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Social Sciences & Humanities
Education
Gustavo Rcciardi Fábregas De AGUIAR; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2024.
Uma proposta de formação continuada de professores fundamentada na autorregulação da aprendizagem.
In:
Iii seminário internacional aprendizagem autorregulada e motivação e do iii seminário luso-brasileiro de autorregulação da aprendizagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Cristina Barboza TORTELLA; Anair Silva Lins E MELLO; Cleia ZANATTA.
2024.
?as travessuras do amarelo? no brasil: formação de professores.
In:
Iii seminário internacional aprendizagem autorregulada e motivação e do iii seminário luso-brasileiro de autorregulação da aprendizagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2022.
Materiais didáticos na promoção da autorregulação da aprendizagem.
In:
Encontro nacional de didática e práticas de ensino 'a didática e as práticas de ensino no contexto das contrarreformas neoliberais'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2022.
A construção de materiais didáticos para o ensino fundamental com foco na autorregulação da aprendizagem.
In:
Xxi endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino 'a didática e as práticas de ensino no contexto das contrarreformas neoliberais'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Cristina Barboza TORTELLA; Jady Ariele Cavalcanti RUAS; Analice Silva De MELO; Vitor De Souza BORTOLO.
2021.
Estratégias adotadas pelos professores para o desenvolvimento de um projeto de autorregulação no contexto pandêmico.
In:
Xvi congresso internacional galego-português de psicopedagogia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Cristina Barboza TORTELLA; Ana Luiza Santinato FARIA.
2021.
O uso de diários de bordo por alunos do 6o ano do ensino fundamental nas aulas de matemática.
In:
Xvi congresso internacional galego-português de psicopedagogia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Célia Padreca NICOLETTI; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2021.
Educational praxis of public relations professionals in times of innovation: resignifications and contributions of selfregulation.
In:
Iii postgraduate meeting.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Célia Padreca NICOLETTI; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2021.
Práxis educativas dos profissionais de relações públicas em tempos de inovação: ressignificações e contribuições através da autorregulação.
In:
Xii simpósio de pesquisa em educação e xii encontro de ex-alunos do programa de pós-graduação em educação da puc-campinas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silmara H O RIBEIRO; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2021.
Programa cultura de paz e autorregulação de aprendizes na perspectiva docente.
In:
Xiv seminário sobre a produção do conhecimento em educação xvi seminário da faculdade de educação ?políticas educacionais em retrocesso: a urgência paulo freire?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Batista De Souza KOIDE; Andréia Gomes Da COSTA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA; Luciana Rodrigues Ferreira Dal AVA; Merylyn Ellen BRAGLIN et al.
2021.
Práticas pedagógicas; desenvolvimento da consciência transitiva crítica e neurociência.
In:
Seminário internacional ano 100 com paulo freire: tempos; espaços; memórias; discursos e práticas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Analice Silva De MELO; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2021.
Narrativas de professores sobre o processo de autorregulação da aprendizagem.
In:
Xiv seminário sobre a produção do conhecimento em educação xvi seminário da faculdade de educação ?políticas educacionais em retrocesso: a urgência paulo freire?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanderlei Palandrani JUNIOR; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2020.
O esporte como ferramenta para a promoção da autorregulação da aprendizagem: um estudo com pessoas com deficiência intelectual que buscam qualificação profissional.
In:
Ii seminário internacional de aprendizagem autorregulada e motivação: desafios e aplicaçoões no contexto educativo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Felipe NADAY; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2020.
A prática de atenção plena com alunos do segundo ano do ensino fundamental.
In:
Ii seminário internacional de aprendizagem autorregulada e motivação: desafios e aplicaçoões no contexto educativo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carla Regina Gonçalves De SOUZA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2020.
Um estudo sobre as abordagens à aprendizagem e autorregulação em escolas de educação integral em tempo integral e parcial do município de campinas.
In:
Ii seminário internacional de aprendizagem autorregulada e motivação: desafios e aplicaçoões no contexto educativo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Elizabeth Batista Moura DINIZ; Kátia Regina Xavier Da SILVA; Bruno Dos Santos GOUVÊA; Thaís Porto AMADEU; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2020.
Autorregulação da aprendizagem na formação de profissionais na área da educação e da saúde.
