Lenir Basso Zanon

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 455

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adão Caron CAMBRAIA		Ciências Humanas	Educação
Agustina Rosa ECHEVERRÍA		Ciências Humanas	Educação
Aline Machado DORNELES		Ciências Humanas	Educação
Andréa Horta MACHADO		Ciências Humanas	Educação
Cátia Maria NEHRING		Ciências Humanas	Educação
Eva Teresinha De Oliveira BOFF		Ciências Exatas e da Terra	Química
Fabiane De Andrade LEITE		Ciências Humanas	Educação
Fábio André SANGIOGO		Ciências Humanas	Educação
Judite Scherer WENZEL		Ciências Humanas	Educação
Luís Carlos ZUCATTO		Ciências Sociais Aplicadas	Administração
Maria Cristina Pansera De ARAÚJO		Ciências Humanas	Educação
Maria Inês De Freitas Petrucci S ROSA		Ciências Humanas	Educação
Marli Dallagnol FRISON		Ciências Humanas	Educação
Milton Antonio AUTH		Ciências Exatas e da Terra	Física
Patrícia ROSINKE		Ciências Humanas	Educação
Regina Basso ZANON		Ciências Humanas	Psicologia
Roque Ismael Da Costa GÜLLICH		Ciências Biológicas	Ecologia
Rosangela Inês Matos UHMANN		Ciências Humanas	Educação
Sandra Cadore PEIXOTO		Ciências Exatas e da Terra	Química
Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER		Ciências Exatas e da Terra	Física
Sandra Maria WIRZBICKI		Ciências Humanas	Educação
Vidica BIANCHI		Ciências Biológicas	Biologia Geral

