacional de ensino de ciências; da saúde e do ambiente (eneciências).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Eliete Vasconcelos GONÇALVES; Marcia Serra FERREIRA; Amparo Carvas MONTEIRO; Maria Helena Damião SILVA.
2022.
A música no currículo escolar brasileiro: investigando discursos em produções acadêmicas (no prelo).
In:
7th world curriculum studies conference of the international association for the advancement of curriculum studies (iaacs)- 6th luso-afro-brazilian conference on curriculum studies.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
André Vitor Fernandes Dos SANTOS; Juliana MARSICO; Marcia Serra FERREIRA.
2022.
Curricular policies in the present: signifying knowledge and education quality in educational reforms in brazil (no prelo).
In:
7th world curriculum studies conference of the international association for the advancement of curriculum studies (iaacs)- 6th luso-afro-brazilian conference on curriculum studies.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabella Monteiro Souza Da COSTA; Marcia Serra FERREIRA.
2022.
Redenção no ensino de temática drogas nos currículos de ciências e biologia: uma abordagem discursiva (no prelo).
In:
Vii encontro nacional de ensino de ciências; da saúde e do ambiente (eneciências).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thaianne Abrantes Ferreira PEREIRA; Yasmin Victoria Xavier FERNANDES; Marcia Serra FERREIRA.
2022.
Currículo e ensino de ciências: quais diálogos em produções acadêmicas? (no prelo).
In:
Vii encontro nacional de ensino de ciências; da saúde e do ambiente (eneciências).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thaianne Abrantes Ferreira PEREIRA; Yasmin Victoria Xavier FERNANDES; Marcia Serra FERREIRA.
2022.
Currículo e ensino de ciências: quais diálogos em produções acadêmicas?.
In:
Vii encontro nacional de ensino de ciências; da saúde e do ambiente (eneciências).
Brasil.
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Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Kemily Toledo QUIROGA; Marcia Serra FERREIRA.
2021.
Uma abordagem discursiva para investigar a história da educação ambiental em espaços não formais: o caso do parque nacional do itatiaia; brasil (1937-2014).
In:
Xiv congresso iberoamericano de história da educação (cihela).
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriel BRASIL; Emanuel Nessengue CASIMIRO; Marcia Serra FERREIRA.
2021.
Fabricando educações democráticas: a alquimia disciplinar dos estudos sociais no brasil e do estudo do meio em angola.
In:
Xii congresso luso-brasileiro de história da educação (colubhe).
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Kemily Toledo QUIROGA; Cecília Santos OLIVEIRA; Marcia Serra FERREIRA.
2021.
Interdisciplinaridade e disciplinarização da educação ambiental nos currículos formais: uma análise de produções acadêmicas.
In:
Viii encontro nacional de ensino de biologia (enebio).
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Social Sciences & Humanities
Education
Maya Elis Sousa LIMA; Marcia Serra FERREIRA.
2021.
O corpo humano nos currículos: investigando produções acadêmicas no ensino de biologia.
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Érico Atílio De Paiva TELES; Sareh Almeida Da SILVA; Valmíria Moura Leoncio De ALBUQUERQUE; Luiz Rodrigo Pereira De SOUZA; Marcia Serra FERREIRA.
2021.
Produzindo materiais didáticos para a abordagem de temáticas ambientais com o uso de mapas no projeto fundão biologia - ufrj.
In:
Viii encontro nacional de ensino de bilogia (enebio).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Pereira De AZEREDO; Isabella Monteiro Souza Da COSTA; Vidal Assis Ferreira FILHO; Marcia Serra FERREIRA.
2021.
Discursos sobre os currículos de ciências em cursos pré-vestibulares sociais: investigando produções acadêmicas no enpec (1997-2019).
In:
Viii encontro nacional de ensino de bilogia (enebio).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Beatriz PEREIRA; Juliana MARSICO; Marcia Serra FERREIRA.
2021.
História do currículo: investigando a produção da docência e seus sujeitos nas reformas do tempo presente para formação de professores no brasil.
In:
Xiv congresso iberoamericano de história da educação (cihela).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Beatriz PEREIRA; Moreira Catarina De CASSIA; Marcia Serra FERREIRA; Maya Elis Sousa LIMA.
2021.