In:
Xx encontro nacional de didática e práticas de ensino (xx endipe ? rio 2020).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Cristina Barboza TORTELLA; Jady Ariele Cavalcanti RUAS.
2019.
Autorregulação da aprendizagem e prática pedagógica de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
39ª reunião nacional da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Massako Murakami TIBA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2019.
Relacionamentos interpessoais e aprendizagem: relatos de professoras do ensino fundamental.
In:
Xii seminário sobre a produção do conhecimento em educação e xiv seminário ?escola e universidade: diálogos e compromisso com a formação do professor crítico?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jady Ariele Cavalcanti RUAS; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2019.
Explorando o uso de livros paradidáticos como recurso para promoção da autorregulação.
In:
Xii seminário sobre a produção do conhecimento em educação e xiv seminário ?escola e universidade: diálogos e compromisso com a formação do professor crítico?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Cristina Barboza TORTELLA; Carla Regina Gonçalves De SOUZA.
2019.
Escola de educação e tempo integral: um estudo sobre abordagens à aprendizagem.
In:
Xii seminário sobre a produção do conhecimento em educação e xiv seminário ?escola e universidade: diálogos e compromisso com a formação do professor crítico?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanderlei Palandrani JUNIOR; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2019.
Lógica de pontuação do esporte como ferramenta para promover a autorregulação da aprendizagem.
In:
Xii seminário sobre a produção do conhecimento em educação e xiv seminário ?escola e universidade: diálogos e compromisso com a formação do professor crítico?.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Adriana Batista De Souza KOIDE; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2019.
Neuroeducação e práticas pedagógicas.
In:
Xii seminário sobre a produção do conhecimento em educação e xiv seminário ?escola e universidade: diálogos e compromisso com a formação do professor crítico?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laiany Rangelma De Souza AMARAL; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2019.
Relatos de professores ? a estratégia de ajuda interpessoal pelos alunos (ensino fundamental).
In:
Xii seminário sobre a produção do conhecimento em educação e xiv seminário ?escola e universidade: diálogos e compromisso com a formação do professor crítico?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jussara Cristina Barboza TORTELLA; Felipe NADAY.
2019.
The practice of mindfulness with second grade students.
In:
I postgraduate meeting.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanderlei Palandrani JUNIOR; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2019.
Sport as a tool for the promotion of self-regulation of learning: a study with people with intellectual disabilities seeking professional qualification.
In:
I postgraduate meeting.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ariete Alves De ANDRADE; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2019.
Promotion of writing skills and self-regulation of learning through gamification.
In:
I postgraduate meeting.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Charles Santos Da SILVA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2019.
School physical education as a learning self-regulation tool.
In:
I postgraduate meeting.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Charles Santos Da SILVA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2019.
Educação física escolar como ferramenta de autorregulação da aprendizagem.
In:
Anais do x simpósio de pesquisa em educação e x encontro de ex-alunos do programa de pós-graduação em educação da puc campinas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ariete Alves De ANDRADE; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2019.
Promoção da autorregulação da aprendizagem em escrita com uso de gamificação.
In:
X simpósio de pesquisa em educação e x encontro de ex-alunos do programa de pós-graduação em educação da puc campinas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2018.
O ensino de estratégias de aprendizagem: tematização em um grupo colaborativo.
In:
6th international congress of educational sciences and development.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Massako Murakami TIBA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2018.
Narrativas inventariadas sobre as aprendizagens desenvolvidas em um ambiente colaborativo ? a perspectiva do ensinoaprendizagem das estratégias de aprendizagem e procedimentos de estudo.
In:
Xxiii encontro de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mayara Gomes COSTA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2018.
Aprendizagem e interações interpessoais: um estudo em periódicos nacionais e internacionais entre os anos 2013 e 2017.
In:
Xxiii encontro de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Aline Massako Murakami TIBA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2018.
Relatos de professores do ensino fundamental sobre os relacionamentos interpessoais e as aprendizagens dos alunos.
In:
Xxiii encontro de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2018.
Projeto de autorregulação da aprendizagem com alunos brasileiros do ensino fundamental.
In:
6th international congress of educational sciences and development.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara SPARAPAN; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2018.
Clima de sala de aula: contribuições de um projeto de intervenção.
In:
Xiii seminário da faculdade de educação e xi seminário do programa de pós- graduação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Batista De SOUZA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2018.
