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Social Sciences & Humanities
Accounting
Daniela Rebello Pereira SYLVESTRE; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2024.
Uma proposta de multiletramentos na educação profissional para a formação humana integral.
In:
Congresso internacional movimentos docentes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Juliana Cristina Dos Santos De ANDRADE; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Vanessa BATTESTIN.
2024.
Mooc híbrido de desenvolvimento de aplicativos: uma estratégia para popularização da ciência da comutação para meninas.
In:
Congresso internacional de educação e tecnologias e de educação a distância (ciet horizonte 2024).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Cristina Dos Santos De ANDRADE; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Vanessa BATTESTIN.
2024.
Mooc híbrido de desenvolvimento de aplicativos: uma estratégia para inclusão de meninas do interior do estado.
In:
X congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Cristina Dos Santos De ANDRADE; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Vanessa BATTESTIN.
2024.
Painel para autorregulação da aprendizagem em moocs.
In:
Congresso internacional de educação e tecnologias e de educação a distância (ciet horizonte 2024).
Brasil.
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Physical Sciences
General Computer Science
Juliana Cristina Dos Santos De ANDRADE; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Vanessa BATTESTIN.
2023.
Bmooc de desenvolvimento de aplicativos: uma oportunidade de estágio dirigido para meninas.
In:
Computer on the beach 2023.
Brasil.
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Physical Sciences
General Computer Science
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Cristina Dos Santos De ANDRADE; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Battestin VANESSA.
2023.
Aprendizagem autorregulada em moocs por meio de um painel para visualização de dados.
In:
Postgraduate students experience - studx.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Maria MUÑOZ; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2023.
Abordagem ctsa no mooc de alfabetização científica em espaços não formais.
In:
Iii encontro regional de ensino de biologia - norte.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Maria MUÑOZ; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Simone SMIDERLE.
2023.
Mooc e arquitetura pedagógica: mapeamento sistemático (2017 ? 2022).
In:
Ix congresso nacional de educação (conedu).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Débora Lázara ROSA; Manuella Villar AMADO; Márcia Gonçalves OLIVEIRA.
2023.
As produções científicas afro-brasileiras anunciando saberes ancestrais através da formação de professores de ciências.
In:
3º erebio norte - encontro regional de ensino de biologia.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2022.
Codecasts e codelibras para o ensino de programação em moocs.
In:
Ii simpósio brasileiro de educação em computação - laboratório de ideias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Evandro Das Virgens SCARPATI; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2022.
Uma proposta de avaliação multidimensional da aprendizagem de programação na formação profissional.
In:
Ii simpósio brasileiro de educação em computação - laboratório de ideias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jadson Do Prado RAFALSKI; Silva Maria Aparecida De Faria DA; Oliveira Kenia LUIZA; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2022.
Laboratório de pensamento computacional na perspectiva da educação científica para formação de professores.
In:
Ii simpósio brasileiro de educação em computação - laboratório de ideias.
Brasil.
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Physical Sciences
Artificial Intelligence
Márcio Flávio Barbosa De SOUZA; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Maria Alice Veiga Ferreira De SOUZA.
2022.
Boolace: um jogo-curso de lógica proposicional - wtd.
In:
Educomp 2022 - workshop de teses e dissertações em educação em computação - mestrado.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Pinto AMORIM; Karoliny Mendes COSTA; Juliana Cristina Dos Santos De ANDRADE; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Battestin VANESSA.
2022.
Ferramenta de avaliação por rubrica no google classroom: desenvolvendo competências por meio de uma oficina pedagógica para licenciandos em química.
In:
Ciet:enpet | esud:ciesud |.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jadson Do Prado RAFALSKI; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2022.
Pensamento computacional na formação de professores de ciências do ensino fundamental.
In:
Ciet:enpet | esud:ciesud.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jadson Do Prado RAFALSKI; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2022.
Training in computational thinking from a scientific perspective for science teachers.
In:
Xxv conferência internacional sobre informática na educação; tise 2022.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silva Maria Aparecida De Faria DA; Jadson Do Prado RAFALSKI; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2022.
