Leonardo André Testoni

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Exatas e da Terra
Área de atuação: Física

Publicações

Total: 141

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alexander Montero CUNHA		Ciências Humanas	Educação
Ana Maria Santos GOUW		Ciências Humanas	Educação
Ana Valeria Santos De LOURENÇO		Ciências Humanas	Educação
Flaminio De Oliveira RANGEL		Ciências Humanas	Educação
Hélio Elael Bonini VIANA		Ciências Humanas	História
Itale Luciane CERICATO		Ciências Humanas	Educação
José Alves Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON	Membro	Ciências Exatas e da Terra	Física
Ligia Ajaime AZZALIS		Ciências Humanas	Educação
Maria Lucia Vital Dos Santos ABIB		Ciências Humanas	Educação
Maria Nizete De AZEVEDO		Ciências Humanas	Educação
Mauricio Pietrocola Pinto De OLIVEIRA		Ciências Humanas	Educação
Nelson Studart FILHO		Ciências Humanas	Educação
Patricia Rosana LINARDI		Ciências Humanas	Educação
Sergio STOCO		Ciências Humanas	Educação
Simone Alves De Assis MARTORANO		Ciências Exatas e da Terra	Química
Solange Wagner LOCATELLI		Ciências Humanas	Educação
Thaís Cyrino De Mello FORATO		Ciências Humanas	História
Vera Maria Nigro De Souza PLACCO		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 12

