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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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Lúcia Helena Abreu ELETÉRIO; Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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Isso não é um livrinho! experiência estética e subjetividade na mediação de leiturade livros infanto-juvenis.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA; Lúcia Helena Abreu ELETÉRIO.
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Educating literacy teachers with a social justice perspective and a critical multicultural approach.
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Lúcia Helena Abreu ELETÉRIO; Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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?conversa de professor?: uma comunidade de prática voltada para a alfabetização e o letramento em contexto de desigualdade social.
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20 th european conference on literacy / vi foro iberoamericano sobre literacidad y aprendizaje.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA; Eletério Lúcia Helena ABREU.
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Educating literacy teachers with a transformative social justice perspective and a critical multicultural approach.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA; Lúcia Helena Abreu ELETÉRIO.
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Diferença e diversidade nos currículos de letras : concepções e práticas possíveis numa perspectiva intercultural.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA; Lúcia Helena Abreu ELETÉRIO.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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O estado avaliador e a política de avaliação da qualidade de cursos de licenciaturas no brasil.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA; Lúcia Helena Abreu ELETÉRIO.
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Dos discursos legais aos territórios de formação: diretrizes curriculares e práticas pedagógicas em cursos de licenciaturas no brasil.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA; Gabriela Medela Da SILVA.
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' eu queria que a violência parasse' a produção do gênero resposta na alfabetização e os desafios do letramento dissertativo / alfabetização; letramento e surdez: perspectivas linguísticas e culturais no ensino superiror.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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Lúcia Helena Abreu ELETÉRIO; Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
2015.
O estado avaliador e a política de avaliação da qualidade de cursos de licenciaturas no brasil l'état evaluateur et la politique d'evaluation de qualite des cours de formation universitaire des enseignants au bresil.
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Xxii colóquio internacional da associação francófona de pesquisa sobre educação.
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Lúcia Helena Abreu ELETÉRIO; Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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Letramento e competência leitora nos anos finais do ensino fundamental: diagnóstico e contribuições teórico-metodológicas para o trabalho com alunos em defasagem de aprendizagem.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA; Valéria Campos MUNIZ.
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19o. congresso de leitura do brasil.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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Expectaticas em desencontro: a competência leitora de alunos ingressantes e o perfil do egresso dos cursos de letras.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA; Valéria Cavalcanti MUNIZ.
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Lúcia Helena Abreu ELETÉRIO; Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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Papi: uma experiência de letramento acadêmico em ies privada no brasil.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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Projeto de extensão ' estudar para trabalhar': relato de uma experiência de ensino de português-padrõpara os jovens atendidos pelo deape/tjerj.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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O letramento literário sob o ponto de vista da hermenêutica e da estética da recepção.
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A importância da semântica e da inferência léxica na compreensão de textos.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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Cisão e silëncio: reflexões sobre a formação docente nos cursos de letras.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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Cidade de deus: edição e recepção.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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O leitor; entre modelos e horizontes.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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Entre cânones e teorias: considerações sobre a formação de leitores nos cursos de letras.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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É tudo verdade: mimesis e recepção em cidade de deus.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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Cidadania para crianças - olhares nacionalistas na literatura infanto-juvenil.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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Aprender a vida; viver a morte ( o trabalho do luto no conto o meu amigo pintor de lygia bojunga nunes.
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Marcia Lisboa Costa De OLIVEIRA.
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