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Social Sciences & Humanities
Accounting
Juliana Paixão De JESUS; Geisa Letícia Kempfer BOCK; Solange Cristina Da SILVA.
2024.
Crianças autistas na educação infantil: o que dizem os professores sobre os desafios pedagógicos?.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Paixão De JESUS; Solange Cristina Da SILVA; Geisa Letícia Kempfer BOCK.
2023.
Os desafios do trabalho pedagógico na educação infantil e educação inclusiva para crianças autistas: o que dizem os professores.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone De Mamann FERREIRA; Geisa Letícia Kempfer BOCK; Marivete GESSER.
2023.
A (re)produção do capacitismo na formação de professores da educação básica.
In:
Congresso nacional da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Deyse Cristina BARBOSA; Geisa Letícia Kempfer BOCK.
2023.
Uma proposta interacionista do ensino da língua brasileira de sinais para estudantes ouvintes dos anos iniciais do ensino fundamental.
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Congresso nacional da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Raquel SCHAPPO; Geisa Letícia Kempfer BOCK.
2023.
Atendimento educacional especializado e robótica educacional: trabalho colaborativo na remoção de barreiras visuais.
In:
Iv seminário nacional e ii seminário internacional de educação e cultura para formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jennifer Tâmara LINHAGUE; Geisa Letícia Kempfer BOCK.
2023.
Desenho universal para aprendizagem aplicado às brincadeiras na educação infantil: desafios de um projeto coletivo para a diversidade de pré-escolares.
In:
Iv seminário nacional e ii seminário internacional de educação e cultura para formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kelly Cristina De Oliveira ANDRADE; Geisa Letícia Kempfer BOCK; Solange Cristina Da SILVA.
2023.
O desenho universal para a aprendizagem e o acesso ao conhecimento do estudante autista no ensino médio.
In:
Iv seminário nacional e ii seminário internacional de educação e cultura para formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Raquel STEFFENS; Geisa Letícia Kempfer BOCK; Solange Cristina Da SILVA.
2023.
O significado do diagnóstico de autismo na educação infantil e o acolhimento às famílias pormeio do atendimento educacional especializado.
In:
Iv seminário nacional e ii seminário internacional de educação e cultura para formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Geisa Letícia Kempfer BOCK; Solange Cristina Da SILVA; Chaiane Karol Alegri CUNHA.
2023.
O mapeamento das pesquisas com metodologias emancipatórias da deficiência.
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Congresso nacional da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Ana Paula De Aquino BARROS; Geisa Letícia Kempfer BOCK; Solange Cristina Da SILVA.
2023.
Estudos da deficiência e as concepções dos professores sobre as crianças autistas na educação infantil.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Simone De Mamann FERREIRA; Marivete GESSER; Geisa Letícia Kempfer BÖCK.
2022.
Práticas anticapacitistas na educação básica: análise da literatura internacional.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Geisa Letícia Kempfer BOCK; Marivete GESSER.
2022.
O desenho universal para a aprendizagem na educação a distância: práticas aliadas ao modelo social da deficiência.
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Social Sciences & Humanities
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Bruna Gomes Dos Santos COSTA; Geisa Letícia Kempfer BOCK.
2022.
Interatividade e sua contribuição no contexto de escolarização de estudantes autistas.
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Congresso internacional de educação e tecnologias e congresso internacional de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Kátia Bonfiglio ESPÍNDOLA; Soeli Francisca Mazzini Monte BLANCO; Geisa Letícia Kempfer BOCK.
2022.
Reflexões sobre mediação pedagógica; uso das tecnologias da informação e comunicação e a educação inclusiva em tempos de sindemia.
In:
Congresso internacional de educação e tecnologias e congresso internacional de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Geisa Letícia Kempfer BOCK; Solange Cristina Da SILVA.
2021.
Expressões da ética do cuidado nos procedimentos de pesquisa: um relato de experiência.
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Seminário internacional fazendo gênero.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Bruna Gomes Dos Santos COSTA; Geisa Letícia Kempfer BOCK.
2021.
As contribuições do atendimento educacional especializado para a escolarização de estudantes autistas: uma revisão sistemática.
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9º congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Geisa Letícia Kempfer BOCK; Débora Marques GOMES; Bárbara Amanda Feitosa FEIJÓ; Karoline DUARTE; Rose Clér Estivalete BECHE.
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O laboratório de educação inclusiva contribuindo no fortalecimento de políticas inclusivas na udesc.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Geisa Letícia Kempfer BOCK; Rose Clér Estivalete BECHE; Débora Marques GOMES; Laura Elisa De Freitas SOUZA; Bruno Eduardo BACHMANN.
2019.
Núcleo de acessibilidade educacional: contribuições para uma cultura institucional inclusiva na udesc.
In:
Colóquio internacional de educação especial e inclusão escolar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Geisa Letícia Kempfer BOCK; Adriano Henrique NUERNBERG.
2018.
As concepções de deficiência e as implicações nas práticas pedagógicas.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Sylvia Cardoso CARNEIRO; Geisa Letícia Kempfer BOCK; Nuernberg Adriano HENRIQUE; Helena RODRIGUES; Ruthie Bonan GOMES et al.
