UMA ANÁLISE DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DE CONTEÚDO A PARTIR DO PLANEJAMENTO DE UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL SOBRE ACÚSTICA EM CORDAS

I Encontro Mineiro de Ensino de Física (EMEFIS)

Pedro Filipe Souza SOARES; João Ricardo Neves Da SILVA

Uma discussão sobre a formação de Professores promovida por um IES federal por meio da -Complementação Pedagógica para Não Licenciados-: o caso do professor de Física

CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA

Caldatto Marlova ESTELA; João Ricardo Neves Da SILVA

FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES NUM GRUPO DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES COM PERSPECTIVA COLABORATIVA DE TRABALHO

IV Congresso Nacional de Formação de Professores - CNFP e XIV Congresso Estadual de Paulista sobre Formação de Educadores ? CEPFE

Eliane Matesco CRISTOVÃO; João Ricardo Neves Da SILVA; Mariella Brighenti BORTOLUZZI

INTERDISCIPLINARIDADE EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA: RELATO SOBRE UM PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UMA PRÁTICA DE ENSINO INTERDISCIPLINAR

VII Encontro Nacional das Licenciaturas

Eliane Matesco CRISTOVÃO; Janaína Roberta Dos SANTOS; Jane Raquel Silva De OLIVEIRA; João Ricardo Neves Da SILVA

ANÁLISE DAS CONSTRUÇÕES CONJUNTAS DE CONHECIMENTOS ENTRE UMA PROFESSORA DE FÍSICA E UM LICENCIANDO EM UM PLANEJAMENTO CONJUNTO

IV Congresso Nacional de Formação de Professores - CNFP e XIV Congresso Estadual de Paulista sobre Formação de Educadores ? CEPFE

Marcus Vinicius De ALMEIDA; João Ricardo Neves Da SILVA; Janine Ameku NEVES; Agenor Pina Da SILVA

A RACIONALIDADE SUBJACENTE EM PROCESSOS DE IMPLANTAÇÕES CURRICULARES: UM OLHAR HABERMASIANO SOBRE RELATOS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

EDUCAÇÃO EM REVISTA

Deise Aparecida PERALTA; João Ricardo Neves Da SILVA; José Augusto Brito PACHECO

A mediação em um centro de ciências: o caso do espaço interciências da UNIFEI-MG. 2017

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC

Thayla Margareth Da Silva VIANA; Natália De Paiva DINIZ; Maria Bethânia De Siqueira Leite FOCHI; Verônica Ginçalves DUARTE; Tatiana De Paiva Zucareli TELES et al

Análise das tendências presentes nos trabalhos apresentados nas edições do Encontro Nacional de Pesquisas em Educação em Ciências (ENPEC) sobre ensino de astronomia

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC

Arian Rodrigues BATISTA; Agenor Pina Da SILVA; João Ricardo Neves Da SILVA

Contribuições das Concepções de Jürgen Habermas para a Construção de um Dispositivo de Análise das Interações Linguísticas Voltado à Pesquisa em Ensino de Ciências

ALEXANDRIA (UFSC)

João Ricardo Neves Da SILVA; Lizete Maria Orquiza De CARVALHO

Análise do processo de construção da autonomia docente em um Pequeno Grupo de Pesquisa de professores da Educação Básica a partir do planejamento conjunto de uma abordagem temática

FORMAÇÃO DOCENTE

D Andréa Do Rosário NOGUEIRA; João Ricardo Neves Da SILVA

A construção de processos de formação inicial de professores de ciências de vertente crítica: As licenciaturas em ciências como foco de pesquisa

Formação de professores; questões sociocientíficas e avaliação em larga escala: Aproximando a pós-graduação da escola

João Ricardo Neves Da SILVA; Cinthia Leticia De Carvalho Roversi GENOVESE; Moisés Nascimento SOARES

O TEMA ?RADIOATIVIDADE? NO MATERIAL DE APOIO AO CURRÍCULO DE FÍSICA: AS ATIVIDADES PROPOSTAS E OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ALUNOS

