| 2026 |
Artigo em periódico |
Realidade Local e Educação em Ciências: Análise de Práticas no Ensino Médio no Campo em Publicações Brasileiras
Pinheiro Eduarda BOING; Juliano CAMILLO; Brick Elizandro MAURÍCIO
ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE)
DOI 10.1590/1983-2117-65054
ISSN 1983-2117
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Where Do Learning Theories Stand in Science Education today? The case of Nature of Science
Juliano CAMILLO
ESERA 2025 conference
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
A Complexificação do Conceito de -Prova Científica- em um Contexto de Formação de Professores de CiênciasComplexification of -Scientific Proof- in a Science Teacher Trainee Program
Garcia João OTAVIO; Juliano CAMILLO
INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE)
DOI 10.22600/1518-8795.ienci/2025v30n1p138
ISSN 1518-8795
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Filosofia da tecnologia na formação docente: implicações para a educação tecnológica
Junior Oliveiros DIAS; Hussein Fabiana Roberta Gonçalves E SILVA; Juliano CAMILLO
CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES
DOI 10.55905/revconv.18n.7-028
ISSN 1988-7833
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SH
Philosophy
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| 2025 |
Artigo em periódico |
A escolha docente no estágio supervisionado: uma análise histórico-cultural por meio das lentes da Teoria da Atividade
Wilson CARVALHO; Juliano CAMILLO
REVISTA COCAR (ONLINE)
ISSN 2237-0315
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SH
Education
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| 2024 |
Capítulo de livro |
Thinking with Cultural-Historical Activity Theory: Examining Science Education Key Issues
Juliano CAMILLO; Rodrigues ANDRÉ; Mattos CRISTIANO
Activity Theory: An Introduction
ISBN 9783838216508
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SH
Accounting
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| 2024 |
Trabalho em evento |
O campo de pesquisa em ensino de física e seus enunciados: o caso da física moderna e contemporânea
João Otavio GARCIA; Juliano CAMILLO
XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 2023 |
Capítulo de livro |
STEM and Its Roots and Branches: Critical Reflections from Cultural-Historical Activity Theory
Rodrigues André MACHADO; Juliano CAMILLO; De Mattos Cristiano RODRIGUES
Sociocultural Explorations of Science Education
DOI 10.1007/978-3-031-44377-0_1
ISBN 9783031443763
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SH
General Social Sciences
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| 2023 |
Artigo em periódico |
LUA SELVAGEM E DOMESTICADA: A FORMAÇÃO DE CONCEITOS EM DIFERENTES CONTEXTOS COM BASE NA TEORIA CULTURAL-HISTÓRICA DA ATIVIDADE
Lago Leonardo GONÇALVES; Mattos CRISTIANO; Juliano CAMILLO
INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE)
DOI 10.22600/1518-8795.ienci2023v28n2p149
ISSN 1518-8795
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Challenges in school-based teacher professional development
Leonardo LAGO; Juliano CAMILLO; Cristiano MATTOS
GLÁUKS ONLINE
DOI 10.47677/gluks.v22i2.365
ISSN 2318-7131
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
The Complexities and Challenges of Building Learning Communities in Brazilian Public Schools
Juliano CAMILLO; Leonardo Gonçalves LAGO; Mattos CRISTIANO
2022 AERA Annual Meeting
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
'Let's talk about...': linguistic justice in Brazilian public schools
Juliano CAMILLO; Leonardo Gonçalves LAGO; Mattos CRISTIANO
2022 AERA Annual Meeting
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SH
Language and Linguistics
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Nature of Science in the Making
João Otavio GARCIA; Juliano CAMILLO
XX IOSTE International Symposium 2022
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2022 |
Trabalho em evento |
STEM and its roots and branches: critical reflections from cultural-historical activity theory
André Machado RODRIGUES; Juliano CAMILLO; Cristiano MATTOS
XX IOSTE International Symposium 2022
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Dialogue and Dialogic Teaching in Teachers' Voices
Leonardo Gonçalves LAGO; Juliano CAMILLO; Mattos CRISTIANO
2022 AERA Annual Meeting
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Educação monológica e pandemia: o retorno dos que não foram
Juliano CAMILLO; Leonardo Gonçalves LAGO; Mattos CRISTIANO
REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DOI 10.3895/rbect.v15n1.14802
ISSN 1982-873X
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Monological education and pandemic: the return of those who never went
Juliano CAMILLO; Leonardo Gonçalves LAGO; Cristiano MATTOS
REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
ISSN 1982-873X
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Monological Education and Pandemic: 'The Return of Those Who Never Went'
Juliano CAMILLO; Leonardo Gonçalves LAGO; Mattos CRISTIANO; Gail BUFFALO
AERA Annual Meeting
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
A educação STEM e o ensino de física: uma reflexão crítica a partir da teoria da atividade cultural- histórica
André Machado RODRIGUES; Juliano CAMILLO; Cristiano Rodrigues De MATTOS
XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2021
ISBN 978-65-5719-0
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Sala de aula invertida: uma proposta de metodologia ativa para o ensino da disciplina de física no ensino médio
Pâmela Andreza PADILHA; Juliano CAMILLO
XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2021
ISBN 978-65-5719-0
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Bring along the other: dialogue; togetherness; and possibilities in Science Education
Juliano CAMILLO; João Otavio GARCIA
CULTURAL STUDIES OF SCIENCE EDUCATION (ON LINE)
DOI 10.1007/s11422-021-10025-z
ISSN 1871-1510
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Ondas gravitacionais em desenvolvimento: reflexões sobre ciência na educação em ciências
João Otavio GARCIA; Juliano CAMILLO
CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE)
DOI 10.1590/1516-731320210051
ISSN 1980-850X
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
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SH
Social Psychology
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Contribuições para o debate em torno dos aspectos consensuais em natureza da ciência a partir da teoria da atividade cultural-histórica
João Otavio GARCIA; Juliano CAMILLO
ALEXANDRIA (UFSC)
DOI 10.5007/1982-5153.2021.e75663
ISSN 1982-5153
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Nature of Science and Gravitational Waves: Contributions from Cultural-Historical Activity Theory to discuss Collectivity in Science Education.
João Otavio GARCIA; Juliano CAMILLO
Official Journal of the International Organization for Science and Technology Education
ISSN 2799-3507
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SH
Education
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