| 2023 |
Artigo em periódico |
Narrative Research as a Possibility to Expand the Present
Graça Regina Franco Da Silva REIS
EDucação e Realidade Edição eletrônica
DOI 10.1590/2175-6236123291vs02
ISSN 2175-6236
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Perguntas titubeantes em torno de redes de formação docente; experiências e narrativas?
Tiago Ribeiro Da SILVA; Graça Regina Franco Da Silva REIS
EDUCAÇÃO E CULTURA CONTEMPORÂNEA
ISSN 1807-2194
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Fazeressabres curriculares; sensíveis e políticos
Glauber Resende DOMINGUES; Graça Regina Franco Da Silva REIS; Inês Barbosa De OLIVEIRA
Currículos e artistagens: política; ética e estética para uma educação inventiva
DOI 10.24824/978652512774.3
ISBN 9786525127743
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
singularsocial
Graça Regina Franco Da Silva REIS
Dicionário de pesquisa narrativa
ISBN 9786587168203
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SH
Arts and Humanities (miscellaneous)
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| 2022 |
Livro |
Dicionário de pesquisa narrativa
Graça Regina Franco Da Silva REIS; Inês Barbosa De OLIVEIRA; Patricia BARONI
—
ISBN 9786587168203
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SH
Arts and Humanities (miscellaneous)
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| 2022 |
Artigo em periódico |
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SH
History
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| 2022 |
Artigo em periódico |
A alfabetização sob a perspectiva do trabalho por projetos: narrativas do cotidiano escolar
Wilson Lúcio Silva Dos SANTOS; Graça Regina Franco Da Silva REIS
Revista de Educación
ISSN 1853-1326
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
O apanhador de desperdícios: uma conversa com o poema de Manoel de Barros sobre os currículos produzidos no Colégio de Aplicação em tempos de pandemia
Caroline Trapp De QUEIROZ; Graça Regina Franco Da Silva REIS; Marina Santos Nunes De CAMPOS
O Colégio de Aplicação da UFRJ diante do inédito: perspectivas femininas da escola em suspensão
ISBN 9786587168081
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Formar professores na relação escola-universidade: desafios e possibilidades
Graça Regina Franco Da Silva REIS; Priscila BASÍLIO
Formação docente e currículo: conhecimentos; sujeitos e territórios
ISBN 9786587631431
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SH
Education
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| 2021 |
Livro |
O Colégio de Aplicação da UFRJ diante do inédito: perspectivas femininas da escola em suspensão
Cassandra PONTES; Graça Regina Franco Da Silva REIS; Sulamita Inácio FREIRE
—
ISBN 9786587168081
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SH
Education
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| 2021 |
Livro |
Narrativas na/da pandemia
Graça Regina Franco Da Silva REIS; Ilana Maria Bittencourt MARTINS; Marina Santos Nunes De CAMPOS; Simone De Alencastre RODRIGUES; Tiago RIBEIRO
—
ISBN 978658768036
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SH
Literature and Literary Theory
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| 2021 |
Trabalho em evento |
CONVERSAS COM?: PRODUZINDO VÍDEOS A PARTIR DE RODAS DE CONVERSAS VIRTUAIS
Graça Regina Franco Da Silva REIS; Camila Garcia LOPES; Larissa Vicente Do NASCIMENTO
Semana de Integração Acadêmica UFRJ
ISBN 978-65-5941-1
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SH
Visual Arts and Performing Arts
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| 2021 |
Trabalho em evento |
CONPAS: NARRATIVAS NA/DA PANDEMIA
Ilana Maria Bittencourt MARTINS; Graça Regina Franco Da Silva REIS
Semana de Integraçaão Acadêmica UFRJ
ISBN 978-65-5941-1
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SH
Social Sciences (miscellaneous)
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| 2021 |
Trabalho em evento |
CONVERSAÇÕES; AFETOS E FORMAÇÃO: ENCONTROS VIRTUAIS COMO ESPAÇOTEMPO FORMATIVO DURANTE A QUARENTENA
Marina Dos Santos ROCHA; Graça Regina Franco Da Silva REIS
Semana de Integração Acadêmica UFRJ - 2021
ISBN 978-65-5941-1
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Movimentos na produção de políticas curriculares do estado do Rio de Janeiro: pensando a qualidade a partir das escolas
Alexandra GARCIA; Graça Regina Franco Da Silva REIS; Patricia BARONI
REVISTA EM ABERTO - INEP
DOI 10.24109/emaberto.v33i109.4512
ISSN 2176-6673
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Narrativas en educación: reconfigurando la producción de currículo en la escuela
Graça Regina Franco Da Silva REIS; Jéssica Caroline Pereira Da Silva COSTA
Rutas de formación : prácticas y experiencias
ISSN 2590-6666
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Narrativas Docentes e Criação Curricular; Desafios de Tempos Pandêmicos
Graça Regina Franco Da Silva REIS; Campos MARINA; Martins ILANA
CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS
DOI 10.35786/1645-1384.v21.n3.5
ISSN 1645-1384
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SH
Education
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| 2020 |
Capítulo de livro |
PNE (2014-2024) E PROFISSÃO DOCENTE: limites e possibilidades
Marina Santos Nunes De CAMPOS; Graça Regina Franco Da Silva REIS; Inês Barbosa De OLIVEIRA
POLÍTICAS CURRICULARES NO PNE (2014-2024) E DESDOBRAMENTOS (NEO) CONSERVADORES: tensões; desafios e resistências
ISBN 9788523714857
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SH
Education
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| 2020 |
Capítulo de livro |
Materiais artístico-narrativos; cotidiano e formação docente: fluxos aprendentes coletivos na perspectiva das epistemologias do sul
Graça Regina Franco Da Silva REIS; Inês Barbosa De OLIVEIRA; Marina Santos Nunes De CAMPOS
Currículo e estética da arte de educar
ISBN 9786558687207
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SH
Education
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| 2020 |
Livro |
Conpas na quarentena: afetos; brincadeiras e experimentações
Graça Regina Franco Da Silva REIS; Ilana Maria Bittencourt MARTINS
—
ISBN 9786587168005
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2020 |
Livro |
#capnaquarentena: propostas para crianças em isolamento social
Graça Regina Franco Da Silva REIS; Ilana Maria Bittencourt MARTINS
—
ISBN 9786587168012
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Parasita (s); contaminados; invisíveis; abissais
Verissimo Maria Luiza SUSSEKIND; Graça Regina Franco Da Silva REIS; Pereira FRANCISCO
REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
DOI 10.14295/remea.v0i0.11331
ISSN 1517-1256
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LS
Physiology
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| 2020 |
Artigo em periódico |
VOCÊS VÃO ACOMPANHAR A TURMA DO PROJETO
Graça Regina Franco Da Silva REIS; Teixeira Viviane LONTRA; Campos Marina Santos Nunes DE
Revista Espaço do Currículo
DOI 10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n3.53954
ISSN 1983-1579
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Ecologia de saberes; para adiar o fim da escola
Fabio MERLADET; Graça Regina Franco Da Silva REIS; Maria Luiza SÜSSEKIND
PRÁXIS EDUCATIVA (UEPG. ONLINE)
ISSN 1809-4309
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Base Nacional Comum de Formação de Professores da Educação Básica: dilemas; embates e pontos de vista
Graça Regina Franco Da Silva REIS; Rafael Marques GONÇALVES
SÉRIE-ESTUDOS
DOI 10.20435/serie-estudos.v0i0.1522
ISSN 2318-1982
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SH
Education
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