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Formação continuada em estudos sobre deficiência.
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Seminário de extensão universitária da região sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Geisa Letícia Kempfer BOCK; Maria Sylvia Cardoso CARNEIRO; Helena RODRIGUES; Marlete VIEIRA.
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Iii congreso de extensión universitaria de augm democracia; derechos humanos e inclusión social camino a los 100 años de la reforma universitaria.
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Social Sciences & Humanities
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Geisa Letícia Kempfer BOCK; Adriano Henrique NUERNBERG; Solange Cristina Da SILVA.
2017.
Acessibilidade no ensino superior: contribuições do desenho universal para aprendizagem (dua).
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Geisa Letícia Kempfer BOCK; Adriano Henrique NUERNBERG.
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Desenho universal para aprendizagem: as contribuições na educação à distância.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Geisa Letícia Kempfer BOCK; Susana Medeiros VIEIRA.
2015.
Concepções de deficiência e a implementação datecnologia assistiva nas escolas.
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X encontro do grupo de pesquisa ?educação; arte e inclusão?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Geisa Letícia Kempfer BOCK; Solange Cristina Da SILVA; Carla Peres SOUZA.
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A audiodescrição como recurso de acessibilidade ao conhecimento no ensino superior a distância.
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11º congresso brasileiro de ensino superior a distância ? esud 2014.
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Solange Cristina Da SILVA; Marcio Vieira De SOUZA; Rose Clér Estivalete BECHE; Geisa Letícia Kempfer BOCK.
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Educação a distância e acessibilidade: uma parceria indispensável.
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Solange Cristina Da SILVA; Geisa Letícia Kempfer BOCK; Rose Clér Estivalete BECHE.
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Ambiente virtual de aprendizagem moodle: acessibilidade nos processos de aprendizagem na educação a distância/cead/udesc.
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Geisa Letícia Kempfer BOCK; Solange Cristina Da SILVA; Carla Peres De SOUZA.
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Perspectivas do desenho universal para aprendizagem na construção de materiais pedagógicos para o curso de pedagogia a distância do cead/udesc.
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Geisa Letícia Kempfer BOCK; Solange Cristina Da SILVA; Rose Clér Estivalete BECHE; Carla Peres SOUZA.
2012.
Design instrucional e educação inclusiva: o desenho universal como proposta na construção de materiais pedagógicos para o cead/udesc.
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Geisa Letícia Kempfer BOCK; Solange Cristina Da SILVA; Rose Clér Estivalete BECHE; Carla Peres SOUZA.
2012.
Desenho universal para a aprendizagem no moodle: pesquisa inicial.
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Ix congresso brasileiro de ensino superior a distância - esud.
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Social Sciences & Humanities
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Geisa Letícia Kempfer BOCK; Solange Cristina Da SILVA; Rose Clér Estivalete BECHE; Márcio Vieira De SOUZA.
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Extensão universitária e inclusão: reflexões sobre um curso a distância de formação docente.
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Vii congresso iberoamericano de docência universitária: ensino superior - inovação e qualidade na docência.
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Social Sciences & Humanities
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Geisa Letícia Kempfer BOCK; Solange Cristina Da SILVA; Rose Clér Estivalete BECHE; Márcio Vieira De SOUZA.
2012.
Ensino superior a distância e acessibilidade: uma reflexão sobre o uso do ambiente virtual de aprendizagem moodle pela pessoa cega.
In:
Vii congresso iberamericano de docência universitária: ensino superior ? inovação e qualidade na docência.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
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Geisa Letícia Kempfer BOCK; Solange Cristina Da SILVA; Rose Clér Estivalete BECHE; Débora Marques GOMES.
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Laboratório de educação inclusiva: um espaço de desenvolvimento tecnológico e ampliação de conhecimentos referentes àinclusão de pessoas com deficiência.
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Social Sciences & Humanities
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Geisa Letícia Kempfer BOCK; Carla Peres De SOUZA; Solange Cristina Da SILVA; Rose Cler Estivalete BECHE.
2012.
Educação inclusiva e educação a distância: contribuições do desenho universal para a aprendizagem na composição do moodle.
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18° ciaed congresso internacional abed de educação a distância.
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Síndrome de burnout e o trabalho na educação especial.
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Ana Luisa Borba GEDIEL; Vera Lúcia MAROSTEGA.
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Espaço interativo entre academia; familiares e surdos - uma ação necessária.
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Geisa Letícia Kempfer BOCK.
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Formação de professores de educação infantil e os desafios da escola inclusiva.
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Geisa Letícia Kempfer BOCK.
2000.
A educação ambiental e a sua contribuição aos moradores da ceu ii de santa maria.
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Social Sciences & Humanities
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Geisa Letícia Kempfer BOCK; José Luiz Padilha DAMILANO; Marcia Denise PLETSCH.
2000.
Desmistificando o papel do educador especial frente a abertura e democratização da instituição escolar.
