| 2023 |
Trabalho em evento |
O uso de tecnologia para a inclusão de alunos com deficiência visual no ensino básico regular
Lucas Costa VIEIRA; Francisca Melo AGAPITO
3º COLÓQUIO DO PPGFOPRED: POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO SUPERIOR
ISBN 978-65-5363-
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SH
Education
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| 2023 |
Trabalho em evento |
Desafios para aprendizagem de surdos da escola bilíngue frente ao contexto pós-pandemia de Covid-19
Antonio Hercles Coelho ALMEIDA; Francisca Melo AGAPITO
3º COLÓQUIO DO PPGFOPRED: POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO SUPERIOR
ISBN 978-65-5363-3
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SH
Education
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| 2023 |
Trabalho em evento |
Docentes em formação do curso de licenciatura em Pedagogia: histórias entrelaçadas pela teoria e prática
Simone OMIZZOLO; Francisca Melo AGAPITO
III COLÓQUIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO DOCENTE EM PRÁTICAS EDUCATIVAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO SUPERIOR
ISBN 978-65-5363-3
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Retalhos que contam: articulações teóricas e práticas na formação docente direcionada à inclusão
Ana Claudia De Sousa ALVES; Francisca Melo AGAPITO
REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS
DOI 10.33871/22386084.2022.12.23.18-44
ISSN 2238-6084
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Produção de vídeos em Língua Brasileira e Colombiana de Sinais: Lesson Study e tecnologias assistivas
Nunes Antunes Maria De FATIMA; Giongo Ieda MARIA; Francisca Melo AGAPITO; Quartieri Marli TERESINHA; Blanco Álvarez HILBERT
Revista Paranaense de Educação Matemática
DOI 10.33871/22385800.2023.12.29.212-225
ISSN 2238-5800
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Interlocuções etnomatemáticas nos processos de contagem: em foco a escola Bilíngue para surdos
Francisca Melo AGAPITO; Ieda Maria GIONGO; Morgana Domênica HATTGE; Luiza Dietrich LOCH
Educação em evolução: da formação à prática
DOI 10.31560/pimentacultural/2022.180.51-69
ISBN 9786559394
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Escola Bilíngue e Etnomatemática: Enlaces na Forma de Vida Surda
Francisca Melo AGAPITO; Ieda Maria GIONGO; Morgana Domênica HATTGE
Ensino de matemática e de ciências da natureza: convergências e reflexões teórico-metodológicas nos campos da prática e da formação docente
ISBN 9786586648744
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Educação inclusiva: diálogos sobre o TDAH na educação básica
Pollyane De Paula SANTOS; Francisca Melo AGAPITO
Estado da Arte do PPGFOPRED
ISBN 9786553631571
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
O (re) pensar da inclusão escolar e suas práticas pedagógicas
Elieth Vitória Dos SANTOS; Francisca Melo AGAPITO
Estado da Arte do PPGFOPRED
ISBN 9786553631571
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Estudo de aulas e tecnologias assistivas para o ensino de geometria espacial: um estudo de inspiração etnomatemática
Maria De Fátima Nunes ANTUNES; Ieda Maria GIONGO; Francisca Melo AGAPITO
Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia
ISBN 2764-0582
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PS
Applied Mathematics
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Alunos dos anos iniciais considerados hiperativos como integrantes da educação básica especial inclusiva
Pollyane De Paula SANTOS; Ênnio Santos BARROS; Francisca Melo AGAPITO
Seminário de Docência e Contemporaneidade
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
A conquista dos alunos com TDAH no contexto da educação básica especial inclusiva
Pollyane De Paula SANTOS; Ênnio Santos BARROS; Francisca Melo AGAPITO
III Congresso Online de Pedagogia - COPe - A Emergente pedagogia popular na concepção Freiriana e as lutas sociais em contexto escolar
ISBN 978-85-5722-5
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Políticas públicas para inclusão escolar: o que nos revela um estudo de caso
Francisca Melo AGAPITO; Márcio Gleide Cardoso Dos SANTOS
INSTRUMENTO - REVISTA EM ESTUDO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO
