Perspectivas do direito à educação para o aluno residente fronteiriço no contexto das escolas de Corumbá-MS

VIII SEF (Seminário Internacional de Estudos Fronteiriços)

Renata De Oliveira ESQUER; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI

Educação social e formação docente: entre encontros e desencontros

Integra UFMS 2023

Leonardo Caamaño Natividade SILVA; Fabiano Quadros RÜCKERT; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Silvia Adriana RODRIGUES

Monitoria em alfabetização e letramento: contribuições no processo formativo da docência

Integra UFMS 2023

Marielli Vialva De Jesus AMARAL; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI

Programa ?Conta pra mim? da Política Nacional de Alfabetização (PNA): implicações da proposta de educação literária às famílias das camadas populares

Integra UFMS 2023

Daniela Paula Nascimento Pires CARDOSO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI

Memórias e histórias de uma professora em busca de sua identidade na docência

LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE)

Silvia Adriana RODRIGUES; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Dulcineia Beirigo De SOUZA

Potencialidades da iniciação à docência na constituição da identidade profissional docente: reflexões a partir de estudos no curso de Pedagogia do Câmpus do Pantanal

Revista GeoPantanal (UFMS)

Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Dalete De Souza Salles BORGES

Educação na fronteira no entretempo 2010 a 2021: aproximações para a pesquisa em educação social

CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES

Sonia Aparecida BAYS; Kamile Frias CLAROS; Renata De Oliveira ESQUER; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI

Contribuições de Magda Soares na formação continuada de professoras alfabetizadoras do Pantanal Sul-mato-grossense e fronteiriço

REVISTA BRASILEIRA DE ALFABETIZAÇÃO

Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Sonia Aparecida BAYS; Tatiane Zabala GOMES

Implicações da Política Nacional de Alfabetização (2019) na formação do(a) professor(a) alfabetizador(a)

POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul)

Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Lara Iris Jones Dos Santos LIMA; Aline Cristine Androlage MERCADO

A alfabetização em contexto fronteiriço de Corumbá-MS e os desafios da pandemia

Educação e Docência: Tecnologias; Inclusão e Desafios

Kamile Frias CLAROS; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI

A cultura escolar na alfabetização: reflexões a partir de memórias de escolarização de futuro/as professor/as

Cultura escolar em perspectiva democrática: saberes e práticas

Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Aline Cristine Androlage MERCADO; Dilson Vilalva ESQUER

Cultura escolar: espaços; tempos e currículo de uma escola das águas do Pantanal

Explosão Cultural: Interfaces dos Estudos (de Língua e Linguagens) em Contextos e Ambientes Complexos

Rogério Zaim De MELO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Washington Cesar Shoiti NOZU; Monica Carvalho Magalhaes KASSAR

A política nacional de alfabetização - PNA (2019) e as implicações no trabalho docente e no processo alfabetizador da criança

Integra UFMS 2022

Lara Iris Jones Dos Santos LIMA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI

Memórias de alfabetização de futuros professores: tecendo possibilidades de pesquisa-formação

XVI Reunião da Anped Centro-Oeste

Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI

Educação na fronteira no entretempo 2010 a 2021: algumas aproximações para a pesquisa

III Congresso internacional de educação da UNOESTE

Sonia Aparecida BAYS; Kamile Frias CLAROS; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI

O exercício docente na visão de futuros professores: um olhar a partir de situações internalizadas na Igreja

EM ABERTO

Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI

A alfabetização na BNCC: lacunas e desafios

Olhar de Profesor

Márcia Cristina Gonçalves De SOUZA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI

A docência na Educação de Jovens e Adultos sob o olhar de professores de Educação Física

Educação Física e Esportes: diálogos atuais

Joelma De Souza Nogueira DALARMI; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI

O programa tempo de aprender e as implicações na formação e prática de professores alfabetizadores

Educação e docência: tecnologias; inclusão e desafios

Jacqueline Lima MONTEIRO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI

Práticas de alfabetização no ensino remoto emergencial: desafios e possibilidades

Educação e docência: tecnologias; inclusão e desafios

Sonia Aparecida BAYS; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI

Discutindo formação; identidade; profissionalidade e profissionalização a partir de narrativas de professora(e)s

IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil

Silvia Adriana RODRIGUES; Vera Luisa De SOUZA; Alberto Albuquerque GOMES; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Juliana Aparecida Matias ZECHI et al

A formação continuada no Programa Tempo de Aprender: rupturas e retrocessos

V Congresso Brasileiro de Alfabetização - CONBALF

Jacqueline Lima MONTEIRO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI

Desafios da prática docente na alfabetização em contexto fronteiriço de Corumbá-MS

V Congresso Brasileiro de Alfabetização - CONBALF

Kamile Frias CLAROS; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI

Alfabetização na perspectiva do letramento: enfoques da produção acadêmica brasileira

Integra UFMS 2021

Kamile Frias CLAROS; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI

O programa tempo de aprender e as implicações na formação e prática dos professores alfabetizadores

Integra UFMS 2021

Jacqueline Lima MONTEIRO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI