Mailce Borges Mota

Dados pessoais Membro

Publicações

Total: 226

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
Aline Gesualdi MANHÃES Membro Engenharias Engenharia Elétrica
Augusto BUCHWEITZ Membro Ciências Humanas Psicologia
Brayna Conceição Dos Santos CARDOSO Linguística, Letras e Artes Lingüística
Celso Henrique Soufen TUMOLO Linguística, Letras e Artes Lingüística
Claucí Corradi ZANESCO Amigo Ciências Humanas Educação
Claudia Cardoso MARTINS Membro Ciências Humanas Psicologia
Dulce Márcia CRUZ Ciências Humanas Educação
Eduardo Henrique Diniz De FIGUEIREDO Linguística, Letras e Artes Lingüística
Eliabe Dos Santos PROCÓPIO Linguística, Letras e Artes Lingüística
Ingrid FINGER Membro Linguística, Letras e Artes Lingüística
Janaina WEISSHEIMER Membro Linguística, Letras e Artes Lingüística
Joara Martin BERGSLEITHNER Linguística, Letras e Artes Lingüística
Kyria Rebeca Neiva De Lima FINARDI Ciências Humanas Educação
Leda Maria Braga TOMITCH Linguística, Letras e Artes Lingüística
Lovania Roehrig TEIXEIRA Linguística, Letras e Artes Lingüística
Marcus Garcia De SENE Linguística, Letras e Artes Lingüística
Maria Cristina Lobo NAME Membro Linguística, Letras e Artes Lingüística
Maria Elisa Da Silva Gonçalves Guimarães CARVALHO Amigo Ciências Humanas Educação
Maria Inêz Probst LUCENA Linguística, Letras e Artes Lingüística
Maria Regina MALUF Membro Ciências Humanas Psicologia
Marimar Da SILVA Ciências Humanas Educação
Pâmela Freitas Pereira TOASSI Linguística, Letras e Artes Lingüística
Raquel Carolina Souza Ferraz D ELY Linguística, Letras e Artes Lingüística
Roberto LENT Membro Ciências Biológicas Morfologia
Ronice Muller De QUADROS Membro Linguística, Letras e Artes Lingüística
Rosane SILVEIRA Linguística, Letras e Artes Lingüística
Rosely Perez XAVIER Linguística, Letras e Artes Letras
Sandro Marcío Drumond Alves MARENGO Linguística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 15

