-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Clarissa Silva MOREIRA; Marcelo Leandro EICHLER.
2023.
O desenvolvimento do raciocínio moral na investigação sobre o sujeito agnóico: uma perspectiva piagetiana.
In:
I encontro interistitucional do ppgeci.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Guilherme Lucho De ARAÚJO; Marcelo Leandro EICHLER.
2023.
Os vícios epistêmicos na sociedade da ignorância: as obstruções geradas pelo descaso epistêmico e suas manifestações.
In:
I encontro interistitucional do ppgeci.
Brasil.
-
Multidisciplinar
Multidisciplinary
Mariana Costa GRAÚNA; Marcelo Leandro EICHLER; Adacir Profeta De Melo NETO.
2023.
Historietas científicas em stop motion.
In:
Xviii congresso da redpop (rede de popularização da ciência e da tecnologia para a américa latina e caribe).
Brasil.
-
Physical Sciences
General Computer Science
Felipe Nunes MACIEL; Marcelo Leandro EICHLER.
2023.
Gamificação com genial.ly - análise dos vídeos mais relevantes para o youtube.
In:
35 salão de iniciação científica.
Brasil.
-
Multidisciplinar
Multidisciplinary
Clarissa Silva MOREIRA; Marcelo Leandro EICHLER.
2023.
Evolução dos olhos: relato de uma aula interdisciplinar entre física; química e ciências biológicas.
In:
Xix salão de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Da Silva GOMES; Marcelo Leandro EICHLER.
2023.
O pensamento computacional como metodologia para o estudo de ciências na educação básica: uma proposta de arquitetura pedagógica para formação de pedagogos.
In:
Ii encontro interinstitucional do ppgeci.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Tatiana Zarichta Nichele EICHLER; Marcelo Leandro EICHLER.
2022.
A série ecológica de iberê camargo: uma proposta para discutir os agrotóxicos no ensino de química.
In:
41 edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Marcelo Leandro EICHLER; Silas Goulart Da CUNHA.
2022.
Desenvolvimento do protótipo do jogo segurlab 2d.
In:
41 edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Joice SCHEIBEL; Katiúscia Nobre BORBA; Monique De Souza ROSA; Marcelo Leandro EICHLER.
2022.
A química dos medicamentos no ensino de química para surdos.
In:
41 edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Nelza Jaqueline Siqueira FRANCO; Marcelo Leandro EICHLER.
2022.
Tecnodiscursos que emergem de perfis ciberquilombistas: um olhar aos espaços negros digitais e aos discursos que de lá reverberam.
In:
45º congresso brasileiro de ciências da comunicação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Clarissa Silva MOREIRA; Marcelo Leandro EICHLER.
2022.
O binômio negacionismo/letramento no ensino de ciências na sociedade das plataformas.
In:
Xii simpósio nacional de educação (xii sincol).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Luiz Guilherme Lucho De ARAÚJO; Marcelo Leandro EICHLER.
2022.
O binômio negacionismo/letramento no ensino de filosofia na sociedade das plataformas.
In:
Xii simpósio nacional de educação.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Taís Oliveira MARTINS; Marcelo Leandro EICHLER.
2022.
O binômio negacionismo/letramento no ensino de química na sociedade das plataformas.
In:
Xii simpósio nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Nunes MACIEL; Marcelo Leandro EICHLER.
2022.
Òbe mimó: um projeto de jogo como recurso didático no ensino de química para as relações étnico-raciais.
In:
Salão ufrgs 2022: xviii salão de ensino da ufrgs.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Caroline TREVELIN; Maria Derlandia De Araújo JANUÁRIO; Marcelo Leandro EICHLER; Alexander Monteiro CUNHA.
2022.
Energizando: jogo interdisciplinar para o ensino de conceitos de energia.
In:
Salão ufrgs 2022: xviii salão de ensino da ufrgs.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiana Zarichta Nichele EICHLER; Marcelo Leandro EICHLER.
2021.
Semiótica greimasiana na aprendizagem e no ensino de química.
In:
Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Viviane Xavier De Araújo CRUZ; Marcelo Leandro EICHLER; Lívio AMARAL.
2021.
Programa ciência sem fronteiras: um estudo sobre a intersetorialidade na política pública de mobilidade acadêmica.
In:
Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Viviane Xavier De Araújo CRUZ; Marcelo Leandro EICHLER.
2021.
Acerca do financiamento do programa ciência sem fronteiras: desafios de uma política pública intersetorial de mobilidade acadêmica internacional na graduação.
In:
Ix encontro anual da fineduca.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Nunes MACIEL; Marcelo Leandro EICHLER.
2021.
Gamificação no ensino de química como alternativa na educação para as relações étnico-raciais.
In:
31 salão de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aline Bernardi CAPRIOLLI; Maribel SOARES; Deise Poeta Dos SANTOS; Tania Georg Florão BELMONTE; Felipe Silva ALVIENES et al.
2021.
Trilha de aprendizagem: isso é tecnologia? - entrelaçando saberes.
In:
Xvii salão de ensino da ufrgs.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexander Monteiro CUNHA; Lisiane PINHEIRO; Marcelo Leandro EICHLER.
