Jackeline Rodrigues Mendes

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 156

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adair Mendes NACARATO		Ciências Humanas	Educação
Alexandrina MONTEIRO		Ciências Humanas	Educação
Antonio MIGUEL		Ciências Humanas	Educação
Carlos Roberto Da SILVEIRA		Ciências Sociais Aplicadas	Administração
Carolina Tamayo OSORIO		Ciências Humanas	Educação
Denise Silva VILELA		Ciências Humanas	Educação
Marcelo VICENTIN		Linguística, Letras e Artes	Artes
Márcia Aparecida Amador MASCIA		Ciências Humanas	Educação
Maria Aparecida Mendes De OLIVEIRA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Maria De Fátima GUIMARÃES		Ciências Humanas	História
Norma Silvia Trindade De LIMA		Ciências Humanas	Educação
Roseli De Alvarenga CORRÊA		Ciências Humanas	Educação
Silvia Maria Medeiros CAPORALE		Ciências Exatas e da Terra	Matemática

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 7

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1992	1993	1996	1998	1999	2000	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
3304 · Education	1	0	1	1	1	0	2	2	4	5	2	4	4	5	5	5	4	4	7	1	5	2	7	3	5	4	4	0	2	3
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	1	0	0	2	1	0	2	1	0	3	1	2	1	0	3	1	3	0	3	2	0	2	1	1	1	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	1	0	0	0	1	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1110 · Plant Science	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1202 · History	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3306 · Health (social science)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3316 · Cultural Studies	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3501 · Dentistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2005	Trabalho em evento	Reflexões sobre numeramento: práticas sociais de leitura e escrita em torno do conhecimento matemático Jackeline Rodrigues MENDES 15 COLE -Congresso de Leitura do Brasil	SH Education
2005	Trabalho em evento	A construção do conhecimento matemático no interior das práticas sociais: considerações curriculares Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO IV Congresso Internacional de Educação - A educação nas fronteiras do humano	SH Education
2005	Trabalho em evento	A interação professor-livro de matemática: (re) significações na preparação e na realização das aulas de Matemática Jackeline Rodrigues MENDES; Paulo Henrique TRENTIN XIV Congresso de Leitura no Brasil	SH Education
2005	Trabalho em evento	Linguagem matemática: um estudo longitudinal das práticas discursivas de alunos; acompanhando a passagem da 4ª para a 5ª série Jackeline Rodrigues MENDES; Eleonora Dantas BRUM VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste	SH Education
2005	Trabalho em evento	Educação Matemática e Surdez: questões de linguagem e numeramento-letramento Jackeline Rodrigues MENDES; Elaine Corte Fernandes BOTELHO IX EBRAPEM- Encontro Brasileiro de Pesquisa em Educação Matemática	SH Education
2004	Capítulo de livro	Considerações sobre a pesquisa de campo Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO; Gilberto Chieus JR Etnomatemática na sala de aula - Coleção Introdução à Etnomatemática ISBN 8590426459	SH Education
2004	Capítulo de livro	Aspectos políticos e simbólicos na apropriação do discurso da Etnomatemática: o caso dos professores Kaiabi do Parque Indígena do Xingu Jackeline Rodrigues MENDES Etnomatemática: currículo e formação de professores ISBN 8575780522	SH Language and Linguistics
2004	Livro	Etnomatemática na sala de aula - coleção Introdução à Etnomatemática Jackeline Rodrigues MENDES; Eduardo Sebastiani FERREIRA; Alexandrina MONTEIRO — ISBN 8590426459	HS Dentistry (miscellaneous)
2004	Trabalho em evento	Etnomatemática na sala de aula Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO; Gilberto Chieus JR; Eduardo Sebastiani FERREIRA; Marineuza GAZZETA 2o. congresso Nacional de Etnomatemática ISBN 8590426459	LS Plant Science
2004	Trabalho em evento	Currículo de Matemática: reflexões sobre a incorporação de saberes e práticas excluídas do contexto escolar Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO II colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares - currículo:Pensar; Inventar; Diferir ISBN 8586392111	SH Education
2004	Trabalho em evento	A abordagem do cotidiano nas aulas de matemática: (re) significações feitas pelo professor a partir das sugestões apresentadas pelo livro didático Jackeline Rodrigues MENDES; Paulo Henrique TRENTIN VII Encontro de Paulista de Educação Matemática	SH Education
2004	Trabalho em evento	Numeros racionais: subconstructos; o papel da linguagem e dos materiais manipulativos Jackeline Rodrigues MENDES; Adair NACARATO; Alexandrina MONTEIRO; Regina Celia GRANDO VII Encontro Nacional de Educação Matemática	SH Psychology (miscellaneous)
2004	Trabalho em evento	Relações entre saberes tradicionais e saberes provenientes do contato com o mundo não-indígena: um exemplo na formação de auxiliares de enfermagem indígenas no Xingu Jackeline Rodrigues MENDES; Claudio Lopes De JESUS II Congresso Brasileiro de Etnomatemática	SH Health (social science)
2004	Artigo em periódico	Números racionais: aspectos conceituais; o papel da linguagem e dos materiais manipulativos Adair NACARATO; Alexandrina MONTEIRO; Jackeline Rodrigues MENDES; Regina Celia GRANDO Horizontes (EDUSF) ISSN 0103-7706	SH Education
2003	Trabalho em evento	Escrita Alfabética e numérica no contexto indígena: Práticas de Numeramento-Letramento dos Kaiabi do Xingu Jackeline Rodrigues MENDES XI Conferência Interamericana de Educação Matemática ISBN 857114141	SH Language and Linguistics
2003	Trabalho em evento	Letramento-Numeramento: significações sociais da escrita alfabética e numérica Jackeline Rodrigues MENDES II Encontro de Pesquisadores em Educação	SH Linguistics and Language
2003	Trabalho em evento	Numeracy-Literacy practices in indigenous context: Kaiabi's case from Xingu Indian Park Jackeline Rodrigues MENDES III AILA Literacy - Multiliteracies: The contact zone	SH Linguistics and Language
2003	Trabalho em evento	Matemática e Mundo real no Contexto Indígena Jackeline Rodrigues MENDES; Claudio Lopes De JESUS III Congresso Nacional de Modelagem e Educação Matemática ISBN 859038411	PS Mathematics (miscellaneous)
2003	Trabalho em evento	A apropriação da escrita na educação escolar indígena: aspectos de letramento e numeramento na formação de professores indígenas Jackeline Rodrigues MENDES III Congresso Internacional de Educação - Educação na América Latina nestes tempos de império ISBN 1519387	SH Language and Linguistics
2003	Trabalho em evento	Os significados do ´número´ no contexto indígena Kaiabi: aspectos simbólicos e políticos na elaboração do livro de matemática em língua indígena Jackeline Rodrigues MENDES II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática ISBN 8598092010	SH Education
2003	Artigo em periódico	A Formação de Educadores Indígenas para as Escolas Xinguanas Jackeline Rodrigues MENDES; Maria Cristina TRONCARELLI; Estela WURKER; Kátia Silene ZORTHEA Em Aberto ISSN 0104-1037	SH Education
2002	Capítulo de livro	A matemática nas escolas indígenas Jackeline Rodrigues MENDES Parâmetros Em Ação: Educação Escolar Indígena -Guia do Formador	SH Education
2002	Trabalho em evento	Ler;Escrever e Contar:práticas de numeramento-letramento dos Kaiabi no contexto de formação de professores índios no Parque Indígena do Xingu Jackeline Rodrigues MENDES Intercâmbion de Pesquisas em Linguística Aplicada	SH Education
2000	Trabalho em evento	Práticas de numeramento na elaboração do livro de matemática em língua indígena: caso Kaiabi Jackeline Rodrigues MENDES 10 Inpla-Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada	PS Mathematics (miscellaneous)
1999	Trabalho em evento	A elaboração do livro didático didático em língua indígena: algumas questões sobre esse processo no contexto do Parque Indígena do Xingu Jackeline Rodrigues MENDES Inpla- Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada	SH Language and Linguistics