Da vida da escola para a escola da vida.
In:
Xiii seminário da faculdade de educação e xi seminário do programa de pós- graduação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Luiza Santinato FARIA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2018.
Ensino de estratégias autorreguladoras da compreensão leitora nas aulas de matemática.
In:
Xiii seminário da faculdade de educação e xi seminário do programa de pós- graduação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanderlei Palandrani JUNIOR; Rogério Eduardo Rodrigues BAZI; Jussara Cristina Barboza TORTELLA; Vagner Roberto BERGAMO.
2018.
Extensão universitária: a formação acadêmica articulada com a preparação da pessoa com deficiência para o mercado de trabalho.
In:
Xiii seminário da faculdade de educação e xi seminário do programa de pós- graduação em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aline Massako Murakami TIBA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2018.
Narrativas de professoras sobre as aprendizagens desenvolvidas em um ambiente colab.
In:
Xiii seminário da faculdade de educação e xi seminário do programa de pós- graduação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanderlei Palandrani JUNIOR; Andréia Cristina GONÇALVES; Jussara Cristina Barboza TORTELLA; Vagner Roberto BERGAMO.
2018.
O jogo de bocha para inclusão e aprimoramento de habilidades profissionais de pessoas com deficiência intelectual.
In:
Xiii seminário da faculdade de educação e xi seminário do programa de pós- graduação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Aline Massako Murakami TIBA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2018.
Relatos de professores sobre os relacionamentos interpessoais e aprendizagens no ensino fundamental.
In:
Xiii seminário da faculdade de educação e xi seminário do programa de pós- graduação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Izabela Dellangelica Carvalho De OLIVEIRA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2018.
Aprendizagem e interações interpessoais: um estudo com crianças do ensino fundamental.
In:
Xiii seminário da faculdade de educação e xi seminário do programa de pós-graduação em educação: docências na contemporaneidade: especificidades; resistências; saberes e práticas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jady Ariele Cavalcanti RUAS; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2018.
Autorregulação e representação de si:caminhos para promoção de aprendizagens significativas.
In:
Ix simpósio de pesquisa em educação e ix encontro de ex-alunos do programa de pós-graduação em educação da puc-campinas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Batista De Souza KOIDE; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2018.
Como pão e rosas: da vida da escola para a escola da vida.
In:
Ix simpósio de pesquisa em educação e ixencontro de ex-alunos do programa de pós-graduação em educação da puc-campinas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jussara Cristina Barboza TORTELLA; Alessandra Rodrigues De ALMEIDA.
2017.
Avaliação de práticas em autorregulação da aprendizagem no ensino fundamental.
In:
Ii seminário internacional teoria social cognitiva em debate.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Alves PEDERSEN; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2017.
Estratégias de leitura e autorregulação da aprendizagem.
In:
Ii seminário internacional teoria social cognitiva em debate.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carla Regina Gonçalves De SOUZA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2017.
Abordagem ao ensino; motivação e estratégias de aprendizagem na educação [tempo] integral.
In:
Xii seminário da faculdade de educação e do x seminário sobre a produção do conhecimento em educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Adriana Batista De Souza KOIDE; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2017.
Literatura infantil; dificuldades de aprendizagem e o aporte teórico de reuven feuerstein.
In:
Xii seminário da faculdade de educação e do x seminário sobre a produção do conhecimento em educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Luisa Cassaniga Alves De LIMA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2017.
A teoria de emília ferreiro em pesquisas sobre alfabetização na américa latina.
In:
Xii seminário da faculdade de educação e do x seminário sobre a produção do conhecimento em educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jade Oliveira Melo Da SILVA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2017.
Afetividade e os grupos de pesquisas em atividade no brasil: apontamentos iniciais.
In:
Xii seminário da faculdade de educação e do x seminário sobre a produção do conhecimento em educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Stephanie De OLIVEIRA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2017.
Desafios e propostas para formação de professores no gt 08 da anped.
In:
Xii seminário da faculdade de educação e do x seminário sobre a produção do conhecimento em educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Massako Murakami TIBA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2017.
Ensino-aprendizagem das estratégias de aprendizagem e procedimentos de estudo.
