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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO; Viviane Cristina Poletto LUGLI; Wagner BELINATO; Ana Igraíne De Góis BARRETO; Aline Priscilla Brancalhão ZÜGE et al.
2023.
O paraná fala idiomas (inglês; francês e espanhol) na uem.
In:
6. encontro anual de extensão universitária (6. eaex 2023).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Luciana Cabrini Simões CALVO; Terese Loudon WARN; Taylor SPRATT; Kristen RITTER; Rebeca Klepa RODRIGUES.
2023.
O programa 'assistente de ensino de língua inglesa' (english teaching assistant- eta) na uem.
In:
6. encontro anual de extensão universitária (6. eaex 2023).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Cabrini Simões CALVO; Hartle Lynn C.
2023.
Intercâmbio virtual de aprendizagem internacional na formação docente inicial no brasil e eua.
In:
5. eaeg - encontro anual de ensino de graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Luciana Cabrini Simões CALVO; Milena Paula De Oliveira ALONSO; Marcio Pascoal CASSANDRE; Beatriz Machado LIMA; Laura BATTISTMAN et al.
2022.
Internacionalização em foco: ações do eci para a extensão comunitária.
In:
Anais do encontro anual de extensão universitária - eaex.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Cabrini Simões CALVO; Bruna Sampaio Silgueiro MARDEGAN; Aline Priscilla Brancalhão ZÜGE; Ana Igraíne De Góis BARRETO.
2022.
Paraná fala idiomas-inglês: um relato das atividades desenvolvidas na uem.
In:
5º encontro anual de extensão universitária - eaex 2022.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Luciana Cabrini Simões CALVO; Aline Priscilla Brancalhão ZÜGE; Bruno Moreira Da SILVA; Ellen Krug SHIGUEMATSU; Rebecka VILLARREAL et al.
2021.
Paraná fala idiomas-inglês na uem.
In:
4º encontro anual de extensão universitária (eaex).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Luciana Cabrini Simões CALVO; Aline CANTAROTTI.
2021.
Resultados iniciais de um projeto de extensão com vistas à internacionalização da uem.
In:
4º encontro anual de extensão universitária (eaex).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Cabrini Simões CALVO; Josimayre Novelli CORADIM; Célia Aleixo DEVICO.
2016.
Aprendizagem e identidade docente: resultados parciais de um projeto de pesquisa na área de formação de professores de língua inglesa.
In:
Vi clafpl (congresso latino-americano de formação de professores de línguas).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Luciana Cabrini Simões CALVO; Michele Salles El KADRI.
2016.
Inglês como língua franca: análise de uma unidade didática elaborada para o curso de letras/ead.
In:
Vi clafpl (congresso latino-americano de formação de professores de línguas).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Michele Salles El KADRI; Luciana Cabrini Simões CALVO.
2016.
Aproximações entre comunidade de prática; {co-ensino| diálogo cogerativo} e adc: por uma análise crítica do discurso.
In:
4. cielli (colóquio internacional de estudos linguísticos e literários).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Telma GIMENEZ; Michele Salles El KADRI; Luciana Cabrini Simões CALVO.
2016.
Elf in teacher education: a view from latin america.
In:
The 9th international conference of english as a lingua franca.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Luciana Cabrini Simões CALVO.
2016.
Aprender a ser professor(a) no contexto do pibid-letras/inglês.
In:
X selisigno e xi simpósio de leitura da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Luciana Cabrini Simões CALVO.
2016.
Formação de professores de língua inglesa: um olhar para materiais didáticos produzidos para o curso de letras/ead.
In:
Xviii eple - encontro de professores de línguas estrangeiras do paraná.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Célia Aleixo DEVICO; Luciana Cabrini Simões CALVO; Josimayre Novelli CORADIM.
2016.
Construção identitária e aprendizagem do professor de inglês: perspectivas de formandos do curso de letras.
In:
Xviii eple - encontro de professores de línguas estrangeiras do paraná.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Amanda Silvia MARCHINI; Luciana Cabrini Simões CALVO.
2015.
A língua inglesa na atualidade: concepções de alunos-professores de um curso de letras.
