Lilian Nasser

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 195

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ana Márcia Fernandes Tucci De CARVALHO		Ciências Humanas	Educação
André Pereira Da COSTA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Antônio Maurício Medeiros ALVES		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Bruna Moustapha CORRÊA		Ciências Humanas	Educação
Claudia Coelho De Segadas VIANNA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Daniella Assemany Da GUIA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Edite Resende VIEIRA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Elaine Constant Pereira De SOUZA		Ciências Humanas	Educação
Fabio Menezes Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Jeanne Denise Bezerra De BARROS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
José Carlos Pinto LEIVAS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marcelo Almeida BAIRRAL		Ciências Humanas	Educação
Miriam Cardoso UTSUMI		Ciências Humanas	Educação
William Soares Dos SANTOS		Linguística, Letras e Artes	Letras

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 13

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1989	1990	1992	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
3304 · Education	0	2	0	2	2	3	2	0	0	0	2	1	1	1	1	2	2	3	1	8	3	13	8	6	7	6	10	5	10	6	7	7	2	3	5
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	1	1	0	0	0	1	0	1	0	1	0	1	1	2	2	2	1	1	0	1	0	0	0	0	3	1	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	1	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0
2000 · General Economics; Econometrics and Finance	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0
1702 · Artificial Intelligence	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1401 · Business; Management and Accounting (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
1803 · Management Science and Operations Research	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
2001 · Economics; Econometrics and Finance (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2002 · Economics and Econometrics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2102 · Energy Engineering and Power Technology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2607 · Discrete Mathematics and Combinatorics	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3200 · General Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
1997	Trabalho em evento	The comprehension of graphs and school mathematics Lilian NASSER 21st Conference for the Psychology of Mathematics Education	SH Education
1997	Artigo em periódico	Formação inicial do professor de matemática Lilian NASSER; Vania Maria P SANTOSWAGNER; Lucia TINOCO Zetetike (UNICAMP) ISSN 0104-4877	SH Education
1996	Livro	Geometria na Era da Imagem e do Movimento Lilian NASSER; Maria Laura M Leite LOPES —	SH Education
1996	Trabalho em evento	An expert system to guide the geometry teacher Lilian NASSER 20th Conference for the Psychology of Mathematics Education	PS Computer Science (miscellaneous)
1996	Trabalho em evento	Students assessment of an alternative approach to geometry Lilian NASSER; Neide Da Fonseca Parracho SANTÁNNA 20th Conference for the Psychology of Mathematics Education	SH Developmental and Educational Psychology
1996	Trabalho em evento	Levels of understanding: models for geometry and functions Lilian NASSER; Lucia TINOCO International Conference of Mathematics Education	SH Education
1996	Trabalho em evento	Um sistema especialista para orientar o professor de geometria Lilian NASSER XIX Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional	SH Education
1995	Trabalho em evento	A Teoria de Van Hiele para o Ensino de Geometria: pesquisa e aplicação: Atas do 1º Seminário Internacional de Educação Matemática do Rio de Janeiro (1995)- Lilian NASSER 1º Seminário Internacional de Educação Matemática do Rio de Janeiro	PS Mathematics (miscellaneous)
1995	Trabalho em evento	Um enfoque dinâmico para o curso secundário de geometria: Lilian NASSER Semana de Estudos em Psicologia da Educação Matemática; pp. 35-40; Recife; PE (1995)-	SH Education
1995	Trabalho em evento	Long term effects of a geometry course based on the van Hiele theory Lilian NASSER; Neide Da Fonseca Parracho SANTÁNNA 19th Conference of Psychology of mathematics Education	PS Discrete Mathematics and Combinatorics
1995	Trabalho em evento	Teachers'awareness of the process of change Lilian NASSER; Vania Maria Pereira Dos SANTOS 19th Conference of Psychology of Mathematics Education	SH Education
1994	Trabalho em evento	Aplicação da Teoria de van Hiele ao Ensino de Geometria do 1º Grau: Livro de Resumos do II CIBEM; pp.90-91 Lilian NASSER I Congresso Iberoamericano de Educação Matemática	SH Education
1994	Trabalho em evento	Kinds of argumentation used in Geometry (em co-autoria com J. Rezende): Atas do PME-18; vol. 1; p. 66; Lisboa; Portugal Lilian NASSER; Jovana REZENDE Psychology of Mathematics Education	SH Language and Linguistics
1994	Artigo em periódico	Usando a Teoria de van Hiele para melhorar o ensino secundário de Geometria no Brasil: Eventos (INEP); nº 4; 2ª parte Lilian NASSER Eventos	PS Mathematics (miscellaneous)
1994	Artigo em periódico	Formação e Aperfeiçoamento de Professores de Matemática - uma investigação do processo de mudança Lilian NASSER; Vania Maria Pereira Dos SANTOS Dynamis - Revista Técnico-Científica	SH Education
1992	Artigo em periódico	Níveis de van Hiele: uma explicação definitiva para as dificuldades em geometria? Lilian NASSER Boletim GEPEM (USU) ISSN 0104-9739	SH Psychology (miscellaneous)
1990	Artigo em periódico	Como está o desempenho de nossos alunos em Resolução de Problemas Lilian NASSER Bolema (Rio Claro) ISSN 0103-636X	SH Education
1990	Artigo em periódico	O desenvolvimento do raciocínio em geometria Lilian NASSER Boletim GEPEM (USU) ISSN 0104-9739	SH Education
1989	Artigo em periódico	Um problema: resolução x exploração Lilian NASSER Revista do Professor de Matemática ISSN 0102-4981	PS Artificial Intelligence
1989	Artigo em periódico	Resolução de Problemas: uma análise dos fatores envolvidos Lilian NASSER Boletim GEPEM (USU) ISSN 0104-9739	SH Psychology (miscellaneous)

