Héctor José García Mendoza

Dados pessoais

Publicações

Total: 110

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
Caroline Barroncas De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
Evandro Luiz GHEDIN Ciências Humanas Educação
Ivanise Maria RIZZATTI Ciências Exatas e da Terra Química
Sérgio Luiz LOPES Ciências Humanas Sociologia
Tomás Daniel Menéndez RODRÍGUEZ Ciências Exatas e da Terra Matemática
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

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Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC1993199419951996200920102011201220132014201520162017201820192020202120222023202420252026
3304 · Education02110232312213661093343
3201 · Psychology (miscellaneous)1000100001320123221000
2604 · Applied Mathematics0000000001010000000112
2601 · Mathematics (miscellaneous)0100000010001100000000
1402 · Accounting0000000000001000000200
2801 · Neuroscience (miscellaneous)0000200000000000000000
1200 · General Arts and Humanities0000000000010000000000
1203 · Language and Linguistics0000001000000000000000
1210 · Music0000000000001000000000
2301 · Environmental Science (miscellaneous)0000000000000000010000
2612 · Numerical Analysis0000000010000000000000
2700 · General Medicine0000000000000000100000
3205 · Experimental and Cognitive Psychology0000100000000000000000
3300 · General Social Sciences0000000001000000000000
3310 · Linguistics and Language0000000000010000000000
110 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2020 Artigo em periódico
ATUAÇÃO DO TUTOR DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA / PERFORMANCE OF THE TUTOR OF THE FULL LICENSE COURSE IN MATHEMATICS OF THE OPEN UNIVERSITY OF BRAZIL AT THE FEDERAL UNIVERSITY OF RORAIMA Souza Gilmara Batista DE; Héctor José García MENDOZA; Araujo Marcos VIEIRA; Souza Jucilene OLIVEIRA; Pais Dâmaris Souza De NOJOSA et al Brazilian Journal of Development DOI 10.34117/bjdv6n9-278 ISSN 2525-8761
SH Education
2020 Artigo em periódico
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DA ATIVIDADE DE SITUAÇÕES PROBLEMA EM GEOMETRIA PLANA Luciene Nunes Da SILVA; Francisma De Oliveira DINIZ; Delgado Oscar TINTORER; Héctor José García MENDOZA ARETÉ (MANAUS) ISSN 1984-7505
SH Psychology (miscellaneous)
2020 Artigo em periódico
Habilidades na resolução de problemas fundamentada na teoria da atividade em estudantes da licenciatura em matemática Silva Oliveira Naralina Viana SOARES; Héctor José García MENDOZA Revista de Matemática; Ensino e Cultura DOI 10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n15.p27-45.id284 ISSN 2675-1909
SH Education
2020 Artigo em periódico
ESQUEMA DA BASE ORIENTADORA COMPLETA DA AÇÃO DA ATIVIDADE DE SITUAÇÕES PROBLEMA DISCENTE COM OPERAÇÕES ARITMÉTICAS Eugênia Karla VILLÓRIA; Veronica De Oliveira MAGALHÃES; Héctor José García MENDOZA; Oscar Tintorer DELGADO BOLETIM DO MUSEU INTEGRADO DE RORAIMA (ONLINE) ISSN 2317-5206
SH Psychology (miscellaneous)
2019 Capítulo de livro
A TEORIA DA ATIVIDADE DE LEONTIEV E O PROCESSO DE ASSIMILAÇÃO SEGUNDO GALPERIN Mauro Guterres BARBOSA; Héctor José García MENDOZA; Oscar TINTORER; Adelmo Carvalho Da SILVA EPISTEMOLOGIAS; METODOLOGIAS E EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DA AMAZONIA LEGAL ISBN 9788582272466
SH Psychology (miscellaneous)
2019 Capítulo de livro
PROBLEMAS E DESAFIOS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO NOS CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA NO 2O PERÍODO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Gilmara Batista de Souza / Cleuma Ferreira Artimandes Morais / Neide Gilmara Batista De SOUZA; Cleuma Ferreira Artimandes MORAIS; Neide Aparecida Costa Tolentino TIBURTINO; Enia Maria FERST; Héctor José García MENDOZA et al Avaliação: processos e critérios ISBN 9788561924249
SH Education
2019 Trabalho em evento
DIDÁTICA DA MATEMÁTICA COMO DISCIPLINA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Héctor José García MENDOZA; Oscar TINTORER; Naralina Viana Soares Da Silva OLIVEIRA; Gilmara Batista De SOUZA XIII Encontro Nacional de Educação Matemática ISBN 2178-034X
SH Education
2019 Trabalho em evento
CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA FORMAÇÃO DE HABILIDADES EM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS Naralina Viana Soares Da Silva OLIVEIRA; Héctor José García MENDOZA; Oscar TINTORER; Mauro Guterres BARBOSA XIII Encontro Nacional de Educação Matemática ISBN 2178-034X
SH Education
2019 Trabalho em evento
ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR NA DISCIPLINA DE DIDÁTICA DA MATEMÁTICA FUNDAMENTADA NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL Gilmara Batista De SOUZA; Héctor José García MENDOZA; Edileusa Do Socorro Valente BELO; Oscar TINTORER XIII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM) ISBN 2178-034X
SH Education
2019 Trabalho em evento
O USO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ABORDAGEM METODOLÓGICA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE COM BASE NAS COMPETÊNCIAS DA BNC Maria Iranete Mineiro PINHO; Mônica Feitosa Da Costa SOUSA; Héctor José García MENDOZA; Oscar Tintorer DELGADO IX. ENCONTRO INTERNACIONAL DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA (IX.EIAS) ISBN 2237-0110
