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Albanisa Gomes De Moura CARVALHO; Maria Auxiliadora Cavalcante Ventura SÁ; Kemilly Mendonça Maciel Ventura De VASCONCELOS; Francisco Marcôncio Targino De MOURA.
2020.
Redesenhando a gestão do tempo pedagógico da aula: desdobramentos; desafios e possibilidades.
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Francisco Marcôncio Targino De MOURA; Claudia Christina Bravo Sá CARNEIRO.
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Francisco Marconcio Targino De MOURA; Claudia Christina Bravo E Sá CARNEIRO.
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Francisco Marcôncio Targino De MOURA; Claudia Christina Bravo E Sá CARNEIRO.
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Francisco Marcôncio Targino De MOURA; Maria Elba SOARES; Keny De Paula GALIETA.
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Francisco Marcôncio Targino De MOURA.
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Ensino de ciências: a avaliação numa perspectiva de construção do conhecimento.
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Francisco Marcôncio Targino De MOURA; Claudia Christina Bravo E Sá CARNEIRO; Maria Auricelia Gadelha REGES; Marcilia Chagas BARRETO; Maria Rejane Lima BRANDIM et al.
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Ensino de ciências e matemática no ceará: considerações históricas acerca da década de 60.
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Francisco Marcôncio Targino De MOURA; Claudia Christina Bravo E Sá CARNEIRO.
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Um estudo preliminar sobre a relação entre a formação de professores e sua ação docente no ensino de ciências.
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Francisco Marcôncio Targino De MOURA; Eloísa Maia VIDAL; Andréa Conceição Moura ANDRÉ; Luiza De Marilac ALMEIDA; Cristiane Machado HOLANDA.
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Formação continuada em ciências para profesores do ensino fundamental no município de maracanaú.
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Francisco Marcôncio Targino De MOURA; Luiza De Marilac ALMEIDA; Cristiane Machado HOLANDA; Eloísa Maia VIDAL; Andréa Conceição Moura ANDRÉ.
1998.
Ciências no ensino fundamental: uma experiência de capacitação docente utilizando ensino à distância.
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Francisco Marcôncio Targino De MOURA; Eloísa Maia VIDAL.
1998.
Professores em ação: equívocos e acertos em torno de alguns conceitos físicos das séries iiniciais do ensino fundamental.
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Eloisa Maia VIDAL; Andreia Da Conceição Moura ANDRÉ; Francisco Marconcio Targino De MOURA; Angela Meyrice MENDONÇA.
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