Training in computational thinking for teachers of educational technologies in the blended learning.
In:
Xxv conferência internacional sobre informática na educação - tise 2022.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dalva De Oliveira FERRAZ; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2022.
Robótica educacional para formação de professores do curso técnico em agropecuária.
In:
Congresso internacional movimentos docentes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sollyvan Rangel MAZZIOLLI; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2022.
Casa project: um jogo interdisciplinar para potencializar o curso técnico em edificações.
In:
Congresso internacional movimentos docentes.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Dalva De Oliveira FERRAZ; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2022.
Robótica educacional para formação técnica em agropecuária.
In:
Simpósio brasileiro de educação em computação.
Brasil.
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Physical Sciences
Artificial Intelligence
Márcio Flávio Barbosa De SOUZA; Maria Alice Veiga Ferreira De SOUZA; Marcia Gonçalves OLIVEIRA.
2021.
Boolace: jogo-curso para auxiliar o ensino e a aprendizagem de lógica proposicional.
In:
Vi concefor - do caos à inovação: as transformações educacionais durante a pandemia.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Vânia Silvares MARCHIORI; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2021.
Abordagem baseada em problemas em uma ação de popularização do pensamento computacional na ept.
In:
I simpósio nacional de metodologias ativas na educação profissional e tecnológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Oliveira Kenia LUIZA; Silva Maria Aparecida De Faria DA; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Rayane Julio Da Silva SCARPATI; Vanessa Battestin NUNES.
2021.
Formação online de professores em robótica educacional com práticas no simulador tinkercad.
In:
Vii seminário internacional de cultura digital (vii senid).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fabiana Eduardo Campanharo LACERDA; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2021.
Uma experiência musical e móvel em sala de aula invertida de língua inglesa na escola de aprendizes de marinheiros.
In:
V congresso nacional de educação (conaed).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fabiana Eduardo Campanharo LACERDA; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2021.
Yellow submarine: uma experiência musical e móvel em sala de aula invertida de língua inglesa na escola de aprendizes de marinheiros.
In:
Vi congresso regional de formação e educação a distância (concefor).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Darlan Machado PINTO; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2021.
O uso de audiolivros em um curso técnico em multimeios didáticos a distância.
In:
Vi congresso regional de formação e educação a distância (concefor).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Oliveira Kenia LUIZA; Ângela Cristina CAVAGLIERI; Jefferson Luis ALVARENGA; Thiago Cézar De Pádua ROSA; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA et al.
2021.
Um curso mooc para a utilização do canva como apoio educacional.
In:
1º congresso brasileiro de metodologias ativas na educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Franciely Lorenzon CARVALHO; Gisele Ávila De SOUZA; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Vanessa BATTESTIN; Vilma Reis TERRA.
2020.
Ensino remoto de ciências utilizando o whatsapp: construção de um biodigestor como método educacional na pedagogia da alternância.
In:
Ciet:enped (congresso internacional de educação e tecnologias / encontro de pesquisadores em educação a distância).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Victor Hugo Silva E SILVA; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Vanessa BATTESTIN.
2020.
Ambientes imersivos na educação: uma aula de ciências explorando os planetas em realidade virtual.
In:
Cciet:enped (congresso internacional de educação e tecnologias / encontro de pesquisadores em educação a distância).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bianka Ribeiro Nunes MACEDO; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Vanessa BATTESTIN.
2020.
Ensino pelo linkedin: uma experiência de empreendedorismo em educação física.
In:
Congresso brasileiro de ensino superior a distância (esud 2020) e vi congresso internacional de educação superior a distância (ciesud 2020).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Pinto PANCIERI; Bruno PORTO; Vanessa BATTESTIN; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2020.
Ressignificando a sala de aula invertida no ensino remoto de robótica para formação de professores.
In:
Xvii congresso brasileiro de ensino superior a distância (esud 2020) e vi congresso internacional de educação superior a distância (ciesud 2020).
Brasil.
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Physical Sciences
Artificial Intelligence
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Social Sciences & Humanities
Education
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Fábio Ventorim SIQUEIRA; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2020.