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2003	2004	2005	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	0	1	0	1	1	3	12	5	9	11	3	7	3	9	6	11	8	7	6
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	1	1	0	1	0	0	3	0	2	1	4	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	2	2	0	2
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	1	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2300 · General Environmental Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2602 · Algebra and Number Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2024	Artigo em periódico	PLATAFORMAS DIGITAIS E O PLANEJAMENTO EM CIÊNCIAS: SABERES MOBILIZADOS POR PROFESSORES UNIDOCENTES Locatelli Claudio WAGNER; Leonardo André TESTONI REVISTA REAMEC DOI 10.26571/reamec.v12.17446 ISSN 2318-6674	SH Accounting
2024	Artigo em periódico	História das Ciências em Livros Didáticos para os Anos Iniciais: uma proposta de análise em uma perspectiva CTS no contexto brasileiro Pedro Sérgio PEREIRA; Leonardo André TESTONI; Locatelli Claudio WAGNER; Locatelli Solange WAGNER INDAGATIO DIDACTICA DOI 10.34624/id.v16i3.38448 ISSN 1647-3582	SH History and Philosophy of Science
2024	Artigo em periódico	As representações sociais dos estudantes da escola básica brasileira sobre biodiversidade marinha Grace ALVES; Simone MARTORANO; Leonardo André TESTONI; Ana Maria Dos Santos GOUW; Patricia LINARDI INDAGATIO DIDACTICA DOI 10.34624/id.v16i3.38622 ISSN 1647-3582	SH Education
2024	Artigo em periódico	PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS ACERCA DO USO DE PLATAFORMAS DIGITAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA EXPLORATÓRIA DE ANÁLISE Locatelli Claudio WAGNER; Leonardo André TESTONI REVISTA MULTITEXTO DOI 10.47247/2316.4484/12.1.6 ISSN 2316-4484	SH Education
2024	Artigo em periódico	UM EXAME DAS MATRIZES CURRICULARES DE PEDAGOGIA EM RELAÇÃO ÀS CIÊNCIAS DA NATUREZA: PERSPECTIVAS E TENDÊNCIAS Carvalho Mariana Sales De ARAÚJO; Leonardo André TESTONI REVISTA MULTITEXTO DOI 10.47247/2316.4484/12.1.16 ISSN 2316-4484	SH Education
2023	Capítulo de livro	AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA Ana Luiza Ribeiro Da SILVA; Leonardo André TESTONI Práticas Docentes Compartilhadas DOI 10.47247/88471.98.2.8 ISBN 9786588471	SH Education
2023	Capítulo de livro	ENSINO DO EVOLUCIONISMO EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA ENVOLVENDO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Taisa VELOSO; Leonardo André TESTONI; Caroline ARAÚJO Práticas Docentes Compartilhadas DOI 10.47247/88471.98.2.23 ISBN 9786588471	SH History and Philosophy of Science
2023	Capítulo de livro	JOGO DE TRIVIA COMO PRÁTICA DE ENSINO E APROXIMAÇÃO DE ALUNOS DO 9o DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO ENSINO MÉDIO COM AS CIÊNCIAS NATURAIS E A MATEMÁTICA Arthur Biasotto GOMES; Juliana De LEMOS; Leonardo André TESTONI Práticas Docentes Compartilhadas DOI 10.47247/88471.98.2.29 ISBN 9786588471	SH Education
2023	Capítulo de livro	SALA DE AULA INVERTIDA - ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Locatelli Claudio WAGNER; Leonardo André TESTONI Práticas Docentes Compartilhadas DOI 10.47247/88471.98.2.41 ISBN 9786588471	SH Education
2023	Livro	Práticas Docentes Compartilhadas Leonardo André TESTONI; Simone Pannocchia TAHAN — DOI 10.47247/88471.98.2 ISBN 9786588471982	SH Education
2023	Trabalho em evento	'FINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: uma visão exploratória das percepções docentes' Leonardo André TESTONI; Simone Pannocchia TAHAN; Thays ABREU XVI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE	SH Education
2023	Trabalho em evento	Percepções de Licenciandos em Ciências sobre Finalidades Educativas Escolares: a problemática da indisciplina Leonardo André TESTONI; Elizane MECENA; Ana Aparecida ANTUNES; Vera PLACCO VI Congresso Nacional de Formação de Professores	SH Education
2023	Trabalho em evento	A Articulação Física-Matemática em um contexto extensionista: um estudo de caso sobre percepções de futuros professores de ciências e física Leonardo André TESTONI; Patricia LINARDI; Ana Maria Dos Santos GOUW; Simone MARTORANO VI Congresso Nacional de Formação de Professores	PS General Physics and Astronomy
2023	Trabalho em evento	O desenvolvimento da escrita científica no contexto escolar: ama análise exploratória da percepção docente Andressa Basile REZENDE; Leonardo André TESTONI XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física	SH Accounting
2023	Trabalho em evento	Formação de professores e História das Ciências Africanas: percepções docentes sobre o currículo nos anos iniciais Pedro Sérgio PEREIRA; Leonardo André TESTONI III Congresso de História da Ciência e da Técnica da USP	SH History and Philosophy of Science
2023	Artigo em periódico	PROFESSORES UNIDOCENTES: ANALISANDO A ELABORAÇÃO DE PLANEJAMENTOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS Rocha Adriana BIGIDO; Locatelli Solange WAGNER; Leonardo André TESTONI REVISTA REAMEC DOI 10.26571/reamec.v11i1.14483 ISSN 2318-6674	SH Education
2023	Artigo em periódico	O ensino de densidade: estudo de caso envolvendo uma plataforma digital nos anos iniciais Leonardo André TESTONI; Locatelli Solange WAGNER; Locatelli Claudio WAGNER; Simone MARTORANO; Claudinei JACOBUCCI et al Chemical Education in Point of View DOI 10.30705/eqpv.vi ISSN 2527-0915	SH Education
2023	Artigo em periódico	Revisitando a utilização de plataformas digitais no ensino de ciências: uma proposta de revisão bibliográfica Locatelli Claudio WAGNER; Leonardo André TESTONI; Locatelli Solange WAGNER CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO DOI 10.55905/cuadv15n4-036 ISSN 1989-4155	SH Education
2023	Artigo em periódico	ACROSS THE OCEAN: contributions of inquiry-based learning in Brazilian and South African teachers? perceptions Locatelli Solange WAGNER; Leonardo André TESTONI; Angela JAMES INTERMEIO (UFMS) DOI 10.55028/intermeio.v29i57.18619 ISSN 1413-0963	SH Education
2023	Artigo em periódico	A UTILIZAÇÃO DO CLUBE DE CIÊNCIAS FORENSES NA PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: ESTUDO DE CASO Teodor Stefani Diniz Esteves De OLIVEIRA; Oliveira Fernanda Flávia DE; Fonseca Fernando Luiz AFFONSO; Leonardo André TESTONI; Azzalis Ligia AJAIME HUMANIDADES & TECNOLOGIA EM REVISTA (FINOM) DOI 10.47247/1809.1628.42.4 ISSN 1809-1628	SH Accounting
2023	Artigo em periódico	A construção de saberes profissionais Leonardo André TESTONI; Placco Vera Maria Nigro De SOUZA REVISTA DE FILOSOFIA Y CÎENCIAS - PROMETEICA DOI 10.34024/prometeica.2023.28.15609 ISSN 1852-9488	SH Accounting
2023	Artigo em periódico	Finalidades Educativas Escolares: percepções de licenciandos em ciências sobre a escola na atualidade Leonardo André TESTONI; Placco Vera Maria Nigro De SOUZA; Locatelli Solange WAGNER; Claudio Wagner LOCATELLI LATIN AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION ISSN 2007-9842	SH Education
2022	Capítulo de livro	O ensino de magnetismo: estudo de caso envolvendo uma plataforma digital nos anos iniciais do ensino fundamental Claudio Wagner LOCATELLI; Leonardo André TESTONI Práticas Docentes e Formação de Professores - possibilidades; ressignificações e encontros DOI 10.47247/LT/88471.49.4 ISBN 9786588471494	SH Education
2022	Livro	Práticas Docentes e Formação de Professores - possibilidades; ressignificações e encontros Leonardo André TESTONI; Maria Nizete De AZEVEDO; Simone Pannocchia TAHAN — DOI 10.47247/LT/88471.49.4 ISBN 978-65-88471-	SH Education
2022	Trabalho em evento	Chemistry education in the early years: a case study involving the concept of density in a digital platform Claudio Wagner LOCATELLI; Leonardo André TESTONI; Solange LOCATELLI; Claudinei JACOBUCCI; Marco Antonio LIRA et al XX Symposium of International Organization for Science and Technology Education (IOSTE)	SH Education

