| 2026 |
Artigo em periódico |
Planejamento de Aula e as Categorias do Conhecimento Didático-Matemático dos Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Silva Mirelle Pereira DA; Josué Antunes De MACÊDO
PARADIGMA (MARACAY)
DOI 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2026.e2026006.id1752
ISSN 2665-0126
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Práticas pedagógicas de professores de matemática no ensino remoto emergencial em um município brasileiroMathematics Teachers' Pedagogical Practices in Emergency Remote Teaching in a Brazilian MunicipalityPrácticas pedagógicas de los profesores de matemáticas en la enseñanza remota de emergencia en un municipio brasileño
Josué Antunes De MACÊDO; Martins Carla Francielle ROCHA
REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACIÓN
DOI 10.17227/rce.num100-21580
ISSN 0120-3916
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Percepções de professores da educação básica sobre tecnologias digitais e TPACK no ensino de matemática em escolas públicas do norte de Minas Gerais; Brasil
Oliveira Agnaldo Maciel RIBEIRO; Josué Antunes De MACÊDO
RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa
DOI 10.32541/recie.v10.970
ISSN 2636-2147
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Limites e possibilidades do uso do software Modellus 4.0 para o ensino interdisciplinar de funções polinomiais: um estudo à luz da TRRS
Elias Rodrigues De SOUZA; Josué Antunes De MACÊDO
XVI Congresso Nacional de Pesquisa em Educação (COPED)
ISBN 2176-168X
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
O uso do Scratch no ensino de juros e na formação do pensamento crítico em matemática
Igor Soares SANTOS; Josué Antunes De MACÊDO
XVI Congresso Nacional de Pesquisa em Educação (COPED)
ISBN 2176-168X
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Registros de representação semiótica no ensino das operações básicas: contribuições para a compreensão matemática no 5º ano do ensino fundamental
Fernanda Rodrigues Silva MENDES; Josué Antunes De MACÊDO
XVI Congresso Nacional de Pesquisa em Educação - COPED
ISBN 2176-168X
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Resolução de problemas e Scratch como ferramenta tecnológica para ensino de juros simples e compostos
Igor Soares SANTOS; Josué Antunes De MACÊDO
III Congresso Internacional de Educação e Inovação da Unimontes
ISBN 2236-5257
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
O uso do livro didático por professores de matemática no ensino médio: um estudo nas escolas estaduais de Januária
Amanda Dias De SOUZA; Josué Antunes De MACÊDO
III Congresso Internacional de Educação e Inovação da Unimontes
ISBN 2236-5257
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Grandezas e medidas nas aulas de educação física: compreendendo o conceito de comprimento no ensino fundamental
Verônica Lopes SIQUEIRA; Josué Antunes De MACÊDO
III Congresso Internacional de Educação e Inovação da Unimontes
ISBN 2236-5257
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
O ensino interdisciplinar de funções polinomiais de 1° grau com uso do software Modellus 4.0: um estudo da interpretação global de propriedades figurais
Elias Rodrigues De SOUZA; Josué Antunes De MACÊDO
Congresso Internacional de Educação e Inovação da Unimontes
ISBN 2236-5257
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Perfil formativo de professores de matemática em Japonvar (MG)
Thalita Mendes De JESUS; Josué Antunes De MACÊDO
Congresso Internacional de Educação e Inovação da Unimontes
ISBN 2236-5257
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
A presença feminina no ensino da matemática: análise do TPACK e das construções de gênero
Agnaldo Maciel Ribeiro OLIVEIRA; Josué Antunes De MACÊDO
III Congresso Internacional de Educação e Inovação da Unimontes
ISBN 2236-5257
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Explorando os registros de representação semiótica de Duval no ensino dos números naturais no 3º ano do ensino fundamental
Fernanda Rodrigues Silva MENDES; Josué Antunes De MACÊDO
III Congresso Internacional de Educação e Inovação da Unimontes
ISBN 2236-5257
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
TPACK; inteligência artificial e bem-estar de professores de matemática da educação básica
Vera Lúcia De Oliveira Freitas RUAS; Josué Antunes De MACÊDO
III Congresso Internacional de Educação e Inovação da Unimontes
ISBN 2236-5257
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
O impacto das tecnologias digitais no ensino e aprendizado da matemática
