| 2026 |
Artigo em periódico |
FONTES DE AUTOEFICÁCIA E AS CARACTERÍSTICAS DOS DOCENTES EM CONTEXTO INCLUSIVO
Karla Cristina Furtado NINA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Rosamaria Reo PEREIRA; Gabrielly Araujo CALDA; Fernando Augusto Ramos PONTES et al
Educação; Psicologia e Interface
ISSN 2594-5343
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2025 |
Capítulo de livro |
A DESCONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO SUJEITO: UMA LEITURA DE 'UMA VIDA PEQUENA' COM BASE NA TSC
Manuella Cristina Bastos Dos SANTOS; Karla Cristina Furtado NINA
Anais : 18 anos de Pedagogia; IFPA; Belém : comemorações preliminares
ISBN 9786587415871
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
PERCEPÇÃO DE DOCENTES DA QUÍMICA SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIFICULDADES E AÇÕES DOS PROFESSORES COM OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Yago Claudionor Fonseca Lopes LEITE; Emanoel Ramos De AVIZ; Maria Fernanda Da Silva CORDEIRO; Karla Cristina Furtado NINA
VI Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia
DOI 10.29327/27640582
ISBN 2764-0582
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Reflexões de professores sobre sua autoeficácia em práticas inclusivas na Educação Infantil
Karla Cristina Furtado NINA; Costa Davi Brito De LIMA; Vilaça Beatriz MONTEIRO
CADERNOS CAJUÍNA
DOI 10.52641/cadcajv10i1.689
ISSN 2448-0916
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVA E A AUTOEFICÁCIA DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO ENSINO MÉDIO
Francivane Baia Sales TAVARES; Karla Cristina Furtado NINA
REVISTA UNIARAGUAIA.
ISSN 2676-0436
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
AUTOEFICÁCIA NO CONTEXTO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE BIOLOGIA
Fernando Henrique Cardoso LIMA; Esthefany De Araújo REGO; Karla Cristina Furtado NINA
https://doi.org/10.36311/2358-8845.2025.v12n4.e025052
ISSN 2764-6440
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
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UN
Undefined
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| 2024 |
Capítulo de livro |
FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE: A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA PARA DIVERSIDADE ETNICORRACIAL NA SALA DE AULA
Karla Cristina Furtado NINA
TEIAS DE ANANSE RELATOS PEDAGÓGICOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A DIVERSIDADE ETNICORRACIAL
ISBN 9786587415703
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Formação docente sobre inclusão escolar de alunos público da Educação Especial no Brasil: uma revisão integrativa
Lopes Raphaella Duarte CAVALCANTE; Cunha Débora Alfaia DA; Brasil Silvany Ellen RISUENHO; Karla Cristina Furtado NINA; Silva Simone Souza Da COSTA
REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL
DOI 10.5902/1984686x69480
ISSN 1984-686X
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SH
Education
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| 2022 |
Livro |
Contextos de vulnerabilidade e resiliência no desenvolvimento humano
Karla Cristina Furtado NINA; Edimeire Pastori De Magalhães TAVERNARD; Simone Souza Da Costa SILVA
—
ISBN 9786525024905
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SH
Accounting
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| 2022 |
Trabalho em evento |
DESENGAJAMENTO MORAL E VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: UM ESTUDO ACERCA DO DISCURSO DEFENSIVO DE AGRESSORES EM JULGAMENTO
Fernandes Leandro Antunes Lopes FERNANDES; Fernandez Ana Patrícia De OLIVEIRA; Ramos Maély Ferreira HOLANDA; Karla Cristina Furtado NINA
IV Seminário Internacional Teoria Social Cognitiva em Debate; 4ª edição
ISBN 978-65-81152-
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SH
Social Psychology
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Autoeficácia docente na educação inclusiva e características do contexto de ensino
Karla Cristina Furtado NINA; Ramos Edson Marcos Leal SOARES; Ravagnani Luis RICARDO; Britto Gisele Maria GOMES; Pontes Fernando Augusto RAMOS et al
Ciencias Psicológicas
DOI 10.22235/cp.v16i1.2436
ISSN 1688-4221
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Adaptação transcultural do The Teacher Efficacy for Inclusive Practices (TEIP): versão brasileira
Karla Cristina Furtado NINA; Souza Da Costa Silva SIMONE; Ramos Pontes Fernando AUGUSTO
Ciencias Psicológicas
DOI 10.22235/cp.v14i1.2175
ISSN 1688-4221
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2020 |
Artigo em periódico |
SCORES SELF-EFFICACY SOURCES OF BASIC EDUCATION TEACHERS