In:
Xii seminário da faculdade de educação e do x seminário sobre a produção do conhecimento em educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Cristina Barboza TORTELLA; Carla Regina Gonçalves De SOUZA.
2017.
Escola de educação [tempo] integral e escola de tempo parcial: um estudo sobre abordagem ao ensino; motivação e o uso de estratégias de aprendizagem.
In:
Xi simpósio do laboratório de gestão educacional - simplage - tendências da política e da gestão educacional: impactos na organização da escola pública.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Aline Massako Murakami TIBA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2017.
A produção científica e os livros infantis: uma análise da autorregulação da aprendizagem.
In:
17º congresso nacional de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jady Ariele Cavalcanti RUAS; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2017.
Um estudo sobre o pnaic: estratégias e instrumentos de avaliação da aprendizagem.
In:
Ii seminário internacional teoria social cognitiva em debate.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Bruna Peres VIGORITO; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2017.
A importância do papel da família na vida escolar da criança.
In:
Xii seminário da faculdade de educação e x seminário sobre a produção do conhecimento em educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Faria De BRITO; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2017.
Projeto de autorregulação da aprendizagem com alunos do ensino fundamental.
In:
Xii seminário da faculdade de educação e x seminário sobre a produção do conhecimento em educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Viviane Custodio PINTO; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2017.
Dificuldades de aprendizagem: reflexões sobre as pesquisas acadêmicas a esse respeito.
In:
Xii seminário da faculdade de educação e x seminário sobre a produção do conhecimento em educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edinalva Oliveira De Brito VIEIRA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2017.
Por que eu não posso brincar na escola?.
In:
Xii seminário da faculdade de educação e x seminário sobre a produção do conhecimento em educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Alves PEDERSEN; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2017.
A formação continuada: estratégias de leitura e seleção de obras.
In:
Xii seminário da faculdade de educação e x seminário sobre a produção do conhecimento em educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adrielli Eliza Oliveira PEREIRA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2017.
As contribuiçôes da autorregulação no ensino de matemática nos anos iniciais.
In:
Xii seminário da faculdade de educação e x seminário sobre a produção do conhecimento em educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Massako Murakami TIBA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2017.
Autorregulação: um estudo sobre a produção científica e livros infantis do pnbe.
In:
Xii seminário da faculdade de educação e x seminário sobre a produção do conhecimento em educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Isabelli Alvarenga De SOUZA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2017.
O desenvolvimento afetivo e social infantil.
In:
Xii seminário da faculdade de educação e x seminário sobre a produção do conhecimento em educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Evely BORUCHOVICH; Jussara Cristina Barboza TORTELLA; Lourdes Maria Bragagnolo FRISON.
2016.
(prefácio) anais do i simpósio internacional de aprendizagem autorregulada e motivação: compartilhando reflexões.
In:
I iseminário internacional aprendizagem autorreg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra Rodrigues De ALMEIDA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2016.
A autorregulação da aprendizagem de crianças a partir de narrativas docentes.
In:
I seminário internacional aprendizagem autorregulada e motivação: desafios e aplicações ao contexto educativo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula FARIA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2016.
Investigação acerca das mudanças de comportamento de alunos participantes de um projeto de autorregulação.
In:
I seminário internacional aprendizagem autorregulada e motivação: desafios e aplicações no contexto educativo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Massako Murakami TIBA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2016.
Análise de livros infantis do pnbe para a promoção da autorregulação.
In:
Xi seminário da faculdade de educação e ix seminário do programa de pós-graduação da puc-campinas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Giovanna Sauerbronn AMARO; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2016.
A influência da mídia na construção de comportamento e valores humanos nas crianças.
In:
Xi seminário da faculdade de educação e ix seminário do programa de pós-graduação - cidadania; direito e qualidade da educação básica: o professor em tempos de direitos; gestão da escola pública; currículo escolar?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Bianca Maiara Vida MARINELLI; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2016.
A arte de contar histórias na educação infantil.
In:
Xi seminário da faculdade de educação e ix seminário do programa de pós-graduação - cidadania; direito e qualidade da educação básica: o professor em tempos de direitos; gestão da escola pública; currículo escolar?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Simone Alves PEDERSEN; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2016.
Estratégias de leitura e seleção de obras infantis.