Virando o jogo: a gamificação aplicada no ensino de programação de computadores para ressocialização de presos.
In:
Congresso internacional de educação e tecnologias / encontro de pesquisadores em educação a distância.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Fábio Ventorim SIQUEIRA; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2020.
Vencendo o analfabetismo digital através do pensamento computacional e da programação em ambiente prisional.
In:
Congresso internacional de educação e tecnologias / encontro de pesquisadores em educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jefferson Luis ALVARENGA; Pollyanna Da Silva SANTOS; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Vanessa Battestin NUNES; Marize Lyra Silva PASSOS.
2020.
Google arts and culture: um mooc para aprendizagem baseada em problemas.
In:
26º ciaed - congresso internacional abed de educação a distância - ciaed.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Marize Lyra Silva PASSOS; Nilcea Elias Rodrigues MOREIRA; Antônio Vieira Passos NETO.
2019.
Práticas educativas inovadoras integrando tecnologias digitais e metodologias ativas: relato de resultados de uma formação de professores.
In:
Iv encontro luso-brasileiro trabalho docente e formação de professores. profissão docente; investigação e sociedade: diálogos múltiplos.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Almir Ferreira Luz JUNIOR; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Fábio Ventorim SIQUEIRA; Heyder Vagner RAMOS; Larissa Pereira FRAGA et al.
2019.
O uso da gamificação como ferramenta facilitadora na aprendizagem de teorias educacionais.
In:
V colóquio nacional e ii colóquio internacional ? a produção do conhecimento em educação profissional. regressão social e resistência da classe trabalhadora.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fábio Ventorim SIQUEIRA; Edilson Luiz NASCIMENTO; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Kamila SCALZER.
2019.
Quiz consumo consciente.
In:
Iii simpósio ibero-americano de tecnologias educacionais (iii sited).
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Maria Das Graças Ferreira LOBINO; Sirlene Dias ARAÚJO; Ana Moscon Marco JUNIOGODINHO; Marcia Gonçalves OLIVEIRA.
2019.
Sistemas de geotecnologias como instrumentos de reflexões e intervenções de cidadania socioambiental .
In:
Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências -xxii enpec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Heyder Vágner RAMOS; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Marize Lyra Silva PASSOS; Rodolfo Dos Reis Fontes NOVAIS.
2019.
A utilização do software educacional aprenda scratch no letramento em programação por alunos de curso técnico em informática a distância.
In:
6º encontro nacional de computação dos institutos federais (encompif).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edgar ALVARENGA; Míriam Klitzke SEIBEL; Victor Gagno GRILLO; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2019.
Formação de professores para o ensino híbrido: análise da percepção docente sobre o uso de metodologias ativas.
In:
Iii feira de educação; ciência; tecnologia; arte e cultura (fecitac 2019).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Alice Veiga Ferreira De SOUZA; Julia Schaetzle WROBEL; Marcia Gonçalves OLIVEIRA; Elton Vinicius SILVA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2018.
Videoprocesso e a solução visual para um problema verbal de matemática.
In:
3o. fórum do gt-6 da sbem.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Rutinelli Da Penha FÁVERO; Anne Carolina SILVA; Mônica Ferreira Silva LOPES; Helen França MEDEIROS et al.
2018.
O moodle de lovelace: um curso a distância de python essencial; ativo e prático para formação de programadoras.
In:
Xii women in information technology (wit) - congresso da sociedade brasileira de computação (csbc 2018).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kamila SCALZER; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Ana Paula Dos SANTOS.
2018.
Um curso híbrido para o desenvolvimento de bons hábitos de estudo em estudantes da ept.
In:
V congresso regional de formação e educação a distância (concefor).
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Mônica Ferreira Silva LOPES; Gabriel Silva NASCIMENTO; Lucinéia BARBOSA; Anne Carolina SILVA; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2018.
Desenvolvendo habilidades básicas de programação para promover acessibilidade de surdos em curso de programação a distância.
In:
V congresso regional de formação e educação a distância (concefor).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bianka RIBEIRO; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2018.
