CpE Platform

Search for topics and find experts

Fernando Emilio Leite de Almeida

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Anna Paula de Avelar Brito LIMA Human Sciences Education
Josinalva Estacio MENEZES Human Sciences Education
Marcus Bessa de MENEZES Exact and Earth Sciences Mathematics
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2019 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2008 1
1601 Chemistry (miscellaneous) Physical Sciences 2008 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2008 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2007 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2007 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando Emílio Leite De ALMEIDA; Anna Paula De Avelar Brito MENEZES; Anna Paula De Avelar Brito LIMA. 2011. Os efeitos de contrato didático na sala de aula de matemática. In: Xiii ciaem - conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando Emilio Leite De ALMEIDA; Anna Paula De Avelar Brito LIMA. 2010. O contrato didático na passagem da linguagem natural para a linguagem algébrica numa sala de aula de matemática do 8º ano do ensino fundamental. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando Emilio Leite De ALMEIDA; Brito Menezes A P A. 2009. As relações contratuais em uma sala de aula de matemática na 7ª serie do ensino fundamental. In: Sipem. Brasil.
  4. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Fernando Emílio Leite De ALMEIDA; Anna Paula De Avelar Brito MENEZES; Anna Paula De Avelar Brito LIMA. 2008. O saber algébrico na 7ª série do ensino fundamental. In: 2º sipemat - simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Accounting
    Fernando Emílio Leite De ALMEIDA; Anna Paula De Avelar Brito MENEZES; Anna Paula De Avelar Brito LIMA; José LUIS; Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO et al. 2008. A transposição didática em chevallard: o conceito de função nos livros didáticos do ensino médio. In: 2º sipemat - simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernando Emilio Leite De ALMEIDA; Rochelande Felipo RODRIGUES. 2008. Uma análise dos pólos das situações didáticas na perspectiva dos fenômenos didáticos. In: Ii jornada nacional de educação matemática e xv jornada regional de educação matemática. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernando Emilio Leite De ALMEIDA; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Bhaskara x equação do 2º grau: uma breve abordagem histórica. In: Didática da matemática: uma questão de paradigma. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Rochelande Felipo RODRIGUES; Fernando Emilio Leite De ALMEIDA; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. O soma cubo: contexto histórico e educacional. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando Emilio Leite De ALMEIDA; Anna Paula Avelar De Brito MENEZES. 2008. Fenômenos didáticos: uma breve análise dos pólos que compõe o triângulo das situações didáticas. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fernando Emilio Leite De ALMEIDA; Marleide Virginio Cavalcante FERREIRA; Jozinalva Estacio MENEZES. 2007. Equação do 2º grau x bhaskara: uma abordagem histórica e contextualizada. In: Vi semana de matemática - ufrpe. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Rochelande Felipo RODRIGUES; Fernando Emilio Leite De ALMEIDA; Jozinalva Estacio MENEZES. 2007. O soma cubo: sete partes forma um. In: Vi semana de matemática - ufrpe. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernando Emilio Leite De ALMEIDA; Rochelande Felipo RODRIGUES; Anna Paula Avelar De Brito MENEZES. 2007. Fenômenos didáticos: um breve olhar sobre os pólos do triângulo das situações didáticas e suas relações. In: Vi semana de matemática - ufrpe. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Janiely De Siqueira GOMES; Marcus Bessa De MENEZES; Fernando Emílio L De ALMEIDA. 2024. As relações contratuais entre o professor e alunos frente à distinção entre figuras geométricas planas e espaciais no 6o ano do ensino fundamental. Em teia - revista de educação matemática e tecnológica iberoamericana. 15, 185-210.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Talyta Sampaio FIGUEIREDO; Fernando Emilio Leite De ALMEIDA; Rochelande Felipo RODRIGUES. 2024. Explorando estudos sobre sistemas de equações lineares: o geogebra à luz da teoria antropológica do didático. Boletim cearense de educação e história da matemática. 11, 1-20.
  3. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Gustavo Ferreira ALAN; Fernando Emilio Leite De ALMEIDA. 2022. Organizações matemáticas no ensino de combinatória. Revista paranaense de educação matemática. 11, 433-458.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Alves De Almeida FRANCIANE; Fernando Emilio Leite De ALMEIDA. 2022. Teoria das situações didáticas: uma análise do planejamento do professor até as interações em sala de aula. Revista paranaense de educação matemática. 11, 238-260.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Da Silva Anderson RODRIGO; Lopes Oliveira Da Silva BRUNO; Fernando Emilio Leite De ALMEIDA. 2020. Intervenção pedagógica sob a ótica do letramento estatístico: uma proposta por intermédio de pesquisas. Revista de educação matemática. 17, e020043-01.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Janiely De Siqueira GOMES; Marcus Bessa De MENEZES; Fernando Emilio Leite De ALMEIDA. 2019. O contrato didático e as expectativas do professor e alunos frente ao conteúdo figuras planas. Actio: docência em ciências. 4, 48-70.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando Emilio Leite De ALMEIDA; Brito Lima Anna Paula De AVELAR. 2019. Negociações; rupturas e renegociações numa sala de aula com o saber equação do segundo grau<br>negotiations; breaks and renegotiations in a classroom with the knowledge of the second-degree equation. Educação matemática pesquisa. 21, 162-176.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Alan Gustavo FERREIRA; Fernando Emilio Leite De ALMEIDA. 2019. O estudo de combinatória no ensino médio: uma análise das organizações matemáticas no livro didático. Educação matemática pesquisa. 21, 277-299.
  9. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Oliveira Da Silva Anderson RODRIGO; Fernando Emilio Leite De ALMEIDA; Eduardo Gomes LOPES; Mendes Lopes FRANCINETTE. 2019. A histã³ria da matemã¡tica como ferramenta metodolã³gica no ensino do teorema de tales. Tangram - revista de educação matemática. 2, 116-124.
  10. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Franciane Alves De ALMEIDA; Fernando Emilio Leite De ALMEIDA. 2018. Ensino de função afim: uma análise das produções acadêmicas da biblioteca digital de teses e dissertações. Caminhos da educação matemática em revista. 01, 47-56-.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando Emilio Leite De ALMEIDA; Anna Paula De Avelar Brito LIMA. 2013. Negociações do contrato didático na passagem da linguagem natural para a linguagem algébrica e na resolução da equação no 8º ano do ensino fundamental. Zetetike (unicamp). V. 21, 77-102.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando Emilio Leite De ALMEIDA; Anna Paula De Avelar Brito LIMA. 2017. As negociações e efeitos de contrato didático numa sala de aula de matemática. In: Fenômenos didáticos em uma aula de introdução a álgebra: múltiplos olhares e perspectivas teóricas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando Emilio Leite De ALMEIDA; Mauricio Saraiva De Matos FILHO. 2015. Estrutura e funcionamento do sistema didático como modelo teórico. In: Ideias e saberes. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Paula De Avelar Brito LIMA; Fernando Emilio Leite De ALMEIDA. 2010. O contrato didático na aula de matemática: negociações na introdução à álgebra na 7ª série do ensino fundamental. In: Pesquisas em fenômenos didáticos: alguns cenários. Brasil.
  4. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Agilson Nascimento De SOUZA; Fernando Emilio Leite De ALMEIDA; José Edeson De Melo SIQUEIRA; Rochelande Felipo RODRIGUES. 2008. A radioatividade em uma perspectiva da prática reflexiva no ensino das ciências. In: Formação e práticas pedagógicas: múltiplos olhares no ensino das ciências. Brasil.
    No published books were identified in the Lattes Curriculum.