2020.
Explorando a matéria; do átomo à célula: uma proposta interdisciplinar na formação docente.
In:
Xviii encontro de pesquisa em ensino de física.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Ricardo Dos Casaes BELO; Marcelo Leandro EICHLER.
2020.
Segurlab 2d: software educativo de segurança no laboratório.
In:
Salão ufrgs 2020: feira de inovação tecnológica da ufrgs - finova.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Silas Goulart Da CUNHA; Marcelo Leandro EICHLER.
2019.
Desenvolvimento do jogo segurlab 2d: uma alternativa para abordar segurança no laboratório no ensino de química.
In:
31 salão de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Glaucia Ribeiro GONZAGA; Marcelo Leandro EICHLER.
2019.
Panorama de ingresso no mestrado profissional em química em rede nacional: acessos de 2017 e 2018.
In:
Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xii enpec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiana Zarichta Nichele EICHLER; Marcelo Leandro EICHLER.
2018.
Quão estética e sedutora pode ser a química... (mini-curso).
In:
38º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda S MARTINS; Franciele T HAUPT; Marcelo Leandro EICHLER.
2018.
O cultivar tabaco como um conteúdo cordial para o ensino de química.
In:
38º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Tayná De Paula Reis VARGAS; Marcelo Leandro EICHLER.
2018.
O café; a erva-mate e a cafeína como conteúdos cordiais no ensino de química.
In:
38º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Glaucia Ribeiro GONZAGA; Marcelo Leandro EICHLER.
2018.
Anseios dos professores de química da educação básica em qualificação profissional no profqui.
In:
38º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Taís Oliveira MARTINS; Marcelo Leandro EICHLER.
2018.
Tomada de consciência da dissolução do açúcar e o início do atomismo.
In:
Ii seminário internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Tatiana Zarichta Nichele EICHLER; Marcelo Leandro EICHLER.
2017.
A rede social pinterest e a curadoria na educação científica: o exemplo do surrealismo de dalí.
In:
Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Zandonai KUTTER; Marcelo Leandro EICHLER.
2017.
No labirinto chamado ?sociedade do conhecimento?: a cultura escolar e sua mediatização na educação em ciências.
In:
Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec).
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Taís Oliveira MARTINS; Janine VIEIRA; Marcelo Leandro EICHLER.
2017.
Representações de crianças sobre o pensamento e o funcionamento da mente e do cérebro.
In:
Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanderlei José Valim Vieira FILHO; Marcelo Leandro EICHLER.
2017.
Um estudo sobre a reconfiguração do trabalho de docentes de química em santa catarina.
In:
Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec).
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Vanessa Just BLANCO; Marcelo Leandro EICHLER.
2017.
A relevância da epistemologia genética para efetividade da enunciação de nutricionistas quando da educação nutricional de crianças e jovens.
In:
37a. semana científica do hcpa - pesquisa: crise e resiliência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ione Dos Santos Canabarro ARAUJO; Janine VIEIRA; Marcelo Leandro EICHLER.
2017.
Jogos materiais x jogos virtuais na cultura digital.
In:
Iv congresso internacional de educação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thiago Troina MELENDEZ; Anelise Ramires MENESES; Marcelo Leandro EICHLER; João Pedro Cartier RODRIGUES; Yuri Ramos LIMA et al.
2017.
Lançamento horizontal com realidade virtual: jogo educativo para smartphones desenvolvido por estudantes da educação profissional.
In:
Iv congresso internacional de educação cientifica e tecnológica (ciecitec).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ione Dos Santos Canabarro ARAUJO; Marcelo Leandro EICHLER.
2017.
Uso de simuladores phet no ensino técnico.
In:
I encontro regional de ensino de ciências.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Estêvão Luís Da Silva TRINDADE; Marcelo Leandro EICHLER.
2017.
Acerca das citações às obras dos neurocientistas herman epstein e walter freeman iii em artigos de periódicos indexados na web of science.
In:
Xxix salão de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jailson Alves Do SANTOS; Nelson BEJARANO; Marcelo Leandro EICHLER.
2016.
Objetos educacionais digitais: avaliação à luz da epistemologia de bachelard.
In:
X encontro de filosofia e história da ciência do cone sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Santos SILVEIRA; Marcelo Leandro EICHLER.
2016.
Propostas metodológicas empregadas no ensino de ciências na década de 1990 na região metropolitana de porto alegre: um olha a partir da área de educação química da ufrgs.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julisse Oker Savi Da SILVA; Marcelo Leandro EICHLER.
2016.
Obstáculos epistemológicos; dificuldades de aprendizagem e o ensino de química.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Prado Amaral ROSA; Marcelo Leandro EICHLER.
2016.
Formação de professores de química: 'ponto de situação' sobre o programa de desenvolcimento profissional para professores em portugal.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanderlei José Valim Vieira FILHO; Marcelo Leandro EICHLER.
2016.
O programa ensino médio inovador (proemi) no contexto da colaboração e do desenvolvimento profissional docente de professores de química e demais disciplinas.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nádila Albuquerque LUCHINI; Marcelo Leandro EICHLER.
2016.