Construções em dança da base ao acabamento: desenvolvendo habilidades e formando para o espetáculo.
In:
V congresso regional de formação e educação a distância (concefor).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Dos SANTOS; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Kamila SCALZER.
2018.
Formação profissional docente a distância na perspectiva da alfabetização científica.
In:
V congresso regional de formação e educação a distância (concefor).
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Gabriel Silva NASCIMENTO; Mônica Ferreira Silva LOPES; Anne Carolina SILVA; Lucinéia BARBOSA et al.
2018.
Recomendações de ações e tecnologias para a acessibilidade de surdos em cursos de programação a distância.
In:
Xxiv workshop de informática na escola (wie) do congresso brasileiro de informática na educação (cbie 2018).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
-
Physical Sciences
Artificial Intelligence
Márcia Goncalves OLIVEIRA; Elias Silva De OLIVEIRA.
2017.
A framework for peer assessment in programming classes.
In:
Xxii conferência internacional sobre informática na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
José Campana FILHO; Elias OLIVEIRA; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Matheus NOGUEIRA.
2017.
Detecção de suspeita de plágio de códigos c para apoio ao ensino em programação.
In:
Computer on the beach 2017.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Helen FRANÇA; Mônica Ferreira Silva LOPES; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Mariella Berger ANDRADE.
2017.
Ações e recomendações de tutoria afetiva para cursos de programação a distância.
In:
Iv congresso regional de formação e educação a distância.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Mônica Ferreira Silva LOPES; Helen França MEDEIROS.
2017.
Tecnologias e metodologias de apoio ao ensino; à aprendizagem e à avaliação em cursos de programação a distância.
In:
I simpósio de pesquisa em educação em ciências do espírito santo.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Lucinéia BARBOSA; Jefferson Ribeiro De LIMA; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2017.
Um modelo preditivo no diagnóstico da aprendizagem de programação.
In:
Xxii conferência internacional sobre informática na educação (tise 2017).
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Márcia Goncalves OLIVEIRA; Matheus De Araujo NOGUEIRA; Leonardo RABLIN; Elias Silva De OLIVEIRA.
2016.
Reconhecimento automático de representações de rúbricas em agrupamentos de soluções de exercícios de programação.
In:
Simpósio brasileiro de informática na educação (sbie).
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
José Carlos Campana FILHO; Márcia Goncalves OLIVEIRA; Elias Silva De OLIVEIRA.
2016.
Classificação de códigos c usando medidas de similaridade para apoio ao ensino em programação.
In:
Simpósio brasileiro de informática na educação (sbie).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos SPALENZA; Elias Silva De OLIVEIRA; Márcia Goncalves OLIVEIRA; Matheus De Araujo NOGUEIRA.
2016.
Uso de mapa de características na avaliação de textos curtos nos ambientes virtuais de aprendizagem.
In:
Simpósio brasileiro de informática na educação (sbie).
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Elias OLIVEIRA.
2016.
Sistema de apoio à avaliação de atividades de programação por reconhecimento automtático de modelos de soluções.
In:
Xxvi congresso da sociedade brasileira de computação (csbc 2016)/ xxiv workshop sobre educação em computação (wei 2016).
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
2016.
As tecnologias de análise de aprendizagem e os desafios de prever os futuros desempenhos de estudantes de programação'.
In:
Xxxvi congresso da sociedade brasileira de computação (csbc 2016)/desafie! - workshop de desafios da computação aplicada à educação.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Isabela A CERAVOLO; Leonir Dos Reis ALVES; Renata De C BRUM; Wagner Kirmse CALDAS; Isaura Alcina Martins NOBRE et al.
2016.
Um portal de ferramentas online de apoio ao ensino e à aprendizagem de programação.
In:
Iii congresso regional de formação e educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marcos SPALENZA; Matheus NOGUEIRA; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Elias OLIVEIRA.
2016.
Construção de mapas de características em classes de respostas discursivas.
In:
Xxxi congresso internacional de informática educativa (tise 2016 ).