2005 Trabalho em evento

SH Education

Reflexões sobre numeramento: práticas sociais de leitura e escrita em torno do conhecimento matemático

15 COLE -Congresso de Leitura do Brasil

Jackeline Rodrigues MENDES

2005 Trabalho em evento

SH Education

A construção do conhecimento matemático no interior das práticas sociais: considerações curriculares

IV Congresso Internacional de Educação - A educação nas fronteiras do humano

Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO

2005 Trabalho em evento

SH Education

A interação professor-livro de matemática: (re) significações na preparação e na realização das aulas de Matemática

XIV Congresso de Leitura no Brasil

Jackeline Rodrigues MENDES; Paulo Henrique TRENTIN

2005 Trabalho em evento

SH Education

Linguagem matemática: um estudo longitudinal das práticas discursivas de alunos; acompanhando a passagem da 4ª para a 5ª série

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste

Jackeline Rodrigues MENDES; Eleonora Dantas BRUM

2005 Trabalho em evento

SH Education

Educação Matemática e Surdez: questões de linguagem e numeramento-letramento

IX EBRAPEM- Encontro Brasileiro de Pesquisa em Educação Matemática

Jackeline Rodrigues MENDES; Elaine Corte Fernandes BOTELHO

2004 Capítulo de livro

SH Education

Considerações sobre a pesquisa de campo

Etnomatemática na sala de aula - Coleção Introdução à Etnomatemática

Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO; Gilberto Chieus JR

ISBN 8590426459

2004 Capítulo de livro

SH Language and Linguistics

Aspectos políticos e simbólicos na apropriação do discurso da Etnomatemática: o caso dos professores Kaiabi do Parque Indígena do Xingu