As produções de verdades enunciadas em imagens sobre as tecnologias digitais em um mural de uma escola particular de porto alegre entre as líderes do enem no estado.
In:
28 salão de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ione Dos Santos Canabarro ARAUJO; Marcelo Leandro EICHLER.
2016.
Transdisciplinaridade e a formação de professores de ciências.
In:
Xiv encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Taís Oliveira MARTINS; Marcelo Leandro EICHLER.
2016.
Biólogo; educador ou psicólogo? desconstruindo esteriótipos em piaget.
In:
Xiv mostra de iniciação científica e vi salão de extensão; pós-graduação e pesquisa.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Luciana Teixeira Da COSTA; Marcelo Leandro EICHLER.
2015.
A tabela periódica interativa como recurso didático para o ensino da classificação periódica dos elementos químicos.
In:
35 encontros de debates de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane Kuchnier De Moura Dos SANTOS; Marcelo Leandro EICHLER.
2015.
O ensino médio inovador e as implicações para o ensino de ciências: uma reflexão a partir dos projetos de redesenho curricular de escolas da grande florianópolis.
In:
35 encontros de debates de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Santos SILVEIRA; Marcelo Leandro EICHLER.
2015.
As inovações pedagógicas e a motivação docente em um projeto de reforma curricular do ensino de química na década de 1990; na região da grande porto alegre.
In:
35 encontros de debates de ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Ana Carolina Dos SANTOS; Marcelo Leandro EICHLER.
2015.
Acerca da adaptação de um jogo eletrônico sobre tabela periódica para as redes sociais.
In:
35 encontros de debates de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Prado Amaral ROSA; Marcelo Leandro EICHLER.
2015.
?conexão brasil-portugal?: o contexto da formação continuada de professores de química.
In:
35 encontros de debates de ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Marcelo Prado Amaral ROSA; Marcelo Leandro EICHLER.
2015.
Pdpp portugal aveiro: o contexto da formação continuada em química.
In:
35 encontros de debates de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Letícia Nascimento De OLIVEIRA; Marcelo Leandro EICHLER.
2015.
(re)construindo a moral ecológica na escola: práticas ambientais voltadas para a sustentabilidade.
In:
Ii encontro de ciências em educação para a sustentabilidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Teixeira Da COSTA; Marcelo Leandro EICHLER.
2015.
A utilização de recursos midiáticos no ensino e na aprendizagem do conteúdo escolar de tabela periódica.
In:
Xiii encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Santos SILVEIRA; Marcelo Leandro EICHLER.
2015.
Estratégias para o ensino de química na década de 1990: um resgate histórico da trajetória de professores da escola básica na região metropolitana de porto alegre.
In:
Xiii encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Roberta Fontoura FRAGA; Marcelo Leandro EICHLER.
2015.
Professor ou educador: a proposta pedagógica da escola pode interferir nessa atuação?.
In:
Xiii encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ione Dos Santos Canabarro ARAUJO; Marcelo Leandro EICHLER.
2015.
Ensino de física no proeja: degustando saberes.
In:
Xiii encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Marcelo Prado Amaral ROSA; Marcelo Leandro EICHLER.
2015.
?ponto de situação?: tecnologias digitais e professores de química no pdpp portugal.
In:
Xiii encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Roberta Fontoura FRAGA; Marcelo Leandro EICHLER.
2015.
Os desafios e as influências das tecnologias da informação e da comunicação nos processos de ensino e da aprendizagem na educação básica.
In:
Xi salão de ensino.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Marcelo Leandro EICHLER; Ana Maria Schwendler RAMOS; Gustavo FRITSCH; Gabriela Trindade PERRY.
2015.
Desenvolvimento de um jogo eletrônico sobre propriedades de moléculas orgânicas para dispositivos móveis.
In:
Xi salão de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Trindade PERRY; Giovana NOVELLO; Matheus JORGE; Ana SCHWENDLER; Gustavo FRITSCH et al.
2014.
Ferreiros e alquimistas: um jogo educacional sobre história da química.
In:
Xiii simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital (sbgames 2014).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jailson Alves Do SANTOS; Nelson BEJARANO; Marcelo Leandro EICHLER.
2014.
Objetos educacionais virtuais - critérios de avaliação e uso.
In:
Xvii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Marcelo Leandro EICHLER; Ana Maria Schwendler RAMOS; Gabriela Trindade PERRY.
2014.
Desenvolvimento de um jogo eletrônico para dispositivos móveis sobre propriedades moleculares.
In:
X salão de ensino da ufrgs.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Aline BATISTA; Fernando BERNARDO; Marcelo Leandro EICHLER; Ana Paula GORRI; João Paulo MANNRICH.
2013.
Representação e história da ciência em obra de arte: um ensino holístico sobre sistema solar.
In:
Iv jornada de história da ciência e ensino: propostas; tendências e construção de interfaces.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Museology
Ana Paula GORRI; Ana Paula GRIMES; Marcelo Leandro EICHLER.
2013.
Artes plásticas e história no ensino de termodinâmica: uma abordagem interdisciplinar a partir de pinturas impressionistas.