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 32

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1977	1978	1986	1988	1991	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
3304 · Education	1	0	1	1	1	1	3	5	4	1	12	6	3	6	8	4	7	11	19	25	31	32	11	19	18	19	20	3	18	25	3	14	7	10	6	9	3	8	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	5	2	2	0	3	0	0	1	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	1	2
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	1	4	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	1	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	1	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1202 · History	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
1600 · General Chemistry	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1604 · Inorganic Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1606 · Physical and Theoretical Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2204 · Biomedical Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2018	Artigo em periódico	Estilos de pensamento de professores da área de Ciências da Natureza e o processo de autonomia compartilhada Leite Fabiane De ANDRADE; Lenir Basso ZANON Ciência e Educação (UNESP) DOI 10.1590/1516-731320180040010 ISSN 1516-7313	SH Education
2018	Artigo em periódico	Escritas reflexivas compartilhadas como estratégia de formação inicial: a pesquisa no ensino e na iniciação à docência em ciências Raquel Weyh DATTEIN; Roque Ismael GÜLLICH; Lenir Basso ZANON ENSINO & PESQUISA ISSN 2359-4381	SH Education
2018	Artigo em periódico	Mediação em (de) Processos de Produção de Sentidos à Docência no Contexto da Licenciatura de Química Lenir Basso ZANON; Eva T O BOFF; Marli Dallagnol FRISON Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814	SH Education
2018	Artigo em periódico	Desenvolvimento Profissional Docente na Recriação da Prática Curricular em Computação - por uma reforma do pensamento/ação Adão Caron CAMBRAIA; Lenir Basso ZANON Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814	SH Education
2018	Artigo em periódico	A produção textual como sistematização de aprendizados nas diferentes áreas do conhecimento. Maristela Righi LANG; Lenir Basso ZANON Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814	SH Education
2018	Artigo em periódico	O desafio de promover a participação ativa do adolescente em aulas de Ensino Médio Salete T B LIBARDI; Lenir Basso ZANON REVISTA DE EDUCACIÓN EN BIOLOGÍA ISSN 0329-5192	SH Education
2018	Artigo em periódico	ESCRITAS REFLEXIVAS COMPARTILHADAS: MOVIMENTOS FORMATIVOS DE PROFESSORES. Raquel Weyh DATTEIN; Lenir Basso ZANON ARETÉ (MANAUS) ISSN 1984-7505	SH Education
2017	Artigo em periódico	Aprendizagem escolar e formação de professores vinculados à reconstrução curricular na modalidade de situação de estudo Marli Dallagnol FRISON; Lenir Basso ZANON Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814	SH Education
2017	Artigo em periódico	Explorando o território do desenvolvimento profissional docente: notas a partir de uma revisão com foco nas licenciaturas Adão Caron CAMBRAIA; Lenir Basso ZANON Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814	SH Education
2017	Artigo em periódico	O PIBID NO ENFRENTAMENTO DA PROBLEMÁTICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSOR Raquel Weyh DATTEIN; Lenir Basso ZANON Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) ISSN 1982-1867	SH Education
2016	Capítulo de livro	Contribuições de Narrativas na Formação Inicial e Continuada dos Professores de Ciências: Implicações Epistemológicas Fabiane De Andrade LEITE; Lenir Basso ZANON; Raquel Weyh DATTEIN Movimentos formativos : desafios para pensar a educação em ciências e matemática ISBN 9788583880509	SH Education
2016	Capítulo de livro	Mobilização da Dialética Pensamento/Ação pela Significação Conceitual de Politecnia num Processo de Formação Docente de Mediado pela Situação de Estudo Lenir Basso ZANON Situação de Estudo: Processo de Significação pela Pesquisa em Grupos Interinstitucionais ISBN 9788541901796	SH Education
2016	Capítulo de livro	Formação Continuada de Professores com uso das TICS como Ferramenta Mediadora de Processos de Significação Conceitual Lenir Basso ZANON; Denis Da Silva GARCIA Tecnologias de Informação e Comunicação na Pratica Docente em Química e Ciências ISBN 9788541902021	SH Education
2016	Capítulo de livro	Articulação entre Desenvolvimento Curricular e Formação Iicial de Professores de Química Lenir Basso ZANON; Marli Dallagnol FRISON; Otavio Aloisio MALDANER Formação Superior em Química no Brasil - Práticas e Fundamentos Curriculares ISBN 9788541902069	SH Education
2016	Capítulo de livro	A Constituição do Professor Pesquisador pela Apropriação dos instrumentos Culturais do Fazer Pesquisa Agustina R ECHEVERRIA; Lenir Basso ZANON Formação Superior em Química no Brasil - Práticas e Fundamentos Curriculares ISBN 9788541902069	SH Education
2016	Capítulo de livro	Interlocução de Saberes na Pesquisa-Ação Mediada por Estudos sobre a Temática Pertinente ao Currículo Integrado Adão Caron CAMBRAIA; Lenir Basso ZANON Currículo Integrado; Educação e Trabalho - saberes e Fazeres em Interlocução ISBN 9788541901949	SH Education
2016	Capítulo de livro	Interlocução de Saberes na Prática Profissional Integrada Desenvolvida no Curso Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio Carmen Lourdes Didonet SMANIOTTO; Lenir Basso ZANON Currículo Integrado; Educação e Trabalho - Saberes e fFzeres em Interlocução ISBN 9788541901949	PS Chemistry (miscellaneous)
2016	Capítulo de livro	Pressupostos que Marcam o Ensino: Examinar ou Avaliar Rosangela I M UHMANN; Lenir Basso ZANON Ciclos de Pesquisa: Ciências e Matemática em Investigação ISBN 9788564905481	SH Education
2016	Livro	Tecnologias de Informação e Comunicação na Prática Docente em Química e Ciências Belmayr Kinopck NERY; Lenir Basso ZANON — ISBN 9788541902021	SH Education
2016	Livro	A Atividade de Interação com Integração de Aprendizagens: Uma didática para Ambientes de Ensino Dinâmicos Cristiano Henrique Da VEIGA; Lenir Basso ZANON — ISBN 9788547300876	SH Education
2016	Livro	Formação Superior em Química no Brasil - Práticas e Fundamentos Curriculares Agustina R ECHEVERRIA; Lenir Basso ZANON — ISBN 9788541902069	PS Chemistry (miscellaneous)
2016	Livro	Currículo Integrado; Educação e Trabalho - Saberes e Fazeres em Interlocução Clarinês HAMES; Lenir Basso ZANON; Maria Cristina Pansera De ARAÚJO — ISBN 9788541901949	SH Education
2016	Trabalho em evento	Explorando o território do desenvolvimento profissional docente: notas a partir de uma revisão com foco nas licenciaturas Adão Caron CAMBRAIA; Lenir Basso ZANON Séptimo Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias ISBN 0121-3814	SH Education
2016	Trabalho em evento	Formação Continuada de Professores Articulada pelo viés da Reconstrução Curricular na Modalidade de Situação de Estudo Lenir Basso ZANON; Rejane M G SILVA; Marli Dallagnol FRISON Séptimo Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias ISBN 0121-3814	SH Education
2016	Trabalho em evento	Formação Inicial de Professores Articulada pelo Viés da Reconstrução Curricular na Modalidade de Situação de Estudo Marli Dallagnol FRISON; Lenir Basso ZANON; Rejane M G SILVA Séptimo Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias ISBN 0121-3814	SH Education

