Metodologias; Estratégias e Recursos Multissensoriais na Educação de Estudantes com e sem Deficiência Visual

Abordagem Construcionista; Contextualizada e Significativa: processos formativos de educadores para aprendizagem lúdica e inclusiva

Kátia De Abreu FONSECA; Santos Vinícius Santana DOS; Cavalcanti Silvia DIENER

DIALOGISMO E INTERAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO INCLUSIVO.

ENTRE O DIALOGISMO E A INCLUSÃO ESCOLAR

Santos Kellermann DOS; Fumes Neiza De Lourdes FREDERICO; Kátia De Abreu FONSECA

FORMAÇÃO DOCENTE E DESAFIOS PARA A INCLUSÃO CONTEXTO EDUCACIONAL

CONHECIMENTO E CIÊNCIA: teoria e aplicações

Oliveira Matheus Rocha DE; Junior Sérvulo Jose Da Silva FREIRE; Freire Luciano Dos SANTOS; Lima DANIEL; Matos Elton Rafael Castro SILVA et al

Plataformas Digitais Acessíveis e a Viabilização da Formação on-line no contexto do Programa LEGO® Braille Bricks

Abordagem Construcionista; Contextualizada e Significativa: processos formativos de educadores para aprendizagem lúdica e inclusiva

Kátia De Abreu FONSECA; Barbosa Luciane Maria MOLINA; Barboza Junior José ROBERTO; Vigentim Uilian DONIZETE; Schlünzen Junior KLAUS

ENTRE O DIALOGISMO E A INCLUSÃO ESCOLAR: Caminhos colaborativos para uma escola inclusiva

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Kellermann Dos SANTOS; Neiza De Lourdes Frederico FUMES; Kátia De Abreu FONSECA

DIRETRIZES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: FORTALECENDO A CULTURA INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DA ESTÂNCIA HIDROMINERAL DE ÁGUAS DE SANTA BÁRBARA

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Vera Lucia Messias Fialho CAPELLINI; Kátia De Abreu FONSECA; Priscila Vandrea Camargo DUARTE

NEURODIVERSIDADE E EDUCAÇÃO: CAMINHOS PSICOPEDAGÓGICOS PARA A INCLUSÃO

Revista de Derecho y Câmbio Social

Elizeu Crispim De MELLO; Lucimari Sara Das NEVES; Fábio Augusto Costa Ferreira REBOUÇAS; Jacqueline Brito Dos SANTOS; Sumara Aparecida GUILHERME et al

Práticas psicopedagógicas frente à neurodiversidade: desafios e possibilidades para a inclusão escolar

Revista de Derecho y Câmbio Social

Guilherme Sumara APARECIDA; Neves Lucimari Sara DAS; Rebouças Fábio Augusto Costa FERREIRA; Terres THIAGO; Santos Filho Aldo IZIDÓRIO et al

Introdução do livro: Vivência atípicas: série documental

Vivências atípicas: série documental

Kátia De Abreu FONSECA

Retomada da aprendizagem de conteúdos: possibilidades didáticas

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Fabio Colasso SCHWARZ; Alessandra Moreira CAVALIERI; Kátia De Abreu FONSECA; Tamara Leandra Gonçalves PEREIRA; Janaina Fernanda Gasparoto FUSCO et al

Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva: reflexões e instrumentos para a prática

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Kátia De Abreu FONSECA; Fabio Colasso SCHWARZ

DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM E O USO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO SUPORTE NO ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO

Lesli Fernanda Coutinho SILVA; Bárbara Thomaz Dos SANTOS; Kátia De Abreu FONSECA

Fonoaudiólogo e professor em parceria na Comunicação Aumentativa e Alternativa

Linguagem; aprendizagem e comunicação alternativa na escola

Kátia De Abreu FONSECA; Grace Cristina FERREIRA

O professor e a educação para a diversidade: desafios didáticos atuais (2 volumes)

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Angelo Antonio Puzipe PAPIM; Alessandra Ferreira Di ROMA; Kátia De Abreu FONSECA; Anna Augusta Sampaio De OLIVEIRA

O professor e a educação para a diversidade: desafios didáticos atuais (2 volumes)

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Angelo Antonio Puzipe PAPIM; Alessandra Ferreira Di ROMA; Kátia De Abreu FONSECA; Anna Augusta Sampaio De OLIVEIRA

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

II SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA

Thatiane Dos Santos ADORNO; Kátia De Abreu FONSECA; Vera Lucia Messias Fialho CAPELLINI

REESTRUTURAÇÃO DOCUMENTAL DO AEE: PERSPECTIVAS DOS EDUCADORES E DESAFIOS NA PRÁTICA

II SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA

Eulalia Flores Ferreira MARCELINO; Renata Santos GIMENES; Kátia De Abreu FONSECA

O currículo vivo: norteador das ações pedagógicas

A materialização das práticas pedagógicas: ação e reflexão

Alessandra Moreira CAVALIERI; Fábio Schwarz SOARES; Kátia De Abreu FONSECA; Ligia Maria Ramazzini REMAEH

Orientações para flexibilização e acessibilidade pedaógica

A materialização das práticas pedagógicas: ação e reflexão

Eliane Morais De Jesus MANI; Kátia De Abreu FONSECA

Gamificação para ajustes curriculares: uma experiência para formação de professores�

DESIGN EDUCACIONAL ORIENTADO A PROJETOS Relatos de Ensino e Aprendizagem em Contextos Formais e Acadêmicos

Maria Carolina Da Conceição MATUCK; Yohann Dos Santos RIBEIRO; Cícera A Lima MALHEIRO; José Roberto BARBOZA; Kátia De Abreu FONSECA et al

O DIREITO DE VOZ; A QUEM TEM DIREITO

Cartas para o novo governo sobre educação especial na perspectiva inclusiva

Leonardo Shirazawa De OLIVEIRA; Kátia De Abreu FONSECA

Inclusão de usuários com deficiência intelectual e transtorno do espectro autista em bibliotecas universitárias

INCID: REVISTA DE DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Danielle Da Silva Pinheiro WELLICHAN; Kátia De Abreu FONSECA

O CAPACITISMO NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Revista Inclusão & Sociedade - Revincluso

Helisa SARTORELLI; Kátia De Abreu FONSECA; Naiana Paula Bocardo Nunes PINTO

A FAMÍLIA COMO INSTITUIÇÃO SOCIAL PROMOTORA DE DESENVOLVIMENTO DA PESSOA COM SÍNDROME DE DOWN

Desafios e propostas atuais da educação inclusiva

Mirtes Rose Andrade De Moura MARIANI; Kátia De Abreu FONSECA

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA: TECNOLOGIA ASSISTIVA À SERVIÇO DA ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Práticas Inclusivas: antigas questões; novas possibilidades

Daniela Lázari De Almeida SOUZA; Milene Da Silva RODRIGUES; Kátia De Abreu FONSECA