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João Carlos Sedraz Silva

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Alex Sandro GOMES Ciências Humanas Educação
Alexandre Magno Andrade MACIEL Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Clecia Simone Goncalves Rosa PACHECO Ciências Exatas e da Terra Geociências
Divanizia do Nascimento SOUZA Engenharias Engenharia Nuclear
Geida Maria Cavalcanti de SOUSA Ciências Humanas Educação
Jorge Luis Cavalcanti RAMOS Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Lucia Marisy Souza Ribeiro de OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
Paulo Roberto RAMOS Ciências Humanas Sociologia
Rodrigo Lins RODRIGUES Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 5
1401 Business, Management and Accounting (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2023 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2023 1
3309 Library and Information Sciences Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 3
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 5
2201 Engineering (miscellaneous) Physical Sciences 2021 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 3
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2020 2
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2020 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 8
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 10
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2016 2
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2016 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2016 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2016 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 3
3309 Library and Information Sciences Social Sciences & Humanities 2015 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 3
3303 Development Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2006 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2006 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2005 1
2201 Engineering (miscellaneous) Physical Sciences 2005 1
  1. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Santos Laís Fernanda LEITE; João Carlos Sedraz SILVA; Rodrigues Rodrigo LINS. 2020. Identificação de perfis de interação de estudantes de educação a distância por meio de técnicas de agrupamentos. In: Simpósio brasileiro de informática na educaçã. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Rodrigues Rodrigo LINS; João Carlos Sedraz SILVA; Oliveira Pamella Letícia Silva DE. 2020. Crisp-edm: uma proposta de adaptação do modelo crisp-dm para mineração de dados educacionais. In: Simpósio brasileiro de informática na educaçã. Brasil.
  3. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Pamella Letícia Silva De OLIVEIRA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Ramos Jorge L C; Silva Joao Carlos SEDRAZ. 2020. Uma análise de algoritmos de clusterização para descoberta de perfis de engajamento. In: Congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cavalcanti ALDO; Dourado RAPHAEL; Rodrigo Lins RODRIGUES; Alves NATHAN; Silva JOÃO et al. 2018. An analysis of self-regulated learning behavioral diversity in different scenarios in distance learning courses. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Silva JOÃO; Prado LEONARDO; Gomes ALEX; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2018. Um estudo comparativo de classificadores na previsão da evasão de alunos em ead. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Silva JOÃO; Araujo THIAGO; Souza HUGO et al. 2017. Previsão de desempenho de alunos baseados em construtos de autorregulação da aprendizagem. In: Xxviii simpósio brasileiro de informática na educação sbie (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Gomes Alex SANDRO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Silva JOÃO; Souza Fernando Da Fonseca DE et al. 2017. Um modelo preditivo da evasão dos alunos na ead a partir dos construtos da teoria da distância transacional. In: Xxviii simpósio brasileiro de informática na educação sbie (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigues Rodrigo LINS; Ramos Jorge L C; Silva Joao C SEDRAZ; Gomes Alex SANDRO; Souza Fernando Da Fonseca DE et al. 2016. Discovering level of participation in moocs through clusters analysis. In: 2016 ieee 16th international conference on advanced learning technologies (icalt). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Joao C SEDRAZ; Ramos Jorge L C; Rodrigues Rodrigo LINS; Gomes Alex SANDRO; Souza Fernando Da Fonseca DE et al. 2016. An edm approach to the analysis of students' engagement in online courses from constructs of the transactional distance. In: 2016 ieee 16th international conference on advanced learning technologies (icalt). Brasil.