Entre o ensino de ciências; a reforma curricular e a formação de professores(as): tensionando a bncc e suas teses culturais.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Aline Pereira De AZEREDO; Juliana MARSICO; Marcia Serra FERREIRA.
2021.
Relações com currículo e história na educação em ciências: investigando produções no enpec (2019). (no prelo).
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabella Monteiro Souza Da COSTA; Beatriz PEREIRA; Marcia Serra FERREIRA.
2021.
Significando a temática drogas nos currículos de ciências e biologia: análise no enebio (2005-2018). (no prelo).
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Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências - enpec em redes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Yasmin Victoria Xavier FERNANDES; Rayane Almeida QUEIROZ; Juliana MARSICO; Marcia Serra FERREIRA.
2021.
Construção de subjetividades discentes na eja: uma análise dos conteúdos de ciências. (no prelo).
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Social Sciences & Humanities
Education
Beatriz PEREIRA; Maya Elis Sousa LIMA; Marcia Serra FERREIRA; Adriana MOHR.
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Discursos de profissionalização docente na base nacional comum para a formação inicial de professores.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Isabella Monteiro Da COSTA; Beatriz PEREIRA; Juliana Marsico Correia Da SILVA; Marcia Serra FERREIRA.
2020.
O ensino de biologia na base nacional comum curricular do ensino médio: a área de ciências da natureza e suas tecnologias.
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Social Sciences & Humanities
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Karine De Oliveira Bloomfield FERNANDES; Maria Margarida Pereira De Lima GOMES; Marcia Serra FERREIRA.
2019.
As tradições curriculares no ?ensino de?: o exemplo da biologia como disciplina escolar.
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Social Sciences & Humanities
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Cecília Santos OLIVEIRA; Marcia Serra FERREIRA.
2019.
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2019.
Projeto fundão biologia - ufrj: reflexões sobre a produção e uso do material didático 'um vôo pela ilha do governador'.
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Social Sciences & Humanities
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Viviane Campos Da Silva NUNES; Isabella Monteiro Souza Da COSTA; Juliana MARSICO; Marcia Serra FERREIRA.
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A experimentação no currículo: relações entre teoria e prática nas produções acadêmicas do enpec (1997-2017).
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Social Sciences & Humanities
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Maria Verônica Rodrigues Da FONSECA; Marcia Serra FERREIRA.
2018.
Colégio de aplicação da fnfi - 'campo da didática geral e seminário do novo magistério secundário': um estudo da construção curricular da disciplina didática geral no brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Heloize Da Cunha CHARRET; Gabriel BRASIL; Marcia Serra FERREIRA.
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Sentidos de integração curricular na área de ciências da natureza e o novo ensino médio no brasil: uma análise das políticas públicas entre 1998 e 2017.
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Xiii congreso iberoamericano de historia de la educación latinoamericana (cihela).
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana MARSICO; Isabella Monteiro Souza Da COSTA; Viviane Campos Da Silva NUNES; Marcia Serra FERREIRA.
2018.
Sentidos de currículo e formação de professores no contexto da educação de jovens e adultos: análise em produções acadêmicas do enpec (1997-2017).
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Social Sciences & Humanities
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Érico Atílio De Paiva TELES; Valmíria Moura Leoncio De ALBUQUERQUE; Aline Pirola ROSSETTO; Maruzza Cruz MURRAY; Marcia Serra FERREIRA.
2018.
Projeto fundão biologia: contribuições da extensão universitária para o ensino e a formação de professores.
In:
Vii encontro nacional de ensino de biologia & i encontro regional de ensino de biologia da regional 6 da sbenbio.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
André Gomes VIEIRA; Cecília Santos OLIVEIRA; Marcia Serra FERREIRA.
2018.
Educação ambiental: compreendendo a temática a partir das recentes produções nas áreas de ensino e educação.
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Social Sciences & Humanities
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Vidal Assis Ferreira FILHO; Marcia Serra FERREIRA.
2018.
Currículo e poder: construção de subjetividades de professores de biologia em um pré-vestibular social no rj.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Valmíria Moura Leoncio De ALBUQUERQUE; Érico Atílio De Paiva TELES; Aline Pirola ROSSETTO; Maruzza Cruz MURRAY; Marcia Serra FERREIRA.
2018.
Atividades de extensão no ensino de ciências: relato de uma parceria entre escola e universidade.