1997 Trabalho em evento

SH Education

The comprehension of graphs and school mathematics

21st Conference for the Psychology of Mathematics Education

Lilian NASSER

1997 Artigo em periódico

SH Education

Formação inicial do professor de matemática

Zetetike (UNICAMP)

Lilian NASSER; Vania Maria P SANTOSWAGNER; Lucia TINOCO

ISSN 0104-4877

1996 Livro

SH Education

Geometria na Era da Imagem e do Movimento

—

Lilian NASSER; Maria Laura M Leite LOPES

1996 Trabalho em evento

PS Computer Science (miscellaneous)

An expert system to guide the geometry teacher

20th Conference for the Psychology of Mathematics Education

Lilian NASSER

1996 Trabalho em evento

SH Developmental and Educational Psychology

Students assessment of an alternative approach to geometry

20th Conference for the Psychology of Mathematics Education

Lilian NASSER; Neide Da Fonseca Parracho SANTÁNNA

1996 Trabalho em evento

SH Education

Levels of understanding: models for geometry and functions

International Conference of Mathematics Education

Lilian NASSER; Lucia TINOCO

1996 Trabalho em evento

SH Education

Um sistema especialista para orientar o professor de geometria

XIX Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional

Lilian NASSER

1995 Trabalho em evento

PS Mathematics (miscellaneous)

A Teoria de Van Hiele para o Ensino de Geometria: pesquisa e aplicação: Atas do 1º Seminário Internacional de Educação Matemática do Rio de Janeiro (1995)-

1º Seminário Internacional de Educação Matemática do Rio de Janeiro

Lilian NASSER

1995 Trabalho em evento

SH Education

Um enfoque dinâmico para o curso secundário de geometria:

Semana de Estudos em Psicologia da Educação Matemática; pp. 35-40; Recife; PE (1995)-

Lilian NASSER

1995 Trabalho em evento

PS Discrete Mathematics and Combinatorics

Long term effects of a geometry course based on the van Hiele theory

19th Conference of Psychology of mathematics Education

Lilian NASSER; Neide Da Fonseca Parracho SANTÁNNA

1995 Trabalho em evento

SH Education

Teachers'awareness of the process of change

19th Conference of Psychology of Mathematics Education

Lilian NASSER; Vania Maria Pereira Dos SANTOS

1994 Trabalho em evento

SH Education

Aplicação da Teoria de van Hiele ao Ensino de Geometria do 1º Grau: Livro de Resumos do II CIBEM; pp.90-91

I Congresso Iberoamericano de Educação Matemática

Lilian NASSER

1994 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Kinds of argumentation used in Geometry (em co-autoria com J. Rezende): Atas do PME-18; vol. 1; p. 66; Lisboa; Portugal

Psychology of Mathematics Education

Lilian NASSER; Jovana REZENDE

1994 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Usando a Teoria de van Hiele para melhorar o ensino secundário de Geometria no Brasil: Eventos (INEP); nº 4; 2ª parte

Eventos

Lilian NASSER

1994 Artigo em periódico

SH Education

Formação e Aperfeiçoamento de Professores de Matemática - uma investigação do processo de mudança

Dynamis - Revista Técnico-Científica

Lilian NASSER; Vania Maria Pereira Dos SANTOS

1992 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Níveis de van Hiele: uma explicação definitiva para as dificuldades em geometria?

Boletim GEPEM (USU)

Lilian NASSER

ISSN 0104-9739

1990 Artigo em periódico

SH Education

Como está o desempenho de nossos alunos em Resolução de Problemas

Bolema (Rio Claro)

Lilian NASSER

ISSN 0103-636X

1990 Artigo em periódico

SH Education

O desenvolvimento do raciocínio em geometria

Boletim GEPEM (USU)

Lilian NASSER

ISSN 0104-9739

1989 Artigo em periódico

PS Artificial Intelligence

Um problema: resolução x exploração

Revista do Professor de Matemática

Lilian NASSER

ISSN 0102-4981

1989 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Resolução de Problemas: uma análise dos fatores envolvidos

Boletim GEPEM (USU)

Lilian NASSER

ISSN 0104-9739