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC199619971998199920002001200220032004200520062007200820092010201120122013201420152016201720182019202020212022202320242025
1203 · Language and Linguistics1212115107119105965151586121345111303
3310 · Linguistics and Language110100020000030322031010122200
3304 · Education000001010000140000000020000010
2801 · Neuroscience (miscellaneous)000000000000011010010000000100
3201 · Psychology (miscellaneous)000000000001000000000002000000
1701 · Computer Science (miscellaneous)000000000000000100000001000000
3204 · Developmental and Educational Psychology000000000000000000000010000001
1000 · Multidisciplinary000000000000000000100000000000
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)000000000000000000000010000000
1208 · Literature and Literary Theory000000000000000000010000000000
3205 · Experimental and Cognitive Psychology000000000000000100000000000000
3315 · Communication000000100000000000000000000000
226 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2004 Trabalho em evento
Professores; alunos e suas crenças sobre o processo de ensino; desenvolvimento e avaliação da produção oral em L2 Juliane MASSAROLLO; Mailce Borges MOTA III Forum Internacional de Línguas Estrangeiras
SH Language and Linguistics
2004 Trabalho em evento
Diferenças individuais na memória de trabalho e desempenho oral em L2 Mailce Borges MOTA 6º Encontro do CELSUL
SH Language and Linguistics
2004 Trabalho em evento
Professores; alunos e suas crenças sobre o processo de ensino; desenvolvimento e avaliação da produçao oral em L2 Juliane MASSAROLLO; Mailce Borges MOTA III Forum Internacional de Línguas Estrangeiras
SH Language and Linguistics
2004 Artigo em periódico
A teoria; o livro didático e o professor: uma análise da implementação de tarefas orais em LE Raquel D ELY; Mailce Borges MOTA Linguagem & Ensino (UCPel) ISSN 1415-1928
SH Language and Linguistics
2003 Capítulo de livro
Understanding L2 Oral Skills Mailce Borges MOTA Ensinando e aprendendo Inglês na universidade: Formação de professores em tempos de mudança ISBN 8589797015
SH Language and Linguistics
2003 Trabalho em evento
The theory; the textbook; and the teacher: A 3T approach to understanding oral tasks implementation Raquel D ELY; Mailce Borges MOTA XVII ENPULI
SH Education
2003 Trabalho em evento
Cognição e Produção Oral em LE Mailce Borges MOTA II Congresso Internacional da ABRALIN ISBN 01027158
SH Language and Linguistics
2003 Trabalho em evento
Language learning strategies in the classroom: theory and practice Mailce Borges MOTA VIII Braz-Tesol Fortaleza Seminar
SH Language and Linguistics
2003 Trabalho em evento
Looking at learning and teaching styles in the EFL classroom: teachers´ perspectives; reflections; and actions Maria Da Glória Guará TAVARES; Mailce Borges MOTA VII APIRS; APLISC & APLIEPAR CONVENTION: Rethinking our teaching practices
SH Language and Linguistics
2003 Trabalho em evento
Teacher educators and the sources of preservice teachers´ knowledge: some trends in Brazil Marimar Da SILVA; Mailce Borges MOTA VII APIRS; APLISC & APLIEPAR Convention: Rethinking our teaching practices
SH Language and Linguistics
2003 Trabalho em evento
Produção oral em inglês como língua estrangeira: crenças de professores e alunos Juliane MASSAROLLO; Mailce Borges MOTA 3ª Semana de Ensino; Pesquisa e Extensão da UFSC
SH Language and Linguistics
2003 Artigo em periódico
Refletindo sobre materiais: uma das tarefas do professor Raquel D ELY; Mailce Borges MOTA Intercâmbio (PUCSP) ISSN 1413-4055
SH Linguistics and Language
2003 Artigo em periódico
A prática pedagógica de um professor de segunda língua Marimar Da SILVA; Mailce Borges MOTA Intercâmbio (PUCSP) ISSN 1413-4055
SH Linguistics and Language
2003 Artigo em periódico
Working memory capacity and fluency; accuracy; complexity; and lexical density in L2 speech production Mailce Borges MOTA Fragmentos (Florianópolis) ISSN 0103-1783
SH Language and Linguistics
2002 Capítulo de livro
Estratégias de Aprendizagem de Línguas Estrangeiras Mailce Borges MOTA Línguas: Ensino e Ações
SH Language and Linguistics
2002 Trabalho em evento
Crenças de professores e alunos sobre o desempenho oral em língua estrangeira: um estudo preliminar Juliane MASSAROLLO; Mailce Borges MOTA 12 INPLA
SH Language and Linguistics
2002 Trabalho em evento
Task-based instruction and oral production: making learners speak Mailce Borges MOTA VI Convenção dos Professores de Inglês dos Estados do Sul
SH Language and Linguistics
2002 Trabalho em evento
How humanistic are you? Danielle Barbosa Lins De ALMEIDA; Mailce Borges MOTA 8th Braz-TESOL National Convention
SH Communication
2002 Trabalho em evento
Teachers´ and students´ beliefs about oral performance in foreign languages Juliane MASSAROLLO; Mailce Borges MOTA 8th Braz-TESOL National Convention
SH Language and Linguistics
2002 Trabalho em evento
Strategies L2 learners use to acquire vocabulary Mailce Borges MOTA; Daniela MENDONÇA 8th Braz-TESOL National Convention
SH Language and Linguistics
2002 Trabalho em evento
The role of L1 translation in second language learning Gicele VIEIRA; Mailce Borges MOTA 8th Braz-TESOL National Convention
SH Language and Linguistics
2002 Trabalho em evento
Grammar and interaction in the EFL classroom: a case study Joara BERGSLEITHNER; Gloria GIL; Mailce Borges MOTA 8th Braz-TESOL National Convention
SH Language and Linguistics
2002 Trabalho em evento
What role does planning play in teaching? A reflective study Raquel D ELY; Mailce Borges MOTA 8th Braz-TESOL National Convention
SH Language and Linguistics
2002 Trabalho em evento
Estratégias de aprendizagem; autonomia e o professor de língua estrangeira Mailce Borges MOTA; Paulo C MALTZAHN; Zélia Anita VIVIANI; Angelita MENDES II Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras (FILE)
SH Language and Linguistics
2002 Trabalho em evento
Teacher's and students' beliefs about oral production in English as a Foreign Language Juliane MASSAROLLO; Mailce Borges MOTA 8th BRAZ-TESOL
SH Language and Linguistics
2004 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Professores; alunos e suas crenças sobre o processo de ensino; desenvolvimento e avaliação da produção oral em L2

III Forum Internacional de Línguas Estrangeiras

Juliane MASSAROLLO; Mailce Borges MOTA

2004 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Diferenças individuais na memória de trabalho e desempenho oral em L2