ISSN 1984-5499
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Tessituras no ensino de surdos no contexto educacional bilíngue: possibilidades etnomatemáticas em foco
Francisca Melo AGAPITO; Ieda Maria GIONGO
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação
ISSN 2675-2271
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Modos de operar com a divisão: em foco o contexto educacional bilíngue para surdos
Francisca Melo AGAPITO; Ieda Maria GIONGO; Morgana Domênica HATTGE
VIII ECEM - Encontro Catarinense de Educação Matemática
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SH
Linguistics and Language
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| 2021 |
Trabalho em evento |
A Etnomatemática e o ensino de geometria espacial junto aos alunos surdos dos anos iniciais : possibilidades de inclusão
Maria De Fátima Nunes ANTUNES; Ieda Maria GIONGO; Francisca Melo AGAPITO
Congresso Internacional de Ciência; Tecnologia e Conhecimento
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Etnomatemática; cultura surda e tecnologias assistivas: ensaiando uma pesquisa-intervenção
Luiza Dietrich LOCH; Márcia Jussara Hepp REHFELDT; Marli Teresinha QUARTIERI; Sônia Elisa Marchi GONZATTI; Francisca Melo AGAPITO
Congresso Internacional de Ciência; Tecnologia e Conhecimento
ISBN 978-65-86648-
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Jogos de Linguagem Matemáticos Gerados por Alunos Surdos
Francisca Melo AGAPITO; Ieda Maria GIONGO; Morgana Domênica HATTGE
JOURNAL OF MATHEMATICS AND CULTURE
ISSN 1558-5336
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SH
Language and Linguistics
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Visibilizando percepções de alunos surdos: aprendizagens no contexto da educação bilíngue
Hilsaneide Farias De SOUSA; Francisca Melo AGAPITO
HUMANIDADES & INOVAÇÃO
ISSN 2358-8322
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SH
Education
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| 2020 |
Capítulo de livro |
Entre(lançando) Etnomatemática e Ensino de Surdos
Francisca Melo AGAPITO; Ieda Maria GIONGO; Morgana Domênica HATTGE
Inclusão escolar: um itinerário de formação docente
ISBN 9786586648249
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SH
Linguistics and Language
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| 2020 |
Trabalho em evento |
Jogos de linguagem gerados por alunos surdos
Ieda Maria GIONGO; Francisca Melo AGAPITO; Morgana Domênica HATTGE
Vem Brasil Virtual Etnomatemática (Em) Brasil
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SH
Language and Linguistics
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| 2020 |
Trabalho em evento |
Aprendizagens matemáticas de alunos surdos: a Libras como um jogo de linguagem
Francisca Melo AGAPITO; Ieda Maria GIONGO; Morgana Domênica HATTGE
I SEMEDUC - Simpósio Nacional de Estratégias e Multidebates da Educação
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SH
Education
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| 2020 |
Trabalho em evento |
Políticas públicas inclusivas: Considerações acerca de um estudo de caso
Márcio Gleide Cardoso Dos SANTOS; Francisca Melo AGAPITO
I SEMEDUC - Simpósio Nacional de Estratégias e Multidebates da Educação
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SH
Education
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| 2020 |
Trabalho em evento |
Tessituras etnomatemáticas de alunos surdos dos Anos iniciais: em foco a Escola Bilingue para Surdos
Francisca Melo AGAPITO; Ieda Maria GIONGO; Morgana Domênica HATTGE
II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica & Pensamento Nômade: Ensino; Docência e Criação
ISBN 978-65-86648-
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SH
Education
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| 2020 |
Trabalho em evento |
Jogos de linguagem de alunos surdos: em foco a operação multiplicação
Francisca Melo AGAPITO; Ieda Maria GIONGO; Morgana Domênica HATTGE
5° Encuentro Internacional de Investigación en Educación Matemática
ISBN 2539321
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SH
Education
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