In:
Iv jornada de história da ciência e ensino: propostas; tendências e construção de interfaces.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Ana Paula GORRI; Marcelo Leandro EICHLER.
2013.
Roger hayward: representações químicas além da ilustração.
In:
Iv jornada de história da ciência e ensino: propostas; tendências e construção de interfaces.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Ana Paula GORRI; Marcelo Leandro EICHLER.
2013.
Sobre a linguagem da química orgânica: ácidos; bases e seus signos.
In:
33 encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daiana Colombo FIGUEREDO; Marcelo Leandro EICHLER.
2013.
Uma análise do currículo do curso de graduação - química licenciatura ufsc.
In:
33 encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciano Görgen PORTZ; Marcelo Leandro EICHLER.
2013.
Uso de jogos digitais no ensino de química: um super trunfo sobre a tabela periódica.
In:
33 encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Guilherme Kunde BRAUNSTEIN; Marcelo Leandro EICHLER.
2013.
Análise semântica da evolução biológica em livros didáticos.
In:
Ix salão de ensino da ufrgs.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Schayana Bonin Dos SANTOS; Marcelo Leandro EICHLER.
2013.
Análise de tabelas sobre propriedades moleculares em livros de química orgânica para o ensino superior.
In:
23º seminário de iniciação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Guilherme Kunde BRAUNSTEIN; Marcelo Leandro EICHLER.
2012.
Potencialidade de metodologias quantitativas de análise da evolução biológica em livros didáticos.
In:
Ii seminário internacional de educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Trindade PERRY; Marcelo Leandro EICHLER.
2012.
Mobiteste: projeto e desenvolvimento de um aplicativo educacional para dispositivos móveis.
In:
10º congresso brasileiro de pesquisa e desenvolvimento em design.
Brasil.
-
Health Sciences
Nutrition and Dietetics
Aline Fernanda Rodrigues LEUVEN; Marcelo Leandro EICHLER.
2012.
Elaboração de questionário sobre a percepção pública acerca da química do alimentos.
In:
Xvi encontro nacional de ensino de química/ x encontro de educação química da bahia.
Brasil.
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Ana Paula GORRI; Marcelo Leandro EICHLER.
2012.
Uma proposta para o ensino de química baseada na reprodução de fotografias por cianotipia.
In:
Xvi encontro nacional de ensino de química/ x encontro de educação química da bahia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julisse Oker Savi Da SILVA; Nadjeda MONTEIRO; Marcelo Leandro EICHLER.
2012.
O uso de objetos lúdicos no ensino de ciências: a utilização do bingo químico nas aulas de química.
In:
Xvi encontro nacional de ensino de química/ x encontro de educação química da bahia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Shirley Martim Da SILVA; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2012.
Concepções alternativas de calouros de química para o fenômeno da dissolução.
In:
Xvi encontro nacional de ensino de química / x encontro de educação química da bahia.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Everton PIGOZZO; Marcelo Leandro EICHLER.
2012.
Produção de animações sobre as máquinas térmicas e os ciclos termodinâmicos.
In:
32º encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula GORRI; Marcelo Leandro EICHLER.
2012.
Uma proposta para inserção da história da ciência no ensino de química a partir de pinturas sobre alquimia.
In:
32º encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Alessandra Quadros Da COSTA; Lara Hisae RÖSLER; Gabriela Trindade PERRY; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2012.
Produção de uma exposição de mineralogia para o museu virtual de ciências léa fagundes.
In:
32º encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Eugenio ROSSA; Marcelo Leandro EICHLER.
2012.
Em busca dos sentidos de cti (ciência; tecnologia e inovação) no discurso jornalístico da revista 'isto é' durante a rio+20.
In:
32º encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julisse Oker Savi Da SILVA; Marcelo Leandro EICHLER.
2012.
Discussões sobre as dificuldades de aprendizagem em ciências e química e a relação de ensino-aprendizagem.
In:
32º encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Neyla Josiane Mânica De AZEVEDO; Marcelo Leandro EICHLER.
2012.
Crenças dos membros de uma comunidade escolar a cerca das dificuldades de aprendizagem de ciências e do papel do professor na aprendizagem de seus alunos.
In:
Iv encontro ibero-americano sobre investigação em ensino de ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Museology
Alessandra De Quadros COSTA; José Claudio Del PINO.
2012.
Museu virtual de ciências como estratégia para educação científica.
In:
Salão de iniciação científica (24. : 2012 out. 1-5 : ufrgs; porto alegre; rs).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Guilherme Kunde BRAUNSTEIN; Marcelo Leandro EICHLER.
2012.
Analise quantitativa de termos evolutivos em livros didáticos de biologia.
In:
Xiii salão de ensino da ufrgs.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Schayana Bonin Dos SANTOS; Marcelo Leandro EICHLER.
2012.
Atividade lúdica: jogo sobre as moléculas orgânicas.
In:
22º seminário de iniciação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Trindade PERRY; Marcelo Leandro EICHLER; Gustavo FRITSCH.
2011.
Desenvolvimento de um jogo educacional para celular sobre propriedades periódicas.