Etnomatemática: currículo e formação de professores

Jackeline Rodrigues MENDES

ISBN 8575780522

2004 Livro

HS Dentistry (miscellaneous)

Etnomatemática na sala de aula - coleção Introdução à Etnomatemática

—

Jackeline Rodrigues MENDES; Eduardo Sebastiani FERREIRA; Alexandrina MONTEIRO

ISBN 8590426459

2004 Trabalho em evento

LS Plant Science

Etnomatemática na sala de aula

2o. congresso Nacional de Etnomatemática

Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO; Gilberto Chieus JR; Eduardo Sebastiani FERREIRA; Marineuza GAZZETA

ISBN 8590426459

2004 Trabalho em evento

SH Education

Currículo de Matemática: reflexões sobre a incorporação de saberes e práticas excluídas do contexto escolar

II colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares - currículo:Pensar; Inventar; Diferir

Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO

ISBN 8586392111

2004 Trabalho em evento

SH Education

A abordagem do cotidiano nas aulas de matemática: (re) significações feitas pelo professor a partir das sugestões apresentadas pelo livro didático

VII Encontro de Paulista de Educação Matemática

Jackeline Rodrigues MENDES; Paulo Henrique TRENTIN

2004 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Numeros racionais: subconstructos; o papel da linguagem e dos materiais manipulativos

VII Encontro Nacional de Educação Matemática

Jackeline Rodrigues MENDES; Adair NACARATO; Alexandrina MONTEIRO; Regina Celia GRANDO

2004 Trabalho em evento

SH Health (social science)

Relações entre saberes tradicionais e saberes provenientes do contato com o mundo não-indígena: um exemplo na formação de auxiliares de enfermagem indígenas no Xingu

II Congresso Brasileiro de Etnomatemática

Jackeline Rodrigues MENDES; Claudio Lopes De JESUS

2004 Artigo em periódico

SH Education

Números racionais: aspectos conceituais; o papel da linguagem e dos materiais manipulativos

Horizontes (EDUSF)

Adair NACARATO; Alexandrina MONTEIRO; Jackeline Rodrigues MENDES; Regina Celia GRANDO

ISSN 0103-7706

2003 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Escrita Alfabética e numérica no contexto indígena: Práticas de Numeramento-Letramento dos Kaiabi do Xingu

XI Conferência Interamericana de Educação Matemática

Jackeline Rodrigues MENDES

ISBN 857114141

2003 Trabalho em evento

SH Linguistics and Language

Letramento-Numeramento: significações sociais da escrita alfabética e numérica

II Encontro de Pesquisadores em Educação

Jackeline Rodrigues MENDES

2003 Trabalho em evento

SH Linguistics and Language

Numeracy-Literacy practices in indigenous context: Kaiabi's case from Xingu Indian Park

III AILA Literacy - Multiliteracies: The contact zone

Jackeline Rodrigues MENDES

2003 Trabalho em evento

PS Mathematics (miscellaneous)

Matemática e Mundo real no Contexto Indígena

III Congresso Nacional de Modelagem e Educação Matemática

Jackeline Rodrigues MENDES; Claudio Lopes De JESUS

ISBN 859038411

2003 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

A apropriação da escrita na educação escolar indígena: aspectos de letramento e numeramento na formação de professores indígenas

III Congresso Internacional de Educação - Educação na América Latina nestes tempos de império

Jackeline Rodrigues MENDES

ISBN 1519387

2003 Trabalho em evento

SH Education

Os significados do ´número´ no contexto indígena Kaiabi: aspectos simbólicos e políticos na elaboração do livro de matemática em língua indígena

II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática

Jackeline Rodrigues MENDES

ISBN 8598092010

2003 Artigo em periódico

SH Education

A Formação de Educadores Indígenas para as Escolas Xinguanas

Em Aberto

Jackeline Rodrigues MENDES; Maria Cristina TRONCARELLI; Estela WURKER; Kátia Silene ZORTHEA

ISSN 0104-1037

2002 Capítulo de livro

SH Education

A matemática nas escolas indígenas

Parâmetros Em Ação: Educação Escolar Indígena -Guia do Formador

Jackeline Rodrigues MENDES

2002 Trabalho em evento

SH Education

Ler;Escrever e Contar:práticas de numeramento-letramento dos Kaiabi no contexto de formação de professores índios no Parque Indígena do Xingu

Intercâmbion de Pesquisas em Linguística Aplicada

Jackeline Rodrigues MENDES

2000 Trabalho em evento

PS Mathematics (miscellaneous)

Práticas de numeramento na elaboração do livro de matemática em língua indígena: caso Kaiabi

10 Inpla-Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada

Jackeline Rodrigues MENDES

1999 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

A elaboração do livro didático didático em língua indígena: algumas questões sobre esse processo no contexto do Parque Indígena do Xingu

Inpla- Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada

Jackeline Rodrigues MENDES