SH Education
2019 Artigo em periódico
Resolução de Problemas como metodologia de aprendizagem por meio de jogo de trilha da Geometria Espacial; fundamentada na teoria de Galperin Silva Luciene Nunes DA; Delgado Oscar TINTORER; Diniz Francisma De OLIVEIRA; Héctor José García MENDOZA RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT DOI 10.33448/rsd-v8i7.1095 ISSN 2525-3409
SH Education
2019 Artigo em periódico
Contribuição da atividade de situações problemas em adição e subtração como objeto educacional para alunos do Ensino Fundamental Nascimento Virginia Florêncio Ferreira De ALENCAR; Delgado Oscar TINTORER; Leite Jardel SOUSA; Héctor José García MENDOZA RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT DOI 10.33448/rsd-v8i9.1264 ISSN 2525-3409
SH Psychology (miscellaneous)
2018 Capítulo de livro
A DIDÁTICA DA MATEMÁTICA FUNDAMENTADA NA TEORIA DE FORMAÇÃO POR ETAPAS DAS AÇÕES MENTAIS DE GALPERIN Héctor José García MENDOZA; Oscar TINTORER P. Ya. Galperin e a teoria da assimilação mental por etapas: Pesquisa e experiências para um ensino inovador ISBN 9788575914641
SH Education
2018 Capítulo de livro
Uma reflexão sobre a Atividade de Situações Problema em Sistema de Equações Lineares na Escola Marias das Dores Brasil Jardel Sousa LEITE; Virginia Florêncio Ferreira De Alencar NASCIMENTO; Patricia Florêncio Ferreira De ALENCAR; Héctor José García MENDOZA Pedagogia Histórica-Critica e Psicologia Histórico-Cultural: A defesa do conhecimento na Educação das Novas Gerações ISBN 9788546213320
PS Mathematics (miscellaneous)
2018 Trabalho em evento
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DA ATIVIDADE DE SITUAÇÕES PROBLEMA EM OPERAÇÕES ARITMÉTICAS NOS ESTUDANTES DE 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Francisma De Oliveira DINIZ; Luciene Nunes Da SILVA; Héctor José García MENDOZA; Oscar TINTORER IV Colóquio Internacional Ensino Desenvolvimental: Sistema Elkonin-Davidov ISBN 9788553168149
SH Psychology (miscellaneous)
2018 Trabalho em evento
ATUAÇÃO DO TUTOR DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA Gilmara Batista De SOUZA; Aline Das Graças SOUZA; Marcos Vieira ARAUJO; Jucilene Oliveira SOUZA; Héctor José García MENDOZA V CONEDU ? Congresso Nacional de Educação ISBN 2358-8829
SH Education
2018 Artigo em periódico
A contribuição do ensino problematizador de Majmutov na formação por etapas das ações mentais de Galperin Héctor José García MENDOZA; Oscar TINTORER Revista Obutchénie DOI 10.14393/OBv2n1a2018-8 ISSN 2526-7647
SH Education
2017 Capítulo de livro
A Atividade de Situações-problema em Matemática Héctor José García MENDOZA; Oscar TINTORER Ensino; aprendizagem e desenvolvimento: fundamentos psicológicos e didáticos para o ensino desenvolvimental ISBN 9788570784605
PS Mathematics (miscellaneous)
2017 Trabalho em evento
A UTILIZAÇÃO DE ELEMENTOS DA TEORIA DA ATIVIDADE DE LEONTIEV NO ENSINO MUSICAL Clarice Gonçalves Rodrigues ALVES; Flávia ÁVILA; Héctor José García MENDOZA II Seminário Internacional Sociedade e Cultural na Panamazônia ISBN 2359-5353
SH Music
2017 Artigo em periódico
SAMBA; PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E TEORIA DA ATIVIDADE: EXPERIÊNCIA DIDÁTICA SOBRE O ENSINO DA HISTÓRIA SOCIAL DO SAMBA Clarice Gonçalves Rodrigues ALVES; Héctor José García MENDOZA REVISTA LABOR DOI 10.29148/labor.v1i16.6503 ISSN 1983-5000
SH Education
2017 Artigo em periódico
Educação do campo e oralidade: contribuições dos contos populares nas escolas do campo Clarice Gonçalves Rodrigues ALVES; Sérgio Luis LOPES; Héctor José García MENDOZA InterSaberes Revista Científica DOI 10.22169/revint.v12i26.1128 ISSN 1809-7286
SH Accounting
2016 Capítulo de livro
Processo de assimilação na aquisição e retenção de significados segundo a teoria de aprendizagem significativa Héctor José García MENDOZA; Oscar TINTORER; Jeneffer Araújo De ASSUNÇÃO; Arthur Philipe Cândido De MAGALHÃES; Ivanise Maria RIZZATTI Teorias Psicológicas e suas implicações à educação em ciências. ISBN 9788582880975
SH Linguistics and Language
2016 Capítulo de livro
Evolução da Teoria Histórico-Cultural de Vigotski à Teoria de Formação por etapas das ações mentais de Galperin Oscar TINTORER; Héctor José García MENDOZA Teorias Psicológicas e suas implicações à educação em ciências. ISBN 9788582880975
SH General Arts and Humanities
2016 Trabalho em evento
ESTUDO DO CONCEITO DE LIMITE FUNDAMENTADO NA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E ESTRATÉGIA DE SITUAÇÕES PROBLEMAS RESIGNIFICANDO A PRÁTICA DOCENTE Gladys Maria De Souza OLIVEIRA; Héctor José García MENDOZA 1ª AMPED NORTE: Políticas públicas e formação humana: desafios para a educação na Panamazônica ISBN 25258443
SH Education
2016 Trabalho em evento
ESTUDO DO CONCEITO DE LIMITE FUNDAMENTADO NA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E ESTRATÉGIA DE SITUAÇÕES PROBLEMAS Gladys Maria De Souza OLIVEIRA; Héctor José García MENDOZA 6ª Encontros de Aprendizagem Significativa ISBN 2237-0129
SH Psychology (miscellaneous)
2020 Artigo em periódico
SH Education