In:
Vii encontro nacional de ensino de biologia & i encontro regional de ensino de biologia da regional 6 da sbenbio.
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Social Sciences & Humanities
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Juliana MARSICO; Cecília Santos OLIVEIRA; Marcia Serra FERREIRA.
2018.
Discourses on emancipation and establishment for the citizenship in brazilian policies in/at the present time: between curricula regulation and the making of people.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcia Serra FERREIRA.
2018.
História do currículo e das disciplinas do presente: entre a alquimia dos conhecimentos e a fabricação dos sujeitos.
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Xiii congreso iberoamericano de historia de la educación latinoamericana (cihela).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Andre Vitor Fernandes Dos SANTOS; Marcia Serra FERREIRA.
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Colonizing the soul: how brazilian exam for upper secondary education governs who we are and should be.
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39th annual meeting of the international standing conference for the history of education.
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Social Sciences & Humanities
Education
Heloize Da Cunha CHARRET; Marcia Serra FERREIRA.
2017.
Políticas de integração curricular no tempo presente: perspectivas para a disciplina escolar física no ensino médio brasileiro.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cecília Santos OLIVEIRA; Luiza Da Costa SAAD; André Gomes VIEIRA; Marcia Serra FERREIRA.
2017.
Significados da cultura na pesquisa em educação ambiental: uma análise discursiva.
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Social Sciences & Humanities
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Heloize Da Cunha CHARRET; Gabriel Brasil De Carvalho PEDRO; Marcia Serra FERREIRA.
2017.
Sentidos de integração curricular na comunidade disciplinar de ciências da natureza (2011-2015).
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Heloize Da Cunha CHARRET; Marcia Serra FERREIRA.
2017.
Curriculum integration policies: investigating the sociohistorical teacher objectification processes in brazilian high school education.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabella Monteiro Souza Da COSTA; Juliana MARSICO; Marcia Serra FERREIRA.
2017.
Sentidos de currículo no ensino de ciências e biologia: análise em periódicos qualificados (2011-2016) (no prelo).
In:
Viii encontro regional de ensino de biologia da regional rj/es da sbenbio.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Gabriel BRASIL; Heloize Da Cunha CHARRET; Marcia Serra FERREIRA.
2017.
Curriculum history: investigating meanings of curriculum integration produced by the nature sciences disciplinary community for the secondary education in brazil.
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Social Sciences & Humanities
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Marcia Serra FERREIRA.
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Signifying curricular innovation in recent reforms in biological sciences initial teacher training courses (1990/2000).
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Vidal Assis Ferreira FILHO; Juliana Marsico Correia Da SILVA; Marcia Serra FERREIRA.
2017.
Currículo de biologia no pvs/cederj: investigando discursos de professores e alunos.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andre Vitor Fernandes Dos SANTOS; Juliana MARSICO; Marcia Serra FERREIRA.
2017.
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In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Juliana MARSICO; Andre Vitor Fernandes Dos SANTOS; Marcia Serra FERREIRA.
2017.
Teaching subjectivation processes in biology teacher training courses in brazil: historicizing who we should be (or not) through pedagogical discourses.
In:
39th annual meeting of the international standing conference for the history of education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Heloize Da Cunha CHARRET; Marcia Serra FERREIRA.
2016.
Políticas de integração curricular no tempo presente: investigando a construção sociohistórica da área de ciências da natureza no ensino médio brasileiro.
In:
Xii congreso iberoamericano de historia de la educación latinoamericana (cihela).
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Cecília Santos OLIVEIRA; Marcia Serra FERREIRA.
2016.
História do currículo: investigando a educação ambiental como área do conhecimento no brasil (2001-2015).
In:
Xii congreso iberoamericano de historia de la educación latinoamericana(cihela).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Marcia Serra FERREIRA; André Vitor Fernandes Dos SANTOS; Juliana Marsico Correia Da SILVA.
2016.
Investigando a história de reformas curriculares brasileiras no tempo presente: a inovação curricular em pauta.
In:
Xii congreso iberoamericano de historia de la educación latinoamericana (cihela).
Colômbia.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana MARSICO; Andre Vitor Fernandes Dos SANTOS; Marcia Serra FERREIRA.
2016.
Produzindo professores e estudantes para os currículos de ciências na educação de jovens e adultos no brasil: investigando discursos acadêmicos na/da formação de professores.