  10. Physical Sciences Computer Science Applications
    Ângelo Gustavo Gomes CAVALCANTI; Alex Sandro GOMES; Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS. 2016. Apresentação e avaliação de ferramenta de visualização gráfica das interações dos estudantes no ambiente moodle. In: Workshop de trabalhos de iniciação científica e graduação ? wticgbase. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Silva JOÃO; Gomes Alex SANDRO; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Souza Fernando Da Fonseca DE; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2016. Dificuldades e sugestões para a adoção de software público em atividades acadêmicas. In: Xxvii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Silva JOÃO; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Souza Fernando Da Fonseca DE; Gomes Alex SANDRO. 2016. Uma abordagem de regressão múltipla para validação de variáveis de autorregulação da aprendizagem em ambientes de lms. In: Xxvii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Iseppon DAVID; Gomes Alex SANDRO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Silva JOÃO. 2016. Impact of teaching action on student interaction in virtual learning environments: canonical correlation analysis. In: Xxvii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  14. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Silva JOÃO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Gomes Alex SANDRO; Souza Fernando Da Fonseca DE. 2016. Mapeamento de dados de um lms para medida de construtos da distância transacional. In: Xxvii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Silva JOÃO; Gomes Alex SANDRO; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Rodrigo Lins RODRIGUES; Souza Fernando Da Fonseca DE. 2016. Análise da efetividade de componente curricular para motivar colaboradores em projetos de software público. In: Xxii workshop de informática na escola. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Silva JOÃO; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Rodrigo Lins RODRIGUES; Souza HUGO; Souza Fernando Da Fonseca DE et al. 2016. Uma abordagem para integração do moodle com o framework shiny para learning analytics. In: Workshops do congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Jackson Yanno Araújo CARVALHO; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; João Carlos Sedraz SILVA; Alex Sandro GOMES. 2015. Adoção de um software público brasileiro: estudo de caso orientado pelo modelo de aceitação de tecnologia. In: Vi workshop de software livre da escola regional de computação bahia - alagoas - sergipe - 2015. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Silva RAMONA; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Silva JOÃO; Alex Sandro GOMES. 2015. Estudo comparativo entre ambientes virtuais para uso em blended learning em uma universidade. In: Xxi workshop de informática na escola. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Luciano Sedraz SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS. 2015. Adoção de realidade aumentada no ensino de resistência dos materiais. In: Iv congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Alex Sandro GOMES; João Carlos Sedraz SILVA; Ramona SILVA. 2014. Adoção de blended learning: verificação do potencial de ampliação na universidade federal do vale do são francisco. In: 20º workshop de informática na escola (wie) - cbie 2014. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Alex Sandro GOMES. 2014. Núcleo temático como integração entre a academia e o portal do software público brasileiro. In: Erbase 2014 - xiv escola regional de computação bahia-alagoas-sergipe. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Josilene BRITO; João Carlos Sedraz SILVA; Alex Sandro GOMES; Ivanildo José De Melo FILHO. 2014. Modeling teaching activity with the use of technology resources in accordance with the activity theory. In: Cist 2014 ? 9ª conferência ibérica de sistemas e tecnologias de informação. Espanha.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Silva Joao Carlos SEDRAZ; Rodrigo Lins RODRIGUES; Gomes Alex SANDRO. 2014. Analysis of students' expectations and skills in e-learning. In: 2014 9th iberian conference on information systems and technologies (cisti). Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Rodrigo Lins RODRIGUES; Silva João Carlos SEDRAZ; Gomes Alex SANDRO. 2014. Analisando fatores que afetam o desempenho de estudantes iniciantes em um curso a distância. In: Xxv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Sedraz Silva João CARLOS; Gomes Alex SANDRO. 2014. A literatura brasileira sobre mineração de dados educacionais. In: Workshop de mineração de dados em ambientes virtuais do ensino e aprendizagem. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Alex Sandro GOMES; Josilene Almeida BRITO. 2013. Estratégias para blended learning na disciplina resistência dos materiais. In: Xli congresso brasileiro de educação em engenharia(cobenge2013). Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA. 2012. Blended learning na disciplina resistência dos materiais. In: Congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA. 2012. A ead como modelo para mediação pedagógica de projetos multidisciplinares. In: Congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Luciano Gomes SILVA. 2012. Implantação e institucionalização da ead na univasf. In: Congresso brasileiro de ensino superior a distância. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Development
    Lúcia Marisy De Sousa Ribeiro De OLIVEIRA; Paulo Roberto RAMOS; Sergio Guilherme De AZEVEDO; Afonso Henrique Novaes MENEZES; João Carlos Sedraz SILVA. 2007. Formação de agentes de desenvolvimento: sustentabilidad para as comunidades rurais integrantes do território do alto sertão piauí-pernambuco. In: 1º congresso nordestino de extensão universitária - cneu. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    João Carlos Sedraz SILVA; Marcelo LINDER; Marcos A Da Silva IRMÃO; Ricardo Perrone Da SILVA. 2006. Modelagem cinemática de um robô manipulador. In: Xxxiv congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    M A S IRMÃO; João Carlos Sedraz SILVA; Antonio Almeida SILVA. 2006. Modelagem e simulação computacional de mecanismos para o ensino de engenharia. In: Xxxiv congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA. 2006. Saphira: um instrumento de integração da teoria com a pratica no estudo de robótica móvel. In: Xiii congresso nacional de estudantes de engenharia mecânica -creem. Brasil.
