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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Da Silva CEZAR; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER.
2023.
Articulação entre abordagem temática e formação docente: desafios apontados em artigos científicos.
In:
Xiv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências;.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Julia MEDEIROS; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER.
2023.
Os três momentos pedagógicos como possibilidade para a organização de uma sequência didática sobre campo elétrico.
In:
Ii escola de inverno de ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Julia MEDEIROS; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER.
2023.
Perspectivas e práticas sobre a inclusão de alunos com autismo no ensino de física.
In:
Ii escola de inverno de ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Gislena Maria Duarte ROSA; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER.
2021.
Temas contemporâneos no ensino de ciências/física nos documentos oficiais.
In:
Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luna Leão GLÓRIA; Willian Grecillo Dos SANTOS; Gislena Maria Duarte ROSA; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER.
2021.
Natureza dos estudos sobre contextualização socializados nos enpec: uma análise preliminar.
In:
Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Da Silva CEZAR; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER.
2020.
Estratégias de enfrentamento do desinteresse escolar nas ciências da natureza: um panorama preliminar a partir de teses e dissertações.
In:
I simpósio sul-americano de pesquisa em ensino de ciências - i ssapec.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Gislena Maria Duarte ROSA; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER.
2020.
Abordagem temática no ensino de física: trabalhos voltados a temas contemporâneos.
In:
Xviii encontro de pesquisa em ensino de física ? 2020.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Gislena Maria Duarte ROSA; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER.
2019.
O ensino de física na perspectiva temática: um olhar para estudos que enfocam física moderna e contemporânea.
In:
Viii encontro estadual de ensino de física - rs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karine HALMENSCHLAGER; Carolina Dos Santos FERNANDES; Juliano CAMILLO; Elizandro BRICK.
2017.
Abordagem de temas no ensino de ciências e matemática: um olhar para produções relacionadas à educação do campo.
In:
Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Júnior ALBERTON; Kelli BUSS; Solange ROECKER; Halethea ZACANINI; Siuzete Vandresen BAUMANN et al.
2017.
Abordagem de temas: limites e potencialidades em uma escola do campo.
In:
Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra HUNSCHE; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Mara Elisângela Jappe GOI; Ricardo Machado ELLENSOHN.
2015.
Abordagem de temas; resolução de problemas e tecnologias da informação e comunicação na formação continuada de professores.
In:
X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? x enpec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Roseline Beatriz STRIEDER; Gisele WATANABE; Luciano Fernandes SILVA.
2015.
Abordagem temática na formação inicial de professores de física e suas implicações na prática docente.
In:
X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? x enpec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Sabrina Gonçalves MARQUES; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Caroline WAGNER.
2015.
Abordagem de temas na formação inicial: a perspectiva cts no âmbito do pibid.
In:
X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? x enpec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Josiane Marques Da SILVA; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Sandra HUNSCHE.
2014.
Abordagem temática no ensino médio politécnico: contribuições para o seminário integrado.
In:
3° seminário internacional de educação em ciências.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Polliane Santos De SOUSA; Roseline Beatriz STRIEDER; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Giselle Watanabe CARAMELLO; Roseli Adriana Blümke FEISTEL et al.
2013.
Abordagens temáticas no ensino de ciências: diferentes perspectivas e alguns consensos.
In:
Xx simpósio nacional de ensino de física - ensino de física nos últimos 40 anos: balanças; desafios e perspectivas.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Aniara Ribeiro MACHADO; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER.
2013.
Situação de estudo: uma alternativa para a inserção de conceitos físicos no ensino fundamental.
In:
Xx simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Sandra HUNSCHE; Demétrio DELIZOICOV.
2013.
Formação docente e abordagem de temas: limites; potencialidades e desafios.
In:
Xx simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isamara Celoí Venturini De OLIVEIRA; Maura Da Rosa LOPES; Viviane Dias PEREIRA; Caroline WAGNER; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER.
2013.
Contribuições do pibid na formação continuada de professores da educação básica.
In:
I simpósio nacional sobre docência na educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sabrina Gonçalves MARQUES; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Caroline WAGNER.
2013.
Abordagem temática na iniciação à docência.
In:
Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Fernando Oliveira MACHADO; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER.
2013.
O ensino de física no contexto da politecnia.
In:
Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Geovana Mulinari STUANI; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER.
2012.
Reestruturação curricular via abordagem de temas: espaço para ressignificação de concepções e práticas.
In:
Xi encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Carlos Adriano Costa Da SILVA; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Giselle Watanabe CARAMELLO; Roseli Adriana Blümke FEISTEL; Simoni Tormohlen GEHLEN et al.
2012.
Abordagem temática na pesquisa em ensino de física.
In:
Xiv encontro de pesquisa em ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Polliane Santos De SOUSA; Roseline Beatriz STRIEDER; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Roseli Adriana Blümke FEISTEL; Giselle Watanabe CARAMELLO et al.
2012.
Abordagem temática na educação em ciências: propostas desenvolvidas por pesquisadores.
In:
Xiv encontro de pesquisa em ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Geovana Mulinari STUANI; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Ivana De Fátima Dos SANTOS; Marta Helena DALBOSCO; Iraci Aparecida MACIEL.
2012.