In:
Xii colóquio sobre questões curriculares / viii colóquio luso-brasileiro de currículo / ii colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Juliana Marsico Correia Da SILVA; André Vitor Fernandes Dos SANTOS; Marcia Serra FERREIRA.
2016.
Curriculum history at/of present time: creating sciences and biology teachers for the education of young adults and adults in brazil.
In:
Ische 38 international standing conference for the history of education .
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Social Sciences & Humanities
Education
Andre Vitor Fernandes Dos SANTOS; Marcia Serra FERREIRA.
2015.
Entre mudanças e estabilidades: regularidades discursivas sobre inovação curricular no exame nacional do ensino médio (enem).
In:
Xvi encontro nacional de educação em ciências (enec).
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Priscila Feitosa De SOUZA; Liliane Ramos Da FONSECA; Fernanda Etter Motta De AQUINO; André Vitor Fernandes Dos SANTOS; Marcia Serra FERREIRA.
2015.
Prática como componente curricular: entre tradições e novidades no currículo da formação de professores nas ciências biológicas.
In:
X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cecília Santos OLIVEIRA; Marcia Serra FERREIRA.
2015.
Formação de professores e educação ambiental: investigando discursos nas publicações do epea.
In:
X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Valquíria Moura Leôncio De ALBUQUERQUE; Aline Pirola ROSSETTO; Vander Luiz Guimarães SAMPAIO; Valmíria Moura Leoncio De ALBUQUERQUE; Marcia Serra FERREIRA.
2015.
História do currículo: investigando ações de formação continuada no âmbito do projeto fundão biologia ? ufrj.
In:
X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Pirola ROSSETTO; Valmíria Moura Leoncio De ALBUQUERQUE; Valquíria Moura Leôncio De ALBUQUERQUE; Vander Luiz Guimarães SAMPAIO; Marcia Serra FERREIRA.
2015.
Projeto fundão biologia ? ufrj: produção de materiais didáticos para o ensino de ciências e biologia.
In:
Vii encontro regional de ensino de biologia da regional rj/es (erebio).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andre Vitor Fernandes Dos SANTOS; Marcia Serra FERREIRA.
2014.
Currículo e avaliação: investigando o enem como prática discursiva.
In:
Xi colóquio / vii colóquio luso-brasileiro / i colóquio luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leticia TERRERI; Andre Vitor Fernandes Dos SANTOS; Marcia Serra FERREIRA.
2014.
A positividade do conhecimento em políticas curriculares no/do tempo presente: o caso das ciências biológicas.
In:
Xi colóquio / vii colóquio luso-brasileiro / i colóquio luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriel Menezes VIANA; Danusa MUNFORD; Márcia Serra FERREIRA; Luciana MORO.
2014.
?eu achei ela muito técnica?: investigando o processo de construção de relações teoria-prática na formação de professores de ciências da natureza e biologia.
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11 encontro de pesquisa em educação da região sudeste: culturas; políticas e práticas educacionais e suas relações com a pesquisa.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcia Serra FERREIRA.
2014.
História das disciplinas no tempo presente: produzindo um modo de investigar a formação de professores de ciências biológicas em universidades brasileiras.
In:
Xi congreso iberoamericano de historia de la educación latinoamericana.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
André Vitor Fernandes Dos SANTOS; Marcia Serra FERREIRA.
2014.
Entre sentidos de reforma e mudança curricular: o enem em pauta.
In:
11o encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcia Serra FERREIRA; André Vitor Fernandes Dos SANTOS; Letícia Terreri Serra LIMA.
2014.
Uma abordagem discursiva para investigar a relação entre teoria e prática nos currículos da formação de professores nas ciências biológicas.
In:
Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Valquíria Moura Leôncio De ALBUQUERQUE; Valmíria Moura Leoncio De ALBUQUERQUE; Mariana Leaubon SOUZA; Caroline Dos Santos Maciel SILVA; Kristian WESSMAN et al.
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Projeto fundão biologia ? ufrj: produção de materiais didáticos para o ensino de temáticas em ecologia e zoologia.
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Social Sciences & Humanities
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Florence Mendez CASARIEGO; Cristiane Fonseca Caetano Da SILVA; Marcia Serra FERREIRA.
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Investigando decisões curriculares no âmbito do projeto fundão biologia - ufrj (1989-2012).