  34. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    João Carlos Sedraz SILVA; M A S IRMÃO; Roberto G De SOUSA. 2006. Dfma: uma ferramenta no desenvolvimento de produtos adequados para automação. In: Xiii congresso nacional de estudantes de engenharia mecânica -creem. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    João Carlos Sedraz SILVA; José Getúlio De SOUZA; Marcos A S IRMÃO. 2006. Passo para configuração de textos acadêmicos. In: Xiii congresso nacional de estudantes de engenharia mecânica -creem. Brasil.
  36. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    J C SEDRAZ; João Carlos Sedraz SILVA; M S IRMÃO; P C CAVALCANTI; R NORONHA. 2005. Modelagem em redes de petri de um armazém escuro. In: Xii congresso nacional de estudantes de engenharia mecânica -creem. Brasil.
  37. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    M A S IRMÃO; João Carlos Sedraz SILVA; J C SEDRAZ; P C CAVALCANTI; R NORONHA. 2005. Modelagem e simulação computacional de mecanismos. In: Xii congresso nacional de estudantes de engenharia mecânica -creem. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Antonia Ivonete Gomes De SOUZA; Geida Maria Cavalcanti De SOUSA; João Carlos Sedraz SILVA; Paulo Roberto RAMOS. 2024. Instrumentos de avaliação da autorregulação da aprendizagem no ensino superior. Educação e (trans)formação. 1, 87-103.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderlan MACEDO; Silva Joao Carlos SEDRAZ; Rodrigo Lins RODRIGUES; Gibran VASCONCELOS; Deranor Gomes De OLIVEIRA. 2023. Aceitação da adoção de realidade aumentada no ensino de biologia. Renote. revista novas tecnologias na educação. 20, 186-195.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Vasconcelos Gibran Medeiros Chaves DE; João Carlos Sedraz SILVA; Silva Augusto Santana PALMA; Silva ELIENE; Macêdo Vanderlan Feitosa DE. 2023. Integralização curricular: uma análise de dados dos indicadores de permanência e êxito de alunos de graduação de uma instituição pública de ensino. Id on line. revista de psicologia. 17, 47-61.
  4. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Silva Filho Antônio Sabino DA; João Carlos Sedraz SILVA. 2023. On line dispute resolution na administração pública brasileira: estudo a partir de um mapeamento sistemático. Id on line. revista de psicologia. 17, 352-369.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Iuri Ozires Sobreira De OLIVEIRA; João Carlos Sedraz SILVA. 2023. Autorregulação da aprendizagem no estudo de música: comportamentos autorregulados em alunos de bandas de música do município de petrolina-pe. Semiárido de visu. 2, 507-526.
  6. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Rinaldo Moreira MORAES; João Carlos Sedraz SILVA; Simone Maia Pimenta Martins AYRES. 2023. Estratégias adotadas por empresários de shopping centers para atender a jornada do consumidor em cenário de transformação digital. Revista fisio&terapia. 1, 1-43.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Moura Carla Saturnina Ramos DE; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Silva Lino Marcos DA; João Carlos Sedraz SILVA. 2023. A contação de história para compreensão de conceitos matemáticos na formação do preço de venda de um produto. Revista de estudos interdisciplinares. 5, 282-298.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderlan Feitosa De MACÊDO; João Carlos Sedraz SILVA; Gibran Medeiros Chaves De VASCONCELOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Deranor Gomes De OLIVEIRA. 2022. Mapeamento dos recursos de realidade aumentada adotados no contexto da educação básica no brasil. Id on line. revista de psicologia. 16, 611-.