In:
5º cidi - congresso internacional de design da informação.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Alessandra TROIAN; Marcelo Leandro EICHLER; Sibele Vasconcelos De OLIVEIRA; Fábio Kessler Dal SOGLIO.
2011.
A política da conveção quadro para controle do tabaco (cqct) na percepção de agricultores familiares e agentes rurais: um estudo de caso no munícipío de arvorezinha (rs).
In:
49º congresso da sober - sociedade brasileira de economia; administração e sociologia rural.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Museology
Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2011.
Development of a virtual museum of science in southern brazil.
In:
Iadis multi conference on computer science and information systems 2011.
Itália.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Leandro EICHLER; Gabriela Trindade PERRY; Gustavo FRITSCH.
2011.
Xenubi: the development of a chemistry educational game for mobile phones.
In:
Iadis - game and entertainment technologies.
Itália.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Santos SILVEIRA; Marcelo Leandro EICHLER.
2011.
A utilização de um objeto de aprendizagem sobre matriz elétrica para o debate escolar de temas ambientais.
In:
Viii enpec - i ciec.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Gabriela Trindade PERRY; Cínthia Costa KULPA; Marcelo Leandro EICHLER.
2011.
Projeto; desenvolvimento e avaliação de usabilidade de um game educacional para celular.
In:
Interaction south america 2011.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Fernanda Rodrigues LEUVEN; Marcelo Leandro EICHLER.
2010.
Um estudo sobre a difusão da psicologia no âmbito da didática das ciências.
In:
Xv encontro nacional de ensino de química (xv eneq).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Das Chagas De Azevedo RIBEIRO; Fabiana Santos SILVEIRA; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2010.
Utilização de paisagens em atividades didáticas: uma proposta alternativa de ensino em um museu virtual de ciências.
In:
Xv encontro nacional de ensino de química (xv eneq).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Santos SILVEIRA; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2010.
Utilização de paisagens em contexto escolar: uma proposta para o ensino de química.
In:
Xv encontro nacional de ensino de química (xv eneq).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Vivas De SÁ; Juscilene Vitória De ALMEIDA; Marcelo Leandro EICHLER.
2010.
Classificação de objetos de aprendizagem: uma análise de repositórios brasileiros.
In:
Xv encontro nacional de ensino de química (xv eneq).
Brasil.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Erinaldo Carvalho PEREIRA; Marcelo Leandro EICHLER.
2010.
A utilização do youtube no ensino de reações químicas.
In:
Xv encontro nacional de ensino de química (xv eneq).
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Alessandra TROIAN; Marcelo Leandro EICHLER; Sibele Vasconcelos De OLIVEIRA; Dionéia DALCIN; Alexandre TROIAN.
2010.
Percepções sobre os aspectos ambientais; sociais e econômicos no cultivo de tabaco: um estudo com agricultores e agentes rurais no município de arvorezinha/rs.
In:
48º congresso da sober - tecnologias; desenvolvimento e integração social.
Brasil.
-
Health Sciences
Nutrition and Dietetics
Alessandra TROIAN; Sibele Vasconcelos De OLIVEIRA; Dionéia DALCIN; Marcelo Leandro EICHLER.
2009.
O uso de agrotóxicos na produção de fumo: algumas percepções de agricultores da comunidade cândido brum; no município de arvorezinha (rs).
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Júlia BELINASO; Marcelo Leandro EICHLER; Shirley Martim SILVA; Tania Denise Miskinis SALGADO.
2009.
Concepções de estudantes universitários sobre reações de adição eletrofílica.
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Brasil.
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Education
Fabiana Santos SILVEIRA; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
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Utilização de paisagens na escola básica: uma mostra virtual como objeto de aprendizagem.
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Computer Science (miscellaneous)
Marcelo Leandro EICHLER; Gabriela Trindade PERRY; José Claudio Del PINO.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Júlia BELINASO; Shirley Martim Da SILVA; Marcelo Leandro EICHLER; Tânia Denise Miskinis SALGADO; José Claudio Del PINO.
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Concepções de estudantes universitários sobre os conceitos fundamentais de química orgânica.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Santos SILVEIRA; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2009.
Concepções de paisagens e sua abordagem didática para a escola básica.
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Vii enpec - encontro nacional de pesquisadores em educação em ciências.
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Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Ana Paula Zandonai KUTTER; Marcelo Leandro EICHLER.
2009.
Alguns aspectos sobre a percepção ambiental na eja: cultura local; ecologismos e seus reflexos na educação em ciências.
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Vii encontro nacional de pesquisadores em educação em ciências.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Júlia BELINASO; Shirley Martim Da SILVA; Marcelo Leandro EICHLER; Tânia Denise Miskinis SALGADO; José Claudio Del PINO.
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Concepções alternativas de estudantes universitários sobre conceitos fundamentais na área de química analítica.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Shirley Martim Da SILVA; Marcelo Leandro EICHLER; Tânia Denise Miskinis SALGADO; José Claudio Del PINO.
2008.
Concepções alternativas de calouros de química para as teorias ácido-base.
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Xiv eneq - encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Trindade PERRY; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2008.
Avaliações de usabilidade dentro do ciclo de design centrado no usuário: um estudo de caso.
