Luciana Vellinho Corso

Dados pessoais

Publicações

Total: 107

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
Beatriz Vargas DORNELES Ciências Humanas Educação
Helena Vellinho CORSO Ciências Humanas Psicologia
Jane Felipe De SOUZA Ciências Humanas Educação
Jerusa Fumagalli De SALLES Membro Ciências Humanas Psicologia
Marisa Irene Siqueira CASTANHO Ciências Humanas Psicologia
Wagner Roberto Do AMARAL Ciências Humanas Educação
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

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Escala: 0 → 7

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC1999200020022003200420072008200920102011201220132014201520162017201820192020202120222023202420252026
3304 · Education1120003111110137652256072
3201 · Psychology (miscellaneous)1000010012102103232301000
3204 · Developmental and Educational Psychology0111000000001101010002021
1203 · Language and Linguistics1000100000000000110000000
3206 · Neuropsychology and Physiological Psychology0000000000000000000000201
2801 · Neuroscience (miscellaneous)0000000000000000000110000
1402 · Accounting0000000000000000000000100
1702 · Artificial Intelligence0000000000000000010000000
2001 · Economics; Econometrics and Finance (miscellaneous)0100000000000000000000000
2601 · Mathematics (miscellaneous)0000000000010000000000000
3200 · General Psychology0000000000000000000001000
107 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2019 Artigo em periódico
Quem são os alunos encaminhados para acompanhamento de dificuldades de aprendizagem? Luciana Vellinho CORSO; Amanda Oliveira MEGGIATO REVISTA PSICOPEDAGOGIA ISSN 2179-4057
SH Education
2019 Artigo em periódico
INTERVENTION ON COUNTING PRINCIPLES: PROGRAM DEVELOPMENT AND INITIAL APPLICATION Évelin Fulginiti De ASSIS; Luciana Vellinho CORSO CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. ONLINE) DOI 10.1590/198053146560 ISSN 1980-5314
PS Artificial Intelligence
2019 Artigo em periódico
Intervenção em princípios de contagem com alunos do 1º ano do Ensino Fundamental Évelin Fulginiti De ASSIS; Luciana Vellinho CORSO REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP DOI 10.24109/2176-6681 ISSN 2176-6681
SH Education
2018 Capítulo de livro
Reflexões acerca da aprendizagem inicial da matemática : contribuições de aspectos externos ao aluno Luciana Vellinho CORSO; Évelin Fulginiti De ASSIS Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC UFRGS : práticas de alfabetização; aprendizagem da matemática e políticas públicas ISBN 9788578437732
SH Education
2018 Capítulo de livro
Avaliação da Matemática: competências numéricas e competências de base Luciana Vellinho CORSO; Beatriz Vargas DORNELES Avaliação Psicopedagógica: recursos para a prática ISBN 9788578542757
SH Education
2018 Livro
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC UFRGS : práticas de alfabetização; aprendizagem da matemática e políticas públicas Luciana PICCOLI; Luciana Vellinho CORSO; Sandra Dos Santos ANDRADE; Renata SPERHAKE — ISBN 9788578437732
SH Education
2018 Livro
Recursos didáticos no ciclo da alfabetização PNAIC UFRGS Luciana PICCOLI; Luciana Vellinho CORSO; Sandra Dos Santos ANDRADE — ISBN 9788578437749
SH Language and Linguistics
2018 Livro
Práticas de Psicopedagogia em diferentes con(Textos) Marcia Alves Simões DANTAS; Marisa Irene Siqueira CASTANHO; Luciana Vellinho CORSO — ISBN 9788578544256
SH Education
2018 Trabalho em evento
Intervention on mathematics in students with ADHD Beatriz Vargas DORNELES; Luciana Vellinho CORSO; Nelba Maria PISACCO; Yasmini Lais SPERAFICO : SIG 22 Neuroscience and Education conference
SH Psychology (miscellaneous)
2018 Artigo em periódico
Working memory; number sense; and arithmetical performance Luciana Vellinho CORSO REVISTA DE PSICOLOGIA : TEORIA E PRÁTICA (ONLINE) DOI 10.5935/1980-6906/psicologia.v20n1p155-167 ISSN 1980-6906
SH Psychology (miscellaneous)
2018 Artigo em periódico
