| 2019 |
Artigo em periódico |
Manuais preparatórios para os exames de admissão ao ginásio: uma análise sobre a fração
Késia Caroline Ramires NEVES
REVISTA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
ISSN 2447-6447
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
Voltando aos exames de admissão ao ginásio (1930-1970): a relação entre a matemática dos exames com a matemática a ensinar e ensinada nas escolas
Késia Caroline Ramires NEVES; Fernanda Cristina Martins MARTTI; Dina Elizabete ALFONSO
Revista Educação; Psicologia e Interfaces
DOI 10.37444/issn-2594-5343.v3i3.206
ISSN 2594-5343
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
Saberes propostos em manuais de preparação aos exames de admissão: o caso do Admissão ao Ginásio
Késia Caroline Ramires NEVES
RIDPHE_R REVISTA IBEROAMERICANA DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO-EDUCATIVO
DOI 10.20888/ridphe_r.v5i0.9862
ISSN 2447-746X
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SH
Education
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| 2018 |
Capítulo de livro |
A história dos determinantes como saber escolar
Késia Caroline Ramires NEVES; Lariane Carolina Gonçalves ALCARA; Jean Ribeiro PINTO
Temas emergentes da educação matemática brasileira
ISBN 9788581471525
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Em tempos de exames de admissão: saberes escolares; representações e práticas docentes
Késia Caroline Ramires NEVES; Paulo Henrique Rodrigues RIBEIRO
XVI Seminário Temático: provas e exames e a escrita da história da educação matemática
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SH
Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
La inclusión de la estadística en el currículum de la educación básica en el Brasil
Adriano Tiburcio De SOUSA; Késia Caroline Ramires NEVES; Edilene Simões Costa Dos SANTOS
PARADIGMA (MARACAY)
ISSN 1011-2251
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SH
Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Bem-estar subjetivo de estudantes paraguaios e de ascendência paraguaia na região de fronteira
Santana Maria Luzia Da SILVA; Késia Caroline Ramires NEVES; Purificação Marcelo MÁXIMO
REVISTA ELETRÔNICA ACERVO EM SAÚDE
DOI 10.25248/reas452_2018
ISSN 2178-2091
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SH
Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
A história da disciplina Química (escolar) no currículo brasileiro
Késia Caroline Ramires NEVES; Maysa Henrique BRAGUINI
Tear: Revista de Educação; Ciência e Tecnologia
ISSN 2238-8079
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2017 |
Trabalho em evento |
A história das Matrizes aos tempos de sua criação como estruturas algébricas
Késia Caroline Ramires NEVES
XII Seminário Nacional de História da Matemática
ISBN 2236-4102
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2017 |
Trabalho em evento |
Contribuição de um grupo de pesquisa para formação de professores
Elissandra Magalhães Da SILVA; Paulo Henrique Rodrigues RIBEIRO; Maurício PRIETO; Késia Caroline Ramires NEVES
XIII Encontro Sul-mato-grossense de Educação Matemática
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SH
Education
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| 2017 |
Trabalho em evento |
Contribuições da pesquisa em educação matemática para a formação cidadã e formação docente
Paula Martina FRANCO; Gabriela Regina Vasques ORUÊ; Cesar Carlos Galeno ALFONZO; Késia Caroline Ramires NEVES
XIII Encontro Sul-mato-grossense em Educação Matemática
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SH
Education
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| 2017 |
Trabalho em evento |
A história dos determinantes como saber escolar
Késia Caroline Ramires NEVES; Lariane Carolina Gonçalves ALCARA; Jean Ribeiro PINTO
I Congresso Nacional de Educação Matemática da Grande Dourados
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PS
Applied Mathematics
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| 2017 |
Artigo em periódico |
As políticas públicas de avaliações e sua relação com a prática docente: os impactos e a violência simbólica
Késia Caroline Ramires NEVES
INTERFACES DA EDUCAÇÃO
ISSN 2177-7691
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SH
Education
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| 2015 |
Artigo em periódico |
Comportamento do aluno com atividades escolares de Matemática e os contratos didático e social e a Prova Brasil
Doherty ANDRADE; Késia Caroline Ramires NEVES; Bernadete Maria Suaki BRANDÃOS
International Journal of Knowledge Engineering and Management
ISSN 2316-6517
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SH
Education
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| 2014 |
Trabalho em evento |
Uma revisão bibliográfica sobre a relação existente entre avaliações oficias em curso e o contexto escolar brasileiro
Késia Caroline Ramires NEVES; Doherty ANDRADE
III Congresso Nacional de Avaliação em Educação
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SH
Education
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| 2014 |
Artigo em periódico |
A metodologia da Resolução de Problemas no processo de ensino e de aprendizagem nos 4ºs e 5ºs anos do Ensino Fundamental
Késia Caroline Ramires NEVES; Leila Pessôa Da COSTA; Lilian Akemi KATO
Revista Paranaense de Educação Matemática
ISSN 2238-5800
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SH
Education
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| 2013 |
Trabalho em evento |
Investigação sobre a inserção e permanência dos Determinantes no currículo da Matemática Escolar
Késia Caroline Ramires NEVES
XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática
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SH
Education
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| 2013 |
Trabalho em evento |
Ruptura no contrato didático na disciplina Matemática em um município paranaense
Késia Caroline Ramires NEVES; Doherty ANDRADE; Angela MOGNON
XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática
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PS
Applied Mathematics
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| 2011 |
Artigo em periódico |
Diferentes olhares acerca da transposição didática
Késia Caroline Ramires NEVES; Rui Marcos De Oliveira BARROS
INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE)
ISSN 1518-8795
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SH
Education
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| 2010 |
Trabalho em evento |
Investigando a transposição didática por meio de livros didáticos
Késia Caroline Ramires NEVES
X Encontro Nacional de Educação Matemática
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SH
Education
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| 2009 |
Trabalho em evento |
A transposição didática no Brasil: convergências e divergências em trabalhos acadêmicos
Késia Caroline Ramires NEVES; Rui Marcos De Oliveira BARROS
III SESEMAT
ISBN 9788576131915
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SH
Education
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| 2007 |
Trabalho em evento |
O ensino do conceito de função através da criptografia
Késia Caroline Ramires NEVES; Otávio José Neto Tinoco Neves Dos SANTOS
IV Congresso Internacional de Ensino da Matemática
ISBN 9788575281864
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SH
Education
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| 2007 |
Trabalho em evento |
Livro Didático Público de Matemática: o que pensam professores da rede pública do Paraná
Késia Caroline Ramires NEVES; Regina Maria PAVANELLO
EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática:
ISBN 9788560266029
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SH
Education
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| 2000 |
Trabalho em evento |
A Geometria e a Topologia; quais as diferenças? - uma idéia intuitiva
Késia Caroline Ramires NEVES; Alice MISSAKO
IX Encontro Anual de Iniciação Científica
ISBN 8572162399
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PS
Geometry and Topology
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