  9. Physical Sciences Computer Science Applications
    Pamella Letícia Silva De OLIVEIRA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; João Carlos Sedraz SILVA. 2022. Identificação de pesquisas e análise de algoritmos de clusterização para a descoberta de perfis de engajamento. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 30, 01-19.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Iuri Ozires Sobreira De OLIVEIRA; João Carlos Sedraz SILVA; Gibran Medeiros Chaves De VASCONCELOS. 2022. Educação musical e autorregulação da aprendizagem: uma revisão sistemática. Pesquiseduca. 13, 12100-12116.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Eric Nascimento DE; Sousa Geida Maria Cavalcanti DE; João Carlos Sedraz SILVA. 2022. Soluã§ãµes tecnolã³gicas para a formaã§ã£o de professores em libras na modalidade de educaã§ã£o a distã¢ncia / technological solutions for teacher training in libras in the distance education modality. Id on line. revista de psicologia. 16, 28-41.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Carolina V C GOMES; Sedraz Silva João CARLOS; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2021. Um dashboard para a percepção dos professores sobre as atividades de estudantes em ambiente virtual de aprendizagem. Renote. revista novas tecnologias na educação. 19, 213-222.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Gibran Medeiros Chaves De VASCONCELOS; João Carlos Sedraz SILVA; Luciana Sedraz SILVA. 2021. Avaliação da aceitação de tecnologias educacionais digitais aplicadas ao ensino-aprendizagem de matemática. Renote. revista novas tecnologias na educação. 1, 1-10.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Iuri Ozires Sobreira DE; João Carlos Sedraz SILVA; Vasconcelos Gibran Medeiros Chaves DE. 2021. Educação musical e autorregulação da aprendizagem no ensino básico e superior / music education and self-regulation of learning in basic and higher education. Id on line. revista de psicologia. 15, 190-205.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Lucielton Manoel Da SILVA; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2020. Uma revisão sistemática da literatura para identificação de lacunas de pesquisa relacionadas a mineração de processos educacionais. Renote. revista novas tecnologias na educação. 1, 1-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Gibran Medeiros Chaves De VASCONCELOS; Sedraz Silva João CARLOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Lucielton Manoel Da SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS. 2020. Mapeamento das tecnologias educacionais digitais adotadas para o ensino-aprendizagem de matemática em instituições de ensino médio no brasil. Renote. revista novas tecnologias na educação. 18, 1-.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Sedraz Silva João CARLOS; Raphael Augusto De Sousa DOURADO; Alex Sandro GOMES. 2019. Forecasting students' performance through self-regulated learning behavioral analysis. International journal of distance education technologies. 17, 52-74.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Erik De Gouveia ZAMBOM; Rodrigo Lins RODRIGUES; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS. 2018. Effects of learning analytics on students' self-regulated learning in flipped classroom. International journal of information and communication technology education. 14, 91-107.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Sedraz Silva João CARLOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Zambom Erik De GOUVEIA. 2018. Usabilidade de um dashboard destinado à autorregulação de estudantes em sala de aula invertida. Renote. revista novas tecnologias na educação. 16, 1-10.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Sedraz Silva João CARLOS; Jonatas Castro Oliveira PASSOS; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Fernando Da Fonseca De SOUZA. 2018. Mapeamento de projetos de learning analytics para a autorregulação da aprendizagem em sala de aula invertida. Renote. revista novas tecnologias na educação. 16, 1-10.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Jorge Luis Cavalvanti RAMOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Erik Gouveia ZAMBOM. 2018. Assessment of the usability of a learning analyticsresource dedicated to promoting self-regulated learning in flipped classroom. Revista latinoamericana de tecnología educativa. 17, 8-23.
  22. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Sedraz Silva João CARLOS; Alex Sandro GOMES. 2016. Discovery engagement patterns moocs through cluster analysis. Ieee latin america transactions. 14, 4129-4135.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Sedraz Silva João CARLOS; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Alex Sandro GOMES. 2016. Análise do engajamento de estudantes com base na distância transacional a partir da mineração de dados educacionais. Renote. revista novas tecnologias na educação. 14, 1-10.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Sedraz Silva João CARLOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Alex Sandro GOMES. 2016. Mineração de dados educacionais orientada por atividades de aprendizagem. Renote. revista novas tecnologias na educação. 14, 1-10.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Sedraz Silva João CARLOS; Hugo Vieira Lucena De SOUZA; Alex Sandro GOMES et al. 2016. Mapeamento sistemático sobre abordagens de mensuração de autorregulação da aprendizagem. Renote. revista novas tecnologias na educação. 14, 1-10.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Sedraz Silva João CARLOS; Alex Sandro GOMES; Alexandro Cardoso TENÓRIO et al. 2016. Validação de um instrumento de mensuração de autorregulação da aprendizagem em contexto brasileiro usando análise fatorial confirmatória. Renote. revista novas tecnologias na educação. 14, 1-10.