Abordagem de temas e alfabetização cientítifica e tecnológica.
In:
Ii seminário internacional de educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Roseli Adriana Blümke FEISTEL.
2011.
Ensino de ciências/física e uso de tic: um panorama de pesquisas científicas.
In:
I seminário internacional de educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karine Raquiel HALMENSCHLAGER.
2011.
Reconstrução curricular via abordagem temática e a formação docente:algumas reflexões.
In:
Seminário internacional de educação em ciências.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Karine Raquiel HALMENSCHLAGER.
2011.
Reconstrução curricular: espaço para a formação permanente de professores de física.
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Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Carlos Alberto SOUZA; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER.
2011.
Contribuições da significação conceitual para o ensino de física na perspectiva da abordagem temática.
In:
Xix simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Demétrio DELIZOICOV.
2011.
Inserção de temas no ensino de ciências:exemplos de referenciais curriculares estaduais.
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Viii encontro nacional de pesquia em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Karine Raquiel HALMENSCHLAGER.
2011.
Problematização no ensino de ciências: uma análise da situação de estudo.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Roseline Beatriz STRIEDER; Giselle WATANABE; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Roseli Adriana Blümke FEISTEL; Simoni Tormohlen GEHLEN.
2011.
Abordagem de temas na pesquisa em educação em ciências: pressupostos teórico-metodológicos.
In:
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Social Sciences & Humanities
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Karine Raquiel HALMENSCHLAGER.
2010.
Abordagem temática no contexto do ensino médio: algumas possibilidades.
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Social Sciences & Humanities
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Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Simoni Tormohlen GEHLEN; Carlos Alberto SOUZA.
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Physical Sciences
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Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Simoni Tormohlen GEHLEN.
2009.
Bachelard e a educação em ciências: uma revisão em periódicos científicos brasileiros.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Carlos Alberto SOUZA.
2009.
O ensino de física no contexto da situação de estudo: contribuições da abordagem histórico-cultural.
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Iii encontro estadual de ensino de física - rs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Geovana MULINARI; Carlos Alberto SOUZA.
2009.
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Social Sciences & Humanities
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Geovana MULINARI; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER.
2009.
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Social Sciences & Humanities
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Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Simoni Tormohlen GEHLEN.
2008.
Trilhando caminhos na educação em ciências: um diálogo entre freire e vygotsky.
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10º fórum de estudos: leituras de paulo freire.
Brasil.
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Life Sciences
General Biochemistry, Genetics and Molecular Biology
Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Sandra PASCOAL.
2008.
Articulações entre a biologia e a física: estudos de aprofundamento sobre o câncer.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Luis Eugênio Valder Da SILVA; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Geovana MULINARI; Carlos Alberto SOUZA.
2008.
Análise do tema lixo nos livros didáticos de ciências das séries iniciais do ensino fundamental.
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3 encontro regional de ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Simoni Tormohlen GEHLEN.
2008.
Proposta pedagógica para o ensino médio noturno: contribuições de paulo freire.
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3 encontro regional de ensino de biologia - sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Carlos Alberto SOUZA.
2008.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Simoni Tormohlen GEHLEN.
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O ensino médio noturno: um olhar freireano.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alessandro BAZZAN; Janete STRIEDER; Sandra PASCOAL; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Marla LAUXEN et al.
2006.
A percepção dos professores de ciêcnias sobre o desenvolvimento de sucessivas situações de estudo na escola.
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Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Ari ZWIRTES.
2005.
Experimentos de física utilizando componentes eletrônicos.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Milton AUTH; Graciela Sasso FIUZA; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Janete STRIEDER; Juliana AOZANE.
2005.
Ar atmosférico - uma proposta alternativa para o ensino médio.
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Xvi simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER.
2004.
Uma tentativa de compreender as concepções dos alunos em física.
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Social Sciences & Humanities
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Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Gerson FELDEMANN.
2004.
Estudo da evolução térmica de precipitados de al-cu em matriz de al.
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Viii seminário interinstitucional de ensino; pequuisa e extensão; vi mostra de iniciação científica e i mostra de extenção.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Helio BONADIMAN.
2004.
Difusão e popularização da ciência: uma experiência que deu certo.
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V jornada de extensão da unijuí.
Brasil.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Roseli Adriana Blümke FEISTEL.
2003.
Produção e socialização de materiais para o ensino de física.
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V seminário internacional de educação - ação docente: sentidos e significados.
Brasil.
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Physical Sciences
Materials Chemistry
Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Gerson FELDMANN.
2003.
Investigação experimental do crescimento competitivo de precipitados.
In:
Xi seminário de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Milton Antonio AUTH; Silvia Cristina BINSFELD; Denise PIANESSO.
2003.
Situação de estudo: debate epistemológico necessário para um novo enfoque curricular na educação em ciências.
In:
Viii seminário interinstitucional de ensino; pesquisa e extensão- iv mostra de iniciação científica- i mostra de extensão.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Helio BONADIMAN; Margie Helena Martins BASSO.
2003.
A física para todos.
In:
Iv jornada de extensão da unijui.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Helio BONADIMAN; Karine Raquiel HALMENSCHLAGER; Elisandra DAMBRÓS.
2003.
Produção e socialização de materiais didáticos.
In:
Xv simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