2024 Artigo em periódico

SH Accounting

PLATAFORMAS DIGITAIS E O PLANEJAMENTO EM CIÊNCIAS: SABERES MOBILIZADOS POR PROFESSORES UNIDOCENTES

REVISTA REAMEC

Locatelli Claudio WAGNER; Leonardo André TESTONI

DOI ISSN 2318-6674

2024 Artigo em periódico

SH History and Philosophy of Science

História das Ciências em Livros Didáticos para os Anos Iniciais: uma proposta de análise em uma perspectiva CTS no contexto brasileiro

INDAGATIO DIDACTICA

Pedro Sérgio PEREIRA; Leonardo André TESTONI; Locatelli Claudio WAGNER; Locatelli Solange WAGNER

DOI ISSN 1647-3582

2024 Artigo em periódico

SH Education

As representações sociais dos estudantes da escola básica brasileira sobre biodiversidade marinha

INDAGATIO DIDACTICA

Grace ALVES; Simone MARTORANO; Leonardo André TESTONI; Ana Maria Dos Santos GOUW; Patricia LINARDI

DOI ISSN 1647-3582

2024 Artigo em periódico

SH Education

PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS ACERCA DO USO DE PLATAFORMAS DIGITAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA EXPLORATÓRIA DE ANÁLISE

REVISTA MULTITEXTO

Locatelli Claudio WAGNER; Leonardo André TESTONI

DOI ISSN 2316-4484

2024 Artigo em periódico

SH Education

UM EXAME DAS MATRIZES CURRICULARES DE PEDAGOGIA EM RELAÇÃO ÀS CIÊNCIAS DA NATUREZA: PERSPECTIVAS E TENDÊNCIAS

REVISTA MULTITEXTO

Carvalho Mariana Sales De ARAÚJO; Leonardo André TESTONI

DOI ISSN 2316-4484

2023 Capítulo de livro

SH Education

AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA