Fernando Becker

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Filosofia

Publicações

Total: 185

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Antonio José Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Liane Margarida Rockenbach TAROUCO	Membro	Ciências Humanas	Educação
Luci Teresinha Marchiori Dos Santos BERNARDI		Ciências Humanas	Educação
Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marcus Vinicius De Azevedo BASSO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Maria Thereza Costa Coelho De SOUZA		Ciências Humanas	Psicologia
Tania Beatriz Iwaszko MARQUES		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 10

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1985	1987	1988	1989	1990	1991	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	0	0	1	3	2	2	2	6	3	5	4	9	7	3	3	10	4	4	2	2	1	2	3	5	3	10	7	5	1	5	3	2	2	0	1	4	3	1	2	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	1	0	0	0	0	0	1	2	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	1	1	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1311 · Genetics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2609 · Logic	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2808 · Neurology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
1996	Trabalho em evento	Epistemology of professor. Fernando BECKER The Growing Mind/La Pensée en Evolution	SH Education
1996	Trabalho em evento	Construtivismo & pedagogia Fernando BECKER IV Simpósio Internacional de Epistemologia Genética e do XIII Encontro Nacional dos Professores do PROEPRE	SH Education
1996	Artigo em periódico	Corações e mentes (Documento 4 do Dossiê Parâmetros Curriculares Nacionais) Fernando BECKER Educação e Realidade ISSN 0100-3143	SH Education
1996	Artigo em periódico	Construtivismo: construir através do universo do aluno - construtivismo e pedagogia Fernando BECKER Passando a Limpo	SH Education
1996	Artigo em periódico	Parâmetros curriculares nacionais. Parecer de Fernando Becker Fernando BECKER EDUCAÇÃO E REALIDADE ISSN 0100-3143	SH Education
1995	Trabalho em evento	Inteligência da criança favelada Fernando BECKER I Simpósio Científico do Campus de Marília	SH Psychology (miscellaneous)
1995	Trabalho em evento	A Epistemologia do educador: as diferentes concepções de educação Fernando BECKER II Encontro Intermunicipal de Educadores	SH Education
1995	Trabalho em evento	Epistemologia Genética e conhecimento matemático Fernando BECKER 18ª Reunião Anual da ANPED	SH History and Philosophy of Science
1995	Trabalho em evento	Repensar o processo pedagógico à luz do construtivismo piagetiano Fernando BECKER XII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE	SH Education
1995	Artigo em periódico	Epistemologia genética e conhecimento matemático Fernando BECKER Reflexão e Ação ISSN 0103-8842	PS Artificial Intelligence
1995	Artigo em periódico	Construção do conhecimento e cidadania Fernando BECKER Passando a Limpo	SH Education
1995	Artigo em periódico	Meninos e meninas de rua: o que sabem e como pensam Fernando BECKER; Clair Ribeiro ZIEBELL Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos ISSN 0034-7183	SH Psychology (miscellaneous)
1994	Trabalho em evento	Meninos e meninas de rua: o que sabem e como pensam. Fernando BECKER III Simpósio Internacional de Epistemologia Genética	SH Psychology (miscellaneous)
1994	Trabalho em evento	Au sujet de la construction du savoir. Fernando BECKER Colloque Franco-Regional sur L'apprentissage du Français Precoce	SH Education
1994	Trabalho em evento	Lógica subjacente à fala de meninos e meninas de rua Fernando BECKER 17ª Reunião Anual da ANPED	SH Language and Linguistics
1994	Trabalho em evento	Meninos e meninas de rua: o que sabem e como pensam Fernando BECKER; Clair Ribeiro ZIEBELL XI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE	SH Education
1994	Artigo em periódico	Epistemologia e ação docente Fernando BECKER Em Aberto ISSN 0104-1037	SH Education
1994	Artigo em periódico	Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos Fernando BECKER Educação e Realidade ISSN 0100-3143	SH Education
1994	Artigo em periódico	A propósito de desconstrução Fernando BECKER Educação e Realidade ISSN 0100-3143	SH Education
1994	Artigo em periódico	Contribuições da Psicologia à educação (Mesa redonda) Fernando BECKER; Júlio C De ROSE; José Sterza JUSTO; Adrián Oscar Dongo MONTOYA Cadernos da F.F.C. (UNESP) ISSN 1415-868X	SH Education
1993	Capítulo de livro	O que é construtivismo? Fernando BECKER Idéias: Construtivismo em revista	SH Education
1993	Artigo em periódico	Ensino e construção do conhecimento: o processo de abstração reflexionante Fernando BECKER Educação e Realidade ISSN 0100-3143	SH Linguistics and Language
1993	Artigo em periódico	Ação pedagógica e concepção epistemológica Fernando BECKER Boletim Anped	SH Education
1992	Trabalho em evento	Papéis de professor e de aluno no processo de aprendizagem- ponto de vista cognitivo Fernando BECKER II Seminário Internacional de Alfabetização e Educação	SH Education
1992	Artigo em periódico	0 Que é construtivismo? Fernando BECKER Revista de Educação. AEC ISSN 0104-0537	SH Education

1996 Trabalho em evento

SH Education

Epistemology of professor.