Spelling performance of students with and without Attention Deficit Hyperactivity Disorder Clarissa Dos Santos PEREIRA; Nelba Maria PISACCO; Luciana Vellinho CORSO; Dorneles B V REVISTA CEFAC (ONLINE) DOI 10.1590/1982-0216201820415817 ISSN 1982-0216
SH Education
2018 Artigo em periódico
Estudo do senso numérico: aprendizagem matemática e pesquisa em perspectiva (Study of number sense: mathematical learning and research in perspective) Assis Évelin Fulginiti DE; Luciana Vellinho CORSO; Thornton Alessandra FIGUEIRÓ; Nunes Sula Cristina TEIXEIRA REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) DOI 10.14244/198271992757 ISSN 1982-7199
SH Education
2017 Capítulo de livro
Intervenção Psicopedagógica na dislexia do desenvolvimento Helena Vellinho CORSO; Luciana Vellinho CORSO Dislexias do desenvolvimento e adquiridas ISBN 9788580407778
SH Psychology (miscellaneous)
2017 Capítulo de livro
As dislexias do desenvolvimento na sala de aula: prevenção; adaptação didático-pedagógica e intervenção educacional Helena Vellinho CORSO; Luciana Vellinho CORSO; Julia Scalco PEREIRA; Fabiane Puntel BASSO Dislexias do desenvolvimento e adquiridas ISBN 9788580407778
SH Education
2017 Capítulo de livro
Reflexões acerca da aprendizagem inicial da matemática : contribuições de aspectos externos ao aluno. Luciana Vellinho CORSO; Évelin Fulginiti De ASSIS Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC UFRGS : práticas de alfabetização; aprendizagem da matemática e políticas públicas ISBN 9788578437503
SH Education
2017 Capítulo de livro
Working memory; number sense and arithmetical performance: Relations between these domains Luciana Vellinho CORSO; Beatriz Vargas DORNELES Working memory; number sense and arithmetical performance: Relations between these domains ISBN 9781873769737
SH Psychology (miscellaneous)
2017 Livro
Para pensar a educação infantil em tempos de retrocesso Simone Santos De ALBUQUERQUE; Jane FELIPE; Luciana Vellinho CORSO — ISBN 9788577279357
SH Education
2017 Livro
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC UFRGS : práticas de alfabetização; aprendizagem da matemática e políticas públicas Luciana PICCOLI; Luciana Vellinho CORSO; Sandra Dos Santos ANDRADE; Renata SPERHAKE — ISBN 9788578437503
SH Education
2017 Livro
Recursos didáticos no ciclo da alfabetização PNAIC UFRGS Luciana PICCOLI; Luciana Vellinho CORSO; Sandra Dos Santos ANDRADE — ISBN 9788578437497
SH Education
2017 Trabalho em evento
Mathematics in Latin American Primary Education: diverse contexts; different results Dorneles B V; Luciana Vellinho CORSO 17th Biennial Earli Conference for Research on Learning and Instruction - Education in the Crossroads of Economy and Politics
SH Education
2017 Trabalho em evento
Working memory; number sense and arithmetical performance: relations between these domains. Luciana Vellinho CORSO; Dorneles Beatriz VARGAS 10th Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 10)
SH Psychology (miscellaneous)
2017 Trabalho em evento
CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA EM SENSO NUMÉRICO PARA A PRÁTICA DE SALA DE AULA Sula Cristina Teixeira NUNES; Évelin Fulginiti De ASSIS; Alessandra Figueiró THORNTON; Luciana Vellinho CORSO VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA ULBRA
SH Education
2017 Trabalho em evento
Working memory; number sense and arithmetical performance : relations between these domain Luciana Vellinho CORSO; Beatriz Vargas DORNELES 10th Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 10)
SH Developmental and Educational Psychology
2016 Capítulo de livro
Percepção de crianças que vivenciam um processo inclusivo na educação infantil Susana Tyska WEBER; Luciana Vellinho CORSO Percepção de crianças que vivenciam um processo inclusivo na educação infantil ISBN 9788577278671
SH Education
2016 Livro
Para pensar a educação infantil : políticas; narrativas e cotidiano Jane FELIPE; Simone Santos De ALBUQUERQUE; Luciana Vellinho CORSO — ISBN 9788577278671
SH Education
2019 Artigo em periódico
SH Education