2018 Artigo em periódico

SH Education

Estilos de pensamento de professores da área de Ciências da Natureza e o processo de autonomia compartilhada

Ciência e Educação (UNESP)

Leite Fabiane De ANDRADE; Lenir Basso ZANON

DOI ISSN 1516-7313

2018 Artigo em periódico

SH Education

Escritas reflexivas compartilhadas como estratégia de formação inicial: a pesquisa no ensino e na iniciação à docência em ciências

ENSINO & PESQUISA

Raquel Weyh DATTEIN; Roque Ismael GÜLLICH; Lenir Basso ZANON

ISSN 2359-4381

2018 Artigo em periódico

SH Education

Mediação em (de) Processos de Produção de Sentidos à Docência no Contexto da Licenciatura de Química

Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional

Lenir Basso ZANON; Eva T O BOFF; Marli Dallagnol FRISON

ISSN 0121-3814

2018 Artigo em periódico

SH Education

Desenvolvimento Profissional Docente na Recriação da Prática Curricular em Computação - por uma reforma do pensamento/ação

Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional

Adão Caron CAMBRAIA; Lenir Basso ZANON

ISSN 0121-3814

2018 Artigo em periódico

SH Education

A produção textual como sistematização de aprendizados nas diferentes áreas do conhecimento.

Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional

Maristela Righi LANG; Lenir Basso ZANON

ISSN 0121-3814

2018 Artigo em periódico

SH Education

O desafio de promover a participação ativa do adolescente em aulas de Ensino Médio

REVISTA DE EDUCACIÓN EN BIOLOGÍA

Salete T B LIBARDI; Lenir Basso ZANON

ISSN 0329-5192

2018 Artigo em periódico

SH Education

ESCRITAS REFLEXIVAS COMPARTILHADAS: MOVIMENTOS FORMATIVOS DE PROFESSORES.

ARETÉ (MANAUS)

Raquel Weyh DATTEIN; Lenir Basso ZANON

ISSN 1984-7505

2017 Artigo em periódico

SH Education

Aprendizagem escolar e formação de professores vinculados à reconstrução curricular na modalidade de situação de estudo

Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional

Marli Dallagnol FRISON; Lenir Basso ZANON

ISSN 0121-3814

2017 Artigo em periódico

SH Education

Explorando o território do desenvolvimento profissional docente: notas a partir de uma revisão com foco nas licenciaturas

Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional

Adão Caron CAMBRAIA; Lenir Basso ZANON

ISSN 0121-3814

2017 Artigo em periódico

SH Education

O PIBID NO ENFRENTAMENTO DA PROBLEMÁTICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSOR

Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)

Raquel Weyh DATTEIN; Lenir Basso ZANON

ISSN 1982-1867

2016 Capítulo de livro

SH Education

Contribuições de Narrativas na Formação Inicial e Continuada dos Professores de Ciências: Implicações Epistemológicas

Movimentos formativos : desafios para pensar a educação em ciências e matemática

Fabiane De Andrade LEITE; Lenir Basso ZANON; Raquel Weyh DATTEIN

ISBN 9788583880509

2016 Capítulo de livro

SH Education

Mobilização da Dialética Pensamento/Ação pela Significação Conceitual de Politecnia num Processo de Formação Docente de Mediado pela Situação de Estudo