ATUAÇÃO DO TUTOR DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA / PERFORMANCE OF THE TUTOR OF THE FULL LICENSE COURSE IN MATHEMATICS OF THE OPEN UNIVERSITY OF BRAZIL AT THE FEDERAL UNIVERSITY OF RORAIMA

Brazilian Journal of Development

Souza Gilmara Batista DE; Héctor José García MENDOZA; Araujo Marcos VIEIRA; Souza Jucilene OLIVEIRA; Pais Dâmaris Souza De NOJOSA et al

DOI ISSN 2525-8761
2020 Artigo em periódico
SH Psychology (miscellaneous)

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DA ATIVIDADE DE SITUAÇÕES PROBLEMA EM GEOMETRIA PLANA

ARETÉ (MANAUS)

Luciene Nunes Da SILVA; Francisma De Oliveira DINIZ; Delgado Oscar TINTORER; Héctor José García MENDOZA

ISSN 1984-7505
2020 Artigo em periódico
SH Education

Habilidades na resolução de problemas fundamentada na teoria da atividade em estudantes da licenciatura em matemática

Revista de Matemática; Ensino e Cultura

Silva Oliveira Naralina Viana SOARES; Héctor José García MENDOZA

DOI ISSN 2675-1909
2020 Artigo em periódico
SH Psychology (miscellaneous)

