O coordenador pedagógico e a formação de professores: contribuições para a (re)construção de conhecimentos necessários à prática docente

Prática pedagógica e currículo: interface necessária com a pesquisa

Maria Do Desterro Melo Da Rocha Nogueira BARROS; Josania Lima Portela CARVALHÊDO

Estágio supervisionado em Artes Visuais: lócus de formação e de prática profissional

Prática pedagógica e currículo: interface necessária com a pesquisa

Josania Lima Portela CARVALHÊDO; Núbia Suely Canejo SAMPAIO

Aprendizagem colaborativa: como estratégia para a garantia da aprendizagem nos cursos de graduação

Ensino superior: processos inovadores e formativos de ensinar e aprender

Josania Lima Portela CARVALHÊDO; Josildo Lima PORTELA

Avaliação Mediadora e inovação educacional: a aprendizagem significativa em foco

Ensino superior: processos inovadores e formativos de ensinar e aprender

Teresinha De Araújo M NOGUEIRA; Maria Da Glória Soares Barbosa LIMA; Mirtes Gonçalves HONÓRIO; Josania Lima Portela CARVALHÊDO

Formação docente para uma atitude interdisciplinar: realidade e possibilidades

Ensino superior: processos inovadores e formativos de ensinar e aprender

Josania Lima Portela CARVALHÊDO; Lonne Ribeiro ARAÚJO

Formação docente para uma atitude interdisciplinar: realidade e possibilidades

Ensino superior: processos inovadores e formativos de ensinar e aprender

Josania Lima Portela CARVALHÊDO; Lonne Ribeiro ARAÚJO

Aprendizagem colaborativa: como estratégia para a garantia da aprendizagem nos cursos de graduação

Ensino superior: processos inovadores e formativos de ensinar e aprender

Josania Lima Portela CARVALHÊDO; Josildo Lima PORTELA

Avaliação mediadora e inovação educacional: a aprendizagem significativa em foco

Ensino superior: processos inovadores e formativos de ensinar e aprender

Teresinha De Araújo M NOGUEIRA; Maria Da Glória Soares Barbosa LIMA; Mirtes Gonçalves HONÓRIO; Josania Lima Portela CARVALHÊDO

Aprendizagem colaborativa: estratégia para a aprendizagem nos cursos de formação de professores

Pesquisa; Pós-Graduação e Internalização: contextos; demandas e horizontes.

Josania Lima Portela CARVALHÊDO

Diário: uma estratégia de reflexão crítica na formação de professores

Pesquisa; Pós-Graduação e Internacionalização: contextos; demandas e horizontes.

Mirtes Gonçalves HONÓRIO; Honório Teresa Christina Torres SILVA; Josania Lima Portela CARVALHÊDO

A boia e a corda como estratégia de Aprendizagem

Pesquisa em educação e formação humana: práticas de ensino e aprendizagem na educação básica e superior

Josania Lima Portela CARVALHÊDO; Josildo Lima PORTELA

Ensino superior: processos inovadores e formativos de ensinar e aprender

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Josania Lima Portela CARVALHÊDO; Mirtes Gonçalves HONÓRIO

Ensino superior: processos inovadores e formativos de ensinar e aprender

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Josania Lima Portela CARVALHÊDO; Mirtes Gonçalves HONÓRIO

Aprendizagem colaborativa: estratégia para a aprendizagem nos cursos de formação de professores

IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES- X SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO- II ENCONTRO DE REDES DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO

Josania Lima Portela CARVALHÊDO

Diário: uma estratégia de reflexão crítica na formação de professores

IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES- X SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO- II ENCONTRO DE REDES DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO

Mirtes Gonçalves HONÓRIO; Honório Teresa Christina Torres SILVA; Josania Lima Portela CARVALHÊDO

As implicações das DCN na estruturação dos currículos dos cursos de licenciatura na UFPI

XIX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino

Josania Lima Portela CARVALHÊDO; Maria Do Socorro Leal LOPES

Estágio curricular supervisionado: espaço para a formação de um profissional reflexivo crítico?

XXIV Encontro de Pesquisa do Nordeste - EPEN

Adalvanira Silva Batista MACEDO; Josania Lima Portela CARVALHÊDO

Políticas educacionais para a formação de professores da educação básica: elementos para a discussão dos currículos da UFPI

XIX ENCONTRO DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - ENDIPE

Josania Lima Portela CARVALHÊDO; Mirtes Gonçalves HONÓRIO; Honório Teresa Christina Torres SILVA; Francisca De Lourdes Dos Santos LEAL; Vilmar Aires Dos SANTOS et al

FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PÚBLICA A DISTÂNCIA: a experiência do Curso de especialização em Gestão Escolar no Piauí

FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA: reflexões para se pensar a educação a distância

Josania Lima Portela CARVALHÊDO

FORMAÇÃO CONTINUADA DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS: contributos para a prática pedagógica

FORMAÇÃO CONTINUADA DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS A DISTÂNCIA: múltiplas experiências

Maria Do Desterro Melo Da Rocha Nogueira BARROS; Josania Lima Portela CARVALHÊDO

Licenciatura em Artes Visuais: práticas educativas vivenciadas e a constituição do ser professor

As Lentes da pesquisa: possibilidades de análise sobre formação de professores e práticas educativas.

Carla Teresa Da Costa PEDROSA; Josania Lima Portela CARVALHÊDO

Avaliação Nacional da Alfabetização - ANA: implicações dos resultados de língua portuguesa - escrita para a prática pedagógica

Avaliação e seus espaços: desafios e reflexões

Kelly Daniele Santos Silva BRITO; Josania Lima Portela CARVALHÊDO

Avaliação no ciclo da alfabetização: reflexões sobre os contributos da ANA para a prática pedagógica

Formação continuada de alfabetizadores: teorias e práticas

Kelly Daniele Santos Silva BRITO; Josania Lima Portela CARVALHÊDO

Avaliação Nacional da Alfabetização - ANA: implicações dos resultados de língua portuguesa (escrita) para a prática pedagógica

VII CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

Kelly Daniele Santos Silva BRITO; Josania Lima Portela CARVALHÊDO

LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS: PRÁTICAS EDUCATIVAS VIVENCIADAS E A CONSTITUIÇÃO DO SER PROFESSOR

REVISTA COCAR (ONLINE)

Carla Teresa Da Costa PEDROSA; Josania Lima Portela CARVALHÊDO