Quem são os alunos encaminhados para acompanhamento de dificuldades de aprendizagem?

REVISTA PSICOPEDAGOGIA

Luciana Vellinho CORSO; Amanda Oliveira MEGGIATO

ISSN 2179-4057
2019 Artigo em periódico
PS Artificial Intelligence

INTERVENTION ON COUNTING PRINCIPLES: PROGRAM DEVELOPMENT AND INITIAL APPLICATION

CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. ONLINE)

Évelin Fulginiti De ASSIS; Luciana Vellinho CORSO

DOI ISSN 1980-5314
2019 Artigo em periódico
SH Education

Intervenção em princípios de contagem com alunos do 1º ano do Ensino Fundamental

REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP

Évelin Fulginiti De ASSIS; Luciana Vellinho CORSO

DOI ISSN 2176-6681
2018 Capítulo de livro
SH Education

Reflexões acerca da aprendizagem inicial da matemática : contribuições de aspectos externos ao aluno

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC UFRGS : práticas de alfabetização; aprendizagem da matemática e políticas públicas

Luciana Vellinho CORSO; Évelin Fulginiti De ASSIS

ISBN 9788578437732
2018 Capítulo de livro
SH Education

Avaliação da Matemática: competências numéricas e competências de base

Avaliação Psicopedagógica: recursos para a prática

Luciana Vellinho CORSO; Beatriz Vargas DORNELES

ISBN 9788578542757
2018 Livro
SH Education

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC UFRGS : práticas de alfabetização; aprendizagem da matemática e políticas públicas

—

Luciana PICCOLI; Luciana Vellinho CORSO; Sandra Dos Santos ANDRADE; Renata SPERHAKE

ISBN 9788578437732
2018 Livro
SH Language and Linguistics

Recursos didáticos no ciclo da alfabetização PNAIC UFRGS

—

Luciana PICCOLI; Luciana Vellinho CORSO; Sandra Dos Santos ANDRADE

ISBN 9788578437749
2018 Livro
SH Education

Práticas de Psicopedagogia em diferentes con(Textos)

—

Marcia Alves Simões DANTAS; Marisa Irene Siqueira CASTANHO; Luciana Vellinho CORSO

ISBN 9788578544256
2018 Trabalho em evento
SH Psychology (miscellaneous)

Intervention on mathematics in students with ADHD

: SIG 22 Neuroscience and Education conference

Beatriz Vargas DORNELES; Luciana Vellinho CORSO; Nelba Maria PISACCO; Yasmini Lais SPERAFICO

2018 Artigo em periódico
SH Psychology (miscellaneous)

Working memory; number sense; and arithmetical performance

REVISTA DE PSICOLOGIA : TEORIA E PRÁTICA (ONLINE)

Luciana Vellinho CORSO

DOI ISSN 1980-6906
2018 Artigo em periódico
SH Education

Spelling performance of students with and without Attention Deficit Hyperactivity Disorder

REVISTA CEFAC (ONLINE)

Clarissa Dos Santos PEREIRA; Nelba Maria PISACCO; Luciana Vellinho CORSO; Dorneles B V

DOI ISSN 1982-0216
2018 Artigo em periódico
SH Education

Estudo do senso numérico: aprendizagem matemática e pesquisa em perspectiva (Study of number sense: mathematical learning and research in perspective)

REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)

Assis Évelin Fulginiti DE; Luciana Vellinho CORSO; Thornton Alessandra FIGUEIRÓ; Nunes Sula Cristina TEIXEIRA

DOI ISSN 1982-7199
2017 Capítulo de livro
SH Psychology (miscellaneous)

Intervenção Psicopedagógica na dislexia do desenvolvimento

Dislexias do desenvolvimento e adquiridas

Helena Vellinho CORSO; Luciana Vellinho CORSO

ISBN 9788580407778
2017 Capítulo de livro
SH Education

As dislexias do desenvolvimento na sala de aula: prevenção; adaptação didático-pedagógica e intervenção educacional

Dislexias do desenvolvimento e adquiridas

Helena Vellinho CORSO; Luciana Vellinho CORSO; Julia Scalco PEREIRA; Fabiane Puntel BASSO

ISBN 9788580407778
2017 Capítulo de livro
SH Education

Reflexões acerca da aprendizagem inicial da matemática : contribuições de aspectos externos ao aluno.

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC UFRGS : práticas de alfabetização; aprendizagem da matemática e políticas públicas

Luciana Vellinho CORSO; Évelin Fulginiti De ASSIS

ISBN 9788578437503
2017 Capítulo de livro
SH Psychology (miscellaneous)

Working memory; number sense and arithmetical performance: Relations between these domains

Working memory; number sense and arithmetical performance: Relations between these domains

Luciana Vellinho CORSO; Beatriz Vargas DORNELES

ISBN 9781873769737
2017 Livro
SH Education

Para pensar a educação infantil em tempos de retrocesso

—

Simone Santos De ALBUQUERQUE; Jane FELIPE; Luciana Vellinho CORSO

ISBN 9788577279357
2017 Livro
SH Education

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC UFRGS : práticas de alfabetização; aprendizagem da matemática e políticas públicas

—

Luciana PICCOLI; Luciana Vellinho CORSO; Sandra Dos Santos ANDRADE; Renata SPERHAKE

ISBN 9788578437503
2017 Livro
SH Education

Recursos didáticos no ciclo da alfabetização PNAIC UFRGS

—

Luciana PICCOLI; Luciana Vellinho CORSO; Sandra Dos Santos ANDRADE

ISBN 9788578437497
2017 Trabalho em evento
SH Education

Mathematics in Latin American Primary Education: diverse contexts; different results

17th Biennial Earli Conference for Research on Learning and Instruction - Education in the Crossroads of Economy and Politics

Dorneles B V; Luciana Vellinho CORSO

2017 Trabalho em evento
SH Psychology (miscellaneous)

Working memory; number sense and arithmetical performance: relations between these domains.

10th Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 10)

Luciana Vellinho CORSO; Dorneles Beatriz VARGAS

2017 Trabalho em evento
SH Education

CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA EM SENSO NUMÉRICO PARA A PRÁTICA DE SALA DE AULA

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA ULBRA

Sula Cristina Teixeira NUNES; Évelin Fulginiti De ASSIS; Alessandra Figueiró THORNTON; Luciana Vellinho CORSO

2017 Trabalho em evento
SH Developmental and Educational Psychology

Working memory; number sense and arithmetical performance : relations between these domain

10th Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 10)

Luciana Vellinho CORSO; Beatriz Vargas DORNELES

2016 Capítulo de livro
SH Education

Percepção de crianças que vivenciam um processo inclusivo na educação infantil

Percepção de crianças que vivenciam um processo inclusivo na educação infantil

Susana Tyska WEBER; Luciana Vellinho CORSO

ISBN 9788577278671
2016 Livro
SH Education

Para pensar a educação infantil : políticas; narrativas e cotidiano

—

Jane FELIPE; Simone Santos De ALBUQUERQUE; Luciana Vellinho CORSO

ISBN 9788577278671