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8º congresso brasileiro de pesquisa e desenvolvimento em design.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Júlia BELINASO; Shirley Martim SILVA; Marcelo Leandro EICHLER; Tania Denise Miskinis SALGADO; José Cláudio Del PINO.
2008.
Concepções alternativas de estudantes universitários sobre os conceitos fundamentais na área de físico-química.
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28º encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
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Health Sciences
Nutrition and Dietetics
Shirley Martim SILVA; Marcelo Leandro EICHLER; Tania Denise Miskinis SALGADO; José Cláudio Del PINO.
2008.
A classificação ácido-base e a razão entre concentrações de substâncias segundo calouros universitários.
In:
28º encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Júlia BELINASO; Shirley Martim Da SILVA; Marcelo Leandro EICHLER; Tânia Denise Miskinis SALGADO; José Claudio Del PINO.
2008.
Concepções alternativas de estudantes universitários sobre análise sistemática de cátions.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Paula Zandonai KUTTER; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
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A educação em ciências na eja: alhumas reflexões sobre a disciplina de biologia.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Juliano De Oliveira GUTERRES; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
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Análise de um caso exemplar da microgênese da identificação e da classificação de minerais.
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Vander Edier Ebling SAMRSLA; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2007.
A elaboração conceitual em realidade escolar do modelo corpuscular da matéria.
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Vi enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Shirley Martim Da SILVA; Lavínia MORAIS; Marcelo Leandro EICHLER; Tânia Denise Miskinis SALGADO; José Claudio Del PINO.
2007.
Concepções alternativas de estudantes de química para os conceitos de termodinâmica e equilíbrio químico.
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Marcelo Leandro EICHLER.
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José Claudio Del PINO; Marcelo Leandro EICHLER; Shirley Martim Da SILVA.
2006.
A conversation with professors on the selection of chemistry knowledge as a guideline to the didactic proposal in the classroom.
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Clarissa Rimoli MARQUES; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
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Um estudo sobre a organização curricular das disciplinas do curso de química da ufrgs.
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Clarissa Rimoli MARQUES; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2006.
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Social Sciences & Humanities
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Marcelo Leandro EICHLER.
2006.
Ensino de ciências: as novas tecnologias; os jogos de representação de papéis e o discurso multifacetado sobre as emergências ambientais.
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Social Sciences & Humanities
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Juliano De Oliveira GUTERRES; Vander Edier Ebling SAMRSLA; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2005.
A construção de noções fundamentais à química.
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Social Sciences & Humanities
Education
Pedro Luis Fregapani MARQUES; Shirley Martim Da SILVA; Marcelo Leandro EICHLER; Tânia Denise Miskinis SALGADO; José Claudio Del PINO.
2005.
Concepções de estudantes universitários sobre gases e soluções.
In:
Xvii salão de iniciação científica.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Shirley Martim Da SILVA; Pedro Luis Fregapani MARQUES; Marcelo Leandro EICHLER; Tânia Denise Miskinis SALGADO; José Claudio Del PINO.
2005.
Concepções de estudantes universitários sobre os conceitos de termodinâmica e equilíbrio químico.
In:
Xvii salão de iniciação científica.
Brasil.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Shirley Martim Da SILVA; Pedro Luís MARQUES; Marcelo Leandro EICHLER; Tânia Denise Miskinis SALGADO; José Claudio Del PINO.
2005.
Concepções alternativas de calouros de química para os estados de agregação da matéria; a solubilidade e a expansão térmica do ar.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Salete Moncay CECHIN; Daviane Zottis CONTINI; Susana De AZEREDO; Maria José Bocorny FINATTO; José Claudio Del PINO et al.
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Advérbios terminados em -mente e em -ly: um estudo sobre a tradução de manuais de química.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Salete Moncay CECHIN; Susana De AZEREDO; Maria José Bocorny FINATTO; José Claudio Del PINO; Marcelo Leandro EICHLER.
2005.
Estudo sobre condições de tradução nos manuais de química geral de atkins e mahan.
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Concepções de professores sobre a estruturação da disciplina de físico-química em cursos de formação de químicos.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
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Análise do capítulo ligação química nos manuais didáticos de química geral.
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Linguistics and Language
Susana De AZEREDO; Marcelo Leandro EICHLER; Maria José Bocorny FINATTO; José Claudio Del PINO.
2004.
Expressões anunciadoras de paráfrase em manuais didáticos de química geral traduzidos do inglês para o português.
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Xvi salão de iniciação científica.
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Marcelo Leandro EICHLER; Silvia Parrat DAYAN; Léa Da Cruz FAGUNDES.
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Modelos de adolescentes e adultos para mudanças de estado do iodo.
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A estratégia didática de jogo em softwares educativos sobre radioatividade.
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Estratégias didáticas para a classificação dos elementos químicos.
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Fabiana Szczesny MANCILHA; Lucinara LINCK; Maria José Bocorny FINATTO; José Claudio Del PINO; Marcelo Leandro EICHLER.
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Equilíbrio químico e iônico: uma análise nos manuais didáticos de química geral.
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Social Sciences & Humanities
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Caracterização coesiva e enunciativa do manual de química geral: um estudo interdisciplinar de um corpus textual.
