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Social Sciences & Humanities
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Débora Letícia Da Silva SANTOS; Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL.
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Contribuições formativas no desenvolvimento de gameboard por estudantes de pedagogia.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Maria Do Amparo Da Silva NUNES; Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL.
2024.
Estratégias com jogos digitais para potencializar o letramento digital e a metacognição no ensino superior.
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Xv seminário jogos eletrônicos; educação e comunicação (sjeec).
Brasil.
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Physical Sciences
General Computer Science
Monique Gabriella Angelo Da SILVA; Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL.
2024.
Jogos digitais no ensno de química.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Arnold De Almeida FELIX; Monique Gabriella Angelo Da SILVA; Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL.
2024.
Ensinando e aprendendo química em um metaverso minecraft.
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Xv seminário jogos eletrônicos; educação e comunicação (sjeec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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2024.
Incorporação de jogos digitais no ensino de estudantes com tdah: um guia didático para o professor da educação básica.
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Xv seminário jogos eletrônicos; educação e comunicação (sjeec).
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Physical Sciences
General Computer Science
Douglas Henrique Bezerra SANTOS; Débora Letícia Da Silva SANTOS; Maria Jordana Cavalcanti SANTOS; Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL.
2024.
Explorando as potencialidades dos jogos digitais de movimento na educação e promoção da saúde.
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Xv seminário jogos eletrônicos; educação e comunicação (sjeec).
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL.
2024.
Desenvolvimento de um framework para incorporação dos jogos digitais na mobilização da metacognição.
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Social Sciences & Humanities
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Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL; Natallya De Almeida LEVINO; Lílian Kelly De Almeida Figueiredo VOSS.
2024.
Transformação digital no desenvolvimento de ações na universidade aberta do brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Douglas Henrique Bezerra SANTOS; Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL.
2024.
A implementação do curso de educação física licenciatura em alagoas: uma visão experiencial das políticas de expansão do ensino superior.
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Xiii congresso iberoamericano de docência universitária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Douglas Henrique Bezerra SANTOS; Luis Paulo Leopoldo MERCADO.
2024.
A expansão do ensino superior à distância em alagoas: uma visão experiencial da utilização das tdic no curso de educação física licenciatura.
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Evandro Coelho Dos Santos FILHO; Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL.
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Social Sciences & Humanities
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Douglas Henrique Bezerra SANTOS; Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL.
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Web currículo no ensino fundamental ii: estratégias para práticas pedagógicas inovadoras no contexto escolar.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Jordana Cavalcanti SANTOS; Débora Letícia Da Silva SANTOS; Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL.
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Jogos digitais como artefatos de aprendizagem no ensino superior: desenvolvimento de um diagrama de ishikawa.
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Social Sciences & Humanities
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Vii seminário web currículo: redes; territórios e diversidades.
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Daniel Augusto Monteiro De BARROS; Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL.
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Práticas educativas em ações de redução de danos: posicionamento dos profissionais de centros de atenção psicossocial de álcool e drogas (caps ad) de alagoas.
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12º encontro internacional de formação de professores e 14º fórum permanente de inovação educacional.
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12º encontro internacional de formação de professores e 14º fórum permanente de inovação educacional.
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Alexia Naara Da Silva CARDOSO; Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL; Jaqueline Santos Alves Da ROCHA; Alan Pedro Da SILVA; Luiz Cláudio Ferreira Da Silva JÚNIOR.
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A relação entre jogos digitais e tdah: um mapeamento sistemático dos estudos nas línguas portuguesa e espanhola.
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Carloney Alves De OLIVEIRA; Luis Paulo Leopoldo MERCADO; Fernando Sílvio Cavalcante PIMENTEL.
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Estágio supervisionado em matemática e redes sociais:: o facebook no ensino/aprendizagem.
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Carloney Alves De OLIVEIRA; Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL; Luís Paulo Leopoldo MERCADO.
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Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL; Rafael André De BARROS; Aureliano JOÃO.
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Estudo de caso: criação de cursos na plataforma moodle em oficina de formação de professores.
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Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL; Yuri Monteiro BRANDÃO.
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Da pessoalidade para a formação cidadã de alunos: a experiência de um blog como espaço democrático.
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Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL.
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