The Growing Mind/La Pensée en Evolution

Fernando BECKER

1996 Trabalho em evento

SH Education

Construtivismo & pedagogia

IV Simpósio Internacional de Epistemologia Genética e do XIII Encontro Nacional dos Professores do PROEPRE

Fernando BECKER

1996 Artigo em periódico

SH Education

Corações e mentes (Documento 4 do Dossiê Parâmetros Curriculares Nacionais)

Educação e Realidade

Fernando BECKER

ISSN 0100-3143

1996 Artigo em periódico

SH Education

Construtivismo: construir através do universo do aluno - construtivismo e pedagogia

Passando a Limpo

Fernando BECKER

1996 Artigo em periódico

SH Education

Parâmetros curriculares nacionais. Parecer de Fernando Becker

EDUCAÇÃO E REALIDADE

Fernando BECKER

ISSN 0100-3143

1995 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Inteligência da criança favelada

I Simpósio Científico do Campus de Marília

Fernando BECKER

1995 Trabalho em evento

SH Education

A Epistemologia do educador: as diferentes concepções de educação

II Encontro Intermunicipal de Educadores

Fernando BECKER

1995 Trabalho em evento

SH History and Philosophy of Science

Epistemologia Genética e conhecimento matemático

18ª Reunião Anual da ANPED

Fernando BECKER

1995 Trabalho em evento

SH Education

Repensar o processo pedagógico à luz do construtivismo piagetiano

XII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE

Fernando BECKER

1995 Artigo em periódico

PS Artificial Intelligence

Epistemologia genética e conhecimento matemático

Reflexão e Ação

Fernando BECKER

ISSN 0103-8842

1995 Artigo em periódico

SH Education

Construção do conhecimento e cidadania

Passando a Limpo

Fernando BECKER

1995 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Meninos e meninas de rua: o que sabem e como pensam

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

Fernando BECKER; Clair Ribeiro ZIEBELL

ISSN 0034-7183

1994 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Meninos e meninas de rua: o que sabem e como pensam.

III Simpósio Internacional de Epistemologia Genética

Fernando BECKER

1994 Trabalho em evento

SH Education

Au sujet de la construction du savoir.

Colloque Franco-Regional sur L'apprentissage du Français Precoce

Fernando BECKER

1994 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Lógica subjacente à fala de meninos e meninas de rua

17ª Reunião Anual da ANPED

Fernando BECKER

1994 Trabalho em evento

SH Education

Meninos e meninas de rua: o que sabem e como pensam

XI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE

Fernando BECKER; Clair Ribeiro ZIEBELL

1994 Artigo em periódico

SH Education

Epistemologia e ação docente

Em Aberto

Fernando BECKER

ISSN 0104-1037

1994 Artigo em periódico

SH Education

Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos

Educação e Realidade

Fernando BECKER

ISSN 0100-3143

1994 Artigo em periódico

SH Education

A propósito de desconstrução

Educação e Realidade

Fernando BECKER

ISSN 0100-3143

1994 Artigo em periódico

SH Education

Contribuições da Psicologia à educação (Mesa redonda)

Cadernos da F.F.C. (UNESP)

Fernando BECKER; Júlio C De ROSE; José Sterza JUSTO; Adrián Oscar Dongo MONTOYA

ISSN 1415-868X

1993 Capítulo de livro

SH Education

O que é construtivismo?

Idéias: Construtivismo em revista

Fernando BECKER

1993 Artigo em periódico

SH Linguistics and Language

Ensino e construção do conhecimento: o processo de abstração reflexionante

Educação e Realidade

Fernando BECKER

ISSN 0100-3143

1993 Artigo em periódico

SH Education

Ação pedagógica e concepção epistemológica

Boletim Anped

Fernando BECKER

1992 Trabalho em evento

SH Education

Papéis de professor e de aluno no processo de aprendizagem- ponto de vista cognitivo

II Seminário Internacional de Alfabetização e Educação

Fernando BECKER

1992 Artigo em periódico

SH Education

0 Que é construtivismo?

Revista de Educação. AEC

Fernando BECKER

ISSN 0104-0537