| 2008 |
Artigo em periódico |
A saga do sinal de igualdade: mais de 450 anos de história
José Dilson Beserra CAVALCANTI; Marcelo Câmara Dos SANTOS
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (SÃO PAULO)
ISSN 1517-3941
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2007 |
Capítulo de livro |
Uma Reflexão sobre o Ensino de Matemática na Primeira Metade do Século XX
José Dilson Beserra CAVALCANTI; Menezes JOSINALVA
Didática da matamática: evolução histórica das idéias que influenciaram o ensino de matemática no Brasil
ISBN 9788587459473
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2007 |
Trabalho em evento |
UM ESTUDO SOBRE A COMPREENSÃO DO SINAL DE IGUALDADE COM ALUNOS DA 6ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL
José Dilson Beserra CAVALCANTI; Marcelo Câmara Dos SANTOS
Reunión Comité Interamericano de Educación Matemática 'XII CIAEM'
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PS
Applied Mathematics
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| 2007 |
Trabalho em evento |
UM EXEMPLO SOBRE OBSTACULOS DIDATICOS
José Dilson Beserra CAVALCANTI; Marcelo Câmara Dos SANTOS; Zélia Maria Soares JÓFILI
Reunión Comité Interamericano de Educación Matemática 'XII CIAEM'
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PS
Applied Mathematics
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| 2007 |
Trabalho em evento |
NOÇÃO OPERACIONAL E EQUIVALÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE A COMPREENSÃO DO SINAL DE IGUALDADE
José Dilson Beserra CAVALCANTI; Marcelo Câmara Dos SANTOS
IX Encontro Nacional de Educação Matemática
ISBN 9788598092058
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SH
Linguistics and Language
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| 2007 |
Trabalho em evento |
UM OLHAR SOBRE ALGUNS OBSTÁCULOS QUE PERMEIAM A AULA DE MATEMÁTICA: UM EXEMPLO COM FRAÇÕES
José Dilson Beserra CAVALCANTI; Marcelo Câmara Dos SANTOS; Zélia Maria Soares JÓFILI
IX Encontro Nacional de Educação Matemática
ISBN 9788598092058
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SH
Education
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| 2007 |
Trabalho em evento |
INVESTIGANDO OS FENÔMENOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE ÁLGEBRA: ESTUDOS DO GRUPO DE PESQUISA DA UFPE
Marcelo Câmara Dos SANTOS; José Dilson Beserra CAVALCANTI; Lúcia De Fátima ARAÚJO; Regina Celi De Melo ANDRÉ; Marcus Bessa De MENEZES et al
IX Encontro Nacional de Educação Matemática
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SH
Education
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| 2007 |
Trabalho em evento |
Pensando sobre possíveis obstáculos na aprendizagem de conceitos matemáticos
José Dilson Beserra CAVALCANTI; Marcelo Câmara Dos SANTOS; Zélia Maria Soares JÓFILI
VI Semana de Matemática da UFRPE
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SH
Education
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| 2007 |
Trabalho em evento |
Um estudo acerca de duas noções básicas envolvendo a compreensão do sinal de igualdade
José Dilson Beserra CAVALCANTI; Marcelo Câmara Dos SANTOS
VI Semana de Matemática da UFRPE
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2006 |
Trabalho em evento |
Professores! é de mais ou de menos? as principais idéias dos professores sobre resolução de problemas de adição e subtração
José Dilson Beserra CAVALCANTI
III ENCONTRO BRASILIENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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SH
Education
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| 2006 |
Trabalho em evento |
A compreensão de professores das séries iniciais do ensino fundamental sobre os diferentes significados das frações: o caso do município de Tupanatinga
José Dilson Beserra CAVALCANTI; Marcelo Câmara Dos SANTOS
SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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SH
Education
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| 2006 |
Trabalho em evento |
Um estudo sobre como professores de séries iniciais do ensino fundamental compreendem o conceito de fração em diferentes situações
José Dilson Beserra CAVALCANTI; Marcelo Câmara Dos SANTOS
VII REUNIÃO DE DIDÁTICA DA MATEMÁTICA DO CONE
ISBN 9788598092041
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SH
Education
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| 2006 |
Trabalho em evento |
Aprendendo frações de uma outra maneira
José Dilson Beserra CAVALCANTI
VI EPEM - ENCONTRO PERNAMBUCANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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SH
Education
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| 2006 |
Trabalho em evento |
Considerações Sobre Obstáculos Didáticos
José Dilson Beserra CAVALCANTI; Marcelo Câmara Dos SANTOS; Zélia Maria Soares JÓFILI
VII SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO (SIMPÓS)
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SH
Education
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| 2006 |
Trabalho em evento |
Algebra escolar: considerações sobre sinal de igual
José Dilson Beserra CAVALCANTI; Marcelo Câmara Dos SANTOS
VII SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO (SIMPÓS)
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PS
Algebra and Number Theory
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| 2006 |
Trabalho em evento |
Algumas considerações acerca das concepções de professores das séries iniciais do ensino fundamental
José Dilson Beserra CAVALCANTI; Marcelo Câmara Dos SANTOS
VI EPEM - ENCONTRO PERNAMBUCANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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SH
Education
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| 2006 |
Artigo em periódico |
Ser professor - aprendiz sonhador
José Dilson Beserra CAVALCANTI
Mundo Jovem (PUCRS)
ISSN 1677-1451
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SH
Education
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| 2005 |
Trabalho em evento |
Elemento dificultador na compreensão de professores sobre frações: um estudo sobre o modelo conceitual parte-todo e o procedimento de dupla contagem.
José Dilson Beserra CAVALCANTI
ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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SH
Education
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| 2005 |
Trabalho em evento |
Frações sem medo nem preconceitos. agora sim! uma experiência aportada na teoria dos campos conceituais
José Dilson Beserra CAVALCANTI
ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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SH
Education
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