In:
Xi seminário da faculdade de educação e ix seminário do programa de pós-graduação - cidadania; direito e qualidade da educação básica: o professor em tempos de direitos; gestão da escola pública; currículo escolar?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Larissa Rodrigues PEREZ; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2016.
Ensino da matemática no ensino fundamental i: contribuições dos materiais montessorianos.
In:
Xi seminário da faculdade de educação e ix seminário do programa de pós-graduação - cidadania; direito e qualidade da educação básica: o professor em tempos de direitos; gestão da escola pública; currículo escolar?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thainá Luz FRATA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2016.
O trabalho com dança e música na educação infantil.
In:
Xi seminário da faculdade de educação e ix seminário do programa de pós-graduação - cidadania; direito e qualidade da educação básica: o professor em tempos de direitos; gestão da escola pública; currículo escolar?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Gabrielle Cristina De OLIVEIRA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2016.
Literatura infantil: formação de leitores e desenvolvimento moral na infância.
In:
Xi seminário da faculdade de educação e ix seminário do programa de pós-graduação - cidadania; direito e qualidade da educação básica: o professor em tempos de direitos; gestão da escola pública; currículo escolar?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID; Jussara Cristina B TORTELLA; Elvira Cristina Martins TASSONI.
2015.
O lugar da matemática no espaço formativo das reuniões pedagógicas.
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37a reunião nacional da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Batista De SOUZA; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2015.
O que pensam os professores? uma abordagem sobre o desenvolvimento da autorregulação e da autonomia por meio da literatura infantil.
In:
Vii fala outra escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jussara Cristina Barboza TORTELLA; Ana Paula FARIA; Simone Alves PEDERSEN; Ceres Chiarotto ZAPIO.
2015.
Um caminho para a construção da autonomia: a autorregulação e a agência humana na infância pela perspectiva da teoria social cognitiva.
In:
Iv seminário internacional ? 2015 ?educação infantil e pós-estruturalismo?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jussara Cristina Barboza TORTELLA; Sylvia Bernadete Alves Salgado OLIVEIRA.
2015.
Avaliação do processo de autorregulação de desempenho escolar de alunos do 5º ano do ensino fundamental.
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Seminário internacional 'teoria social cognitiva em debate'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Simone Alves PEDERSEN; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2015.
Estratégias de leitura e seleção de obras.
In:
Congresso de pesquisa em educação (conpeduc).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliane Giachetto SARAVALI; Jussara Cristina Barboza TORTELLA; Franscimara Neves De OLIVEIRA; Amanda Mattos MANO; Taislene GUIMARÃES.
2014.
Temas contemporâneos na educação: contribuições e atualidade da teoria piagetiana.
In:
Xvii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Cristina Barboza TORTELLA; Thainá Luz FRATA.
2014.
Um estudo sobre o desenvolvimento de projetos e programas em secretarias municipais de educação que visam a melhoria do desempenho escolar.
In:
Encontro de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Cristina Barboza TORTELLA; Carolina A Araújo TENCA.
2014.
A experiência de um projeto de autorregulação da aprendizagem no ensino fundamental.
In:
Ix seminário faculdade de educação ?educação básica brasileira? contexto e perspectiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Cristina Barboza TORTELLA; Andréa Oliveira SILVA.
2014.
Formação continuada e autorregulação da aprendizagem: concepções e práticas de professores.
In:
Ix seminário faculdade de educação ?educação básica brasileira? contexto e perspectiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Cristina Barboza TORTELLA; Ceres Chiarotto ZAPIO.
2014.
Estudo sobre projetos e programas que visam a melhoria do desempenho escolar.
In:
Ix seminário faculdade de educação ?educação básica brasileira? contexto e perspectiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID; Antonio Carlos De SOUZA; Jussara Barbosa TORTELLA; Fernando Jorge Da PAIXÃO.
2014.
A abordagem do ensino de matemática; de ciências e da avaliação nos anos iniciais do ensino básico.
In:
Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2013.
Avaliação e gestão participativa: características das publicações em periódicos nacionais de educação e psicologia educacional entre 2000 e 2011.
In:
Xxº colóquio da secção portuguesa da afirse - formação profissional: investigação educacional sobre teorias; políticas e práticas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Larissa Katsumata GUSMÃO; Jussara Cristina Barboza TORTELLA.
2013.
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