  27. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Luis Cavalcanti Ramos JORGE; Euller Dantas E Silva RICARDO; João Carlos Sedraz SILVA; Lins Rodrigues RODRIGO; Sandro Gomes ALEX. 2016. A comparative study between clustering methods in educational data mining. Ieee latin america transactions. 14, 3755-3761.
  28. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    João Carlos Sedraz SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS. 2015. Pro-spb: programa de formação de agentes para sustentabilidade do software público brasileiro. Extramuros - revista de extensão da univasf. 3, 301-.
  29. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Daniel Pinheiro SANTOS; Jéssica Tenório Da SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; João Carlos Sedraz SILVA. 2015. Pro-spb: atendimento à lei de acesso à informação pelos municípios das microrregiões selecionadas entre os estados da bahia e pernambuco. Extramuros - revista de extensão da univasf. 3, 89-.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Jorge Luis Cavalvanti RAMOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Francisca Antônia Dos Santos SOARES; Ana Lúcia Pessoa PEREIRA et al. 2023. Entre os desafios e a realização: relatos da implantação do sistema de gestão de aprendizagem de granito-pe. In: Memórias do programa temas emergentes e ensino híbrido. Brasil.
  2. Physical Sciences General Computer Science
    João Carlos Sedraz SILVA; Paulo Henrique De Farias MARTINS; Tiago Souza NASCIMENTO. 2023. Adoção de chatbots para a comunicação interativa de empresas com clientes. In: 1º e-book do programa de extensão tecnológica. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Sedraz Silva LUCIANO; Divanizia Do Nascimento SOUZA; Silva João Carlos SEDRAZ; Silva Luciana SEDRAZ; Vasconcelos Gibran Medeiros Chaves DE. 2021. Oficina de eletricidade: uma estratégia para a aprendizagem significativa e contextualizada de tópicos de física da educação básica. In: Educação de jovens e adultos: perspectivas teóricas e práticas. Brasil.
  4. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Vasconcelos Gibran Medeiros Chaves DE; João Carlos Sedraz SILVA; Tolentino Jefferson Gomes FONSECA; Pacheco Clecia Simone Gonçalves ROSA. 2021. Reaproveitamento da casca do coco verde no brasil: um mapeamento sistemático. In: Ambiente & sociedade: concepções; fundamentos; diálogos e práticas para conservação da natureza. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Sedraz Silva João CARLOS; Cavalcanti Ramos Jorge LUIS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Damasceno Cavalcanti ALEXANDRA; Rodrigues Da Silva CLAUDEMÍ et al. 2021. Implantação de sistema de gestão de aprendizagem em escolas públicas no ensino fundamental: relato de experiência em dormentes-pe. In: Ensino híbrido: estratégias orientadas para aprendizagem 2. Brasil.
  6. Physical Sciences Computer Science Applications
    Luciano Sedraz SILVA; Sedraz Silva João CARLOS; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Fernando Da Fonseca De SOUZA. 2019. Aceitação de recursos de realidade aumentada no ensino de engenharia. In: Educação no século xxi - tecnologias. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; João Carlos Sedraz SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Alex Sandro GOMES. 2018. Um processo de validação de variáveis comportamentais de autorregulação da aprendizagem em plataformas de lms. In: Informática aplicada à educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Carlos Sedraz SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Alex Sandro GOMES. 2018. Efetividade de uma componente curricular dedicada à motivação de potenciais colaboradores do software público brasileiro. In: Efetividade de uma componente curricular dedicada à motivação de potenciais colaboradores do software público brasileiro. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    João Carlos Sedraz SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Alex Sandro GOMES. 2016. Uma ação acadêmica para promoção do software público brasileiro. In: Inovação; governança digital e políticas públicas: conquistas e desafios para a democracia. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Souza Manoel Messias Alves DE; Diniz Leopoldina Francimar Amorim COELHO; João Carlos Sedraz SILVA; Clementino Valdner Daízio RAMOS; Figueirêdo Neto ACÁCIO. 2021. Desenvolvimento do semiárido: organizações; gestão; inovação e empreendedorismo - volume 2. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Acácio Figueiredo NETO; Acerlandia Iraci De Souza MONTEIRO; João Carlos Sedraz SILVA; Manoel Messias Alves De SOUZA. 2020. Desenvolvimento do semiárido: organizações; gestão; inovação & empreendedorismo. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Fernando Da Fonseca De SOUZA. 2018. Learning analytics: uma abordagem para a autorregulação da aprendizagem em sala de aula invertida. Brasil.