| 2023 |
Artigo em periódico |
Educação digital OnLIFE: uma revisão nos periódicos da área
Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Terezinha Werner Da ROSA; Stella Castilhos Morigi Dos SANTOS
REVISTA COCAR (ONLINE)
ISSN 2237-0315
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
AFETIVIDADE E GOSTO PELA CIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: uma enquete qualitativa com professores de Ciências
Julia Nunes PACHECO; Cleci Terezinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ
TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO)
ISSN 1518-5370
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Clube de Ciências Decolar: da implantação à prática de atividades científicas investigativas
Andreia Vaz GOMES; Cleci Terezinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ
Ensino e Tecnologia em Revista
ISSN 2594-3901
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
DIMENSÃO AFETIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS REVISÃO DE PESQUISAS NA WEB OF SCIENCE
Julia Nunes PACHECO; Cleci Terezinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ
DYNAMIS (FURB. ONLINE)
ISSN 1982-4866
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
RELATO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ABORDAR A TEMÁTICA ?ANIMAIS DA FLORESTA? NA EDUCAÇÃO INFANTIL ESTRUTURADA NOS 3MP E USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS
Bruna Eduarda ROCHA; Cleci Terezinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ
EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS)
ISSN 1982-2413
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
O ENSINO DE PROBABILIDADE NO CONTEXTO DA BNCC E À LUZ DOS PRINCÍPIOS DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA
Vieira Luis DUARTE; Luiz Marcelo DARROZ; Rosa Cleci T Werner DA
ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA
DOI 10.31512/encitec.v13i1.710
ISSN 2237-4450
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
A Teoria das Situações Didáticas e a aprendizagem significativa: análise de trabalhos na área de Ensino de Ciências e Matemática
Anita Lima PIMENTA; Glesiane Coelho De Alaor VIANA; Luiz Henrique Ferraz PEREIRA; Luiz Marcelo DARROZ
RBECM
ISSN 2595-7376
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Sei o que sei e o que não sei?
Soares Cíntia DILCÉIA; Rosa Cleci Teresinha Werner DA; Luiz Marcelo DARROZ
ALEXANDRIA (UFSC)
DOI 10.5007/1982-5153.2023.e88076
ISSN 1982-5153
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Aprendizagem na Educação Infantil: possibilidades a partir de uma sequência didática para abordar conhecimento científico
Bruna Eduarda ROCHA; Cleci Terezinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ
Amazônia (UFPA)
ISSN 2317-5125
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Resenha da obra GHIRALDELLI JR; Paulo. Subjetividade Maquínica. São Paulo: CEFA Editorial; 2023
Altair Alberto FÁVERO; Mateus LORENZON; Luiz Marcelo DARROZ
Revista Ciência em Evidência
ISSN 2763-5457
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SH
Philosophy
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Instrumentos utilizados para a identificação de indícios de aprendizagem significativa no ensino de física: uma revisão de literatura
Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Terezinha Werner Da ROSA; Hélen Lourençato KUIAVA
ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS
ISSN 2525-8923
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Aprendizagem significativa em física: estudo envolvendo experimentos de pensamento históricos
Alisson Cristian GIACOMELLI; Cleci Terezinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ
ROTEIRO (UNOESC)
ISSN 0104-4311
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Frequência com que professores de Física utilizam estratégias de ensino associadas à aprendizagem significativa: estudo envolvendo a percepção dos estudantes
Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Diana Da Rosa LIMBERGER; Luiz Marcelo DARROZ
QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO
ISSN 2177-5796
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 2023 |
Artigo em periódico |
CONSTRUÇÃO DE UM CANAL GERADOR DE ONDAS MECÂNICAS PARA O ENSINO DE FÍSICA
Giovani TREVISAN; Alisson Cristian GIACOMELLI; Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA
Vitruvian Cogitationes
ISSN 2675-9616
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 2023 |
Artigo em periódico |
A NATUREZA DAS PERGUNTAS FORMULADAS NAS AULAS DE CIÊNCIAS POR ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL
Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Victor Hugo Fernandes BONAMIGO
ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA
ISSN 2237-4450
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Entre a promessa de Emancipação e os Epistemicídios Culturais: um paradoxos para o Ensino de Ciências
Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ; Mateus LORENZON
REVISTA INTERDISCIPLINAR SULEAR
ISSN 2595-8569
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SH
Accounting
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| 2023 |
Artigo em periódico |
DE OBJETO DE TUTELA À SUJEITO DE DIREITOS: PERCURSOS HISTÓRICOS DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DA INFÂNCIA
Mateus LORENZON; Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA
MISSÕES: REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
ISSN 2447-0244
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SH
History
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| 2023 |
Artigo em periódico |
O ensino de ciências face a hegemonia da racionalidade neoliberal: desafios e tensionamentos na organização curricular
Mateus LORENZON; Luis Vieira DUARTE; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ
Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática
ISSN 2595-7376
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DA INTERAÇÃO SOCIAL DE SUJEITOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Álvaro Nery FERRI; Luiz Marcelo DARROZ
INCANTARE
ISSN 2317-417X
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Práticas de Iniciação à Pesquisa nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Possibilidades a partir de uma proposta de espiral investigativa
Mateus LORENZON; Jacqueline Silva Da SILVA; Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA
REVISTA POLYPHONÍA
ISSN 2238-8850
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Potencialidades da utilização do Origami como recurso pedagógico para ensino de Física e Matemática no contexto de aulas remotas
Anita Lima PIMENTA; Glesiane Coelho De Alaor VIANA; Luiz Marcelo DARROZ
Ensino de Ciências e Matemática em tempos de Ensino Remoto: práticas pedagógicas no contexto escolar
ISBN 9786556070223
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
- Teoria da Aprendizagem Significativa
Alisson Cristian GIACOMELLI; Cleci Terezinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ
COGNIÇÃO; LINGUAGEM E DOCÊNCIA APORTES TEÓRICOS
ISBN 9788592890636
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
- Teoria da Aprendizagem Significativa Crítica
Luis Vieira DUARTE; Maria Andréia Maciel NERLING; Luiz Marcelo DARROZ
COGNIÇÃO; LINGUAGEM E DOCÊNCIA APORTES TEÓRICOS
ISBN 9788592890636
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
A Matemática nos Itinerários Formativos do Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense
Luis Vieira DUARTE; Cleci Terezinha Werner Da ROSA; Luiz Henrique Ferraz PEREIRA; Luiz Marcelo DARROZ
Ensino de Ciências e Matemática: teoria e prática
ISBN 9786556070322
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SH
Education
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| 2022 |
Livro |
COGNIÇÃO; LINGUAGEM E DOCÊNCIA : APORTES TEÓRICOS
Cleci Terezinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ
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ISBN 9788592890636
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SH
Education
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