ESQUEMA DA BASE ORIENTADORA COMPLETA DA AÇÃO DA ATIVIDADE DE SITUAÇÕES PROBLEMA DISCENTE COM OPERAÇÕES ARITMÉTICAS

BOLETIM DO MUSEU INTEGRADO DE RORAIMA (ONLINE)

Eugênia Karla VILLÓRIA; Veronica De Oliveira MAGALHÃES; Héctor José García MENDOZA; Oscar Tintorer DELGADO

ISSN 2317-5206
2019 Capítulo de livro
SH Psychology (miscellaneous)

A TEORIA DA ATIVIDADE DE LEONTIEV E O PROCESSO DE ASSIMILAÇÃO SEGUNDO GALPERIN

EPISTEMOLOGIAS; METODOLOGIAS E EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DA AMAZONIA LEGAL

Mauro Guterres BARBOSA; Héctor José García MENDOZA; Oscar TINTORER; Adelmo Carvalho Da SILVA

ISBN 9788582272466
2019 Capítulo de livro
SH Education

PROBLEMAS E DESAFIOS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO NOS CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA NO 2O PERÍODO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Gilmara Batista de Souza / Cleuma Ferreira Artimandes Morais / Neide

Avaliação: processos e critérios

Gilmara Batista De SOUZA; Cleuma Ferreira Artimandes MORAIS; Neide Aparecida Costa Tolentino TIBURTINO; Enia Maria FERST; Héctor José García MENDOZA et al

ISBN 9788561924249
2019 Trabalho em evento
SH Education

DIDÁTICA DA MATEMÁTICA COMO DISCIPLINA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

XIII Encontro Nacional de Educação Matemática

Héctor José García MENDOZA; Oscar TINTORER; Naralina Viana Soares Da Silva OLIVEIRA; Gilmara Batista De SOUZA

ISBN 2178-034X
2019 Trabalho em evento
SH Education

CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA FORMAÇÃO DE HABILIDADES EM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS

XIII Encontro Nacional de Educação Matemática

Naralina Viana Soares Da Silva OLIVEIRA; Héctor José García MENDOZA; Oscar TINTORER; Mauro Guterres BARBOSA

ISBN 2178-034X
2019 Trabalho em evento
SH Education

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR NA DISCIPLINA DE DIDÁTICA DA MATEMÁTICA FUNDAMENTADA NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

XIII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM)

Gilmara Batista De SOUZA; Héctor José García MENDOZA; Edileusa Do Socorro Valente BELO; Oscar TINTORER

ISBN 2178-034X
2019 Trabalho em evento
SH Education

O USO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ABORDAGEM METODOLÓGICA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE COM BASE NAS COMPETÊNCIAS DA BNC

IX. ENCONTRO INTERNACIONAL DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA (IX.EIAS)

Maria Iranete Mineiro PINHO; Mônica Feitosa Da Costa SOUSA; Héctor José García MENDOZA; Oscar Tintorer DELGADO

ISBN 2237-0110
2019 Artigo em periódico
SH Education

Resolução de Problemas como metodologia de aprendizagem por meio de jogo de trilha da Geometria Espacial; fundamentada na teoria de Galperin

RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT

Silva Luciene Nunes DA; Delgado Oscar TINTORER; Diniz Francisma De OLIVEIRA; Héctor José García MENDOZA

DOI ISSN 2525-3409
2019 Artigo em periódico
SH Psychology (miscellaneous)

Contribuição da atividade de situações problemas em adição e subtração como objeto educacional para alunos do Ensino Fundamental

RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT

Nascimento Virginia Florêncio Ferreira De ALENCAR; Delgado Oscar TINTORER; Leite Jardel SOUSA; Héctor José García MENDOZA

DOI ISSN 2525-3409
2018 Capítulo de livro
SH Education

A DIDÁTICA DA MATEMÁTICA FUNDAMENTADA NA TEORIA DE FORMAÇÃO POR ETAPAS DAS AÇÕES MENTAIS DE GALPERIN

P. Ya. Galperin e a teoria da assimilação mental por etapas: Pesquisa e experiências para um ensino inovador

Héctor José García MENDOZA; Oscar TINTORER

ISBN 9788575914641
2018 Capítulo de livro
PS Mathematics (miscellaneous)

Uma reflexão sobre a Atividade de Situações Problema em Sistema de Equações Lineares na Escola Marias das Dores Brasil

Pedagogia Histórica-Critica e Psicologia Histórico-Cultural: A defesa do conhecimento na Educação das Novas Gerações