In:
I forum da profissionalização docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Josimayre Novelli CORADIM; Luciana Cabrini Simões CALVO.
2015.
Pibid em foco: expectativas de alunos-professores e supervisoras de língua inglesa.
In:
Xi cbla (congresso brasileiro de linguística aplicada).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO; Josimayre Novelli CORADIM.
2015.
Cenas do pibid: experiências compartilhadas por participantes de um projeto de letras-inglês.
In:
Xi cbla (congresso brasileiro de linguística aplicada).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO.
2014.
The interactions of english teacher educators in a community of practice: an analysis of the negotiation process of the joint enterprise.
In:
4th international conference: applied linguistics and professional practice.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Michele Salles El KADRI; Luciana Cabrini Simões CALVO; Telma GIMENEZ.
2014.
English as a lingua franca in brazilian teacher education programs.
In:
The 7th international conference of english as a lingua franca.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO; Michele Salles El KADRI; Atef El KADRI.
2014.
English as lingua franca in teacher education programs: mapping the proposals presented in elf5 and elf6.
In:
The 7th international conference of english as a lingua franca.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Amanda Silvia MARCHINI; Luciana Cabrini Simões CALVO.
2014.
Inglês como língua franca e a prática pedagógica de alunos-professores de um curso de letras.
In:
Xxi semana de pedagogia e ix encontro de pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO.
2013.
A participação de formadoras de professores de inglês em uma comunidade de prática: considerações sobre a negociação do empreendimento conjunto.
In:
Iv conali - congresso nacional de linguagens em interação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gimenez T; Luciana Cabrini Simões CALVO; Michele Salles El KADRI.
2012.
Beyond madonna: the creation of materials for teaching english as a lingua franca.
In:
Elf 5 - the fifth international conference of english as a lingua franca.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO; Michele Salles El KADRI; Gimenez T.
2012.
English as a lingua franca: a brazilian perspective.
In:
Elf 5 - the fifth international conference of english as a lingua franca.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO.
2011.
Comunidades de prática como espaço de reflexão e formação profissional de professores de língua inglesa.
In:
Ix congresso brasileiro de linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jussara Olivo Rosa PERIN; Luciana Cabrini Simões CALVO; Maria Adelaide De FREITAS.
2011.
Sentidos de professores de língua inglesa acerca da constituição de uma comunidade de prática e de sua participação nela.
In:
Ix congresso brasileiro de linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Adelaide De FREITAS; Luciana Cabrini Simões CALVO; Carmem Ilma Belincanta BORGHI.
2011.
Narrativas compartilhadas em uma comunidade de prática sobre o processo de tornar-se professor de língua inglesa: o papel do outro.
In:
Ix congresso brasileiro de linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO.
2011.
Comunidade de prática como espaço de aprendizagem para formadores de professores de língua inglesa.
In:
X sedata - seminário de dissertações e teses em andamento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO; Maria Adelaide De FREITAS.
2011.
Prática como componente curricular e sua implementação em sala de aula na visão de formadores de um curso de letras.
In:
Iii conali- congresso nacional de linguagens em interação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO; Maria Adelaide De FREITAS.
2011.
A compreensão de formadores de um curso de letras sobre a prática como componente curricular.
In:
Cellip- centro de estudos linguísticos e literários do paraná.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Cabrini Simões CALVO.
2011.
Políticas educacionais e seus reflexos no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras e na formação de professores.
In:
Iii conali - congresso nacional de linguagens em interação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO; Maria Adelaide De FREITAS.
2010.
Currículo e formação docente inicial no dizer de formadores de um curso de letras: ênfases; lacunas e consequências.
In:
I colóquio internacional de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Luciana Cabrini Simões CALVO; Carmem Ilma Belincanta BORGHI.
2010.
Ensino-aprendizagem do gênero curriculum vitae na formação docente inicial de inglês: desenvolvimento das capacidades de linguagem e procedimentos pedagógico-analíticos.
In:
I colóquio internacional de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Luciana Cabrini Simões CALVO; Maria Adelaide De FREITAS.
2010.
A articulação teoria e prática em um curso de formação docente inicial em letras: o que dizem os formadores.
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região sul - anpedsul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO.
2010.
