O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) do curso de Pedagogia a Distância/UFSCar sob a ótica dos(as) participantes envolvidos(as) no processo

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino

Marcia Regina ONOFRE; Aline SOMMERHALDER; Fabiana Marini BRAGA; Maria Betânea PLATZER; Maria Iolanda MONTEIRO et al

Docência e condições de trabalho: pensando outras possibilidades educativas

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino

Marcia Regina ONOFRE; Aline SOMMERHALDER; Lucia Maria Salgado Dos SANTOS; Fernando Donizete ALVES

O processo de formação inicial e continuada no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) do curso de Licenciatura em Pedagogia EaD da UFSCar sob a ótica dos participantes

SIED:EnPED - Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância

Marcia Regina ONOFRE; Aline SOMMERHALDER; Fabiana Marini BRAGA; Carlos Eduardo Câncido PEREIRA; Maria Betânea PLATZER et al

Parceria colaborativa escola e universidade: compartilhando experiências construídas no PIBID do curso de Pedagogia EaD UFSCar

ESUD 2012 ? IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distancia ? UNIREDE

Marcia Regina ONOFRE; Maria Betânea PLATZER; Maria Iolanda MONTEIRO; Aline SOMMERHALDER; Fabiana Marini BRAGA et al

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID): um desafio assumido pela equipe do curso de pedagogia a Distância/ UFSCar.

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores

Marcia Regina ONOFRE; Maria Iolanda MONTEIRO; Aline Maria De Medeiros Rodrigues REALI; Oliveira R M M A; Ohnuma M I A

Professoras do Ensino Fundamental I: descortinando os bastidores da formação inicial ressaltando o protagonismo da participação em projetos de pesquisa e os reflexos desse processo no cenário escolar

III Seminário Internacional de Gestão Educacional - GREPPE. 2011

Marcia Regina ONOFRE

PIBID do curso de Pedagogia a distancia da UFSCar: compartilhando sonhos da escola real à escola idea

6º. Congresso de Extensão Universitária da UNESP

Marcia Regina ONOFRE; Maria Iolanda MONTEIRO; Sommerhalder A; Pereira C E C; Braga F M et al

Profissionalidade Docente: a importância da ação coletiva para a construção da autonomia

II Congresso Brasileiro de Educação - UNESP

Marcia Regina ONOFRE

Sala de aula: espaço de ensontro de culturas

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Marcia Regina ONOFRE; Elenice Maria Cammarosano ONOFRE; C S O PATARO

Educação e Avaliação: das políticas às práticas

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Marcia Regina ONOFRE; Ana Beatris Lia VACCARI

A participação em grupos de pesquisa e os reflexos desse processo no desenvolvimento profissional de professores do Ensino Fundamental I.

IV EIDE ? Encontro Iberamericano de Educação

Marcia Regina ONOFRE

Professoras do Ensino Fundamental I: descortinando os bastidores da formação inicial ressaltando o protagonismo da participação em projetos de pesquisa e os reflexos desse processo no cenário escolar.

II Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional a la Docencia: El acompañamiento a los docentes noveles: prácticas y concepciones ? Universidade de Buenos Aires.

Marcia Regina ONOFRE

A participação em grupos de pesquisa e os reflexos desse processo no desenvolvimento profissional de professores do ensino fundamental I

IV EIDE

Marcia Regina ONOFRE

Matrizes Teóricas do Pensamento Pedagógico II

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L M C ONOFRE; C S O PATARO; Marcia Regina ONOFRE

Limites e alcances políticos e epistemológicos das políticas de formação de Professores

Educação: políticas e práticas

Marcia Regina ONOFRE

O papel da pesquisa na formação inicial do educador e os seus reflexos no desenvolvimento profissional docente

Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAR- UNESP

Marcia Regina ONOFRE

A formação inicial como determinante da carreira docente de professoras de ciclo I do Ensino Fundamental

XIII Endipe- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino

Marcia Regina ONOFRE

Formação Docente: uma análise bibliográfica sobre novos caminhos para a compreensão do desenvolvimento do professor para as demandas atuais

De Littera et Scientia

Marcia Regina ONOFRE

Três olhares convergindo sobre um processo de formação continuada: docentes formadores; professores participantes e especialistas de Educação

V Simposio em Filosofia e Ciência

Marcia Regina ONOFRE

A formação do habitus e a postura reflexiva: as contribuições de Bourdieu para o desenvolvimento profissional docente

De Littera et Scientia

Marcia Regina ONOFRE

O desenvolvimento de um processo de formação contínua na visão dos diferentes atores envolvidos

XI ENDIPE

Marcia Regina ONOFRE

O desenvolvimento de um processo de formação contínua na visão dos diferentes atores envolvidos

XI ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino

Marcia Regina ONOFRE

Trës olhares convergindo sobre um processo de formaçäo continuada - docentes formadores; professores participantes e especialistas de educaçao

VI Congresso Estadual Paulista sobre Formaçao de Educadores

Marcia Regina ONOFRE

Tres Olhares convergindo sobre um Processo de Formação Continuada- Docentes Formadores Professores Participantes e Especialista de Educação

22ª Reunião Anual da ANPED

Marcia Regina ONOFRE

Crianças e adolescentes de rua: desafios e perspectivas

I Congresso de Iniciação Cinetífica; Aperfeiçoamento e Especialização

Marcia Regina ONOFRE; Maria Aparecida Rodrigues De Lima GRANDE