| 2019 |
Artigo em periódico |
Quem são os alunos encaminhados para acompanhamento de dificuldades de aprendizagem?
Luciana Vellinho CORSO; Amanda Oliveira MEGGIATO
REVISTA PSICOPEDAGOGIA
ISSN 2179-4057
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
INTERVENTION ON COUNTING PRINCIPLES: PROGRAM DEVELOPMENT AND INITIAL APPLICATION
Évelin Fulginiti De ASSIS; Luciana Vellinho CORSO
CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. ONLINE)
DOI 10.1590/198053146560
ISSN 1980-5314
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PS
Artificial Intelligence
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| 2019 |
Artigo em periódico |
Intervenção em princípios de contagem com alunos do 1º ano do Ensino Fundamental
Évelin Fulginiti De ASSIS; Luciana Vellinho CORSO
REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP
DOI 10.24109/2176-6681
ISSN 2176-6681
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SH
Education
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| 2018 |
Capítulo de livro |
Reflexões acerca da aprendizagem inicial da matemática : contribuições de aspectos externos ao aluno
Luciana Vellinho CORSO; Évelin Fulginiti De ASSIS
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC UFRGS : práticas de alfabetização; aprendizagem da matemática e políticas públicas
ISBN 9788578437732
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SH
Education
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| 2018 |
Capítulo de livro |
Avaliação da Matemática: competências numéricas e competências de base
Luciana Vellinho CORSO; Beatriz Vargas DORNELES
Avaliação Psicopedagógica: recursos para a prática
ISBN 9788578542757
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SH
Education
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| 2018 |
Livro |
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC UFRGS : práticas de alfabetização; aprendizagem da matemática e políticas públicas
Luciana PICCOLI; Luciana Vellinho CORSO; Sandra Dos Santos ANDRADE; Renata SPERHAKE
—
ISBN 9788578437732
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SH
Education
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| 2018 |
Livro |
Recursos didáticos no ciclo da alfabetização PNAIC UFRGS
Luciana PICCOLI; Luciana Vellinho CORSO; Sandra Dos Santos ANDRADE
—
ISBN 9788578437749
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SH
Language and Linguistics
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| 2018 |
Livro |
Práticas de Psicopedagogia em diferentes con(Textos)
Marcia Alves Simões DANTAS; Marisa Irene Siqueira CASTANHO; Luciana Vellinho CORSO
—
ISBN 9788578544256
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Intervention on mathematics in students with ADHD
Beatriz Vargas DORNELES; Luciana Vellinho CORSO; Nelba Maria PISACCO; Yasmini Lais SPERAFICO
: SIG 22 Neuroscience and Education conference
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2018 |
Artigo em periódico |
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Spelling performance of students with and without Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Clarissa Dos Santos PEREIRA; Nelba Maria PISACCO; Luciana Vellinho CORSO; Dorneles B V
REVISTA CEFAC (ONLINE)
DOI 10.1590/1982-0216201820415817
ISSN 1982-0216
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SH
Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Estudo do senso numérico: aprendizagem matemática e pesquisa em perspectiva (Study of number sense: mathematical learning and research in perspective)
Assis Évelin Fulginiti DE; Luciana Vellinho CORSO; Thornton Alessandra FIGUEIRÓ; Nunes Sula Cristina TEIXEIRA
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
DOI 10.14244/198271992757
ISSN 1982-7199
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SH
Education
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| 2017 |
Capítulo de livro |
Intervenção Psicopedagógica na dislexia do desenvolvimento
Helena Vellinho CORSO; Luciana Vellinho CORSO
Dislexias do desenvolvimento e adquiridas
ISBN 9788580407778
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2017 |
Capítulo de livro |
As dislexias do desenvolvimento na sala de aula: prevenção; adaptação didático-pedagógica e intervenção educacional
Helena Vellinho CORSO; Luciana Vellinho CORSO; Julia Scalco PEREIRA; Fabiane Puntel BASSO
Dislexias do desenvolvimento e adquiridas
ISBN 9788580407778
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SH
Education
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| 2017 |
Capítulo de livro |
Reflexões acerca da aprendizagem inicial da matemática : contribuições de aspectos externos ao aluno.
Luciana Vellinho CORSO; Évelin Fulginiti De ASSIS
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC UFRGS : práticas de alfabetização; aprendizagem da matemática e políticas públicas
ISBN 9788578437503
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SH
Education
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| 2017 |
Capítulo de livro |
Working memory; number sense and arithmetical performance: Relations between these domains
Luciana Vellinho CORSO; Beatriz Vargas DORNELES
Working memory; number sense and arithmetical performance: Relations between these domains
ISBN 9781873769737
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2017 |
Livro |
Para pensar a educação infantil em tempos de retrocesso
Simone Santos De ALBUQUERQUE; Jane FELIPE; Luciana Vellinho CORSO
—
ISBN 9788577279357
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SH
Education
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| 2017 |
Livro |
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC UFRGS : práticas de alfabetização; aprendizagem da matemática e políticas públicas
Luciana PICCOLI; Luciana Vellinho CORSO; Sandra Dos Santos ANDRADE; Renata SPERHAKE
—
ISBN 9788578437503
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SH
Education
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| 2017 |
Livro |
Recursos didáticos no ciclo da alfabetização PNAIC UFRGS
Luciana PICCOLI; Luciana Vellinho CORSO; Sandra Dos Santos ANDRADE
—
ISBN 9788578437497
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SH
Education
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| 2017 |
Trabalho em evento |
Mathematics in Latin American Primary Education: diverse contexts; different results
Dorneles B V; Luciana Vellinho CORSO
17th Biennial Earli Conference for Research on Learning and Instruction - Education in the Crossroads of Economy and Politics
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SH
Education
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| 2017 |
Trabalho em evento |
Working memory; number sense and arithmetical performance: relations between these domains.
Luciana Vellinho CORSO; Dorneles Beatriz VARGAS
10th Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 10)
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2017 |
Trabalho em evento |
CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA EM SENSO NUMÉRICO PARA A PRÁTICA DE SALA DE AULA
Sula Cristina Teixeira NUNES; Évelin Fulginiti De ASSIS; Alessandra Figueiró THORNTON; Luciana Vellinho CORSO
VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA ULBRA
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SH
Education
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| 2017 |
Trabalho em evento |
Working memory; number sense and arithmetical performance : relations between these domain
Luciana Vellinho CORSO; Beatriz Vargas DORNELES
10th Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 10)
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2016 |
Capítulo de livro |
Percepção de crianças que vivenciam um processo inclusivo na educação infantil
Susana Tyska WEBER; Luciana Vellinho CORSO
Percepção de crianças que vivenciam um processo inclusivo na educação infantil
ISBN 9788577278671
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SH
Education
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| 2016 |
Livro |
Para pensar a educação infantil : políticas; narrativas e cotidiano
Jane FELIPE; Simone Santos De ALBUQUERQUE; Luciana Vellinho CORSO
—
ISBN 9788577278671
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SH
Education
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