NÚCLEOS DE ENSINO DA UNESP Artigos 2015. Volume 1 Processos de Ensino e de Aprendizagem dos Conteúdos Escolares

Ana Maria Osório ARAYA; Larissa Fazioni De OLIVEIRA; Moacir Pereira De Souza FILHO; Gustavo Bizarria GIBIN; João Ricardo Neves Da SILVA

Uma proposta de metodologia de análise das interações linguística na pesquisa em ensino de ciências baseada na Teoria do Agir Comunicativo

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

João Ricardo Neves Da SILVA; Lizete Maria Orquiza De CARVALHO

Relato de uma experiência de estágio supervisionado na EaD: relações entre a formação inicial e continuada de professores de Física

XIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância

Janine Ameku NEVES; João Ricardo Neves Da SILVA; Newton De Figueiredo FILHO; Thiago Costa CAETANO

Aproximações entre o ensino presencial e a distância na formação de professores de física: um caso a respeito do conteúdo de transposição didática em mecânica

XIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância

Agenor Pina Da SILVA; João Ricardo Neves Da SILVA; Camila Cardoso MOREIRA; Newton De Figueiredo FILHO

Práticas de letramentos para intervenções no ensino médio: uma experiência de planejamento colaborativo

V Colóquio Nacional de Hipertexto

Eliane Matesco CRISTOVÃO; João Ricardo Neves Da SILVA; Betânia Mafra KAISER

PRÁTICAS DE LETRAMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO EM UM CONTEXTO DE PARCERIA ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA PÚBLICA

VII Congresso Brasileiro de extensão Universitária

Betânia Mafra KAISER; João Ricardo Neves Da SILVA; Eliane Matesco CRISTOVÃO

Contribuições de um planejamento conjunto entre as modalidades presencial e a distância na constituição de uma disciplina de prática de ensino de física

Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia

João Ricardo Neves Da SILVA; Agenor Pina Da SILVA; Camila Cardoso MOREIRA; Joaquim Francisco PEREIRA

Uma compreensão do processo de interação comunicativa em grupos de planejamento conjunto entre docentes da licenciatura em física na perspectiva da teoria do agir comunicativo

Investigações em Ensino de Ciências (Online)

João Ricardo Neves Da SILVA; Lizete Maria Orquiza De CARVALHO

A teoria social de Jürgen Habermas e suas possibilidades para o ensino de ciências e matemática

Epistemologias e processos formativos em ciências e matemática

Deise Aparecida PERALTA; João Ricardo Neves Da SILVA; Harryson Junio Lessa GONÇALVES

Uma Análise da Formação Inicial e Continuada de Professores de Física: Características da Interação em uma Pespectiva Habermasiana

NÚCLEOS DE ENSINO DA UNESP Artigos 2013: Formação de Professores e Trabalho Docente

Ana Maria Osório ARAYA; Moacir Pereira De Souza FILHO; João Ricardo Neves Da SILVA

Elaboração de um planejamento conjunto de uma disciplina de prática de ensino de Física: uma busca pelas relações formativas entre os cursos de licenciatura em Física presencial e a distância

III Simpósio Internacional de Educação a Distância e V Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações

João Ricardo Neves Da SILVA; Agenor Pina Da SILVA; Camila Cardoso MOREIRA; Joaquim Francisco PEREIRA

O DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DE UM JOGO VIRTUAL PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

Revista de Educação a Distância

Fernando Custodio Cerqueira CAMPOS; Adhimar Flavio OLIVEIRA; João Ricardo Neves Da SILVA

A CONSTITUIÇÃO DE GRUPOS DE PLANEJAMENTO CONJUNTO COM DOCENTES DA LICENCIATURA EM FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DO AGIR COMUNICATIVO E DA METODOLOGIA DA INVESTIGAÇÃO-AÇÃO

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores

João Ricardo Neves Da SILVA; Lizete Maria Orquiza De CARVALHO; Ana Maria Osório ARAYA

A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE FÍSICA EM INTERAÇÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores

Ana Maria Osório ARAYA; João Ricardo Neves Da SILVA