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Physical Sciences
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Fabiana Szczesny MANCILHA; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
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Physical Sciences
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Shirley Martim Da SILVA; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
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Um estudo da estruturação conceitual na área de conhecimento da físico-química.
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Social Sciences & Humanities
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Thales Oliveira SATURI; Marcelo Leandro EICHLER; Léa Da Cruz FAGUNDES.
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Modelos causais de adultos para a transformação química da matéria.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Juliano De Oliveira GUTERRES; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
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Avaliação da usabilidade do programa carbópolis em atividades de escola básica.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Susana De AZEREDO; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2003.
Uso de expressões anunciadoras de paráfrase em manuais de química geral: um estudo interdisciplinar.
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Xv salão de iniciação científica e xii feira de iniciação científica.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Fabiana Szczesny MANCILHA; Lucinara LINCK; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
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Análise conceitual do capítulo equilíbrio químico nos manuais didáticos de química geral.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Fabiana Szczesny MANCILHA; José Claudio Del PINO; Marcelo Leandro EICHLER; Maria José Bocorny FINATTO.
2002.
Análise dos capítulos equilíbrio químico e iônico nos manuais didáticos de química geral.
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Social Sciences & Humanities
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Shirley Martim Da SILVA; José Claudio Del PINO; Marcelo Leandro EICHLER.
2002.
Uma análise na química geral: visões de professores e autores de manuais didáticos.
In:
Xiv salão de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Juliano De Oliveira GUTERRES; José Claudio Del PINO; Marcelo Leandro EICHLER.
2002.
Avaliação da usabilidade do ambiente virtual de aprendizagem energos.
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Xiv salão de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Natacha ENZWEILER; José Claudio Del PINO; Marcelo Leandro EICHLER; Maria José Bocorny FINATTO.
2002.
Nomes e verbos em textos didáticos sobre equilíbrio químico e iônico.
In:
Xiv salão de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Paulo Rafael XAVIER; Roberto Costa ARAÚJO; José Claudio Del PINO; Marcelo Leandro EICHLER.
2002.
Energos: um ambiente virtual para educação ambiental.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Shirley Martim Da SILVA; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2002.
Construção de um instrumento para a análise da linguagem da química nos manuais didáticos de química geral.
In:
Xiii salão de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Gaspar Machado CAON; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2002.
Análise do texto pedagógico-científico nos capítulos de equilíbrio químico e iônico de manuais de química geral.
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Xiii salão de iniciação científica.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Natacha ENZWEILER; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO; Maria José Bocorny FINATTO.
2002.
Análise lingüístico-terminológica de manuais de química geral com apoio de software de marcação morfossintática: exame preliminar da repetição de palavras-chave em investigação interdisciplinar.
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Marcelo Leandro EICHLER.
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Social Sciences & Humanities
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Marcelo Leandro EICHLER.
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I encontro em ciência; tecnologia e educação da região oeste do paraná.
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Social Sciences & Humanities
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Shirley Martim Da SILVA; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
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Algumas relações entre a ciência da informação e o ensino superior de química.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Grace Peuker PELLENZ; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
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Avaliação de materiais didáticos produzidos de forma integrada em atividades de formação inicial e continuada de professores de química.
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Iii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Gaspar Machado CAON; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2001.
Análise de manuais de química geral nos capítulos de equilíbrio químico e iônico.
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21 encontro de debates sobre o ensino de química no rio grande do sul.
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Social Sciences & Humanities
Education
Shirley Martim Da SILVA; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2001.
Contribuições de professores de química geral sobre a enunciação de conceitos fundamentais.
In:
21 encontro de debates sobre o ensino de química no rio grande do sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tatiana Zarichta NICHELE; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2001.
Software educacional: está pronto o cenário para sua utilização como recurso didático?.
In:
21 encontro de debates sobre o ensino de química no rio grande do sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Grace Peuker PELLENZ; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2000.
Produção de materiais didáticos com abordagem de temas geradores: uma possibilidade para a formação continuada de professores.
In:
2 encontro latinoamericano de ensino de química- 10 encontro nacional de ensino de química; 20 encontro de debates sobre o ensino de química no rio grande do sul.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Rafael De Castro FORTE; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2000.
Desenvolvimento da versão java do software educativo carbópolis.
In:
Xii salão de iniciação científica e ix feira de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mário Régis GONÇALVES; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2000.
Construção de mapas temáticos para implementação de um ambiente de aprendizagem mediado por computador.
In:
Xii salão de iniciação científica e ix feira de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Shirley Martim Da SILVA; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2000.
Proposição de um instrumento para análise da linguagem química.
In:
Xii salão de iniciação científica e ix feira de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Shirley Martim Da SILVA; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
2000.
A linguagem química como veículo na construção de significados.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
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Interquímica: formação de professores e produção de material didático.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
1999.
Confecção de material didático como estratégia de formação de professores de ensino médio.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
1999.
Formação continuada de professores de química no rio grande do sul.
In:
Iii simpósio latino americano e caribenho de educação em ciências - internacional coucil of associations for science education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
1999.
Formação continuada de professores de química no rio grande do sul: informática educativa.