Aprendizagem de professores universitários de língua inglesa em contexto de uma comunidade de prática.
In:
Ix sedata- seminário de dissertações e teses em andamento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leonardo Neves CÔRREA; Telma GIMENEZ; Luciana Cabrini Simões CALVO.
2010.
Sentidos da participação em comunidades de prática virtuais: uma análise do enfopli.
In:
Vii selisigno e viii simpósio de leitura da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Luciana Cabrini Simões CALVO.
2010.
Diferentes enfoques e perspectivas de uma pesquisa realizada com o gênero curriculum vitae no contexto de formação de professores de língua inglesa.
In:
Iii clafpl (congresso latino-americano de formação de professores de línguas).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Luciana Cabrini Simões CALVO.
2010.
A produção escrita do gênero curriculum vitae no contexto de formação docente inicial de língua inglesa: foco no desenvolvimento das capacidades de linguagem.
In:
Iii clafpl (congresso latino-americano de formação de professores de línguas).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Luciana Cabrini Simões CALVO.
2010.
A identidade profissional de professores de inglês: representações construídas por alunos do terceiro ano do ensino médio.
In:
Iii clafpl (congresso latino-americano de formação de professores de línguas).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO.
2009.
Aprimoramento da proficiência oral de professores em pré-serviço através da aprendizagem colaborativa.
In:
V ciel - ciclo de estudos em linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO; Carmen Ilma Belincanta BORGHI.
2009.
Gêneros discursivos no contexto de formação inicial de língua inglesa.
In:
Ii congresso internacional da abrapui.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO; Carmen Ilma Belincanta BORGHI.
2009.
Gêneros discursivos e sequências didáticas na formação docente inicial de língua estrangeira.
In:
V simpósio internacional de estudos de gêneros textuais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO; Márcia Cristina Greco OHUSCHI; Michele Salles El KADRI; Eliane Segatti Rios REGISTRO.
2009.
Inglês como língua franca: o que pensam profissionais e estudantes de várias áreas do mercado de trabalho.
In:
Xix seminário do cellip.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Cabrini Simões CALVO; Carmen Ilma Belincanta BORGHI; Maria Adelaide De FREITAS.
2009.
Reflexões e considerações acerca do uso do gênero curriculum vitae na formação docente inicial.
In:
Xix seminário do cellip.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO; Simone De Souza BURGUÊS; Isabela Gomes FARIAS; Thais Domenes TOLENTINO.
2008.
O aprimoramento da proficiência oral no contexto universitário.
In:
Ii conali - congresso nacional de linguagens em interação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO; Érica Daniele SILVA; Ester Regina SCHIMIDT; Livia Vieira LOLIS.
2007.
Www.materialdidatico.com.br.
In:
V epelpe - encontro de profissionais do ensino de línguas portuguesa e estrangeira da uem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Luciana Cabrini Simões CALVO; Livia Vieira LOLIS.
2007.
Contribuição para reflexão de questões envolvendo estórias no ensino de língua inglesa para crianças: um estudo desenvolvido sob a ótica de graduandas do curso de letras.
In:
Iii celli - colóquio de estudos lingüísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Cabrini Simões CALVO; Ana Guadalupe De Mello CASTRO; Camila Vilela NHAM; Fernando César Mendes BARBOSA; Jonatan Gracioli Do AMARANTE.
2007.
A liberdade e seus desdobramentos nas perspectivas dos alunos de ensino médio: um paralelo entre a realidade brasileira e a norte-americana.
In:
V epelpe - encontro de profissionais do ensino de línguas portuguesa e estrangeira da uem.
Samoa Americana.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Luciana Cabrini Simões CALVO; Vania Carolina MAIA; Anderson Akira KOSUGI.
2007.
A desmistificação da leitura em língua inglesa.
In:
V epelpe - encontro de profissionais do ensino de línguas portuguesa e estrangeira da uem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Luciana Cabrini Simões CALVO; Thais Aparecida DOMENES; Renan Cesar MESQUINI.
2007.
A construção conjunta do processo de desenvolvimento da habilidade oral por alunos do 1º ano do curso de letras.