Agnaldo Maciel Ribeiro OLIVEIRA; Josué Antunes De MACÊDO
XII Seminário de Iniciação Científica (SIC) do IFNMG - Ciência que Conecta: Integração; Saberes e Transformação
ISBN 2238-085X
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PS
Applied Mathematics
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Aprendizagem de funções polinomiais de 1º e de 2º graus com o software Modellus 4.0: conversão entre diferentes registros de representação semiótica
Elias Rodrigues De SOUZA; Josué Antunes De MACÊDO
XII Seminário de Iniciação Científica (SIC) do IFNMG - Ciência que Conecta: Integração; Saberes e Transformação
ISBN 2238-085X
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Registros de representação semiótica de Duval no ensino dos números naturais no 3º ano do ensino fundamental
Fernanda Rodrigues Silva MENDES; Josué Antunes De MACÊDO
XII Seminário de Iniciação Científica (SIC) do IFNMG - Ciência que Conecta: Integração; Saberes e Transformação
ISBN 2238-085X
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
XII Seminário de Iniciação Científica (SIC) do IFNMG - Ciência que Conecta: Integração; Saberes e Transformação
Igor Soares SANTOS; Josué Antunes De MACÊDO
XII Seminário de Iniciação Científica (SIC) do IFNMG - Ciência que Conecta: Integração; Saberes e Transformação
ISBN 2238-085X
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MU
Multidisciplinary
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| 2025 |
Trabalho em evento |
A utilização do livro didático por professores de matemática no ensino médio: uma análise nas escolas estaduais de Januária (MG)
Amanda Dias De SOUZA; Josué Antunes De MACÊDO
XII Seminário de Iniciação Científica (SIC) do IFNMG - Ciência que Conecta: Integração; Saberes e Transformação
ISBN 2238-085X
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Identidade docente em construção: formação inicial e percurso profissional de professores de matemática em Japonvar
Thalita Mendes De JESUS; Josué Antunes De MACÊDO
XII Seminário de Iniciação Científica (SIC) do IFNMG - Ciência que Conecta: Integração; Saberes e Transformação
ISBN 2238-085X
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
O uso do livro didático de matemática na promoção das metodologias ativas no ensino médio em escolas estaduais de Januária (MG)
Amanda Dias De SOUZA; Josué Antunes De MACÊDO
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2025 - Campus Januária
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Critical Financial Education in Mathematics Classes: an Analysis from the Perspective of the Registers of Semiotic RepresentationCritical Financial Education in Mathematics Classes: an Analysis from the Perspective of the Registers of Semiotic RepresentationEducación Financiera Crítica en las clases de Matemáticas: un análisis bajo los aspectos de los Registros de Representación Semiótica
Alkimim Maria Eva Freire DE; Josué Antunes De MACÊDO
REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM)
DOI 10.37001/ripem.v15i1.4378
ISSN 2238-0345
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Desafios de acesso e inovação pedagógica com tecnologias digitais no ensino de Matemática: contribuições do modelo TPACKChallenges of Access and Pedagogical Innovation with Digital Technologies in Mathematics Teaching: Contributions of the TPACK ModelRetos del acceso y de la innovación pedagógica con tecnologías digitales en la enseñanza de Matemáticas: Aportes del modelo TPACK
Oliveira Agnaldo Maciel RIBEIRO; Josué Antunes De MACÊDO
REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM)
DOI 10.37001/ripem.v15i2.4526
ISSN 2238-0345
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
EDUCAÇÃO FINANCEIRA CRÍTICA E A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: DESPERTANDO A CRITICIDADE DOS ESTUDANTES DO EM POR MEIO DE SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES
Freire De Alkimim Maria EVA; Josué Antunes De MACÊDO
Revista Diálogos em Educação Matemática
DOI 10.28998/redemat.v4i1.18807
ISSN 2764-9997
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PS
Applied Mathematics
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Entre Contextos e Decisões: A Intersecção do TPACK; Educação Matemática Crítica e Tecnologias Digitais no Ensino da Matemática
Vera Lúcia De Oliveira Freitas RUAS; Josué Antunes De MACÊDO
Tangram ? Revista de Educação Matemática
DOI 10.30612/tangram.v8i1.19520
ISSN 2595-0967
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SH
Education
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