In:
Iii simpósio latino americano e caribenho de educação em ciências - internacional coucil of associations for science education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael De Castro FORTE; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
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Implementação de ambientes de aprendizagem para ciências com o uso do computador.
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Xi salão de iniciação científica da universidade federal do rio grande do sul.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Mário Régis GONÇALVES; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
1999.
Simulação de uma matriz energética para a implementação de um ambiente de aprendizagem com o uso do computador.
In:
Xi salão de iniciação científica da universidade federal do rio grande do sul.
Brasil.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Shirley Martim Da SILVA; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
1999.
Análise de conceitos para a proposição de uma rede semântica para o conhecimento químico.
In:
Xi salão de iniciação científica da universidade federal do rio grande do sul.
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Social Sciences & Humanities
Education
José Claudio Del PINO; Marcelo Leandro EICHLER; Valdeli Camargo BARBOSA; Ana Grace Peuker PELLENZ.
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Produção de material instrucional em química e formação continuada de professores.
In:
X salão de iniciação científica da ufrgs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Leandro EICHLER; Rochele De Quadros LOGUERCIO; José Claudio Del PINO.
1998.
Avaliação do livro didático e confecção de materiais instrucionais alternativos como estratégia de formação continuada de professores de química.
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Congreso iberoamericano de educación en ciencias experimentales.
Chile.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Flávia De Oliveira Monteiro Da SILVA; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
1998.
Uma modelagem de atividade de resolução de problema ampliando o software carbópolis.
In:
X salão de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
1998.
Modelagem e implementação de ambientes virtuais de aprendizagem em ciências.
In:
Iv congresso ibero-americano de informática na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
1998.
Carbópolis: meio ambiente; resolução de problemas e software educacional.
In:
Iv congresso ibero-americano de informática na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO; Fernando JUNGES.
1998.
Cidade do átomo: atividades envolvidas na criação de um novo locus dos ambientes virtuais de aprendizagem.
In:
X salão de iniciação científica da ufrgs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Leandro EICHLER; Valdeli Camargo BARBOSA; Ana Grace Peuker PELLENZ; José Claudio Del PINO.
1998.
Leite e corantes naturais: temas geradores integrando universidade e escola na produção de material instrucional.
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Chile.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
1998.
Já está pronto o cenário para a utilização do computador na aprendizagem de química?.
In:
Congreso iberoamericano de educación en ciencias experimentales.
Chile.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Grace Peuker PELLENZ; Valdeli Camargo BARBOSA; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
1998.
Avaliação de material instrucional em química produzidos em atividades integradas entre licenciados e professores junto a sua realidade de escola.
In:
X salão de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Flávia De Oliveira Monteiro Da SILVA; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO; Fernando JUNGES.
1997.
Análise de softwares educativos para modelagem de ambientes virtuais de aprendizagem.
In:
Ix salão de iniciação científica ? propesp/ ufrgs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Leandro EICHLER; Valdeli Camargo BARBOSA; Ana Grace Peuker PELLENZ; José Claudio Del PINO.
1997.
Produção de material instrucional em química como estratégia de educação continuada de professores do ensino médio.
In:
V encontro de química da região sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Leandro EICHLER; Flávia De Oliveira Monteiro Da SILVA; Fernando JUNGES; José Claudio Del PINO.
1997.
Modelagem de ambientes virtuais de aprendizagem para a química do ensino médio.
In:
V encontro de química da região sul.
Brasil.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Marcelo Leandro EICHLER; Valdeli Camargo BARBOSA; José Claudio Del PINO.
1997.
Actividades integradas para la producción de materiales para la enseñanza de la química.
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2º simposio latinoamericano de icase.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
1997.
Estudando carbópolis: software educativo de química ambiental.
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Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Fernando JUNGES; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
1997.
Análise de sites da internet para modelagem de ambientes virtuais de aprendizagem.
In:
Ix salão de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
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Modelagem e implementação de software educativo: ¿estudando carbópolis¿.
In:
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Argentina.
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Physical Sciences
General Computer Science
Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
1996.
Modelagem teórico-temática da base de conhecimento em química do software estudando carbópolis.
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Viii salão de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
1996.
Educação via computador: modelagem da base do conhecimento químico.
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Viii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO; Edni Oscar SCHROEDER.
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A utilização do desktop molecular modeller (dtmm) no ensino de reações orgânicas.
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16ª reunião anual da sociedade brasileira de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Leandro EICHLER; Tânia Denise Miskinis SALGADO.
1993.
Radio news e tio ernesto: uma abordagem alternativa para os conteúdos de química nuclear e radioatividade no ensino de segundo grau.
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Xiii encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
1993.
O computador no ensino de química.
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Xiii encontro de debates sobre o ensino de química.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
André Felipe TRAPP; Marcelo Leandro EICHLER; José Claudio Del PINO.
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Intensidades vibracionais absolutas: confecção de material instrucional.
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V salão de iniciação científica.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Verno KRÜGER; Edni Oscar SCHROEDER; Marcelo Leandro EICHLER.
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A química que está nos jornais e revistas: um arquivo e catálogo para uso do professor.
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Xii encontro de debates sobre ensino de química.
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