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Juliana Freitag Schweikart

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Leandra Ines Seganfredo SANTOS Não informada Lingüística
Olandina Della JUSTINA Não informada Letras
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2021 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2015 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 3
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Freitag SCHWEIKART. 2017. Uso de recursos tecnológicos para o ensino de língua inglesa: implicações na formação docente. In: Aila world congress. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Freitag SCHWEIKART; Graci Leite Moraes Da LUZ. 2016. Ensino do português como segunda língua em comunidades indígenas em mato grosso/brasil. In: I congresso internacional de língua portuguesa. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Freitag SCHWEIKART; Tatiane Almeida AVANSI. 2015. O desenvolvimento da habilidade oral em língua inglesa com crianças em uma escola pública do município de sinop/mt. In: Xiii colóquio de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Freitag SCHWEIKART. 2015. As tecnologias digitais e o ensino de língua inglesa para crianças. In: Xi congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Freitag SCHWEIKART. 2014. Possibilidades de desafios no ensino de língua inglesa para crianças por meio das tics. In: Xii colóquio nacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosa Carolina Silva Da GOUVEIA; Juliana Freitag SCHWEIKART. 2023. O uso de aplicativos como recurso na interação e mediação em libras. Revista de letras norte@mentos. 16, 158-.
  2. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Juliana Freitag SCHWEIKART; Olandina Della JUSTINA. 2021. Entrevista com o professor douglas altamiro consolo: ensino de línguas; avaliação e formação de professores. Revista de letras norte@mentos. 14, 283-300.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Freitag SCHWEIKART. 2020. Formação de professores e o uso de tecnologias digitais no ensino de li para crianças. Revelli- revista de educação; língua e literatura da ueg-inhumas. 12, 1-25.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Priscila Ferreira De ALÉCIO; Juliana Freitag SCHWEIKART. 2020. Proposta de uso da plataforma duolingo no ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras para crianças. Revista leitura. 67, 421-432.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vania Romancini MUSACHI; Jislaine Da LUZ; Sandra BORSARI; Juliana Freitag SCHWEIKART. 2019. Aprendizagem de inglês como segunda língua: análises à luz de teorias e modelos de aquisição de linguagem. Traços de linguagem. 3, 89-97.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana Fabrim AGUIAR; Juliana Freitag SCHWEIKART; Alessandra Correa Da Silva FERREIRA. 2019. Letramento digital: reflexões sobre perspectivas e desafios nas percepções de professores da educação básica. Revista de educação do vale do arinos - relva. 6, 99-123.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Freitag SCHWEIKART; Vera Lucia Lopes CRISTÓVÃO. 2017. Movimentos de pesquisas em ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras em diferentes contextos. Revista eventos pedagógicos. 8, 1055-1065.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Freitag SCHWEIKART. 2016. Aspectos sociolinguísticos e culturais de dois povos indígenas no mato grosso; brasil: algumas considerações. Revista educação; cultura e sociedade. 6, 205-221.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Freitag SCHWEIKART; Olandina Della JUSTINA; Elivaldo Da Silveira ROSA; Karen Gritti SUTIL; Gustavo De OLIVEIRA et al. 2016. Entrevista com juliana reichert assunção tonelli: conversas sobre ensino; pesquisa e formação de professores de língua inglesa para crianças. Revista de letras norte@mentos. 9, 297-307.
  10. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Juliana Freitag SCHWEIKART; Olandina Della JUSTINA; Maria Amélia Conter De São JOSÉ; Edna Aparecida JORDÃO; Elen Rose Zavitoski DEON et al. 2015. Entrevista com a profa. dra. ana mariza benedetti: diálogos sobre ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras e formação de professores. Revista de letras norte@mentos. 8, 292-302.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Freitag SCHWEIKART; Leandra Inês Seganfredo SANTOS. 2014. Oficinas de língua inglesa pra crianças:aprendendo com as tecnologias digitais. Folio (online): revista de letras. 6, 223-251.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Freitag SCHWEIKART. 2024. O uso de recursos tecnológicos digitais na educação linguística: reflexões transdisciplinares. In: Unidades de formação para a prática do ensino de inglês com crianças. vol. iii. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Freitag SCHWEIKART. 2021. Práticas com tecnologias digitais na formação inicial de docentes de língua inglesa. In: Ensinar e aprender língua estrangeira/adicional nas diferentes idades: reflexões para professores e formadores. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Juliana Freitag SCHWEIKART; Alana Sara ZIMMERMANN. 2021. Jogos pedagógicos: mediador do ensino e aprendizagem da língua inglesa para crianças surdas e ouvintes. In: Línguas adicionais para crianças: possibilidades teórico-práticas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Suzana Fabrim AGUIAR; Juliana Freitag SCHWEIKART. 2021. Formação docente: o que expressam professores de língua inglesa da rede pública estadual de mato grosso. In: Panorama dos estudos linguísticos e literários norte mato-grossenses do programa de pós-graduação em letras da unemat. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Freitag SCHWEIKART; Lucimar Maria Ramos GUTJAHR. 2021. O jogo roleta em aulas de língua inglesa: possibilidades de uso com auxílio do celular. In: Línguas adicionais para crianças: possibilidades teórico-práticas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Freitag SCHWEIKART; Suzana Fabrim AGUIAR; Adriana Aparecida C PEREIRA. 2018. Formação inicial de docentes de língua inglesa da rede estadual de ensino público das regiões norte e noroeste de mato grosso. In: Formacao; docencia e praticas pedagógicas em linguagens - diferentes contextos em dialogo. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Olandina Della JUSTINA; Juliana Freitag SCHWEIKART. 2018. O uso de empréstimos linguísticos da língua inglesa na linguagem do "make-up": características fonéticas e transglossia. In: Diversidade e variação linguística em mato grosso. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Freitag SCHWEIKART; Viviane ROSSATO. 2014. O uso do livro didático de língua inglesa nas escolas estaduais de sinop/mt. In: Linguagens em foco: crenças; discurso e ensino. Brasil.
    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.