Karla Cristina Furtado NINA; Maély Ferreira Holanda RAMOS; Ana Patricia De Oliveira FERNANDEZ; Simone S Costa E SILVA; Fernando A Ramos PONTES et al
INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH
ISSN 2230-9926
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Autoeficácia docente: percepções de professores da modalidade da educação de jovens e adultos
Ediciney Gonçalves BECHIR; Reinaldo Silva Da SILVA; Karla Cristina Furtado NINA; Maely Holanda RAMOS; Luis Ricardo RAVAGNANI
RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT
ISSN 2525-3409
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Autorregulação da aprendizagem em alunos do curso de licenciatura de ciências biológicas
Ferreira João Pedro GONÇALVES; Karla Cristina Furtado NINA; Silva Emmanuelle PANTOJA; Ravagnani Luis RICARDO
RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT
DOI 10.33448/rsd-v9i11.9976
ISSN 2525-3409
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Crenças de Eficácia de Professores e Variáveis do Contexto de Ensino
Fernandez Ana Patrícia De OLIVEIRA; Ramos Maély Ferreira HOLANDA; Ramos Edson Marcos Leal SOARES; Karla Cristina Furtado NINA; Silva Simone Souza COSTA et al
RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT
DOI 10.33448/rsd-v9i12.10576
ISSN 2525-3409
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2019 |
Capítulo de livro |
Monitoria de ensino de biologia para alunos com baixa visão
Karla Cristina Furtado NINA; Luis Ricardo RAVAGNANI; Natanael Charles SILVA
Ensino; Pesquisa e Extensão nos Institutos Federais da Amazônia Legal
ISBN 9788546218400
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SH
Education
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| 2019 |
Trabalho em evento |
ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL DO THE TEACHER EFFICACY FOR INCLUSIVE PRACTICES (TEIP): VERSÃO BRASILEIRA.
Karla Cristina Furtado NINA
III seminário internacional teoria social cognitiva em debate
ISBN 978-85-87197-
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SH
General Psychology
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| 2019 |
Trabalho em evento |
CRENÇAS DE EFICÁCIA COLETIVA DE PROFESSORES E VARIÁVEIS DO CONTEXTO DE ENSINO
Ana Patricia De Oliveira FERNANDEZ; Karla Cristina Furtado NINA
III seminário internacional teoria social cognitiva em debate
ISBN 978-85-87197-
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SH
Education
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Inclusão escolar: relato a partir da observação de uma aluna surda em sala de aula do ensino médio
Ana Paula Carvalho PASTANA; Claudia Do Socorro Azevedo MAGALHÃES; Karla Cristina Furtado NINA
I Seminário Internacional de Linguagens; culturas; tecnologias e inclusão
DOI 10.29327/SILICTI2019.147023
ISBN 978-85-5722-2
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SH
Accounting
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| 2019 |
Trabalho em evento |
ENSINO DE BIOLOGIA PARA PESSOAS COM BAIXA VISÃO UTILIZANDO ILUSTRAÇÕES CIENTÍFICAS AMPLIADAS
Ruan Ingliton Corrêa FEIO; Luan Costa DIAS; Karla Cristina Furtado NINA
I Seminário Internacional de Linguagens; Culturas; Tecnologias e Inclusão
ISBN 978-85-5722-2
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SH
Accounting
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| 2019 |
Trabalho em evento |
REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES PRATICAS DE BIOLOGIA COMO SUPORTE PEDAGÓGICO PARA ALUNOS COM BAIXA VISÃO NO IFPA- CAMPUS ABAETETUBA.
Felipe Baia RODRIGUES; Karla Cristina Furtado NINA
I Seminário Internacional de Linguagens; culturas; tecnologias e inclusão
ISBN 978-85-5722-2
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SH
Accounting
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| 2019 |
Artigo em periódico |
THE PROFILE OF HOMICIDE PERPETRATORS IN BELÉM-PA: AN ANALYSIS FROM FEMINIST CRIMINOLOGY
Victoria Di Paula Moraes MAGNO; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Karla Cristina Furtado NINA
INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH
ISSN 2230-9926
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2017 |
Trabalho em evento |
PERCEPÇÕES DE PROFESSORES ACERCA DAS CRENÇAS DE EFICÁCIA
Ana Patricia De Oliveira FERNANDEZ; Maély Ferreira Holanda RAMOS; Simone S Costa E SILVA; Karla Cristina Furtado NINA; Fernando A Ramos PONTES
II seminário internacional Teoria social Cognitiva em Debate
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SH
Accounting
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