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Márcia Goncalves OLIVEIRA; Elias Silva De OLIVEIRA.
2015.
Abordagens; práticas e desafios da avaliação automática de exercícios de programação.
In:
4o. desafie - workshop de desafios da computação aplicada à educação.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Márcia Goncalves OLIVEIRA; Matheus De Araujo NOGUEIRA; Elias Silva De OLIVEIRA.
2015.
Sistema de apoio à prática assistida de programação por execução em massa e análise de programas.
In:
Xxiii wei - workshop sobre educação em computação.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Márcia Goncalves OLIVEIRA; Nataly JIMÉNEZ; Paula DAHER; Elias Silva De OLIVEIRA.
2015.
Representação da diversidade de componentes latentes em exercícios de programação para classificação de perfis.
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Education
Paula Daher XIMENES; Nátaly A Jiménez MONROY; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Elias OLIVEIRA.
2015.
Análise de componentes latentes da aprendizagem de programação usando modelos de regressão.
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Physical Sciences
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2014.
Metodologia de diagnóstico e regulação de componentes de habilidades da aprendizagem de programação.
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Xxii wei - workshop sobre educação em computação.
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Márcia Goncalves OLIVEIRA; Nátaly A Jiménez MONROY; Eliana ZANDONADE; Elias Silva De OLIVEIRA.
2014.
Análise de componentes latentes da aprendizagem de programação para mapeamento e classificação de perfis.
In:
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Eduardo PISSINATI; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Elias Silva De OLIVEIRA.
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Education
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Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Nadia Elôina Barcelos FRAGA; Lucinéia BARBOSA; Elias OLIVEIRA.
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O sistema nadid para avaliação de dificuldades de aprendizagem no processo de indexação de documentos.
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2011.
Metodologia anea para avaliação online de lógica de programação.
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Elias Silva De OLIVEIRA; Nádia Elôina Barcelos FRAGA; Márcia Goncalves OLIVEIRA; Rafael Zanoli MARCHESI.
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Ana Maria Ramos PACHECO; Elias OLIVEIRA; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA.
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Automação de unidades de informação arquivística: requisitos de um software.
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Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Hylson Vescovi NETO; Elias OLIVEIRA.
2010.
Uma interface de correção automática de pequenas questões discursivas para moodle.
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Em busca de uma avaliação automática de atividades discursivas.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Dijalma Fardin JÚNIOR; Rafael Zanoli MARCHESI; Patrick Marques CIARELLI; Lucas VERONESE; Márcia Goncalves OLIVEIRA et al.
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Social Sciences & Humanities
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Márcia Goncalves OLIVEIRA; Rafael Zanoli MARCHESI; Elias Silva De OLIVEIRA.
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Um qasystem para interação de alunos em avaliações somativas a distância.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Elias OLIVEIRA.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Elias OLIVEIRA.
2009.
Avaliar para desenvolver habilidades e nivelar: metodologia de avaliações online como apoio ao ensino e a aprendizagem de classificação.
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I encontro nacional de informática na educação (enined).
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Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Eliana ZANDONADE; Elias OLIVEIRA.
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Uma metodologia para avaliação formativa em um ambiente de ensino e aprendizagem de classificação em biblioteconomia.
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Iix encontro nacional de pesquisa em ciência da informação; enancib.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Elias OLIVEIRA.
2008.
Uma metodologia para detecção automática de plágios em ambientes de educação a distância. in: congresso brasileiro de ensino superior a distância.
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V congresso brasileiro de ensino superior a distância e 6º seminário nacional de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Elias OLIVEIRA.
2008.
Avaliar para nivelar e formar: um sistema online de avaliação formativa para alunos de biblioteconomia.
In:
Xix simpósio brasileiro de informática na educação (sbie).
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Márcia Goncalves OLIVEIRA; Francisco PEREIRA; Patrick Marques CIARELLI; Bruno CARDOSO; Wallace F HENRIQUE et al.
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Bibliotecas digitais aliadas na detecção automática de plágio.
In:
Simpósio internacional de bibliotecas digitais (sibd).
Brasil.