In:
Xv eple- encontro de professores de línguas estrangeiras do paraná.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Luciana Cabrini Simões CALVO; Maria Do Carmo Faustino BORGES; Michele Pires De MORAES; Simoni Cristina NASCIMENTO.
2006.
The symbolism in a worn path; a short story by eudora welty.
In:
Xiii eple e viii convenção de professores de língua inglesa dos estados do sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Cabrini Simões CALVO; Thaís Almeida MARCONI; Vanessa De Souza PANARARI.
2006.
Preparação de material didático para vestibular: uma experiência concretizada.
In:
Xiii eple e viii convenção de professores de língua inglesa dos estados do sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO.
2006.
Intercultural approach to english teaching.
In:
I conali- i congresso nacional de linguagens em interação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO; Fabiane Barbosa De GODOY; Leticia M SARTORI; Livia Vieira LOLIS.
2006.
O ensino da língua inglesa através de contação de estórias.
In:
I conali- i congresso nacional de linguagens em interação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Cabrini Simões CALVO; Ademar Pereira De MACEDO; Patricia SOUZA; Leandro Bispo VERAS; Fernanda MIDORI.
2006.
Estágio: e agora? retrato de uma experiência.
In:
Iv epelpe - encontro de profissionais do ensino de línguas portuguesa e estrangeiras da uem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Luciana Cabrini Simões CALVO; Alessandra Maria OBINO; Cristiane Basso VIEIRA; Jacqueline Kazuko SUZUKI; Juliana Canale CAMARGO et al.
2006.
A inadequação dos textos no ensino de língua estrangeira.
In:
Iv epelpe - encontro de profissionais do ensino de línguas portuguesa e estrangeiras da uem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Luciana Cabrini Simões CALVO; Carolina Moura FERLIN.
2005.
Análise da legenda em inglês de um filme de comédia brasileiro: domésticas.
In:
Xiii eple e viii convenção de professores de língua inglesa dos estados do sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Luciana Cabrini Simões CALVO; Ligia De Amorim NEVES.
2005.
A study about the theme in a rose for emily; by william faulkner.
In:
Xiii eple e viii convenção de professores de língua inglesa dos estados do sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Luciana Cabrini Simões CALVO; Sibele Tel SANTANA.
2005.
The historical context in the short story a rose for emily; by william faulkner.
In:
Xiii eple e viii convenção de professores de língua inglesa dos estados do sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Luciana Cabrini Simões CALVO; Liliam Cristina MARINS.
2005.
The characters rose grierson and homer barron in a rose for emily; by william faulkner.
In:
Xiii eple e viii convenção de professores de língua inglesa dos estados do sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO; Rosa Maria OLHER.
2005.
O processo da tradução técnica.
In:
Xvii enpuli e xxxiii senapulli.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO; Rosa Maria OLHER.
2005.
Developing strategies in translation.
In:
Xvii enpuli e xxxiii senapulli.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Luciana Cabrini Simões CALVO; Maria Adelaide De FREITAS; Carmem Ilma Belincanta BORGHI.
2005.
Formação inicial: atuação em tempos e espaços diferenciados e compreensão das multifaces do trabalho docente.
In:
15º inpla - intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO; Maria Adelaide De FREITAS.
2005.
Formação inicial de professores: tempos e espaços diferenciados.
In:
2º celli - colóquio de estudos lingüísticos e literários.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO; Thaís Almeida MARCONI; Vanessa De Souza PANARARI.
2005.
A prática reflexiva a partir de diários de observação no contexto interacional de sala de aula em li.
In:
Ix semana de letras da fafijan.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Juliana Reichert Assunção TONELLI; Luciana Cabrini SIMÕES.
2003.
Como usar histórias no ensino de língua estrangeira?.
In:
Xiv semana de letras - outras palavras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cabrini Simões CALVO.
2003.
Autenticidade e tarefas de aprendizagem - análise de uma aula de língua inglesa.
In:
5º encontro do celsul - círculo de estudos lingüísticos do sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Luciana Cabrini Simões CALVO.
2001.
Análise das traduções das cartas do sr. george craig smith; funcionário da companhia de terra norte - paraná entre 1929 - 1932.
In:
Xiv cellip (centro de estudos língüísticos e literários do paraná.
Brasil.