In:
Viii jornadas transandinas de aprendizagem - educação e trabalho no contexto da globalização.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Geisa Letícia Kempfer BOCK; Maria Inês NAUJORKS; Marcia Denise PLETSCH.
2000.
Desafios para a qualificação dos professores do ensino fundamental.
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Ix encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
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Geisa Letícia Kempfer BOCK; Maria Inês NAUJORKS; Marcia Denise PLETSCH.
2000.
Meios de comunicação de massa - o cinema como veiculo de informação e desmistificação da deficiência.
In:
Ix encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Geisa Letícia Kempfer BOCK.
2000.
A educação ambiental e a responsabilidade dos moradores da ceu ii/ufsm.
In:
Xv jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Letícia Kempfer BOCK; Marcia Denise PLETSCH; Maria Inês NAUJORKS.
2000.
Stress ocupacional em professores do ensino fundamentral frente aos desafios da escola inclusiva.
In:
Xv jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Letícia Kempfer BOCK; Maria Inês NAUJORKS; Marcia Denise PLETSCH.
2000.
Preparação dos professores do ensino fundamental para os desafios da escola inclusiva.
In:
Xii salão de iniciação científica e ix feira.
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Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Letícia Kempfer BOCK; Maria Inês NAUJORKS; Marcia Denise PLETSCH.
2000.
O desafio da qualificação docente.
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I congresso ibero-americano de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Letícia Kempfer BOCK; Cézar BRIDI; Maria Inês NAUJORKS; Marcia Denise PLETSCH.
2000.
Atividades lúdicas para integração escolar: diagnóstico inicial dos grupos de professores.
In:
I congresso ibero-americano de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Geisa Letícia Kempfer BOCK; Maria Inês NAUJORKS; Marcia Denise PLETSCH.
2000.
A representação social da deficiência no cinema - subsídios para aformação pedagógica.
In:
I congresso ibero-americano de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
José Luiz Padilha DAMILANO; Márcia Denise PLETSCH; Sabrina Fernandes De CASTRO.
2000.
A formação de professores em educação especial e sua possível relação com a mídia impressa.
In:
I congresso ibero- americano de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês NAUJORKS; Márcia Denise PLETSCH; Geisa Leticia KEMPFER.
2000.
Inclusão: desafios para a qualificação docente.
In:
Viii jornadas transandinas de aprendizagem - educação e trabalho no contexto da globalização.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Maria Inês NAUJORKS; Daniele LAMPERT; Valquiria Maria RIOS; Graciela Maria RIOS et al.
2000.
A representação social da deficiência veiculada na televisão: reflexões para a formação docente.
In:
I congresso ibero-americano de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Márcia Denise PLETSCH; Maria Inês NAUJORKS; Geisa Leticia KEMPFER.
2000.
Burnout: a resposta ao stress da escola inclusiva.
In:
Vi seminário de iniciação científica e v jornada de ensino; pesquisa e extensão da unisc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Geisa Leticia KEMPFER; Graciela Maria RIOS; Danielle LAMPERT; Valquiria Maria RIOS et al.
2000.
Mídia e deficiência: sua representação social veiculada pela televisão.
In:
Ix encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; César Augusto Bridi FILHO; Geisa Leticia KEMPFER; Maria Inês NAUJORKS.
2000.
Atividades lúdicas na integração escolar: levantamento parcial de grupos de professores.
In:
Ix encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês NAUJORKS; Márcia Denise PLETSCH; Geisa Leticia KEMPFER.
2000.
Escola inclusiva: do stress ao burnout nos professores do ensino fundamental.
In:
Jornada regional de educação e mostra em educação básica.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Geisa Letícia Kempfer BOCK; Jeferson De OLIVEIRA; Claiton José GRABAUSKA; Alexandre Francisco BÖCK.
1999.
Projeto reciclaceu: sua contribuição na educação ambiental aos moradores da ceu ii.
In:
Xiv jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Geisa Letícia Kempfer BOCK; Jeferson De OLIVEIRA; Claiton José GRABAUSKA; Alexandre Francisco BÖCK.
1999.
Projeto reciclaceu: análise da implantação e desenvolvimento da coleta seletiva de resíduos sólidos urbanos na ceu ii- ufsm - rs.
In:
Xiv jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês NAUJORKS; Márcia Denise PLETSCH; Geisa Leticia KEMPFER.
1999.
Stress ocupacional em professores do ensino fundamental frente ao desafio da proposta da escola inclusiva.
In:
V seminário de iniciação científica e vi jornada de ensino; pesquisa e extensão da unisc.
Brasil.
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Physical Sciences
General Environmental Science
Geisa Letícia Kempfer BOCK; Jeferson De OLIVEIRA; Claiton José GRABAUSKA.
1998.
Projeto reciclaceu: uma proposta de coleta seletiva de resíduos sólidos para a ceu ii/ufsm - santa maria- rs.
In:
Xiii jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Maria Inês NAUJORKS; Geisa Leticia KEMPFER.
1998.
Stress ocupacional em professores frente a proposta da escola inclusiva.
In:
Ii congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial.
Brasil.
