| 2015 |
Trabalho em evento |
Adição de números inteiros: o jogo de queimada como metodologia de aprendizagem.
Karen Fernanda De PAULA; Francisco José Brabo BEZERRA; Márcia Aparecida Hoschette VALVERDE
IV Simpósio do PIBID-UFABC: Práticas motivadoras na sala de aula e o PIBID
ISBN 2316-5782
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Grafo de Frações: o uso jogo como elemento motivador da aprendizagem de frações equivalentes e irredutíveis
Letícia Ramos SILVA; William LOMBARDI; Francisco José Brabo BEZERRA; Silvandira Coelho Dos SANTOS
IV Simpósio do PIBID-UFABC: Práticas motivadoras na sala de aula e o PIBID
ISBN 2316-5782
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SH
Education
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| 2015 |
Trabalho em evento |
OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: O ENSINO DE ÁLGEBRA NA PERCEPÇÃO DE QUEM A ENSINA.
Francisco José Brabo BEZERRA; Ana Lúcia MANRIQUE; Ruy Cesar PIETROPAOLO
I SIPRAEM Simpósio sobre Investigações e Práticas em Educação Matemática: Integrando universidades e escolas: práticas e pesquisas em educação matemática.
ISBN 9788565212557
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SH
Education
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| 2015 |
Trabalho em evento |
CONCEPÇÕES DE ÁLGEBRA: UMA TENTATIVA DE CONSTRUIR UM 'NOVO QUADRO DE REFERÊNCIA' POR INTEGRANTES DE UM GRUPO COLABORATIVO
Regina Lucia Da SILVA; Daniela Shizuka SAITO; Debora Da Silva SOUZA; Francisco José Brabo BEZERRA
4º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
ISBN 2446-6336
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SH
Education
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| 2014 |
Capítulo de livro |
OS NÚMEROS DECIMAIS EM SEUS SIGNIFICADOS: uma construção aritmética com alunos do 6º. Ano do Ensino Fundamental.
Caroline Miano LIMA; Daniele ROCHA; Alessandro Jacques RIBEIRO; Francisco José Brabo BEZERRA
PIBID/UFABC e o processo ensino-aprendizagem em Ciências e Matemática
ISBN 9788581485393
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2014 |
Trabalho em evento |
Geometria Plana versus Espacial: uma experiência na exploração de multissignificados.
Francisco José Brabo BEZERRA; Jefferson Faria De SOUZA
XII EPEM - Encontro Paulista de Educação Matemática
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SH
Linguistics and Language
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| 2014 |
Trabalho em evento |
QUE CONCEPÇÕES DE ÁLGEBRA SURGEM NAS QUESTÕES DE MACROAVALIAÇOES: o caso do ENEM 2011.
Regina Lucia Da SILVA; Debora Da Silva SOUZA; Francisco José Brabo BEZERRA
XII EPEM - Encontro Paulista de Educação Matemática
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SH
Education
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| 2014 |
Trabalho em evento |
NÚMEROS DECIMAIS: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES
Francisco José Brabo BEZERRA; Micheline Riscallah Kanaan Da CUNHA
IV Colóquio de Educação Matemática
ISBN 2237-8774
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SH
Education
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| 2014 |
Trabalho em evento |
Estudo das relações entre a aprendizagem das equações e a construção dos números racionais; sob a abordagem dos perfis conceituais.
Daniela Shizuka SAITO; Francisco José Brabo BEZERRA
IV Simpósio de Pesquisa do Grande ABC
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SH
Education
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| 2013 |
Trabalho em evento |
Realidade social dos números decimais: a busca de contextos significativos
Francisco José Brabo BEZERRA; Alessandro Jacques RIBEIRO
Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática
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SH
Education
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| 2013 |
Trabalho em evento |
Dilemas da docência no ensino superior: conhecimento específico matemático em contextos práticos
Francisco José Brabo BEZERRA
VII CIBEM - Congreso Iberoamericano de Educación Matemática
ISBN 2301-0800
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PS
Applied Mathematics
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| 2013 |
Trabalho em evento |
Dilemas da docência no Ensino Superior: conhecimento específico matemático em contextos práticos
Francisco José Brabo BEZERRA
VII CIBEM - Congreso Iberoamenricano de Educación Matemática
ISBN 2301-0797
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SH
Education
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| 2013 |
Trabalho em evento |
Trabalhando com prismas em suas diferentes esferas de prática: uma proposta para o Ensino Médio.
Caroline Miano LIMA; Francisco José Brabo BEZERRA
Congresso Internacional de Ensino de Matemática
ISBN 2318-7271
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SH
Education
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| 2013 |
Trabalho em evento |
REALIDADE SOCIAL DOS NÚMEROS DECIMAIS: A BUSCA DE CONTEXTOS SIGNIFICATIVOS.
Francisco José Brabo BEZERRA; Alessandro Jacques RIBEIRO
IV SHIAM - IV Seminario Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de matemática
ISBN 2318-7948
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SH
Social Sciences (miscellaneous)
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| 2009 |
Artigo em periódico |
Como desenvolver a compreensão da criança sobre fração? Uma experiência de ensino.
Sandra Maria Pinto MAGINA; Francisco José Brabo BEZERRA; Alina Galvão SPINILLO
REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP
DOI 10.24109/2176-6681.rbep.90
ISSN 2176-6681
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SH
Education
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| 2007 |
Trabalho em evento |
Frações do quociente para o parte-todo: na contramão do livro didático
Francisco José Brabo BEZERRA
IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática
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SH
Language and Linguistics
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| 2005 |
Trabalho em evento |
Frações: que mistério elas possuem que não consigo aprender ou compreender o seu significado?
Francisco José Brabo BEZERRA; Dione Lucchesi De CARVALHO
15º COLE - Congresso de Leitura do Brasil
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2004 |
Trabalho em evento |
Construindo a representação da fração: Abordagem tradicional versus abordagem conceitual
Francisco José Brabo BEZERRA
ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática
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PS
Applied Mathematics
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| 2004 |
Trabalho em evento |
Construindo a representação da fração: abordagem tradicional versus abordagem conceitual
Francisco José Brabo BEZERRA
VIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática
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SH
Language and Linguistics
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| 2002 |
Trabalho em evento |
How to promote children's understanding of fractions? an exploratory study.
Francisco José Brabo BEZERRA; Sandra Maria Pinto MAGINA; Alina Galvão SPINILLO
PME 26
ISBN 0953998363
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SH
Education
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| 2001 |
Trabalho em evento |
Representação do número fracionário: uma proposta para a sala de aula
Francisco José Brabo BEZERRA; Sandra Maria Pinto MAGINA
I Seminário Internacional de Educação
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SH
Education
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| 2001 |
Trabalho em evento |
A educação matemática conceitual na formação de professores: relato de experiência
Francisco José Brabo BEZERRA
I Simpósio Internacional de Educação
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SH
Education
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| 2001 |
Trabalho em evento |
Representação do Número Fracionário: uma análise sobre os erros e procedimentos observados em crianças de 3ª série do Ensino Fundamental
Francisco José Brabo BEZERRA; Sandra Maria Pinto MAGINA
V Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 1998 |
Livro |
A fração: a repatição da terra
Francisco José Brabo BEZERRA; Luciano LIMA; Anna Regina Lanner De MOURA; Roberto MOISÉS
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ISBN 0000000000000
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SH
Sociology and Political Science
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