6º Encontro do CELSUL

Mailce Borges MOTA

2004 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Professores; alunos e suas crenças sobre o processo de ensino; desenvolvimento e avaliação da produçao oral em L2

III Forum Internacional de Línguas Estrangeiras

Juliane MASSAROLLO; Mailce Borges MOTA

2004 Artigo em periódico
SH Language and Linguistics

A teoria; o livro didático e o professor: uma análise da implementação de tarefas orais em LE

Linguagem & Ensino (UCPel)

Raquel D ELY; Mailce Borges MOTA

ISSN 1415-1928
2003 Capítulo de livro
SH Language and Linguistics

Understanding L2 Oral Skills

Ensinando e aprendendo Inglês na universidade: Formação de professores em tempos de mudança

Mailce Borges MOTA

ISBN 8589797015
2003 Trabalho em evento
SH Education

The theory; the textbook; and the teacher: A 3T approach to understanding oral tasks implementation

XVII ENPULI

Raquel D ELY; Mailce Borges MOTA

2003 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Cognição e Produção Oral em LE

II Congresso Internacional da ABRALIN

Mailce Borges MOTA

ISBN 01027158
2003 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Language learning strategies in the classroom: theory and practice

VIII Braz-Tesol Fortaleza Seminar

Mailce Borges MOTA

2003 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Looking at learning and teaching styles in the EFL classroom: teachers´ perspectives; reflections; and actions

VII APIRS; APLISC & APLIEPAR CONVENTION: Rethinking our teaching practices

Maria Da Glória Guará TAVARES; Mailce Borges MOTA

2003 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Teacher educators and the sources of preservice teachers´ knowledge: some trends in Brazil

VII APIRS; APLISC & APLIEPAR Convention: Rethinking our teaching practices

Marimar Da SILVA; Mailce Borges MOTA

2003 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Produção oral em inglês como língua estrangeira: crenças de professores e alunos

3ª Semana de Ensino; Pesquisa e Extensão da UFSC

Juliane MASSAROLLO; Mailce Borges MOTA

2003 Artigo em periódico
SH Linguistics and Language

Refletindo sobre materiais: uma das tarefas do professor

Intercâmbio (PUCSP)

Raquel D ELY; Mailce Borges MOTA

ISSN 1413-4055
2003 Artigo em periódico
SH Linguistics and Language

A prática pedagógica de um professor de segunda língua

Intercâmbio (PUCSP)

Marimar Da SILVA; Mailce Borges MOTA

ISSN 1413-4055
2003 Artigo em periódico
SH Language and Linguistics

Working memory capacity and fluency; accuracy; complexity; and lexical density in L2 speech production

Fragmentos (Florianópolis)

Mailce Borges MOTA

ISSN 0103-1783
2002 Capítulo de livro
SH Language and Linguistics

Estratégias de Aprendizagem de Línguas Estrangeiras

Línguas: Ensino e Ações

Mailce Borges MOTA

2002 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Crenças de professores e alunos sobre o desempenho oral em língua estrangeira: um estudo preliminar

12 INPLA

Juliane MASSAROLLO; Mailce Borges MOTA

2002 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Task-based instruction and oral production: making learners speak

VI Convenção dos Professores de Inglês dos Estados do Sul

Mailce Borges MOTA

2002 Trabalho em evento
SH Communication

How humanistic are you?

8th Braz-TESOL National Convention

Danielle Barbosa Lins De ALMEIDA; Mailce Borges MOTA

2002 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Teachers´ and students´ beliefs about oral performance in foreign languages

8th Braz-TESOL National Convention

Juliane MASSAROLLO; Mailce Borges MOTA

2002 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Strategies L2 learners use to acquire vocabulary

8th Braz-TESOL National Convention

Mailce Borges MOTA; Daniela MENDONÇA

2002 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

The role of L1 translation in second language learning

8th Braz-TESOL National Convention

Gicele VIEIRA; Mailce Borges MOTA

2002 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Grammar and interaction in the EFL classroom: a case study

8th Braz-TESOL National Convention

Joara BERGSLEITHNER; Gloria GIL; Mailce Borges MOTA

2002 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

What role does planning play in teaching? A reflective study

8th Braz-TESOL National Convention

Raquel D ELY; Mailce Borges MOTA

2002 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Estratégias de aprendizagem; autonomia e o professor de língua estrangeira

II Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras (FILE)

Mailce Borges MOTA; Paulo C MALTZAHN; Zélia Anita VIVIANI; Angelita MENDES

2002 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Teacher's and students' beliefs about oral production in English as a Foreign Language

8th BRAZ-TESOL

Juliane MASSAROLLO; Mailce Borges MOTA