Situação de Estudo: Processo de Significação pela Pesquisa em Grupos Interinstitucionais

Lenir Basso ZANON

ISBN 9788541901796

2016 Capítulo de livro

SH Education

Formação Continuada de Professores com uso das TICS como Ferramenta Mediadora de Processos de Significação Conceitual

Tecnologias de Informação e Comunicação na Pratica Docente em Química e Ciências

Lenir Basso ZANON; Denis Da Silva GARCIA

ISBN 9788541902021

2016 Capítulo de livro

SH Education

Articulação entre Desenvolvimento Curricular e Formação Iicial de Professores de Química

Formação Superior em Química no Brasil - Práticas e Fundamentos Curriculares

Lenir Basso ZANON; Marli Dallagnol FRISON; Otavio Aloisio MALDANER

ISBN 9788541902069

2016 Capítulo de livro

SH Education

A Constituição do Professor Pesquisador pela Apropriação dos instrumentos Culturais do Fazer Pesquisa

Formação Superior em Química no Brasil - Práticas e Fundamentos Curriculares

Agustina R ECHEVERRIA; Lenir Basso ZANON

ISBN 9788541902069

2016 Capítulo de livro

SH Education

Interlocução de Saberes na Pesquisa-Ação Mediada por Estudos sobre a Temática Pertinente ao Currículo Integrado

Currículo Integrado; Educação e Trabalho - saberes e Fazeres em Interlocução

Adão Caron CAMBRAIA; Lenir Basso ZANON

ISBN 9788541901949

2016 Capítulo de livro

PS Chemistry (miscellaneous)

Interlocução de Saberes na Prática Profissional Integrada Desenvolvida no Curso Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio

Currículo Integrado; Educação e Trabalho - Saberes e fFzeres em Interlocução

Carmen Lourdes Didonet SMANIOTTO; Lenir Basso ZANON

ISBN 9788541901949

2016 Capítulo de livro

SH Education

Pressupostos que Marcam o Ensino: Examinar ou Avaliar

Ciclos de Pesquisa: Ciências e Matemática em Investigação

Rosangela I M UHMANN; Lenir Basso ZANON

ISBN 9788564905481

2016 Livro

SH Education

Tecnologias de Informação e Comunicação na Prática Docente em Química e Ciências

—

Belmayr Kinopck NERY; Lenir Basso ZANON

ISBN 9788541902021

2016 Livro

SH Education

A Atividade de Interação com Integração de Aprendizagens: Uma didática para Ambientes de Ensino Dinâmicos

—

Cristiano Henrique Da VEIGA; Lenir Basso ZANON

ISBN 9788547300876

2016 Livro

PS Chemistry (miscellaneous)

Formação Superior em Química no Brasil - Práticas e Fundamentos Curriculares

—

Agustina R ECHEVERRIA; Lenir Basso ZANON

ISBN 9788541902069

2016 Livro

SH Education

Currículo Integrado; Educação e Trabalho - Saberes e Fazeres em Interlocução

—

Clarinês HAMES; Lenir Basso ZANON; Maria Cristina Pansera De ARAÚJO

ISBN 9788541901949

2016 Trabalho em evento

SH Education

Explorando o território do desenvolvimento profissional docente: notas a partir de uma revisão com foco nas licenciaturas

Séptimo Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias

Adão Caron CAMBRAIA; Lenir Basso ZANON

ISBN 0121-3814

2016 Trabalho em evento

SH Education

Formação Continuada de Professores Articulada pelo viés da Reconstrução Curricular na Modalidade de Situação de Estudo

Séptimo Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias

Lenir Basso ZANON; Rejane M G SILVA; Marli Dallagnol FRISON

ISBN 0121-3814

2016 Trabalho em evento

SH Education

Formação Inicial de Professores Articulada pelo Viés da Reconstrução Curricular na Modalidade de Situação de Estudo

Séptimo Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias

Marli Dallagnol FRISON; Lenir Basso ZANON; Rejane M G SILVA

ISBN 0121-3814