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Marcia Serra FERREIRA; Bianca Gonçalves SOUSA; Florence Mendez CASARIEGO.
2013.
História do currículo: investigando a formação inicial de professores nas ciências biológicas em instituições no estado do rio de janeiro.
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Gabriel Menezes VIANA; Danusa MUNFORD; Luciana MORO; Márcia Serra FERREIRA.
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Social Sciences & Humanities
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Mariana Da Costa LUCAS; Bianca Gonçalves SOUSA; Marcia Serra FERREIRA.
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Currículo e formação continuada de professores no cecigua: entre a história natural e as ciências biológicas.
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Gabriel Menezes VIANA; Danusa MUNFORD; Marcia Serra FERREIRA; Luciana MORO.
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Cristiane Fonseca Caetano Da SILVA; Breno Paraizo Garcia Da C THOMAZ; Karine De Oliveira Bloomfield FERNANDES; Marcia Serra FERREIRA.
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Investigando a formação de professores no projeto fundão biologia - ufrj: entre tradições curriculares e contextos educacionais e acadêmicos.
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Livros didáticos de biologia: investigando a produção acadêmica no enpec (2007-2009).
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Florence Mendez CASARIEGO; Mariana Da Costa LUCAS; Marcia Serra FERREIRA.
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Panorama da produção acadêmica sobre formação de professores de ciências (2000-2010): uma análise em periódicos nacionais.
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Mariana Da Costa LUCAS; Daniela Fabrini VALLA; Marcia Serra FERREIRA.
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Tradições curriculares na formação de professores em ciências e biologia: o caso do cecigua nos anos de 1960/70.
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Marcia Serra FERREIRA; Maria Verônica Rodrigues Da FONSECA; Carolina Lima VILELA; Marcele Xavier TORRES.
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Disciplinas escolares em ciências: histórias mal contadas.
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22a reunião anual da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Marcia Serra FERREIRA; Maria Margarida GOMES; Cristina Clemente RIBEIRO.
1999.
História da disciplina escolar ciências nas legislações brasileiras de ensino (1931-1971).
In:
V jornada de pesquisadores em ciências humanas do cfch.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo Jesus De MEDEIROS; Regina Rodrigues Lisbôa MENDES; Renata Angelo TORRES; Ricardo WAIZBORT; Joana ZANOL et al.
1999.
Primeiras aproximações à análise do tema divisão celular em livros didáticos de biologia.
In:
Iii encontro sobre linguagens; leituras e ensino das ciências (12o. cole).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Da Silva ARRUDA; Marcia Serra FERREIRA; Marilia Faria Da COSTA.
1999.
Análise da atualização docente em ciências da rede pública municipal: uma parceria bem sucedida entre escola/universidade.
In:
I congresso de extensão da ufrj.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Da Silva ARRUDA; Marcia Serra FERREIRA; Marilia Faria Da COSTA.
1999.
Visões docentes da ciência e seu ensino na escola fundamental.
In:
51 reunião anual da sbpc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcia Serra FERREIRA; Marilia Faria Da COSTA.
1998.
Reiventando a atualização docente no ensino fundamental - por uma política pública democrática e emancipatória.
In:
Ix encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Lúcia Cardoso VASCONCELLOS; Marcia Serra FERREIRA; Ana Maria Da Silva ARRUDA; Marilia Faria Da COSTA.
1997.
Caminhos e descaminhos na formação continuada - trajetória de trabalho do projeto fundão/setor biologia - ufrj.
In:
Vi encontro perspectivas do ensino de biologia.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Lúcia Helena Pralon De SOUZA; Luciane CAVALCANTI; Marcia Serra FERREIRA; Marilia Faria Da COSTA.
1997.
Brincando com os sentidos.
In:
Vi encontro perspectivas do ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliane De Oliveira VICENTE; Sônia KRAPAS; Glória QUEIRÓZ; Rita De Cassia COSTA; Fátima CASTANHA et al.
1997.
Concepções alternativas de alunos da oitava série e de professores de ciências em serviço sobre fase e mudança de fase.
In:
Xii simpósio nacional de ensino de física (snef).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcia Serra FERREIRA; Marilia Faria Da COSTA.
1997.
Quanto tempo o tempo tem? das concepções de alunos à atualização de professores.
In:
Xii simpósio nacional de ensino de física (snef).
Brasil.