Jardel Sousa LEITE; Virginia Florêncio Ferreira De Alencar NASCIMENTO; Patricia Florêncio Ferreira De ALENCAR; Héctor José García MENDOZA

ISBN 9788546213320
2018 Trabalho em evento
SH Psychology (miscellaneous)

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DA ATIVIDADE DE SITUAÇÕES PROBLEMA EM OPERAÇÕES ARITMÉTICAS NOS ESTUDANTES DE 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

IV Colóquio Internacional Ensino Desenvolvimental: Sistema Elkonin-Davidov

Francisma De Oliveira DINIZ; Luciene Nunes Da SILVA; Héctor José García MENDOZA; Oscar TINTORER

ISBN 9788553168149
2018 Trabalho em evento
SH Education

ATUAÇÃO DO TUTOR DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

V CONEDU ? Congresso Nacional de Educação

Gilmara Batista De SOUZA; Aline Das Graças SOUZA; Marcos Vieira ARAUJO; Jucilene Oliveira SOUZA; Héctor José García MENDOZA

ISBN 2358-8829
2018 Artigo em periódico
SH Education

A contribuição do ensino problematizador de Majmutov na formação por etapas das ações mentais de Galperin

Revista Obutchénie

Héctor José García MENDOZA; Oscar TINTORER

DOI ISSN 2526-7647
2017 Capítulo de livro
PS Mathematics (miscellaneous)

A Atividade de Situações-problema em Matemática

Ensino; aprendizagem e desenvolvimento: fundamentos psicológicos e didáticos para o ensino desenvolvimental

Héctor José García MENDOZA; Oscar TINTORER

ISBN 9788570784605
2017 Trabalho em evento
SH Music

A UTILIZAÇÃO DE ELEMENTOS DA TEORIA DA ATIVIDADE DE LEONTIEV NO ENSINO MUSICAL

II Seminário Internacional Sociedade e Cultural na Panamazônia

Clarice Gonçalves Rodrigues ALVES; Flávia ÁVILA; Héctor José García MENDOZA

ISBN 2359-5353
2017 Artigo em periódico
SH Education

SAMBA; PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E TEORIA DA ATIVIDADE: EXPERIÊNCIA DIDÁTICA SOBRE O ENSINO DA HISTÓRIA SOCIAL DO SAMBA

REVISTA LABOR

Clarice Gonçalves Rodrigues ALVES; Héctor José García MENDOZA

DOI ISSN 1983-5000
2017 Artigo em periódico
SH Accounting

Educação do campo e oralidade: contribuições dos contos populares nas escolas do campo

InterSaberes Revista Científica

Clarice Gonçalves Rodrigues ALVES; Sérgio Luis LOPES; Héctor José García MENDOZA

DOI ISSN 1809-7286
2016 Capítulo de livro
SH Linguistics and Language

Processo de assimilação na aquisição e retenção de significados segundo a teoria de aprendizagem significativa

Teorias Psicológicas e suas implicações à educação em ciências.

Héctor José García MENDOZA; Oscar TINTORER; Jeneffer Araújo De ASSUNÇÃO; Arthur Philipe Cândido De MAGALHÃES; Ivanise Maria RIZZATTI

ISBN 9788582880975
2016 Capítulo de livro
SH General Arts and Humanities

Evolução da Teoria Histórico-Cultural de Vigotski à Teoria de Formação por etapas das ações mentais de Galperin

Teorias Psicológicas e suas implicações à educação em ciências.

Oscar TINTORER; Héctor José García MENDOZA

ISBN 9788582880975
2016 Trabalho em evento
SH Education

ESTUDO DO CONCEITO DE LIMITE FUNDAMENTADO NA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E ESTRATÉGIA DE SITUAÇÕES PROBLEMAS RESIGNIFICANDO A PRÁTICA DOCENTE

1ª AMPED NORTE: Políticas públicas e formação humana: desafios para a educação na Panamazônica

Gladys Maria De Souza OLIVEIRA; Héctor José García MENDOZA

ISBN 25258443
2016 Trabalho em evento
SH Psychology (miscellaneous)

ESTUDO DO CONCEITO DE LIMITE FUNDAMENTADO NA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E ESTRATÉGIA DE SITUAÇÕES PROBLEMAS

6ª Encontros de Aprendizagem Significativa

Gladys Maria De Souza OLIVEIRA; Héctor José García MENDOZA

ISBN 2237-0129